2023年幼兒園中班學(xué)期工作計劃表大全(9篇)

第頁共頁2023年幼兒園中班學(xué)期工作方案表大全(9篇)幼兒園中班學(xué)期工作方案表篇一1、幼兒人數(shù)：。2、幼兒情況：3、存在問題：經(jīng)營目的：①營造一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。②為幼兒提供真實體驗的時機(jī)，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探究活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。③幫助家長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程形式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。經(jīng)營特色：①形成互愛互助、尊重別人、師幼平等的大集體。同伴間要團(tuán)結(jié)；老師要給予幼兒充分的自主權(quán)。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂器為練習(xí)為主，并將兩件樂器合作演奏。身體開展大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。小肌肉動作：學(xué)會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會搜集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。自我保護(hù)：懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活才能：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。認(rèn)知開展智力才能：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。數(shù)概念：會按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、多少等特征排序。會點數(shù)10、理解序數(shù)。會從不同方向進(jìn)展10以內(nèi)數(shù)的排序。識別5-7種圖形。自然概念：學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。語言開展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。社會性開展品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\用“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。交往：能主動地與同伴交談，懂得不阻礙別人活動，不影響別人休息。個性：能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當(dāng)眾表演?！惨弧潮Ｓぷ饔變喊部灯桨怖蠋煵艜鞓罚晕覀円M織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的安康成長，從以下方面開展。1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點抓好以下幾項：①以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，催促幼兒保持班級衛(wèi)生②要求幼兒懂得愛惜玩具，學(xué)會自覺整理③在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心④開場安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。⑤注重孩子的心理安康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)展正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。⑥知道保管自己的學(xué)慣用具，每次用完學(xué)會清點。2、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動后進(jìn)展評價②定期組織幼兒進(jìn)展體檢，并做好反應(yīng)。③邀請保健老師進(jìn)課堂，教幼兒掌握自我防范的方法，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進(jìn)展預(yù)防。3、親密結(jié)合幼兒的生活進(jìn)展平安教育①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然②經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不平安隱患，及時上報及時處理，把平安工作放在第一位。③認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，防止不平安事件，樹立平安意識。④利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)展平安教育，每次活動前提出要求，比方：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等⑤根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)平安的小常識、小故事。4、開展豐富多彩的戶外體育活動，進(jìn)步幼兒對環(huán)境的適應(yīng)才能，充分利用陽光進(jìn)展日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。5、訓(xùn)練生動、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時間訓(xùn)練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽，爭取人人過拍球關(guān)?！捕辰逃ぷ?、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面開展的主題活動?！?〕預(yù)設(shè)主題：成長快樂〔二月份〕，種子的機(jī)密〔三月份〕，交通工具博覽會〔四月份〕，奇妙的蛋〔五月份〕，頑皮一夏〔六月份〕?！?〕靈敏運用幼兒園、家庭、及社會的外鄉(xiāng)資，表達(dá)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，表達(dá)幼兒活動的主體性?！?〕主題指導(dǎo)要點：※根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)歷、季節(jié)的特點來決定主題活動?！h(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。※創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化增添、更改區(qū)域內(nèi)容?！浞肿鹬赜變旱淖灾餍裕蠋熤皇侵С终?、合作者。2、表達(dá)“藝術(shù)”及“互動”特色，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，給予幼兒充分的感受和滿足。〔1〕老師搜集音樂藝術(shù)家圖片，裝飾在走廊墻上，激發(fā)幼兒興趣，與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識，從而增強對音樂藝術(shù)的向往?！?〕注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導(dǎo)觀察，從中理解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步開展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。〔3〕創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有時機(jī)表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。3、多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會及自己解決處理問題的時機(jī)。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)展探究，從而使幼兒思維活潑，興趣廣泛。4、結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)展品德教育三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。四月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進(jìn)展環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒理解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。5、在“家長助教”“親子活動”中促進(jìn)幼兒、家長、老師的共同進(jìn)步與成長。1、每學(xué)期召開一次家長會，讓家長理解幼兒園的教育教學(xué)目的。2、每月兩次家園聯(lián)絡(luò)冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。3、做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。4、聽取家長意見和建議，爭取家園配合，到達(dá)家園教育培養(yǎng)目的一致。5、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，進(jìn)步幼兒對美術(shù)活動的興趣。3、學(xué)習(xí)觀察生活理解生活，進(jìn)步幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。4、運用各種線條和塊面大膽地表如今生活中感受過的物體的根本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。5、學(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進(jìn)展手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。6、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，進(jìn)步對美的欣賞力。幼兒園中班學(xué)期工作方案表篇二又到了一個新學(xué)期，家長們帶著不同的期望與期盼和孩子一同升入了中班、孩子們期望見到老師美麗的笑容、聽到溫順的話語、學(xué)到新奇搞笑的知識。家長們期望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們安康快樂的成長。我們中一班這個新組合，每一天帶著愛心、耐心、細(xì)心、信心和童心與孩子們快樂的相處，我們期望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個比擬特殊的時期，和小班的時候相比擬，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探究性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開場有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的時機(jī)。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的開展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想明白可又缺乏耐心，透過這近一周的觀察，我覺得這個班的孩子可以說是開展得比擬全面。下面我就簡單分析^p一下班里孩子們各方面的狀況：1、我們中班，共有60名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需必須的時間適應(yīng)，因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來，多進(jìn)展體育鍛煉，增強體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病潛力。2、班內(nèi)幼兒能根本理解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理潛力較強。3、在語言活動方面能堅持講普通話，在鼓勵下愿意試著大膽的講話，個別孩子語言的交往潛力較強，但詞匯量不大，用詞比擬單一。在聽別人講話時，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達(dá)自己的意見。對圖片的理解和講述潛力還比擬薄弱。4、在音樂方面，個別幼兒可以很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字明晰，喜歡節(jié)奏感強、資料搞笑旋律美的歌曲。能掌握簡單的音樂游戲的進(jìn)展方法。5、喜歡美術(shù)活動和動手類的活動，表現(xiàn)的欲望強。我根據(jù)班級的實際狀況和幼幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)工作方案1、數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域：〔1〕會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)?！?〕感知數(shù)字6―10與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系?！?〕能正確純熟地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品?！?〕透過實際操作活動，明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變。2、社會教育領(lǐng)域：〔1〕喜歡認(rèn)識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。〔2〕愛勞動，愛惜勞動成果?！?〕能保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講禮貌，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。〔4〕主動參加各種活動，大膽表達(dá)自己的見解?！?〕遇到困難不畏懼，相信自己能克制困難，完成活動任務(wù)。3、科學(xué)教育領(lǐng)域：〔1〕能根據(jù)帶給的材料，大膽設(shè)想，用心參與制作活動?！?〕有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想明白的事。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)歷?！?〕感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學(xué)制造與創(chuàng)造給人們生活帶來的樂趣?！?〕經(jīng)歷探究春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)展交流4、藝術(shù)教育領(lǐng)域：〔1〕音樂活動中對幼兒進(jìn)展音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習(xí)開場，對幼兒聽音、辨音潛力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具有音樂素質(zhì)及潛力，將歌曲作為音樂活動的補充形式?！?〕感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱?！?〕體驗4拍子旋律，學(xué)習(xí)辨音增加對聲音的敏感性?！?〕培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想?！?〕認(rèn)識各種打擊樂器，并能說出其名稱。〔6〕自制小樂器，體驗打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。〔7〕能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫?！?〕初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美，體驗欣賞藝術(shù)作品的快樂?！?〕能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識?！?0〕用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的根本形象?！?1〕喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的比擬。三、家長工作：針對實際狀況及時與家長溝通、交流教育心得，共同來理解孩子，幫助孩子安康成長，聽取家長合理意見，及時溝通，到達(dá)家園共育的目的'與一致性。幼兒園中班學(xué)期工作方案表篇三1、幼兒分析^p我班共有幼兒33名，其中男孩子19名，女孩子14名。通過一個星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)這33個小家伙們，性格活潑，愛笑愛問愛玩，有幾名幼兒特別大方能干，自理才能很強，能主動幫老師做一些力所能及的勞動，但也用少數(shù)幼兒嬌氣、任性、自理才能弱、規(guī)那么意識不強等，2、家長分析^p：我班家長都來自于油田職工，爸爸多數(shù)在外地會戰(zhàn)，全班有12為媽媽目前無業(yè)，但多數(shù)幼兒還是由爺爺奶奶幫助照顧的。3、班級人員分析^p：老師介紹:班主任—雷老師，從事幼教工作多年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)歷；另一位老師王老師，在幼教工作中也有20多年了，對待孩子特別耐心，是一位性格溫順的老師媽媽；生活老師—宋老師，在工作中精益求精，細(xì)致周到。我們?nèi)焕蠋熡袀€共同的目的，那就是“用尊重和愛心換取幼兒的快樂,用真誠和微笑面對每一位家長”4、分析^p幼兒園的要求(1)熱愛幼兒園、熱愛工作，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。(2)尊敬領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真服從幼兒園的工作安排，耐心虛心地承受領(lǐng)導(dǎo)提出的意見和建議。(3)工作時認(rèn)真按照保育員一日工作安排表工作，需要時認(rèn)真配合班級里的老師做好配班工作。(3)上班時間不穿高跟鞋、不披發(fā)。(4)不搞小團(tuán)體，不背后議論同事、老師。不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不說有損于幼兒園形象的話。(5)工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工不分家，不斤斤計較，有事及時找領(lǐng)導(dǎo)匯報解決，不在私下竊竊私語。(6)嚴(yán)格遵守幼兒園的各項平安制度，加強幼兒在學(xué)習(xí)、生活、飲食等各項活動中平安措施的落實與管理。認(rèn)真貫徹《綱要》精神，按照《指南》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，根據(jù)各領(lǐng)域目的合理地制定教育教學(xué)方案，讓幼兒在不同程度上得到進(jìn)步。1、保育保健；保持班級環(huán)境整齊、清潔、平安，物品擺放上下適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人！要求幼兒懂得愛惜玩具，學(xué)會自覺整理！在幼兒用點心時，能較有序、安靜，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心引導(dǎo)幼兒做好整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。注重孩子的心理安康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)展正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。知道保管自己的學(xué)慣用具，每次用完學(xué)會清點。2、配合園辦做好衛(wèi)生保健工作把好晨檢關(guān)，在晨間活動后進(jìn)展評價。定期組織幼兒進(jìn)展體檢，并做好反應(yīng)，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進(jìn)展預(yù)防，教幼兒掌握自我防范的方法。照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強體育鍛煉，進(jìn)步孩子的身體素質(zhì)。激發(fā)幼兒食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好；提醒多喝水；保證充足的睡眠；及時擦汗，照顧好體弱幼兒。執(zhí)行消毒制度，到達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；管理幼兒藥品，及時準(zhǔn)確指導(dǎo)幼兒用藥。3、親密結(jié)合幼兒的生活進(jìn)展平安教育嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然。經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不平安隱患，及時上報及時處理，把平安工作放在第一位。認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，防止不平安事件，樹立平安意識。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)展平安教育，每次活動前提出要求，比方：吃點心前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。根據(jù)幼兒年齡特點經(jīng)常講一些有關(guān)平安的小常識、小故事。4、開展豐富多彩的戶外體育活動，進(jìn)步幼兒對環(huán)境的適應(yīng)才能，充分利用陽光進(jìn)展日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。2、教育教學(xué)：養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣〔進(jìn)餐三凈、迅速穿脫、分清左右、會較純熟的系鞋帶〕,形成根本的生活自理才能。在生活、學(xué)習(xí)、游戲中形成根本的規(guī)那么意識〔文明游戲、不爭搶玩具、輕放輕拿〕,體驗幼兒的合作的快樂。理解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，進(jìn)步自我保護(hù)才能〔能自主的根據(jù)冷暖及時添減衣服等〕。幼兒積極參加各種活動形式〔合作、競賽、區(qū)域性〕的體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)歷。初步具有平安意識與自我保護(hù)才能。通過各類活動，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。感知不同種族、地域的風(fēng)俗習(xí)慣，初步培養(yǎng)多元文化意識。衣、食、住、行等根本物品的來和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運用多種媒體，學(xué)習(xí)多途徑搜集和交流信息。體驗生活和游戲中的數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進(jìn)展歸納、比擬、排列、統(tǒng)計等智力活動。通過欣賞、觀察等活動，樂意感知、發(fā)現(xiàn)生活中的美，能用歌唱、表演、繪畫、游戲等形式大膽地創(chuàng)造和表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象、創(chuàng)造。能主動、大方、用語言與人交往，能大膽地表述自己的意見和需求，傾聽同伴的講述。3、教研科研：投身于到主題探究活動中，積累關(guān)于怎樣開展主題的各種資料。積極參加討論活動，認(rèn)真對待觀摩活動，多聽、多看、多想，汲取養(yǎng)份，進(jìn)步自身的教研程度。多觀察、理解幼兒的情況，經(jīng)常進(jìn)展分析^p與反思，做好隨筆記錄，并對自己的教育方法進(jìn)展反思。4、家長工作：重視家長在我們幼兒園工作中的重要地位，努力實現(xiàn)家園同步。虛心聽取家長的建議。開拓“家教專欄”，每周張貼一張與幼兒相關(guān)的現(xiàn)象問題，引發(fā)家長學(xué)習(xí)、考慮，使教育思想達(dá)成共識；以發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點為家園共同關(guān)心的問題，我們將用自己的行動來影響和改變家長對幼兒的看法。在互動的過程中，抓住共同關(guān)心的教育問題，呈現(xiàn)不同的教育方法的效果差異，促進(jìn)及時的各方反應(yīng)與互相影響。讓家長積極參與主題活動，搜集各類信息資、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進(jìn)家園的情感交流；促進(jìn)家園溝通，針對性教育。根據(jù)孩子出現(xiàn)的問題及時電訪、談話；利用接送時機(jī)與家長多聯(lián)絡(luò)，交換情況，進(jìn)一步做好家訪，加強家園聯(lián)絡(luò)、溝通。主動及時地與幼兒家長聯(lián)絡(luò)，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，獲得家長的親密配合。5、班級隊伍建立：做個有心人：誰都知道我們的工作是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不允許我們有一點點的過失，因此，嚴(yán)格地要求自己是我們工作最根本要求，做到事事關(guān)己、事事留意、事事盡心。相信只要我們有著高度的愛心和責(zé)任心，各方面的工作一定會有一份滿意的答卷；各司其職，互相監(jiān)視，互相提醒。保育工作的各項制度瑣碎繁雜，為了明確彼此的工作任務(wù)，我們班將各位老師每個星期的工作細(xì)劃好，記好自己本周的工作重點，在自己的心里邊有明確的目的。配合園辦做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。照料體弱多病幼兒，力爭出勤率達(dá)95%以上。日常工作中多觀察，及時找出不平安因素，防止事故的發(fā)生。6、物品管理：做好班級物品登記，班級成員都要心中有數(shù)。平時定期檢查電器設(shè)備的平安使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及維修。1、充分利用社區(qū)資與周邊的環(huán)境形成互動，帶著幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。2、加強對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立才能，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。3、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)歷、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。4、多開展合作性的活動，比方合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。5、多觀察、理解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)展分析^p與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的開展，以便日后做個案分析^p，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。6、靈敏運用幼兒園及社會的外鄉(xiāng)資，表達(dá)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動，表達(dá)幼兒的主體性。9月份：開展“中秋月兒圓”“老師，老師我愛你”“地球清潔日”的活動。10月份：開展“我愛我的祖國”“九九重陽節(jié)”的活動。11月份：開展：活動“秋天來了”。12月份：開展：“歡歡喜喜過新年”。幼兒園中班學(xué)期工作方案表篇四為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對舞蹈藝術(shù)的興趣，充分挖掘孩子的個人潛能，選拔舞蹈苗子，為孩子進(jìn)入大班后準(zhǔn)備畢業(yè)匯報演出打好堅實根底，特開設(shè)中班舞蹈特長班。本特長班有孩子21人，本學(xué)期有適度人員調(diào)整，已經(jīng)經(jīng)過小班及中班上學(xué)期的根本功訓(xùn)練，及簡單的成品舞蹈的模擬學(xué)習(xí)，已有一定的根底。大局部幼兒根本功較好，但個別幼兒根本功有待加強。存在的問題有：動作不夠到位，特別是某些舞蹈根本步伐；表情眼神欠豐富。因此本學(xué)期將繼續(xù)訓(xùn)練孩子們的根本功，加強表情訓(xùn)練，并附以成品舞蹈學(xué)習(xí)，手絹花練習(xí)。根據(jù)本學(xué)期時間短及幼兒年齡特點，安排本學(xué)期活動如下：1復(fù)習(xí)成品舞蹈《剪》〔一〕2學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》〔二〕準(zhǔn)備手絹花3學(xué)習(xí)手絹花根本手上動作〔一〕4學(xué)習(xí)手絹花根本手上動作〔二〕5不錯的學(xué)習(xí)手絹花組合〔一〕6學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》〔三〕a7學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》〔三〕b8學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》〔三〕c9學(xué)習(xí)手絹花組合〔二〕11學(xué)習(xí)手絹花組合〔三〕12學(xué)習(xí)手絹花組合〔四〕13成品舞蹈《剪》的完好編排〔一〕14成品舞蹈《剪》的完好編排〔二〕15成品舞蹈《剪》的展示16幼兒期末考核幼兒園中班學(xué)期工作方案表篇五踏著輕快的腳步,回味著新年的余香,我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煏訃?yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，汲取經(jīng)歷，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡，特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作方案。一、班級情況分析^p。二、以平等、欣賞、樂觀、開展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求。三、幼兒課堂常規(guī)的繼續(xù)嚴(yán)格要求，堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。四、三八節(jié)親子活動“我的好媽媽”。五、圖書漂流活動、班級閱讀筆記撰寫、好書推薦會。六、幼兒自理才能調(diào)查。七、拍球才能測評。八、春季幼兒運動會友誼賽。九、慶“六一”親子聯(lián)歡活動。十、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參與的環(huán)境，并根據(jù)情況隨時進(jìn)展調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。十一、家長工作要做好，孩子在園讓家長放心。一、班級情況分析^p：班級幼兒人數(shù)現(xiàn)有40人，李欣義3月份入園新生。其中男孩19人、女孩21人。班內(nèi)老師略有調(diào)整，劉素梅老師因工作需要調(diào)整到大五班，高文雁老師調(diào)整到中三班。高文雁老師是新招考的年輕老師，在工作、學(xué)習(xí)中要多加幫助、指導(dǎo)。協(xié)助高老師以最快的速度熟悉孩子、家長。二、以平等、欣賞、樂觀、開展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求做孩子的朋友，一直以來是我們班的班風(fēng)。老師蹲下來讓孩子們能親近我們，敢和我們說那樣才是真正的和孩子交朋友。不能讓孩子們因為老師的威嚴(yán)來壓制我們的伙伴。從小班開場，我們的師生關(guān)系就在輕松愉悅的氣氛中進(jìn)展，孩子們相信我們。老師在引領(lǐng)他們學(xué)知識中成為他們不可缺少的朋友。三、幼兒課堂常規(guī)的繼續(xù)嚴(yán)格要求，堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，成為孩子們的朋友，并不代表課堂上放松對他們的要求。所謂嚴(yán)師出高徒。在課堂上對孩子們的聽課習(xí)慣嚴(yán)格要求，對每一個幼兒做到不能走神、答復(fù)下列問題要積極。對上課習(xí)慣不能很好養(yǎng)成的幼兒，老師要和家長配合交流，家園合作為孩子的成長做好幫助支持。同時，衛(wèi)生消毒工作一定要嚴(yán)格把握，為孩子們的成長提供優(yōu)良的生活環(huán)境。四、班級活動。二月份開展班級閱讀筆記撰寫、幼兒自理才能調(diào)查等活動。三月份開展“我的好媽媽”三八節(jié)親子活動、我愛小樹活動、圖書漂流準(zhǔn)備開場。四月份開展好書推薦、圖書漂流活動。五月份開展幼兒自理才能〔穿脫疊衣服、疊被子、拉拉鏈、穿鞋子等〕比賽。邀請家長當(dāng)評委，讓家長更清楚孩子們的自理情況。同時還要進(jìn)展幼兒春季運動會。六月份開展拍球才能測評、慶六一親子聯(lián)歡活動。五、家長工作：〔一〕做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)絡(luò)，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)絡(luò)機(jī)制，通過家園面對面、交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合?！捕撑c家長經(jīng)常保持聯(lián)絡(luò)，理解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。〔三〕做好家訪工作，聽取家長合理的建議，到達(dá)家園共育的目的與一致性?！菜摹彻膭罴议L積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的理解幼兒的情況。在組織好以上活動的同時，一定要根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，把區(qū)角活動開展的豐富多彩，讓幼兒真正的能學(xué)以致用。幼兒園中班學(xué)期工作方案表篇六中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開場了，這對我們老師是一個開場，也是一個新的挑戰(zhàn)。作為中三班的班主任，同時也是一個剛剛進(jìn)入崗位一年的新老師來說，是一個非常大的挑戰(zhàn)。面對幼兒園對老師的任務(wù)，面對所有學(xué)生家長的信任和托付，面對所有小朋友的殷切期盼，我的責(zé)任無比的重大。為了可以對的起班主任的工作，也對得起幼兒園、家長和小朋友的期盼，更好地的做好這學(xué)期的中班教學(xué)工作，特作以下工作方案：上一學(xué)期我只是中三班的一名普通老師，這一學(xué)期因為教學(xué)情況的變動，我成為了中三班的班主任，所以對中三班的情況還是算是熟悉的：中三班一共有十五名小朋友，這學(xué)期又有兩面兩位小朋友轉(zhuǎn)學(xué)過來，其中八名男生，九位女生，平均年齡四歲半。這個班的小朋友的平均成績不太理想，性格偏向活潑好動，特別是男生，上學(xué)期欺負(fù)女同學(xué)的事情我作為一名老師都有聽說，特別事其中一位男生講女生推倒在地，后面兩個小朋友的家長還在校園里面吵起來了。不過這里面，我們老師管理不利也是有一定原因的。所以，這就是這一學(xué)期，我作為這個班班主任需要做的工作。幫助所有的小朋友努力把成績提上來，雖然幼兒園不會教什么多的內(nèi)容，但是還是會給上小學(xué)一些幫助，所以我在這一個學(xué)期里面，努力讓他們把成績進(jìn)步，再就是進(jìn)步他們的動手才能——體操、剪紙之類的活動。在這一個學(xué)期里面，努力培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，讓他們學(xué)會尊重朋友，不欺負(fù)同學(xué)。最重要的是，讓他們可以有正確的行為習(xí)慣。1、做好成績進(jìn)步工作：配合好所有的老師，一起負(fù)責(zé)好本班所有小朋友的學(xué)習(xí)，同時協(xié)助所有的家長，大家一起努力，催促小朋友及時完成作業(yè)。作業(yè)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的穩(wěn)固有很好的幫助的，同時我們也要注意作業(yè)量，畢竟是小朋友不能讓他們有太多的負(fù)擔(dān)。2、開展恰當(dāng)?shù)亩Y儀教育：定時一起觀看文明習(xí)慣教學(xué)視頻，高訴小朋友要有好的文明習(xí)慣，要成為一個有素質(zhì)的下朋友，尊重老師、孝敬父母、保護(hù)同學(xué)。3、舉辦運動會：大概在期中的時候，家長放假的時候，邀請家長過來參加運動會，旨在增加各位家長的認(rèn)識，以及增加小朋友和家長的感情。我有信心，管理好中三班，做一個合格的班主任！幼兒園中班學(xué)期工作方案表篇七以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神為指針，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，轉(zhuǎn)變教育思想，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園思想。教育過程中堅持全面開展和富有個性的教育，重視培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和理論才能。本班幼兒46人，其中男孩31人，女孩15人。我班幼兒有幾個是插班生，生活常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都與原幼兒有所差異。如：在生活中，幼兒的自覺性較差，對常規(guī)的執(zhí)行常常需要老師的提醒，特別是坐姿、傾聽習(xí)慣上。幼兒各方面的開展參差不齊，特別在語言表達(dá)才能方面才能教弱。個別幼兒有挑食現(xiàn)象，進(jìn)餐習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。幼兒的自控才能較差，缺乏合作游戲及平安意識。〔一〕幼兒生活管理目的1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后拾掇碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。不挑食，不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內(nèi)內(nèi)干凈。3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫才能。安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。加強平安教育。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣。學(xué)習(xí)整理床上用品。4、學(xué)做值日生：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品，學(xué)會照顧別人。催促、檢查小伙伴們收玩具的情況?！捕潮緦W(xué)期教育教學(xué)目的：安康領(lǐng)域：1、養(yǎng)成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好習(xí)慣。2、獨立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，不挑食，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。3、理解必要的平安常識，對生疏人和危險事物有警覺。語言領(lǐng)域：1、可以清楚連接地表達(dá)自己的意思，堅持說普通話。2、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。3、能安靜、認(rèn)真的聽別人說話，理解別人說話的內(nèi)容，喜歡考慮問題，并能積極的表達(dá)。社會領(lǐng)域：1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情。2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、懇求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。3、有始有終的做一件事，學(xué)會自我控制?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、主動關(guān)心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征。2、認(rèn)識1—10的數(shù)字，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量。3、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比擬、分類、排序、測量等方法。4、關(guān)心周圍環(huán)境，保護(hù)動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。藝術(shù)領(lǐng)域：1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。2、學(xué)慣用自然的聲音較有表情地唱歌，能完好地唱幾首歌曲。喜歡模擬創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模擬動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。3、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)那么，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣1、提早做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，清掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，理解新生情況，舊生入園。2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，穩(wěn)固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我效勞才能。3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、平安事故的記錄。4、每周周五三位老師一起進(jìn)展一次班務(wù)會，分析^p本周工作情況，調(diào)整、改良工作方法及進(jìn)程。1、家園聯(lián)絡(luò)欄：除月目的、周方案、家教小知識等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)效勞欄。2、活動區(qū)設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。利用家長資搜集材料，每月更換或添設(shè)。3、教室布置：在原有的根底上進(jìn)展更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，表達(dá)以兒童為本的教育目的，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)絡(luò)，交流教育心得。2、辦好家庭與班級的聯(lián)絡(luò)欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。3、對個別幼兒進(jìn)展有方案、有目的的家訪。4、定期召開家長會、面對面的與家長進(jìn)展交流。5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式理解幼兒園的教育方法，理解老師工作情況，增進(jìn)與老師的情感聯(lián)絡(luò)。1、積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化領(lǐng)會《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。2、班內(nèi)三位老師親密配合的同時，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。3、根據(jù)班內(nèi)自身特點，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學(xué)、玩具。4、積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。5、設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持聯(lián)絡(luò)。6、每周做一次班內(nèi)情況分析^p，調(diào)整、改良工作方法，詳細(xì)填寫班務(wù)日志。幼兒園中班學(xué)期工作方案表篇八經(jīng)過一年的幼兒園生活學(xué)習(xí)，孩子們懷著興奮而又喜悅的心情升到中班，幼兒園里的他們快樂而又充實。在這里，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，新的學(xué)期我們照舊會為幼兒提供平安、安康、豐富、快樂的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。尊重幼兒、保護(hù)幼兒，關(guān)注個別差異，讓她們得到全面和諧的開展，以同理心對待每一位幼兒，讓他們擁有一個幸福的童年。本班現(xiàn)有幼兒25名，其中女孩12名，男孩13名。1、生活方面：通過保育老師的悉心培養(yǎng)，幼兒初步學(xué)習(xí)了謙讓、分享、尊重等良好的品德。喝水的時候會讓老師也喝一杯，吃東西的時候會先給老師分享，局部幼兒的效勞意識得到進(jìn)步，爭當(dāng)值日生，樂于幫助同伴、效勞同伴。90.%的幼兒能獨立進(jìn)餐，喜歡吃安康的食物，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。可以養(yǎng)成正確的洗手、洗臉的方法，做到飯前洗手、飯后擦嘴、漱口等，能獨立穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表，保證情緒穩(wěn)定、較有規(guī)律的生活。2、社會性方面：班上大局部幼兒活潑大方，擅長與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新穎事物有濃重的興趣。在上學(xué)期有小局部內(nèi)向膽小的幼兒，通過老師的指導(dǎo)幫助，給予這局部孩子當(dāng)值日生的時機(jī)，為其他同伴效勞，增多了內(nèi)向幼兒與其他幼兒之間的交往，如今的他們已經(jīng)翻開心扉，初步學(xué)會了與同伴的交往方式，學(xué)會了分享和互助。針對個別幼兒有微薄的進(jìn)犯意識，老師及時的指導(dǎo)教育，通過故事、幼兒暢談等方式讓幼兒學(xué)慣用適宜的行為與同伴交往，能判斷簡單行為的對與錯。3、語言方面：大局部幼兒可以與老師、同伴做簡單的交談，可以用簡短的語句表達(dá)自己的需要和困難。喜歡聽講故事，復(fù)述一局部短小的故事，喜歡集體看圖書，通過繪畫活動養(yǎng)成正確的握筆方法。4、學(xué)習(xí)方面：本班幼兒的學(xué)習(xí)才能及學(xué)習(xí)興趣較強，知道不僅要承受學(xué)習(xí)，個別幼兒還可以主動學(xué)習(xí)。積極參與藝術(shù)活動，對音樂美術(shù)有濃重興趣，音樂感受力較強，具有美術(shù)的創(chuàng)新力，樂于參加體育活動，小局部的注意力不集中的幼兒進(jìn)步很大，如今均養(yǎng)成了認(rèn)真、專注的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過上期的冬季運動會，孩子們學(xué)會了英勇堅強，可以堅持完成一件事情，獲得成功，學(xué)會了團(tuán)結(jié)友愛，愿意為集體付出自己的努力。通過主題教學(xué)活動，孩子們的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風(fēng)氣。5、老師方面：本班老師待人和藹，合作性強，三位老師是經(jīng)歷型及創(chuàng)新性的互補組合。與幼兒關(guān)系融洽，對每個幼兒的特點有較深的理解，對課程的設(shè)計和組織鉆研研究，擅長對個別幼兒進(jìn)展有針對性的教育，1、幼兒保護(hù)圖書的意識差，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,個別幼兒還不懂得珍惜玩具，正