四年級上冊美術(shù)教案-第12課 生活提示卡 ｜遼海版_第1頁
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文檔簡介

四年級上冊美術(shù)教案-第12課生活提示卡｜遼海版一、教學目標了解并理解生活提示卡的概念和作用；掌握生活提示卡的制作方法和技巧；培養(yǎng)學生的觀察力、想象力、創(chuàng)意思維，提高其藝術(shù)表現(xiàn)能力；發(fā)揮學生的主動性，通過小組合作完成作品。二、教學重難點生活提示卡的制作方法和技巧；如何通過生活提示卡表現(xiàn)生活場景。三、教學準備教師準備：白紙、顏料、水杯、筆、畫板等；學生準備：鉛筆、橡皮、彩色筆、剪刀、膠水等。四、教學過程(一)導(dǎo)入新知我們在日常生活中會遇到各種各樣的場景，這些場景都蘊含著生活的點滴和機智。你有沒有想過能用畫來表現(xiàn)這些精彩的場景呢？今天我們就來學習一種特殊的畫法，那就是生活提示卡。(二)學習生活提示卡的制作方法教師向?qū)W生展示生活提示卡的樣例，并介紹生活提示卡的作用和概念。教師講解生活提示卡的制作方法：先選擇一個你想要表現(xiàn)的生活場景。用鉛筆在白紙上畫出這個場景的大致輪廓。再用顏料涂出這個場景的具體畫面。最后用彩色筆等裝飾加工，使畫面更加豐富多彩。教師要求學生們互相觀察、欣賞各自的作品，并引導(dǎo)學生們討論交流彼此的作品。(三)開始制作生活提示卡教師根據(jù)學生的年齡和技能水平安排小組合作制作。學生根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，選擇想要表現(xiàn)的場景，用鉛筆畫出大致輪廓，再用顏料填充畫面。制作過程中，教師要不斷給予指導(dǎo)和鼓勵，幫助學生解決遇到的問題。制作完成后，教師要求學生認真觀察、欣賞各自小組的作品，并展示作品成果，進行點評和評價。(四)總結(jié)提高教師對學生的作品進行點評和評價，并總結(jié)本節(jié)課的教學內(nèi)容。讓學生交流彼此的收獲和感受，加深學生對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握。五、板書設(shè)計生活提示卡制作方法：鉛筆畫輪廓-顏料填充畫面-裝飾加工作用：表現(xiàn)生活場景六、作業(yè)布置回家后再認真觀察、理解生活中的各種場景，再制作2~3張生活提示卡。家長和孩子一同制作，加深家長與孩子之間的互動。七、教學反思本節(jié)課教學內(nèi)容新穎、實用，能夠培養(yǎng)學生的觀察力、想象力、創(chuàng)意思維和藝術(shù)表現(xiàn)能力，讓學生在輕松愉快的氛圍中感受生活的美好。但需要注意的是，要讓學生根據(jù)自己的意愿和創(chuàng)

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