詩歌意象賞析課件市公開課一等獎百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎名師賽課獲獎?wù)n件

解讀詩歌意象感知詩人情感淺談古典詩歌鑒賞1/14學習目標1、認知意象，了解意象主要性。2、能夠經(jīng)過意象分析鑒賞體會詩詞思想情感。(重點)2/14當代音樂中意象美菊花臺你淚光柔弱中帶傷

慘白月彎彎勾住過往

夜太漫長凝結(jié)成了霜

是誰在閣樓上冰涼地絕望

雨輕輕彈朱紅色窗

我一生在紙上被風吹亂

夢在遠方化成一縷香

隨風飄散你模樣

菊花殘滿地傷

你笑容已泛黃

花落人斷腸我心事靜靜躺

北風亂夜未央

你影子剪不停

徒留我孤獨在湖面成雙你淚光柔弱中帶傷

慘白月彎彎勾住過往

夜太漫長凝結(jié)成了霜

是誰在閣樓上冰涼地絕望

雨輕輕彈朱紅色窗

我一生在紙上被風吹亂

夢在遠方化成一縷香

隨風飄散你模樣

菊花殘滿地傷

你笑容已泛黃

花落人斷腸我心事靜靜躺

北風亂夜未央

你影子剪不停

徒留我孤獨在湖面成雙3/14“菊花殘滿地傷你笑容已泛黃”

“菊花”不但表示離別之意，更有思念哀傷之感，將“菊花”與“笑容”和在一起，使人感到，在菊花凋謝，傷情滿地時候，在覓封侯、建功業(yè)主人公腦海里，那久未見面妻子溫暖笑容、可愛模樣已然含糊，正在逐步淡掉，遠去。哀傷而又感人情感自然流露，堪稱絕句。4/14意象

--情意--

形象（物象、景象、事象）以我觀物，故物皆著我之色彩。------王國維5/14由“象”尋“意”意在哪里，情歸何處？6/14

明確：這三個句子中接連疊加了九個意象，其中前后三個意象有蒼涼凄惻之感，寫出游子濃重失落孤寂、蕭瑟清冷旅愁；中間三個意象含有清幽、靜謐和溫馨情調(diào)，愈發(fā)表達出游子思鄉(xiāng)，倦于漂泊向往閑適生活愁緒。

天凈沙·秋思（馬致遠）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。賞析作品前三句中意象特點以及蘊含情感。7/14

閱讀下面一首詩，然后回答下列問題。

滁州西澗韋應(yīng)物獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

問：這首山水名篇從來為人們稱道，請問詩中描繪了哪些意象？這些意象又創(chuàng)設(shè)出一個怎樣意境？表示出作者什么樣感情。

[析]意象：幽草西澗黃鸝深樹春潮雨野渡舟自橫意境：詩人經(jīng)過這些意象，創(chuàng)設(shè)出一個孤寂、閑適意境。感情：作者恬淡心境和憂傷情懷。8/14

閱讀下面詩歌，回答下列問題：

余干旅舍劉長卿搖落暮天迥，青楓霜葉稀。孤城向水閉，獨鳥背人飛。渡口月初上，鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕，何處搗寒衣。問：本首詩描寫了哪些意象，其作用是什么？[析]詩歌描寫了暮天、霜葉、孤城、獨鳥、渡口、月、搗寒衣等意象。這些景象作用有兩點：營造了孤寂冷清氣氛；暗示了作者凄清悲愁內(nèi)心世界。（離情鄉(xiāng)愁）

9/141．找到意象，了解意象特點。2．利用聯(lián)想與想象了解詩歌意象。3．明確意象在詩詞中作用。（1）營造氣氛，塑造背景或環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

（2）借景抒情，以景襯情。

（3）襯托人物氣節(jié)、品質(zhì)或性格。意象解讀思緒

10/14

答題步驟1、景描繪詩中展現(xiàn)景物畫面。2、境概括景物營造氣氛特點。3、情

分析作者思想感情。11/14由“象”尋“意”解讀詩歌意象，感知詩人情感實戰(zhàn)練兵12/14閱讀下面這首唐詩，然后回答下列問題。

楓橋夜泊

（張繼）

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。①

在詩中作者寫哪幾個景物？這些景物有什么特征？

②

經(jīng)過景物描寫，表示了作者怎樣思想感情？

月落、烏啼、滿天白霜、江邊楓樹、漁火、寒山寺。［意象］秋夜幽寂清冷。［特征］寫出落榜后孤孑清寥、愁緒滿懷情感。［情感］

實戰(zhàn)練兵13/14閱讀下面這首宋詞，回答下列問題。（09寧夏卷）

鷓鴣天代人賦①

（辛棄疾）

陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗②沽酒有些人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花?！咀ⅰ竣龠@首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做幌子。問：簡述詞上闕描繪了什么樣景象？表示了什么