七年級英語上冊Module9Unit2導(dǎo)學(xué)案

七年級英語上冊「MOdule9Unit2導(dǎo)學(xué)案'、教學(xué)內(nèi)容 本模塊以“動物”為話題，介紹了世界各地彳的動物及其棲§息地、習(xí)性生等I 同1時-也U喚起學(xué)生:執(zhí)亠八\、愛動物，保1護(hù)動物的意識。內(nèi)、容緊密纟吉合初中學(xué)生所熟悉;和喜愛的話古題而展開聽、說、讀寫的語言實;踐活動。1使吏學(xué)生既1開闊「了眼界又:增長了知識。本節(jié)課是纟件4- 本模塊的勺第1單元，要求學(xué)厶A丄卜trr -:生能讀4L t /Li-懂有1■關(guān)介紹動物的篇章，并能找出文中相關(guān)細(xì)節(jié)信息。本模塊的語法重點是一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)作丨「主語的疑問句及其回答。丨丨.二、學(xué)生分析匚通過IUnitl的教學(xué)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些動物匯，已經(jīng)初步接觸過一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)丨作主語的疑問句及其回答表達(dá)形式，而|丨lunit2、亠、要是學(xué)習(xí)各?大:洲詞匯和閱靈介紹動物棲.息地、?習(xí)性生的文、亠、F.章2本單元是學(xué)今上三學(xué)［習(xí)的重.占\\、也就是有許多知識點需要學(xué)生理解和掌握。只要合理地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，學(xué)生將能夠很好地對丨所學(xué)知識進(jìn)行綜合運用I取得良好的教學(xué)效匚匸果三、設(shè)計思想丨I本人圍繞本課的教學(xué)重點項目，對教材7內(nèi)容作了以下的處理：在通過用多媒體呈現(xiàn)一些動物的圖片，■引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搫游锏臈⒌?和1鞏固般見在匸時第了三人稱一單!數(shù)一作主語的疑問、句及其回:答;、；通首過用多媒體〔呈〕現(xiàn)亠些動物被殘害的圖片來進(jìn)行德育滲透，來喚起學(xué)生熱愛動物，保護(hù)動物的意識。同時在教—學(xué)過程中通過猜謎、趣味問答問題以及II|chant活動，充分調(diào)動學(xué)生積極性」課堂氣氛活躍，在教學(xué)過程中兼顧知識的運用能力培養(yǎng)|以及文化素養(yǎng)的提升，|培養(yǎng)了學(xué)生實踐能力和創(chuàng)造能力，使學(xué)生在特定環(huán)境中領(lǐng)悟語言，拓寬視ITT野，獲得樂趣和成就感。丨丨四、教學(xué)目標(biāo)TT11?知識與技能I1）能夠聽說讀寫本單元出現(xiàn)的詞匯AfHcb,African,〔Amefica,Amer|cdn,]ASia,Asidn,EUrope,ElurOpGan,Arctic]trip,|zOo,guide,thoUsdnd,Vist,every,anima,mOre,bambOoldesert,fOreSt,grass,IIIgrbssland|julnglle」Indi』,ibaf,word 丨丨丨Icdmefrdm, IIlive inthedelsert 21）學(xué)會讀懂有關(guān)介紹動物的簡單-

文章,并從中獲取重要相關(guān)細(xì)節(jié)信息，進(jìn)行簡I單的閱讀技能:訓(xùn)I練2|?學(xué)^習(xí)策寢略:宀定程度形成冃匚主學(xué)習(xí)，-7-有r:效交際、信訂弓、攵卜理、I英語.思維I冃能力。31.:文化意識：熱愛動物，關(guān)愛動J物I?了解常見動物在英語國家中的文化含義4|?情感態(tài)度口在用英語交流中，培養(yǎng)熱愛動物，保護(hù)動物的意識。參加各種英語活動，克服困難，在新環(huán)境中進(jìn)一步樹立準(zhǔn)確的語言學(xué)習(xí):觀。7 L五、教霞學(xué)的重點和7“ ，—4 ) .丿、難點重占八\、??1?般現(xiàn)見在E時-第三人稱-單數(shù)做主語孑的疑問,句1及:其口/答?答。難點:」1.動詞第三二人稱K單數(shù)形式2?動物和各?大洲詞匯、.八、教過程Stjpi.Le〔adin||、Warmihg-upahdgrbetingTeWcHerSalwbySgbeettothe]||stUdentsihdrdbrtoS3kethemfeelrelaxedHefOrdth|eneWbsSon.T:HoWWreyou?/Nidetobdetyo|u!/DdyoulikeaHimals?/WhatiSyoudfdvoluriteanimbl?2.SHlowtliestijd(entsthecartoonmovie；andleadtotheneWless5借助?播放姑一段殊精彩的動畫錄像來引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)英語I學(xué)習(xí)的良好氛圍，I師生在欣賞動畫片的狀態(tài)下明確教學(xué)目標(biāo),發(fā)揮目標(biāo)導(dǎo)向作用。丨丨$tep~rReVSon1□RevisdtHeWordsofahiMals.1|)用多媒體課件呈現(xiàn)一些動物的圖片，IIIaskthestudehtstoremembeftHeanimals|2)?出示動物的某一部位的圖片，讓學(xué)生進(jìn)行猜動物比:匕賽。是固詞匯i勺有趣的方'法以.及能很好的激發(fā)學(xué)丁生■.學(xué)習(xí)的積極及性iSte出■PresentatjoH1?LeairntthenewWords1(grassland/desert/forest/jdngle)用多媒體課件二呈現(xiàn)一些J原，沙漠，森林，叢林的圖；片來認(rèn)識這些新單詞。 I21?|ShowaMapofth]eworldtolearhthe'wordsofcontinents(Africa/Afrlicdn/Edrope/EUropean/Asia/Adiah/Oceania/bdedni6n/SdutHAmerica/NdrtHArnerica)13.Fillintheblanktoc<soliddtethecontinen:s.以表格1勺形、■呈]現(xiàn)更能使、生■分辨名-詞和打形鄉(xiāng)容丫詞I的區(qū)別。4.Askthestiid(jntstoenj()ythevdeQ<)f物園里活動］錄:像,,能:及時寸消專除疲勞提高課堂效率。5.P”es>ertthesentejncesiafterwatching:hevideo.---DoesthepolarbeaircQmefromAfrica4?---N(),itdoesn1t.---IsitAfrican1?—No,itisint以不口動物的圖片呈I來操練句型，容易使學(xué)生明彳確動物的棲息地1以、及區(qū)分名詞和形彳容匚詞的用法)同時也是把篇'章:中出現(xiàn)1的重點和難點句型提］、八前操練，為下一步閱讀課文減小難度「丨6|.Showthepictu"es|ofthbdiffe「dntanimalsahdaSkthestudedtstopTOCSinpairs.口I|莊班學(xué)生都有機(jī)會輪流進(jìn)行兩人小組對話練習(xí)，II目的是提高學(xué)生口語的表達(dá)能力。丨丨IStep匝.Rbading1L|Rbadthe|pdssageandahsWeTthequestilonb.WhereArethecamesfrom?Wheredolesth》kangarooliVe?Wheredbekthemonkeylive?Whe+edobsthissndkelcdmefrom?2.RekdagaindndchoosetheII.correctanswers.)~~通過多媒體課件把學(xué)生感興一趣的動物勿圖片與'相對應(yīng)1的問］題連接起來。Fifstaskthe|stUd*ntsWhbthisorherfavourteanimals.Thenaniswerthequ^stiondbdutit.這圭一個環(huán)節(jié)的活動能把回答、可題的枯燥:成令學(xué)生［感興冬趣的活動，而且il能使學(xué)生主動參:與課堂活:動，增強(qiáng)學(xué)生的:學(xué)自信心。StepV.ConsolidationI.L.istentothetap*dndpHactic*r*ading.2.Let]'schant.Chmeis,Came[s,CdmelsarefromII—Africa.The?afeAfric#nCamels.Monke*s]]MbnkeysMdnkey〕sare|fr6m|America.Thby|arbAmerican]mbnkegsEldphadtsElephahtsl]IElbphantdcGm|efpomAsih?TheyareAsibnelephants.Kahgaroos]@ngaroosKahgardos]~~-cdmefromAustrdlia.Th*ybreAustra|liahkdngaroos..WolfsWolfsWolfscomefrom丨Europe.The*areEUropeknwolfs. 這一活動的目扌的是有性地鞏古文中的E重點一二八/句型,活 7 躍課艮堂氣氛可。-3.Fillinthe1blankadcording|toth?passage.(1).and @atgHass.|(2).| 」lik「water,but|IIdon|'t.|(3). la^sEall,but|vQry|cl@ver.(4)|.Kangaroos||cdmefromII1(5|).Camelslivein|th|edesert.We0叫nseetheEih￡nd■StbpIM?lDiscUsbidnAskthe|「stUdentst|odisCussthdpfoblemingrolupb.HdwdopeoplegetonWellWiththeanimbld?用］多媒體課件二呈現(xiàn)動物被殘戔害誼勺圖片」，讓-學(xué)生、講行互相討論［人.類如何與動力物切和諧相寸處。呈現(xiàn)1熊貓，金絲猴藏羚羊圖片，這是我國國］家纟級保護(hù)動物。Ifwedon'tpro)tect(保:護(hù)）them,canwesedtheseloweyanimak；inthefuture?討論的目的是紂昌儀學(xué)生;要熱幾愛八、Z藝動物，保護(hù)動物Thereis6nlboneearth(丨I地球)intheWorldAniEalsareourfrielndk 丨Weshould(應(yīng)該))pFotbct(保護(hù))them.Stbp叫.WritindI.TalkIabodtyour 丨丨丨faVouriteaniEdl訃pairfe.(l)What II'sbourfavourite|animkl?(2)Whe「edoesitcdme

frc)m‘?(3)Whered|oesi:liVe?>(inthefo”es>t,water,athomie?<?)(4)Whatcodsitof:eneat?Itofteneats???(5)|Whatd<)ew■itlikedoing?Itlikes???(cimbirig_treestotrebstotrebs」Ithink|tiSvbryjui“ping,swiminirg,runnng,sleeping,eatingfootc???)2-Dotheex:ercise:用方框當(dāng)中的詞的適^當(dāng)i形:式填空.)c,limib,ndtlikeJloVely,coime,tlierebe,liVeMyfavouri:eaiial我:日二最-喜愛氫的動物Myfavouriteanimalisthepanda.ItfronTChiria.Itirithieforest.I:lit〈es;tc)e;atbamboo.It|t