七年級下冊語文課件第十課

七年級下冊語文課件第十課課程目標(biāo)在本節(jié)課中，學(xué)生將學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：理解課文《泊船瓜洲》的主要內(nèi)容和表達(dá)方式掌握閱讀課文時的閱讀策略和技巧培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和寫作能力課程內(nèi)容1.課文介紹本課的課文是《泊船瓜洲》。通過閱讀這篇課文，我們可以了解到中國古代有關(guān)舟楫的一些習(xí)俗和風(fēng)景名勝。這篇課文以詩歌的形式展現(xiàn)，語言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)。2.閱讀策略和技巧在閱讀課文時，我們可以采用以下策略和技巧：在閱讀之前，先預(yù)讀標(biāo)題、段落標(biāo)簽和插圖，了解大致內(nèi)容注意標(biāo)點符號和段落之間的連接詞，幫助理解文章結(jié)構(gòu)注意詩歌的音韻變化和意象表達(dá)，增強(qiáng)閱讀體驗運(yùn)用上下文推測詞義，排除干擾，理解句子的含義根據(jù)課文中的關(guān)鍵詞和詞組，歸納概括文章的主要內(nèi)容3.閱讀課文《泊船瓜洲》(1)泊船瓜洲瓜洲三百六十五，赤臘橙黃到彩霞。課堂氣氛輕松愉快。老師帶領(lǐng)學(xué)生一起朗讀了《泊船瓜洲》這首詩。通過學(xué)生的朗讀，整個課堂充滿了溫馨而又輕松的氛圍。(2)詩歌賞析詩歌以描繪中國古代的一個小島——瓜洲為主題，通過細(xì)膩的描寫，展現(xiàn)了瓜洲春天美麗的風(fēng)景和豐富多彩的農(nóng)田。學(xué)生們帶著濃厚的興趣，跟隨著老師的引導(dǎo)，一起欣賞和感受這首優(yōu)美的詩歌。(3)閱讀理解練習(xí)老師為學(xué)生準(zhǔn)備了一些閱讀理解題，讓學(xué)生通過閱讀課文來解答。這些習(xí)題既涵蓋了詞語理解，也包括了課文內(nèi)容的理解。例如：詩中“諸草微露青青滑”中的“微露”是指什么？請根據(jù)上下文理解并作答。通過這些習(xí)題的完成，學(xué)生們進(jìn)一步鞏固了課文中的知識點，并提高了閱讀理解能力。在學(xué)生完成習(xí)題后，老師與學(xué)生們共同討論解題思路，并給予正確引導(dǎo)，幫助學(xué)生做到更好的理解和應(yīng)用。4.寫作訓(xùn)練本課還涉及到一些與水和船相關(guān)的寫作訓(xùn)練。學(xué)生們根據(jù)課文中的描寫，自由發(fā)揮，寫一篇描寫自然景觀的小作文。在寫作過程中，學(xué)生們可以發(fā)揮想象力，擴(kuò)展思維。老師在寫作時，給予學(xué)生們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生們改進(jìn)寫作技巧和表達(dá)能力。課堂互動為了提高學(xué)生的參與度和課堂互動性，老師準(zhǔn)備了以下活動：詩歌朗讀比賽：學(xué)生以小組為單位進(jìn)行詩歌朗讀比賽，表演出自己對詩歌的理解和感悟。分組討論：將學(xué)生分成小組，讓每個小組討論一個問題，然后代表小組向全班匯報討論結(jié)果。通過這樣的活動，學(xué)生們可以互相啟發(fā)，共同學(xué)習(xí)。視頻觀看：老師為學(xué)生找一些相關(guān)的視頻片段觀看，從視覺上幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。課后作業(yè)閱讀課文《泊船瓜洲》并回答相關(guān)的閱讀理解題目。根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于中國古代水鄉(xiāng)的小作文。準(zhǔn)備下節(jié)課的相關(guān)知識和材料?？偨Y(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對詩歌《泊船瓜洲》有了更深入的了解，并且通過閱