開學(xué)第一課課件(21張)_第1頁
開學(xué)第一課課件(21張)_第2頁
開學(xué)第一課課件(21張)_第3頁
開學(xué)第一課課件(21張)_第4頁
開學(xué)第一課課件(21張)_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁開學(xué)第一課課件(21張)(共21張PPT)

地理是一泓細(xì)水,自然給她賦予了雕刻時(shí)光的柔力;地理是一座山川,是自然給她塑造的大地之脊梁;地理更是那濃得畫不開的鄉(xiāng)村文化,上下五千年,愴然天地間。

生活離不開地理,讓我們一起探索地理學(xué)習(xí)新篇章。

走近地理學(xué)

01

地理印象

地理學(xué)包羅萬象,體系繁雜,同學(xué)們認(rèn)為什么是地理呢?

探索浩瀚的宇宙是地理

探索地球形成是地理

探索歷史變遷是地理

探索地表形態(tài)是地理

探索地方特色是地理

地理學(xué)是研究地球表層自然要素與人文要素相互作用的科學(xué)。

含義

兼有自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的性質(zhì)。

自然地理學(xué)——地質(zhì)地貌、氣候氣象、水文、生物、土壤等

人文地理學(xué)——人口、城市、政治、經(jīng)濟(jì)等

地理信息科學(xué)——遙感、地圖、地理信息系統(tǒng)等

分類

何為地理學(xué)?

02

地理生活

生活處處皆有地理,為何要學(xué)習(xí)地理呢?

土壤分層

土壤PH值

土壤顏色

土壤中的地理

地形地貌中的地理

東川紅土地

元陽哈尼梯田

高原面上的紅土地與山地上的階梯式梯田皆展現(xiàn)了不同地形地貌中人類的智慧。

河流中的地理

河流發(fā)源于高山之巔,塑造千溝萬壑的地貌,奔騰入海。河流也孕育人類文化發(fā)源,承載著人類發(fā)展的足跡。

河流的孕育與發(fā)展

生活中的地理

旅游地理

舌尖上的美食

世界人口密度

人口的分布與遷移、旅游資源布局、各地美食差異等皆展現(xiàn)豐富多彩的地理知識(shí)。

03

地理學(xué)習(xí)

生活處處體現(xiàn)著豐富的地理知識(shí),該如何學(xué)好這本大自然的書籍呢?

你是我的溫帶海洋性氣候,一直溫暖我的心間!

你是南半球,我是北半球,我們?cè)谝黄鹁褪钦麄€(gè)地球!

秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲?!髿馐軣嵩?/p>

我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒?!髿獯怪狈謱釉?/p>

君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池?!焦蕊L(fēng)和地形對(duì)氣候的影響

制作地理模型;

動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)。

魅力地理

地理是一門愛情學(xué)科

地理是一門充滿詩意的學(xué)科

地理更是一門實(shí)踐性學(xué)科

結(jié)合自身實(shí)際,制定適合自己學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,充分利用課余時(shí)間,做時(shí)間的主人。

作業(yè)管理——限時(shí)作業(yè)、先

復(fù)習(xí)后作業(yè)

錯(cuò)題管理——錯(cuò)題記錄本

重難點(diǎn)管理——重難點(diǎn)批注

課余學(xué)習(xí)管理

預(yù)習(xí)管理——形成問題,帶著問題

聽課

聽課管理——抓住預(yù)習(xí)不懂之處

復(fù)習(xí)管理——想、查、看、寫、說

課程學(xué)習(xí)管理

地理公眾號(hào)——地圖窩、星球研究所

地理雜志——中國國家地理、博物、

天文愛好者

電視節(jié)目——航拍中國、地球脈動(dòng)

拓展地理視野

學(xué)習(xí)地理小妙招

計(jì)劃管理與時(shí)間安排

抓住內(nèi)容關(guān)鍵詞,記憶關(guān)鍵詞,以關(guān)鍵詞聯(lián)想整體內(nèi)容。

關(guān)鍵詞聯(lián)想法

建立知識(shí)思維導(dǎo)圖,搭建知識(shí)脈絡(luò),掌握整體內(nèi)容。

思維框架法

以老師的視角,與他人講授所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,加深內(nèi)容印象,查缺補(bǔ)漏。

分享訴說法

地理學(xué)習(xí)寶典

感謝聆聽!

地理是一種情懷,一種優(yōu)雅!地理之美,美在它的位、地、氣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論