第九章-定性調(diào)查資料整理與分析課件1

定性資料的整理與分析定性資料的整理與分析我們家是個大家庭，父母和我們一起住。我們家兄弟比較多，不過就我一個人在北京市住，其余的都在鄉(xiāng)下。我妻子是個地道的北京人。我們現(xiàn)有一個五歲的男孩，還沒有入托，有空的時候，我和他媽就叫他識字和算術(shù)。我們家每月的收入有5000多元，再加上我爸媽的退休金，生活還算可以。

試分析此案例體現(xiàn)的社會學(xué)知識有哪些？我們家是個大家庭，父母和我們一起住。我們家兄1.家庭結(jié)構(gòu)與功能，這個家庭屬于主干家庭模式，三代人住在一起，家庭具有經(jīng)濟功能和教育功能；2.社會保障狀況，有退休金，實行家庭養(yǎng)老；3.生活方式和生活水平，該家庭月收入5000多元，生活還過得去；4.城鄉(xiāng)關(guān)系和城鄉(xiāng)文化差異；5.家庭與社會的關(guān)系，家庭是社會的細胞；6.該家庭為北京市區(qū)家庭之一，能夠折射出北京市經(jīng)濟社會發(fā)展狀況。1.家庭結(jié)構(gòu)與功能，這個家庭屬于主干家庭模式，三代人住在一起對現(xiàn)場調(diào)查資料的最佳利用，不是其字面上的內(nèi)容，而是其可能暗示的內(nèi)容，要看出字里行間蘊含的意義。這些事實資料表明何種趨勢、何種偏差、何種沖突、何種機會？對決策有用的信息，也許就存在事實資料之外。-------馬克·麥考馬克對現(xiàn)場調(diào)查資料的最佳利用，不是其字面上的內(nèi)容，而是其內(nèi)容內(nèi)容一、資料整理的含義一、資料整理的含義1.定性資料的含義：研究者從實地研究中所得到的各種以文字、符號表示的觀察記錄、訪談筆記，以及其他類似的記錄材料。2.資料的整理

指對通過各種方法收集到的資料加以整理、分析及統(tǒng)計運算，把龐大的、復(fù)雜的、零散的資料集中簡化、系統(tǒng)化和條理化，使資料變成易于理解和解釋的形式。1.定性資料的含義：第九章--定性調(diào)查資料整理與分析課件1

4.整理資料的原則1、真實性原則真實是整理資料的最根本的原則。2、準確性原則3、完整性原則4、統(tǒng)一性原則5、條理性原則6、簡明性原則4.整理資料的原則1、真實性原則二、定性資料整理的步驟二、定性資料整理的步驟設(shè)計匯總方案審核原始資料對資料進行分類分組對資料進行匯總資料整理結(jié)果顯示資料整理步驟設(shè)計匯總方案審核原始資料對資料進行分類分組對資料進行匯總資料(一)設(shè)計匯總方案匯總方案的設(shè)計主要包括三個方面的內(nèi)容：1、一套綜合表、包括一系列分類分組所構(gòu)成的分組體系。2、填表說明，包括匯總的范圍、程序、分組方法、指標解釋和計算方法。3、分類目錄設(shè)計匯總方案是資料整理工作有計劃進行的前提。(一)設(shè)計匯總方案匯總方案的設(shè)計主要包括三個方面的內(nèi)容：(二)審核原始資料資料的審核的內(nèi)容包括及時性、完整性、真實性和準確性。及時性：指所填資料是否是最新資料。完整性：看是否有缺損問卷；是否都填寫齊全；是否有答案模糊不清的問卷?！陶鎸嵭裕褐笇徍嗽L談是否按適當(dāng)?shù)姆绞竭M行，是否真實地反應(yīng)調(diào)查對象的客觀情況，訪問員有沒有作假行為等?！虦蚀_性：①審查資料是否符合原設(shè)計的要求，資料和計量是否與調(diào)查相匹配以及是否有效用；②審查資料對事實的描述是否準確無誤。(二)審核原始資料資料的審核的內(nèi)容包括及時性、完整性、真實性資料審核的方法1、經(jīng)驗法，即根據(jù)以往的實踐經(jīng)驗來判斷資料的真實性。該方法一般需找有經(jīng)驗的專家或者實踐經(jīng)驗豐富的調(diào)查人員實施。2、邏輯法，即根據(jù)調(diào)查資料的內(nèi)在邏輯來檢驗資料的真實性。如果發(fā)現(xiàn)調(diào)查資料前后矛盾，或者違背事物發(fā)展的邏輯．即為不真實的資料。3、來源法，即根據(jù)資料來源渠道來判斷資料的真實性。一般來講，調(diào)查中當(dāng)事人反映的情況比局外人反映的情況可靠性大一些；多數(shù)人反映的情況比少數(shù)人反映的情況可靠性大一些；有文字記錄在案的情況比在人群中口耳相傳的情況可靠性大一些；政治經(jīng)濟穩(wěn)定時期的資料比不穩(wěn)定時期資料可靠性大一些。資料審核的方法1、經(jīng)驗法，即根據(jù)以往的實踐經(jīng)驗來判斷資料的真無效問卷確定之一：在同一份問卷中，有相當(dāng)一部分題目沒有作答的問卷；答案記錄模糊不清的問卷，如字跡不清楚，無法辯認，或把“√”打在兩個答案之間等；不符合作答要求，如不應(yīng)該回答的問題問卷中做了回答；調(diào)查對象不符合要求，如有的針對性較強的產(chǎn)品，在調(diào)查使用效果時，無關(guān)人員不能成為調(diào)查對象，否則此問卷為無效；無效問卷確定之一：無效問卷確定之二：問卷中答案之間前后矛盾或有明顯錯誤，如沒用過本產(chǎn)品，卻對本產(chǎn)品的功效表達用后感受；答案選擇可疑，如只選第一個答案，或開放式答案均不作答；問卷缺損，如個別頁碼丟失，或頁面破損，影響到閱讀。無效問卷確定之二：資料審核應(yīng)注意的問題

在審核中，如發(fā)現(xiàn)問題可以分不同的情況予以處理：（1）對于在調(diào)查中已發(fā)現(xiàn)并經(jīng)過認真核實后確認的錯誤，可以由調(diào)查者代為更正。（2）對于資料中可疑之處或有錯誤與出入的地方，應(yīng)進行補充調(diào)查。（3）無法進行補充調(diào)查的應(yīng)堅決剔除那些有錯誤的資料，以保證資料的真實準確。資料審核應(yīng)注意的問題

在審核中，如發(fā)現(xiàn)問題可以分不同的情況予(三)對資料進行分類分組根據(jù)整理方案中所設(shè)計的分類標準和分組標志，對原始資料進行分類分組。如果是文字資料，則進行分類；如果是數(shù)字資料，則進行分組。不論是分類或分組，都要遵循互斥和完備的原則。(三)對資料進行分類分組根據(jù)整理方案中所設(shè)計的分類標準和分組1、資料分類的含義和要求

是運用比較法，根據(jù)資料的性質(zhì)、內(nèi)容或特征，將相異的資料區(qū)別開來，將相同或相近的資料合為一類的過程。分類的根本目的在于將資料的特征展示出來。

分類是否正確，取決于分類標準是否科學(xué)！

1、資料分類的含義和要求

是運用比較法，根據(jù)分類的標準分類的標準調(diào)查資料的分類方法有前分類法和后分類法兩種。1．前分類法，就是在設(shè)計調(diào)查提綱、調(diào)查表格時，就按照事物的性質(zhì)不同設(shè)計調(diào)查指標，然后再按分類指標搜集資料。這樣分類工作在調(diào)查前就完成了。2．后分類法，是指在調(diào)查資料理集起來之后，再根據(jù)資料的性質(zhì)、內(nèi)容或特征，將它們分類。對于一些文獻資料、訪談?wù){(diào)查、問卷調(diào)查中的開放型問題因無法事先知道分類標準，就只能采用后分類法。調(diào)查資料的分類方法有前分類法和后分類法兩種。分類必須遵循兩條基本原則窮舉原則和相斥原則。窮舉沒有遺漏，把所有的資料都包括進去，使每一條資料都要有所歸屬。相斥即不重復(fù)，就是同一條資料只能歸于一類，而不能既屬于這一類，又屬于那一類，以至在不同類中重復(fù)出現(xiàn)。分類必須遵循兩條基本原則窮舉原則和相斥原則。分類的意義指出醫(yī)學(xué)社會現(xiàn)象或社會單位的類型；分析差異的原因，進而做出理論解釋；反映總體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；總體由哪些部分構(gòu)成？這些部分之間的區(qū)別和相互聯(lián)系是什么？每部分對總體的影響如何？分析社會現(xiàn)象間的依存關(guān)系；分類的意義指出醫(yī)學(xué)社會現(xiàn)象或社會單位的類型；分析差異的原因，(三)、文字資料的錄入和匯編匯編是指按調(diào)查目的和要求對分類后的資料進行匯總和編輯，使之成為能反映調(diào)查對象客觀情況的系統(tǒng)、完整、集中和簡明的材料。錄入是將經(jīng)過編碼的數(shù)據(jù)資料輸入計算機的存儲設(shè)備（軟盤、硬盤或閃存）中，這樣便可供計算機統(tǒng)計分析了。(三)、文字資料的錄入和匯編匯編是指按調(diào)查目的和要求對分類后1、匯編

方法：根據(jù)調(diào)查目的、要求和調(diào)查對象的客觀情況．確定合理的邏輯結(jié)構(gòu)；對分類資料進行初步加工。如給各種資料加上標題、符號，編上序號等。要求：完整和系統(tǒng)。即所有可用的資料經(jīng)匯編后要分類編在一起，應(yīng)秩序分明，有條有理，能系統(tǒng)地反映被調(diào)查對象的全貌；簡明和集中。即盡可能使文字簡單明了，清晰集中。如有必要，還要注明資料的來源和出處。1、匯編

方法：根據(jù)調(diào)查目的、要求和調(diào)查對象的客觀情況．確定2.編碼一方面：是對資料進行機械歸類，另一方面是對資料進行類別化分析。原始資料ADCB對比2.編碼一方面：是對資料進行機械歸類，另一方面是對資料進行類編碼的種類編碼的種類3.形成概念定量研究中，通常先將變量概念化作為變量測量過程的一部分；定性研究是根據(jù)資料來形成新的概念或提煉概念。定性研究資料中，通過對資料提出評論性的問題來進行概念化或形成概念。通常來自社會學(xué)的抽象術(shù)語。3.形成概念定量研究中，通常先將變量概念化作為變量測量過程的4.撰寫分析型備忘錄分析性備忘錄是實地筆記的一個特殊類型。是實地研究者對于編碼過程的想法和觀點的一種備忘錄或一種討論記錄。寫作建議1.在收集、整理資料或者編碼時，隨時記載觀點和想法；2.對寫好的備忘錄進行反復(fù)比較，綜合相近的，辨別有差異的3.為每個概念或主題都做一份備忘錄，集中與概念相關(guān)的資料、事例、方法、問題以及研究者的感想。4.撰寫分析型備忘錄分析性備忘錄是實地筆記的一個特殊類型。是5.資料整理應(yīng)注意的問題同步性

整理和分析常交叉進行，整理資料的過程本身就是分析過程，整理是建立在一定的分析體系基礎(chǔ)上。及時性

及時整理和分析可以幫助研究者對已收集的資料獲得一個比較系統(tǒng)的把握。完整性

記錄完整、分析完整、保存完整5.資料整理應(yīng)注意的問題同步性三、定性資料分析方法三、定性資料分析方法1、定性分析的概念及原則定性分析是與定量分析相對而言的，它是對不能量化的現(xiàn)象進行系統(tǒng)化理性認識的分析，其方法依據(jù)是科學(xué)的哲學(xué)觀點、邏輯判斷及推理，其結(jié)論是對事物的本質(zhì)、趨勢及規(guī)律的性質(zhì)方面的認識。定性分析有如下特點：分析的對象是訪談記錄、二手資料，分析的直接目的是要證實或證偽研究假設(shè)，對研究現(xiàn)象得出理論認識、分析強調(diào)縱式關(guān)系。

1、定性分析的概念及原則定性資料分析目標定性資料分析目標2、定性資料的分析方法——扎根理論研究者在進行調(diào)查時，要避免原有想法和思想的影響，即避免先人為主。概念、理論的形成是在收集數(shù)據(jù)和資料的過程中產(chǎn)生。強調(diào)數(shù)據(jù)搜集和數(shù)據(jù)分析同時進行。其規(guī)定的成分包括：①數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析同時進行；②從數(shù)據(jù)中而不是從預(yù)想的邏輯演繹的假設(shè)中建構(gòu)分析代碼和類屬；③使用不斷比較的方法，包括在分析的每個階段進行比較；④在每一個數(shù)據(jù)收集和分析的步驟都推進理論發(fā)展⑤通過記錄備忘錄來完善類屬，詳細說明它們的屬性，定義類屬之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)它們之間的縫隙；2、定性資料的分析方法——扎根理論研究者在進行調(diào)查時，要避免扎根理論步驟扎根理論步驟研究設(shè)計1.何時使用扎根理論（研究類型）對研究主題范圍所知相對較少；沒有“大”理論充分地說明被研究的具體心理構(gòu)建或行為研究者打算挑戰(zhàn)現(xiàn)存理論研究者對引出研究對象對世界的理解、知覺和體驗感興趣研究者指向于發(fā)展新的理論2.文獻回顧：文獻回顧的主要目的在于充分體會文獻以確保其研究能夠貢獻新知識。在分析的后階段，對實證和理論文獻的體會必不可少，以確保新的理論建構(gòu)與當(dāng)前的研究工作連接。研究設(shè)計1.何時使用扎根理論（研究類型）資料收集1.常見的四種質(zhì)性資料的類型：書面文本和口頭話語形式的語言對行為的觀察（包括交談和非言語的互動）影像雕塑之類的藝術(shù)品扎根理論需要的是被轉(zhuǎn)錄為文本的資料，所以前兩類最為常用2.資料的收集方法：訪談是扎根理論收集資料的恰當(dāng)方法。通常采用個人深入訪談和專題小組討論。資料收集1.常見的四種質(zhì)性資料的類型：資料收集3.資料收集的步調(diào)步調(diào)：資料收集——初始編碼——精煉研究焦點并改進研究問題（這相應(yīng)的要求改變資料收集方案和取樣）4.取樣：最開始時，重要的是那些假定課提供與研究主題相關(guān)的資料的樣本。在資料的收集過程中，因為研究問題變得更為精煉，取樣策略可以被修改以納入可能貢獻不同視角和經(jīng)驗的其他人（理論抽樣（theoreticalsampling），尋求對分析中出現(xiàn)新建構(gòu)進行質(zhì)疑和說明的個案，即招募“極端值”）。資料收集3.資料收集的步調(diào)資料分析資料分析質(zhì)量評估可信性（credibility）可靠性(dependability)證實性（confirmability）可轉(zhuǎn)移性（transferability）質(zhì)量評估可信性（credibility）可信性定性研究可信性在一定程度上類似于定量研究有效性，體現(xiàn)在資料收集和分析階段。收集資料的可信性取決于訪談?wù)吲c被訪談?wù)呷穗H關(guān)系的密切程度、彼此尊重程度、訪談技巧和參加者的動機。應(yīng)采用開放式提問，先提出概括性問題，由被訪談?wù)呓o出全面解釋。為了引導(dǎo)訪談深入進行，訪談中可穿插“這是何意，能否舉例說明”，加深訪談的細致程度。例如，本調(diào)查在遇到訪談?wù)哒f“還是擔(dān)心”時，要追問你說的擔(dān)心具體是指什么?？尚判钥煽啃远ㄐ匝芯康目煽啃允侵纲Y料來源于千變?nèi)f化的客觀世界，反映的是社會現(xiàn)象的多樣性，GroundedTheory要求資料收集和分析過程同步進行，允許新的想法和分析結(jié)果隨著研究深人不斷加人，從而保證了定性研究的可靠性。例如，調(diào)查FCSWs在遇到客人不愿意使用安全套時的應(yīng)對策略。前10份調(diào)查資料顯示，F(xiàn)CSW均會采用勸說的方式使客人使用安全套。但具體是如何勸說的，我們所獲得的信息量較少。因此，在對后面的12位FCSW做個人深入訪談時，著重詢問FCSW會怎樣勸說客人使用安全套，勸說的具體內(nèi)容是什么？當(dāng)FCSW提供的信息大致相同及研究時間所限，再訪談下去不大可能出現(xiàn)新的分類和編碼時終止?？煽啃宰C實性定性研究的證實性與定量研究的客觀性相對應(yīng)，它意味著定性研究過程中要包括一些程序，如作現(xiàn)場記錄、備忘錄(Memos)，目的在于說明定性研究提出的概念確實來源于實地觀察和訪談資料，而非設(shè)計者的想象和假設(shè)，當(dāng)其他人在審閱這些資料時也能得出類似的結(jié)論。證實性轉(zhuǎn)移性

定性研究轉(zhuǎn)移性類似于定量研究代表性，在給出定性研究結(jié)果時要對研究背景、被訪談?wù)叩纳鐣丝趯W(xué)情況加以描述。定性研究代表性是指從資料歸納、總結(jié)出的概念、理論推廣到其它環(huán)境的代表性。轉(zhuǎn)移性其余常用的定性分析方法一、比較分析法

(一)比較分析法的涵義比較分析法，是確定認識對象之間相異點和相同點的邏輯思維方法。在調(diào)查資料的理論分析中，當(dāng)需要通過比較兩個或兩個以上事物或者對象的異同來達到對某個事物的認識時，就需要采用比較分析的方法。

其余常用的定性分析方法一、比較分析法(二)比較分析法的種類

1．橫向比較法，就是根據(jù)同一標準對不同認識對象進行比較的方法。它可以是同類事物之間的比較；也可以是不同類的事物之間的比較；可以是同一事物不同方面的比較等。2．縱向比較法，就是對同一認識對象在不同時期的特點進行比較的方法。它可以是同一事物不同時期之間的比較。3．理論與事實比較法，就是把某種理論觀點與客觀事實進行比較的方法。理論與事實的比較過程，實質(zhì)上就是用客觀事實檢驗理論的過程。(二)比較分析法的種類

1．橫向比較法，就是根據(jù)同一標準對不因果分析法，是探求事物或現(xiàn)象之間因果聯(lián)系的方法。分析的內(nèi)容有三點：1．找出構(gòu)成因果關(guān)系的事物。2．確定因果關(guān)系的性質(zhì)。3．對因果關(guān)系的程度作出解釋。二、因果分析法因果分析法，是探求事物或現(xiàn)象之間因果聯(lián)系的方法。二、因果分析因果分析法的種類1．求同法。求同法的規(guī)則是：如果在所研究的現(xiàn)象出現(xiàn)的兩個或兩個以上的場合中，只有一個是共同的，那么這個共同的情況可能是所研究現(xiàn)象的原因。

2．求異法。求異法的原則是：如果所研究的現(xiàn)象出現(xiàn)的場合與它不出現(xiàn)的場合之間只有一點不同，即在一個場合中有某