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第頁共頁2023年小學畢業(yè)典禮發(fā)言稿400字7篇(通用)小學畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇一你們好!今日,我們歡聚在那里,隆重舉行新站小學20xx屆學生畢業(yè)典禮。首先我謹代表學校以及全體師生向圓滿完成五年學業(yè)的即將畢業(yè)的全體五年級學生表示熱烈的祝賀,更向為了同學們安康成長而嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意!歷史與現(xiàn)實印證著新站小學每個人的夢想,淚光與微笑祝福著我們新站小學每一個人的收獲?;厥走@五年,在“一切為了學生的”辦學理念的指引下,我們團結(jié)奮進,教育教學開展了豐富多彩的活動,各項工作有條不紊,碩果累累??梢哉f,學校的一草一木,見證了你們的成長與歡樂;學校的每一個角落都留下了你們成長的足跡。一張張榮譽證書,述說著你們的求索與勤奮;一張張獎狀,凝聚著你們的智慧和汗水;一次次活動,記載著你們的實力與魅力。正是有了全體師生的共同努力才撐起了新站小學優(yōu)質(zhì)教育的天空。同學們,你們今日成績的獲得,是老師們用嘔心瀝血,兢兢業(yè)業(yè)以及你們自我的努力換來的。每當看到個別同學進步不太大,或犯了錯誤時,你們的老師就會很著急,每當看到你們有了進步,獲得了成績,你們的老師會為你們而快樂?我真為你們慶幸.此時此刻,牽掛你們的人還是他們,他們心中牽掛的人還是你們。讓我們在那里以最真誠的心,祝賀我們的老師獲得了驕人的教學成績,讓我們以最熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意!1、要懂得珍惜。一位哲學家以往說過,假如生命有兩次,每個人都可以成為偉人。也就是說,當一個人明白自我還一事無成時,你已不可能再回到當年,再去經(jīng)歷學習、工作。這時,他才感覺到已虛度光陰,假設(shè)能重來,必須刻苦學習,可惜已不可能。人的成長,就是在這不經(jīng)意之中完成的,你此刻明白了努力,將來就不會懊悔。2、要胸懷大志。有志不在年高,無志空喊百歲。期望你們早日樹立自我的遠大夢想,并為之奮斗。有了遠大的夢想,不去努力等于沒有??沼心康模惶ぬ崒嵉厝W習,去追求,那什么夢想目的都不能實現(xiàn)。在人生的道路上,沒有艱辛與曲折,沒有持之以恒的態(tài)度,是難以到達成功的此岸的。3、要好好做人。在今后的學習、生活,在今后的人生路上,不要忘記母校老師曾對你們的教育與關(guān)愛,也不要忘記母校老師對你們的鼓勵和期望,更不要忘記你曾是新站小學的一員。同學們,你們都是新站小學的孩子,新站小學是你們的家,老師是你們最親的人,愿今日你們能以新站小學為榮,更愿明天新站小學能以你們?yōu)闃s。最終,祝同學們明天在全鎮(zhèn)的小考中獲得優(yōu)異的成績,過一個愉快而又充實的暑假,順祝今后的學習生活一帆風順、學業(yè)有成。小學畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇二大家好!終于,我們要面對這一時刻,面對這場分別!我們即將分開這座承載我們六年美妙回憶的校園,分開我們朝夕相處的伙伴,分開我們無限敬重無限依賴無限留戀的梁老師,同我們金子般的童年作辭別!六年的時間,似乎彈指一揮間。從一個個稚嫩的小芽,成長為今天的翩翩少年,孩子們的成長凝聚著多少老師的付出和努力!梁老師的嗓子經(jīng)常是啞的,面對51個孩子,她總是想多講點,講透點;老師的家在哈西,很遠。每天她早來晚走,修改作業(yè)到很晚;為了讓根底薄弱的同學盡快進步成績,老師天天放學后給孩子們補課,因為勞累得不到休息,梁老師的心臟經(jīng)常犯病,臉色總是灰白的;常年地講課伏案,老師還有嚴重的頸椎病,經(jīng)常頭痛惡心。可是從來看不到老師請假,只是放假了,微信上才看到老師去醫(yī)院點滴的身影。梁老師的兒子在初四的時候,經(jīng)常和媽媽說他的腿疼。疼了很久。而那時候的梁老師全部心思都在五班的孩子身上,和兒子說,沒事兒子,你忍忍,再忍忍,等我們班考完試了我就帶你去,孩子疼的沒法學習,最后到醫(yī)生那里,醫(yī)生很不理解,為什么病情這么嚴重才來手術(shù)?這是什么媽媽?老師失聲痛哭!兩次大規(guī)模的手術(shù),誰的孩子誰不心疼???可是梁老師都把手術(shù)放在了五班孩子開場放假的第一天!她是我們的老師,同時他也是孩子的媽媽啊!這是一位多么值得我們尊重的人民老師!今天,我們聚在這里,發(fā)表畢業(yè)感言。我想說,非??鞓樊敵踹x擇了花園小學,也非常慶幸被選中到五班,有這么好的平臺,有這么好的班主任,讓孩子在小學留下了厚厚的積淀!再見了母校,是您教育了我,讓我在這里找到了幸福和快樂!再見了小伙伴,也許,九月我們還會在十七相見!再見了梁老師,你在孩子小學期間點亮的人生的明燈,將照亮我們,伴我們走過漫漫的人生!再一次謝謝花園校的領(lǐng)導(dǎo)!再一次謝謝我們的____師!小學畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇三大家下午好!我是六〔3〕班張x的媽媽,今天我非常榮幸地作為畢業(yè)生家長代表,參加戚墅堰實驗小學的畢業(yè)盛典。在此,我謹代表全體學生家長,對全體老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝!小學六年時間,我們欣喜地看到孩子們的一步步成長。作為一名學生家長,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長都有這種感受:戚墅堰實驗小學的老師們,不僅有著良好的教學程度和高尚的職業(yè)道德,更有著細膩的情懷和無私的愛心。親愛的老師們,你們是最值得尊敬的人。孩子們,今天你們就要畢業(yè)了,即將走出這所美麗的校園,將要飛向更廣闊的天空,但無論你們今后身處何方,請你們記?。哼@里是你們騰飛的起點,這里是你們精神的家園,你們在這里不僅獲得了人生的第一份成績單,更獲得了為人的道理:樸誠做事,誠樸做人。孩子們,你們在母校獲得的這些營養(yǎng),你們將受用一輩子,將支持你們?nèi)ネ瓿筛鼈ゴ蟮娜松康摹W詈?,我代表全體畢業(yè)生家長衷心祝愿:全體同學,今后可以好好學習,靠自己的努力實現(xiàn)自己的夢想和愿望!讓母校以你們?yōu)闃s!衷心祝福:學校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師,身體安康,家庭幸福,事業(yè)興??!衷心希望:我們戚墅堰實驗小學越辦越好!謝謝大家!小學畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇四大家好!今天我們歡聚在這美麗的校園里,舉行__屆畢業(yè)典禮。首先,我代表全體老師向在座的__多名即將畢業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀!然后,我又代表即將畢業(yè)的孩子們向為我們悉心指導(dǎo),排憂解難的學校領(lǐng)導(dǎo),無私奉獻,辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意!謝謝你們!同學們,母校歷史的篇章記錄了我們__屆全體同學的名字,同學們的心靈深處也打上了__學校的烙印。回想六年來你們在__的成長歷程,一起笑看了六年梧桐樹的花開花落,一起共度了20xx多個日日夜夜。六年的學習光陰是短暫的,也是難忘的。還記得嗎?初入校園的你,哭鬧著要回家;你們的老師緊緊拉著你們的手,用愛澆灌出你對中興的熱愛,從此樂不思蜀;還記得嗎?學校每年的慶賀活動,你們爭相獻藝,給母校增添著豐富的文化底蘊;還記得嗎?運動場上你們矯健的身影,驕人的成績,讓老師們引以自豪;學校的一草一木,見證了你們的成長與快樂;一個個獎杯述說著你們勤奮的求知與探究,六年的跋涉,六年的攻讀,六年的探究,成長了你們,也成長了老師,成長了學校。是你們積極的參與和精心的保護,才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知,才有了自己優(yōu)秀的成績;是你們不斷地質(zhì)疑,才有了老師的不斷進步!短短的六年,你們辭別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了少年的自信;拋棄了依賴,學會了選擇,懂得了自尊,自強;似乎是眨眼之間,白駒過隙,孩子們,你們長大了,馬上就要完成六年的小學學業(yè),分開小學,走進初中。老師為你們快樂,也真誠希望大家在新的起點上開拓自己新的場面,用一顆永不言敗的心譜寫自己精彩的人生,用聰明與熱情編織自己的美妙將來!謝謝大家!小學畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇五尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長、同學們!大家好!在這陽光明媚,空氣清新的日子里,我們最后一次歡聚在母校的操場,歡聚在湛藍的天空下。今天我們相聚在這里,舉行這個隆重的畢業(yè)典禮,這是每個即將辭別二實驗的莘莘學子最留戀的時刻,是老師們又一個豐收的時刻,是每個家長熱忱關(guān)注的時刻!這一時刻的到來凝聚了多少學校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤汗水,凝聚了同學們多少個刻苦努力的日日夜夜,這是多么莊嚴的時刻!首先讓我代表全體同學的家長,祝賀這浩大節(jié)日的到來,祝賀學校又迎來了一個豐收的季節(jié),喜慶的日子!祝賀同學們圓滿完成了六年學業(yè),獲得了優(yōu)秀的成績!今天我和大家一樣心情非常沖動,感謝學校給我這個時機,更感謝六年來學校領(lǐng)導(dǎo).老師們對孩子們的親切關(guān)心和悉心培養(yǎng)!記得六年前,當我們帶著孩子幕名前來,我們多么希望自己的孩子可以順利走進二實驗,當我們得到錄取通知,心情是怎樣的沖動!六年來,作為家長,我們親密關(guān)注著孩子的每一個進步,我們和自己的孩子一同成長。我們沒有忘記,孩子作業(yè)本上留下的老師飽含深情的批語,沒有忘記成長記錄中老師們娓娓道來的殷切期望,沒有忘記老師們不計辛勞的加班加點,正是老師們這些點點滴滴的心血付出,讓我們家長看到了“二實驗高尚的師德師風,看到了“二實驗”的求真務(wù)實,看到了“二實驗”優(yōu)秀的教學水準!六年了,這六年來的腳印是那么明晰,六年來老師的話語一定還回響在孩子們的耳邊;六年的日子是顆顆美麗而珍貴的珍珠,記載著孩子也記載著家長們的記憶,記載著“二實驗”的進程,更記載著孩子們的步伐。孩子們,你們要把這美麗的珍珠顆顆保存,粒粒串起,你們更要用今后的努力來延續(xù)今天的成績,繪制明天的藍圖!當你們辭別母校開場新的生活,你們要知道身后仍有一雙老師親切的目光在關(guān)注著你們,它帶著母校的期望;仍然有一個發(fā)自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油,它帶著你們父母的愛!每個人的生活都是由他們自己寫就的,你們的人生道路剛剛開場,在這個時候,你們要給自己擬定人生的目的,明確人生的價值,不要忘記你們是二實驗這所優(yōu)秀學校走出的優(yōu)秀學生,你們肩負著社會的責任,肩負著家長和一切關(guān)愛著你們的囑托。將孩子交給這樣的老師,我們家長放心。孩子們,你們能在二實驗小學這樣的學校度過你們的小學階段,是你們的機遇。飲水思,六年前,當你們踏進學校大門的時候,你們還是少不更事的孩子,如今,經(jīng)過學校這塊沃土的栽培,經(jīng)過學校園丁的精心培育,你們一個個都已成為有理想、有志向的小小少年。羽翼日益飽滿,即將起飛翱翔在更廣闊的藍天。要不了多少年,你們當中不少人就是社會和國家的棟梁。可是,孩子們,不管你們將來飛得有多高有多遠,你們的本擁有多大,都不應(yīng)該忘記,是二實驗小學給了你們成功的種子,是這里給了你們起飛的動力。希望你們永遠銘刻母校的教導(dǎo),希望你們能經(jīng)?;啬感?赐銈冇H愛的老師。!最后.祝我們xx市第二實驗小學創(chuàng)世紀名校.培育更多棟梁之材.祝同學們在今后的學習生活中捷報頻傳!謝謝大家!小學畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇六大家下午好!又是一個紅花綠草,云雀歡唱的季節(jié)。藍天白云,陽光燦爛,周圍的風光熟悉得不能再熟悉,但是由于畢業(yè)在即,對你們而言,這個夏天變得不同于以往。因為你們像乘公交車一樣,過了這一站就要走向下一站,從此就要分開眼前熟悉的地方,奔向另一所學校,去汲取更多的知識,學習更多的本領(lǐng),體悟更多的人生道理了。在座的很多同學都是在這里度過了六年愉快的小學生活,即使是中途轉(zhuǎn)學來的,我相信也跟這所學校建立了深沉的感情。校園的一草一木將印在同學們的腦海中,師生的音容笑貌也將成為同學們永遠抹不去的記憶,那教室里的劇烈討論、場上同學們盡情游戲的場景都將成為一副副明晰的畫面留在你們的大腦畫冊中。同學們,小學畢業(yè),只是人生學習過程中一個進程,踏入中學那么是另一個開端。你們在小學階段只是掌握了學習的根本技能,升入中學,將會步入另一個里程碑,繼續(xù)求取更高深的學問。你們要更加努力學習,自強不息,以孜孜不倦的態(tài)度不斷追求進步,才有成功的一天。如今,分別在即,作為老師想叮囑你們幾句話,也許煩瑣但卻真誠,里面厚愛需你靜心品位;也許蒼白但卻樸實,個中深情要你用心聆聽。一.學會感恩,做個懂情感的人。俗話說,吃水不忘挖井人,學子最憶是恩師。是老師引領(lǐng)你走出混沌懵懂的世界,敲開知識的大門;是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧,讓你的天空重歸晴朗。我們的老師啊,晨曦校門站,微笑迎你進校園;上課講臺站,諄諄教導(dǎo)潤心田;課間廊道站,細心呵護保平安;放學雨中站,溫情——天地間!在此臨別之際,請你們以熱烈的掌聲,向教導(dǎo)悉心,大愛無言的老師們表達你們最深情的感謝!!二.學會堅強,做個自信樂觀的人。過去的六年,你們默默耕耘著自己的理想,用辛勤的汗水、頑強的毅力,書寫著輝煌的成長史。面對將來,你們也許迷茫,或許驚慌,但是要記?。簺]有爬不過去的山,沒有趟不過去的河。只要心中的信念之燈不滅,你的腳下就是一片燦爛光明!別嘆息時間太短,只要無悔就該一往無前;別傷感離別太難,此次的分開正是下次歡聚的鋪墊。你們曾經(jīng)輝煌,昨天的成功就是今天的起點;你們曾經(jīng)彷徨,過去跌倒,爬起來就是好漢!!泰戈爾說:無論黃昏把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一起。無論你走得多遠,我的心總是和你緊緊相連!最后,借用“非常六加一”的一句經(jīng)典臺詞作為我的完畢語:同學們,準備好了嗎?夢想的舞臺就在前面,讓老師和家長期待著欣賞你們的——夢想展示吧!!小學畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇七大家好!終于,我們要面對這一時刻,面對這場分別!我們即將分開這座承載我們六年美妙回憶的校園,分開我們朝夕相處的伙伴,分開我們無限敬重無限依賴無限留戀的梁老師,同我們金子般的童年作辭別!六年的時間,似乎彈指一揮間。從一個個稚嫩的小芽,成長為今天的翩翩少年,孩子們的成長凝聚著多少老師的付出和努力!梁老師的嗓子經(jīng)常是啞的,面對51個孩子,她總是想多講點,講透點;老師的家在哈西,很遠。每天她早來晚走,修改作業(yè)到很晚;為了讓根底薄弱的同學盡快進步成績,老師天天放學后給孩子們補課,因為勞累得不到休息,梁老師的心臟經(jīng)常犯病,臉色總是灰白的;常年地講課伏案,老師還有嚴重的頸椎病,經(jīng)常頭痛惡心。可是從來看不到老師請假,只是放假了,微信上才看到老師去醫(yī)院點滴的身影。梁老師的兒子在初四的時候,經(jīng)常和媽媽說他的腿疼。疼了很久。而那時候的梁老師全部心思都在五班的孩子身上,和兒子說,沒事兒子,你忍忍,再忍忍,等我們班考完試了我就帶你去,孩子疼的沒法學習,最后到醫(yī)生那里,醫(yī)生很不理解,為什么病情這么嚴
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