派潭生態(tài)文明探究（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)上冊(cè) 全國通用

派潭生態(tài)文明探究（導(dǎo)學(xué)案）一、活動(dòng)內(nèi)容在本次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們將以派潭為實(shí)踐場所，深入探究生態(tài)文明建設(shè)的重要性，并提出可行的改善方案。具體內(nèi)容包括：調(diào)查派潭的生態(tài)環(huán)境狀況，包括水環(huán)境、土地利用、空氣質(zhì)量等方面；感受生態(tài)文明建設(shè)的重要性，明確保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意義；分析造成派潭生態(tài)環(huán)境問題的原因；提出可行的改善方案，并探究實(shí)施該方案的難點(diǎn)與可行性。二、活動(dòng)過程第一階段：行前準(zhǔn)備分組，確定小組組長、組員；查閱相關(guān)資料，了解生態(tài)文明概念、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系；準(zhǔn)備必要的工具和裝備。第二階段：實(shí)地調(diào)查調(diào)查派潭的水環(huán)境狀況，包括河水質(zhì)量、湖泊水質(zhì)量等，記錄采樣點(diǎn)名稱、地理位置、采樣時(shí)間和采樣方法；調(diào)查派潭的土地利用現(xiàn)狀，包括城鎮(zhèn)規(guī)劃、農(nóng)業(yè)用地、林地、草地等用途，記錄調(diào)查面積、地理位置、土地利用類型等；檢測派潭的空氣質(zhì)量，包括PM2.5、PM10、SO2、NO2等指標(biāo)，記錄檢測點(diǎn)名稱、地理位置、檢測時(shí)間和檢測方法。第三階段：成果分析分析派潭生態(tài)環(huán)境問題的原因，列出成果報(bào)告；討論可行的改善方案；確定改善方案的實(shí)施難點(diǎn)與可行性。第四階段：成果展示準(zhǔn)備成果展示材料，包括圖表、報(bào)告等；展示成果，向班級(jí)、學(xué)校和社區(qū)宣傳生態(tài)環(huán)境問題，呼吁大家加入保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。三、活動(dòng)目標(biāo)通過本次活動(dòng)，我們將達(dá)到以下目標(biāo)：了解生態(tài)文明建設(shè)的重要性和意義；掌握生態(tài)環(huán)境調(diào)查的基本方法和技能；了解派潭的生態(tài)環(huán)境狀況，掌握環(huán)境污染的來源和原因；提出可行的環(huán)境改善方案，并探究實(shí)施該改善方案的難點(diǎn)和可行性；呼吁大家關(guān)注環(huán)境問題，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。四、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)能夠準(zhǔn)確了解和描述生態(tài)環(huán)境的基本概念和標(biāo)準(zhǔn)；能夠用科學(xué)的方法和技術(shù)對(duì)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行調(diào)查和實(shí)地觀察；能夠分析生態(tài)環(huán)境問題的原因和特點(diǎn)，并提出可行的改善方案；能夠合理規(guī)劃和分工，有效地完成實(shí)踐任務(wù)；能夠確定改善方案的難點(diǎn)和可行性，并給出具體實(shí)施方案。五、注意事項(xiàng)注意安全，不得進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域或進(jìn)行危險(xiǎn)操作；注意環(huán)保，不得亂扔垃圾或破壞自然生態(tài)環(huán)