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起承轉(zhuǎn)合寫故事起承轉(zhuǎn)合寫故事
起承轉(zhuǎn)合式結(jié)構(gòu),是寫作當(dāng)中的一種基本結(jié)構(gòu)方法。
“起”是起因,文章的開頭;“承”是事件的過程;“轉(zhuǎn)”是結(jié)果是轉(zhuǎn)折;“合”是對該事件的議論,是結(jié)尾。合理地運用起承轉(zhuǎn)合可以使文章行文嚴(yán)謹(jǐn),事理清晰,文章上下一脈相承。同時有效地突出文章要表達(dá)的關(guān)鍵性情節(jié),制造文章的曲折感,調(diào)動讀者閱讀興趣。
起承轉(zhuǎn)合式結(jié)構(gòu),是寫作當(dāng)中的一種基本《次北固山下》客路青山外,行舟綠水前。(起)潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。(承)海日生殘夜,江春入舊年。(轉(zhuǎn))鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊。(合)《次北固山下》三歲小孩:姥姥好,(起)姥姥喜歡我,(承)姥姥給我買糖吃。(轉(zhuǎn))我愛姥姥。(合)三歲小孩:如果有個同學(xué)對你說,他媽媽怎樣喜歡他,他阿姨怎樣喜歡他,他鄰居怎樣喜歡他,從幼兒園一直到初一,每一個老師都怎樣怎樣喜歡他……如果有個同學(xué)對你說,《我的家》為題寫篇作文,有位同學(xué)列的寫作提綱是這樣的:第一段寫“我”爸爸怎么樣;第二段寫“我”媽媽怎么樣;第三段寫“我”爺爺怎么樣;第四段寫“我”奶奶怎么樣。
你覺得這樣的構(gòu)思好嗎?《我的家》為題寫篇作文,有位同學(xué)列的寫作提綱是這樣的:
根據(jù)“起承轉(zhuǎn)合”的序列,共同完成一個故事。根據(jù)“起承轉(zhuǎn)合”的序列,共同完成一個故事。
天快黑的時候,一個男人來到了教室門口。男人頭發(fā)蓬亂,雙眼通紅,密密匝匝的胡須似乎很久沒剃過。他的出現(xiàn)立刻引起了我的警覺。我攔住他問:“你找誰?”男人有些不好意思地說,我是胡小花的爸爸,我來接她回家。我把胡小花叫了出來。此前,胡小花都是由她的奶奶來接的。她爸爸,我還是第一次看到。“小花,你爸爸來接你了?!焙』牭胶箫w快地跑出來,但看到男人后卻立刻站住了腳,睜著雙眼打量著男人?!靶』?,過來,爸爸抱抱?!蹦腥宋⑿χ吹贸鍪悄欠N帶著討好的微笑。但胡小花退后了一步,拉住了我的衣袖:“老師,他不是我爸爸?!逼鹛炜旌诘臅r候,一個男人來到了教室門口。男人頭發(fā)蓬承
我讓男人拿出身份證來看看。男人立刻在自己身上摸索,片刻后攤手說,他來得匆忙,沒帶在身上。我拉著小花,打算回教室。男人在背后喊:“老師,等等。”我轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)男人一臉痛苦,蹲在地上。他抬起頭對我說:“我真的是胡小花的爸爸,今天剛回來,她奶奶就生病了,所以讓我來接她。你們怎么就不相信我呢?”我搖搖頭,說:“不是我不相信你,連孩子都不認(rèn)識你,我怎么可能把孩子交給你?”男人急了,他說胡小花是2007年7月出生的,她今年身高1米2,重51斤,穿30碼的鞋。她的耳后還有一塊胎記……承我讓男人拿出身份證來看看。男人立刻在自己身上摸
我還是搖頭,男人說的這些信息我都知道,知道這些,并不代表就是孩子的爸爸。“你要我怎么辦才肯把孩子交給我?”男人幾乎是吼了起來。我說:“不是我要你怎么樣,是你必須證明你是她的爸爸。我們也是為了孩子的安全著想。”男人平靜下來,勉強(qiáng)笑笑,說:“對不起,老師,我剛才情緒不好。我真的是她爸爸。小花兩歲時,我和她媽媽就出去打工了,我已經(jīng)快五年沒見過孩子了。如果不是我手里有她的照片,我也不認(rèn)識她?!背形疫€是搖頭,男人說的這些信息我都知道,知道這些,轉(zhuǎn)
胡小花突然大聲說:“你不是我爸爸,我爸爸沒說要回來。前天他還和我通過電話?!蹦腥嗽俅味紫律碜?,他把雙手伸進(jìn)頭發(fā)里,努力地抓了一把自己的頭發(fā)。然后他站了起來,我看到他雙眼有了淚水。男人說:“老師,你有電話嗎?你說個號碼,我給你打過來。”他用懇求的目光看著我。我猶豫了片刻,還是將號碼告訴了他。接著,男人撥通了我的電話。男人說:“把電話給小花好嗎?”
轉(zhuǎn)胡小花突然大聲說:“你不是我爸爸,我爸爸沒說
我雖然不解,還是將電話給了胡小花。胡小花接過電話,我看到男人臉上立刻揚(yáng)起了笑容,他用溫和的聲音輕輕地說:“喂,小花,乖伢子,我是爸爸呀!”“爸爸!”幾乎是在一瞬間,胡小花飛跑過去,一把抱住男人,一邊還回過頭,對我說:“老師,他是爸爸,爸爸每次都是這樣叫我的!”轉(zhuǎn)我雖然不解,還是將電話給了胡小花。胡小花接過電
男人緊緊地抱住小花,把頭深深埋進(jìn)小花的肩膀,小花也在他的肩膀上啜泣著。半晌之后,男人抬起頭,努力微笑著對我說:“這些年,我天天給她打電話,她更熟悉的,是我電話里的聲音?!蹦且豢蹋腥藴I流滿面。合男人緊緊地抱住小花,把頭深深埋進(jìn)小花的肩膀,小題目父親的證明題目父親的證明
起要平直且留疑,無好起,則無引力;承須緊密且合理,不緊承,則顯散亂;轉(zhuǎn)要變化有高潮,不轉(zhuǎn)折,
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