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文檔簡(jiǎn)介
高三——新征程做個(gè)幸福趕路人第1頁(yè)高考酬志,看吾輩英雄!十二年窗寒十一年已盡三六五日,夢(mèng)想承載高三人,省誓作醒獅看吾輩誰是英雄?高考酬志者!第2頁(yè)高三,我們?cè)撛趺慈プ觯康?頁(yè)
第一樂章相信自己會(huì)創(chuàng)造奇跡第4頁(yè)
年在河北定洲一所很普通中學(xué),一個(gè)名叫李義正學(xué)生考上了清華大學(xué)。這本沒有什么稀奇??墒钱?dāng)你看到下面故事時(shí),你不會(huì)不詫異:
記得那是進(jìn)入高三第一次摸底考試,我排名37名,而學(xué)校每年能考上大學(xué)頂多10名。我發(fā)瘋似地扔掉手中武俠小說,然后,有生以來頭一次做這么一道算術(shù)題:離高考還有多少天?經(jīng)再三檢驗(yàn)答案是251天?!彝χ毖遄?頁(yè)在書桌前寫下一段文字“年X月X日,高考倒計(jì)時(shí)X天。我要拼!我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡!實(shí)現(xiàn)我生命中偉大轉(zhuǎn)折!”
“就這么,我高考倒計(jì)時(shí)開始運(yùn)轉(zhuǎn)。為了到達(dá)目標(biāo),熬到午夜是常有事,第二天五點(diǎn)照常起床。為了能按時(shí)起床,我每晚睡前都把鬧鐘放在枕邊,并在床邊放一盆洗臉涼水,這么就防止了‘鬧鐘一響就關(guān)上,倒頭一覺到天亮,醒來之后好心痛’習(xí)慣?!钡?頁(yè)“回想起來我付出了很多,起初那種感覺就像自己割自己肉,別提多難受了,不過以后慢慢進(jìn)入狀態(tài)之后,我感覺自己滿身充滿了力量,能夠戰(zhàn)勝一切力量,當(dāng)我感覺到自己慢慢改變時(shí),那時(shí)心情很甜?!敝灰?一切皆有可能;相信自已,終能創(chuàng)造奇跡。第7頁(yè)距高考還有?天第8頁(yè)與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)??障胧菬o法實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我們必須拿出實(shí)際行動(dòng)。第9頁(yè)
第二樂章堅(jiān)持與拼搏第10頁(yè)一個(gè)人不論有多么偉大,假如把他一生拆成每一天,就會(huì)發(fā)覺大部分日子都是平淡而瑣碎;
但假如一個(gè)人有了理想,
平淡和瑣碎就能夠凝聚成偉大。
平庸人一輩子只擁有瑣碎,
偉大人卻能用瑣碎堆砌成偉大
……
堅(jiān)守寂寞,追逐夢(mèng)想,將每一塊平凡石頭壘成心中金字塔!第11頁(yè)下面我們看幾個(gè)例子第12頁(yè)“無翼翱翔”楊孟衡
云南省宜良一中屆,242班學(xué)生。他7歲時(shí)因高壓線電擊失去雙臂,成為高位截肢殘疾人。但卻憑借自己努力,成為年高考云南省昆明宜良縣文科狀元(594分),以全省前60名傲人成績(jī)被中山大學(xué)翻譯學(xué)院英語翻譯專業(yè)錄用。瘋狂英語創(chuàng)始人李陽稱贊他是“無臂小李陽”。第13頁(yè)
當(dāng)命運(yùn)繩索無情地縛住雙臂,當(dāng)他人目光嘆息生命悲傷,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那變幻旋律,正是他努力翱翔軌跡。
無臂鋼琴師——?jiǎng)サ?4頁(yè)我人生中只有兩條路,要么趕快死,要么精彩地活著!”真正達(dá)人是,用生命展示自己才華。而我們,更應(yīng)該用拼搏汗水,去詮釋青春精彩第15頁(yè)我們父母期盼如山習(xí)題擔(dān)心生活
殘酷競(jìng)爭(zhēng)面對(duì)拼出一個(gè)輝煌高三——這將是我們高三生活全部第16頁(yè)
高三——意味著:
高三——意味著:
高三——意味著:
看不完書,做不背完題,考不完試。
休息時(shí)腦海里仍不停涌出數(shù)學(xué)公式,睡覺時(shí)嘴里呢喃著新學(xué)過英語單詞。汗水,淚水,失望,希望第17頁(yè)一個(gè)成功高三,應(yīng)該是一個(gè)“一百次摔倒一百零一次爬起來”高三雄鷹再生鳳凰涅槃浴火重生化繭成蝶第18頁(yè)第三樂章怎樣度過高三第19頁(yè)目標(biāo)行動(dòng)心態(tài)第20頁(yè)腳踏實(shí)地奮力拼搏敢立壯志堅(jiān)守目標(biāo)亮劍高考我要成功有心人天不負(fù),破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚有志者事竟成,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳第21頁(yè)高考艦艇今天已經(jīng)起航,昨天一切已經(jīng)不可改變,但今天努力能夠改變昨天軌跡,做好今天每一件事,做對(duì)今天每一道題,定能描繪出自己輝煌
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