八年級上冊2.2長度與時間的測量 (共38張PPT)

第第頁八年級上冊2.2長度與時間的測量(共38張PPT)(共38張PPT)

長度與時間的測量

第二章運動的世界

測量單位

《小馬過河》故事內(nèi)容：馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。

有一天，老馬對小馬說：“你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！崩像R高興地說：“那好哇，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?！?/p>

小馬馱起麥子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好哇！

他向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草。小馬嗒嗒嗒跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能趟過去?！?/p>

小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備趟過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬，別過河，別過河，河水會淹死你的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認真地說：“深得很呢！昨天，我的一個伙伴就是掉進這條河里淹死的！”

測量單位

河水的深度沒有改變，為什么牛伯伯和松鼠的說法不一樣呢？我們怎么解決這個問題呢？

需要選取一個標準長度，即長度的單位。

1、測量單位：公認的測量標準。

2、國際單位制：1960年，國際上通過的一套統(tǒng)一的測量標準，簡稱SI。

測量單位

3、長度的單位

國際單位制中，長度的基本單位是米（m）。

其他單位：千米（km）

分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、納米（nm）。

換算技巧

千米→米→毫米→微米→納米

103

103

103

103

分米

厘米

↓

↓

→

10

10

10

測量單位

千米=103米米=10分米分米=10厘米厘米=10毫米

毫米=10-1厘米厘米=10-1分米分米=10-1米米=10-3千米

天文測量中常用的單位是“光年（I.y.）”，即光在真空中傳播一年的距離。

20000m=km

2mm=m

測量單位

4、時間的單位

國際單位制中時間的基本單位是秒（s）

其他單位：時（h）、分（min）

毫秒（ms）、微秒（um）

換算技巧

時→分→秒→毫秒→微秒

60

60

103

103

時=60分分=60秒秒=103毫秒毫秒=103微秒

小練習

(1)10μm=nm；1600mm=m；

25km=m。

(2)100s=μs；0.5h=s。

提示：(1)10μm=10×103nm=104nm

1600mm=1600×10-3m=1.6m

25km=25×103m=2.5×104m

(2)100s=100×106μs=108μs

0.5h=0.5×3600s=1800s

參考答案：(1)1041.62.5×104(2)1081800

測量活動

思考：用什么工具來測量長度和時間？

卷尺

刻度尺

游標卡尺

分度值：相鄰兩刻度線間的距離。刻度尺的分度值越小，精確度越高。

【體驗1】看一看

活動1：觀察如圖所示刻度尺。

1、刻度尺的字母cm表示，

2、測量范圍是，

3、一個大格是cm，

4、一個小格是cm。

單位

0～20cm

1

0.1

測量活動

量程

判斷下列刻度尺使用是否正確，并分析原因。

圖形

正誤____________________________

原因_________________________________

測量活動

【體驗2】根據(jù)日常生活

參考答案：

圖形

正誤正確錯誤錯誤甲正確

乙錯誤

原因尺放正，不歪斜，且零刻尺子歪斜了比較厚且不透明的刻度尺要讀數(shù)時，視線要正對刻度

測量活動

刻度尺的使用方法：

選：根據(jù)測量要求選擇合適的分度值和量程。

放：有刻度線的一邊緊貼被測物體，并且與被測邊平行，且將零刻度線對準被測物體的一端（零刻度線磨損時，可使用其他整刻度線對準）。簡記為“對準、緊貼、平行”。

看：指讀數(shù)時視線與尺面垂直。

讀：包括準確值和估讀值，估讀值是指分度值的下一位。

記：包括數(shù)字和單位。

求：多次測量求平均值。

認清三要素，緊貼被測物，視線要垂直，讀數(shù)有估讀。

測量活動

長度的特殊測量方法

累積法（積少成多法）：測量紙張或細銅絲的直徑。將銅絲在筆桿上緊密纏繞n圈，測得總長度L，銅絲直徑為D=L/n。

化曲為直法

平移法（卡測法）：測量硬幣的直徑、圓錐體的高、圓柱體的直徑等

公式法

滾輪法：測量操場上跑道的長度，用已知周長的滾輪在跑道上滾動，跑道的長度=滾輪周長×滾動圈數(shù)

【體驗】按一按

活動1：機械停表表盤如圖，按一按機械停表按鈕觀察表針變

化。

按一下機械停表

的按鈕A，指針，過一會再按下按鈕A，指針

________，再按下按鈕B指針。

走動

停止轉(zhuǎn)動

歸零

測量活動

探究觀察

1.觀察機械停表，小表盤表示，大表盤表示。

(1)小表盤指針旋轉(zhuǎn)一周測量時間是分鐘，一個大格是分鐘，一個小格是分鐘；

(2)大表盤指針旋轉(zhuǎn)一周測量的時間是秒，一個大格是秒，一個小格是秒。

分鐘

秒

60

測量活動

10

2

60

5

1

使用機械停表測時間的注意事項

①使用前上緊_____；

②注意_____；

③按表時不要_________，以防損壞機件。

發(fā)條

調(diào)零

用力過猛

測量活動

結(jié)合前面的測量過程回答下列問題。

1.下表是小芳用正確方法測量物理課本的長和寬得到的數(shù)據(jù)，

測量數(shù)據(jù)為什么不同與其他同學的測量結(jié)果相比會相同嗎為

什么

第1次第2次第3次平均值

長度/cm25.9925.9625.9625.97

寬度/cm18.2818.2818.2918.2833

測量誤差

測量誤差

1、概念：測量值與真實值之間總存在一定的偏差，這種偏差稱為測量誤差，簡稱誤差。

2、產(chǎn)生原因：

測量工具的精確度

測量方法

測量者的觀察能力、估測水平等

3、減小誤差的方法

校對測量工具

改進測量方法

選用精確度高的測量工具

多次測量取平均值

測量誤差

誤差和錯誤的區(qū)別

誤差錯誤

產(chǎn)生原因

判斷方法

能否避免

減小方法

測量工具的精確度

測量方法

測量者的觀察能力、估測水平等

校對測量工具

改進測量方法

選用精確度高的測量工具

多次測量取平均值

不遵守測量儀器的使用規(guī)則

讀數(shù)或記錄錯誤

有誤差的實驗數(shù)據(jù)比較接近真實值

誤差值不超過測量工具的分度值

不可避免，只能減小

可以避免

錯誤的數(shù)據(jù)遠遠偏離真實值

一、測量單位

1.長度單位：

(1)基本單位：______。

m(米)

(2)常用單位及換算：

(3)1l.y.≈___________m。

(4)測量工具：卷尺、_______、游標卡尺。

mm

nm

dm

mm

9.461×1015

刻度尺

2.時間單位：

(1)基本單位：___，符號：__。

(2)常用單位及換算：

1h=___min1min=___s

1s=___ms1ms=___μs

秒

s

60

60

103

103

3.刻度尺的使用方法：

(1)認：測量前認清_________、_______。

(2)放：測量時尺要_____，有刻度的一邊要_____被測物體。

(3)看：讀數(shù)時視線要與尺面_____。

(4)讀：讀數(shù)時，估讀到_______________。

(5)記：測量結(jié)果包括_______、_______、_____。

(6)求：多次測量求_______。

零刻度線

分度值

放正

緊貼

垂直

分度值的下一位

準確值

估計值

單位

平均值

4.時間測量：

(1)常用工具：_______。

(2)使用機械停表測時間的注意事項

①使用前上緊_____；

②注意_____；

③按表時不要_________，以防損壞機件。

鐘或表

發(fā)條

調(diào)零

用力過猛

二、誤差

1.概念：_______和_______之間的差異。

2.減小方法：

(1)校準_________；(2)改進_________；

(3)選用_______的測量工具；(4)_________________。

測量值

真實值

測量工具

測量方法

精度高

多次測量求平均值

【拓展延伸】日晷

如圖，日晷是我國古代利用日影測時

刻的一種計時儀器。通常由銅制的指

針和石制的圓盤組成。銅制的指針叫

做“晷針”，石制的圓盤叫做“晷面”。

使用時，觀察日影投在盤上的位置，就能分辨出不同的時間。

日晷的計時精度能準確到刻(15分鐘)。

考點1估測物體的長度

【典例1】身高160cm的小明，利用自己的身體特征進行了以下估測，接近真實值的是()

A.教室寬5臂展，約8m(臂展：兩臂左右平伸時，兩手中指尖

之間的距離)

B.教室長10步幅，約30m(步幅：走路時，兩腳尖之間的距離)

C.課桌長4拃，約2.8m(拃：張開手，拇指尖到中指尖之間的

距離)

D.物理課本厚1指寬，約10cm

A

1指的寬度約1.5cm，一拃長約20cm，一步長約80cm，

1臂展大約與身高相等

考點2刻度尺的使用及讀數(shù)

【典例2】(2023·宜昌中考)圖中物體A的長度是_____cm。

【思路導引】起始刻度在4整刻度線，則物體長度=末刻度-起

始刻度。

3.10

【方法歸納】關于長度測量的一般方法

1.下列過程中，經(jīng)歷的時間最接近1s的是()

A.人體心臟跳動一次

B.人正常呼吸一次

C.普通鐘表的秒針轉(zhuǎn)一周

D.人步行10m所需時間

A

2.如圖所示，下列關于刻度尺的使用或讀數(shù)正確的是()

A

2.如圖所示，下列關于刻度尺的使用或讀數(shù)正確的是()

3.下列關于誤差的說法中，錯誤的是()

A.誤差的產(chǎn)生與測量儀器有關

B.誤差的產(chǎn)生與測量人有關

C.多次測量求平均值是減小誤差的有效方法

D.隨著科技發(fā)展，人們將能完全消滅誤差

D

4.(2023·江西中考)如圖所示，用A、B兩把刻度尺測同一