六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)整理與復(fù)習(xí)2市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)整理與復(fù)習(xí)（2）整體回顧知識(shí)梳理課后作業(yè)整理與復(fù)習(xí)綜合利用第1頁(yè)整體回顧分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算計(jì)算處理問(wèn)題運(yùn)算次序按次序計(jì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算運(yùn)算次序和整數(shù)相同。畫圖表示數(shù)量關(guān)系或等量關(guān)系算術(shù)法或方程方法解答畫圖能夠幫助處理實(shí)際問(wèn)題第2頁(yè)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算分?jǐn)?shù)連乘應(yīng)用題數(shù)運(yùn)算中應(yīng)用整數(shù)運(yùn)算律在分之幾問(wèn)題處理相關(guān)增加幾分計(jì)算方法分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算際問(wèn)題混合運(yùn)算相關(guān)實(shí)用方程處理與分?jǐn)?shù)第3頁(yè).連續(xù)求一個(gè)數(shù)幾分之幾是多少,能夠用分?jǐn)?shù)連乘來(lái)處理。分?jǐn)?shù)連乘運(yùn)算,能夠一次計(jì)算,能約分要先約分。1.分?jǐn)?shù)連乘應(yīng)用題知識(shí)梳理第4頁(yè).分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算運(yùn)算次序和整數(shù)運(yùn)算次序相同。計(jì)算分?jǐn)?shù)連除運(yùn)算或分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算時(shí),首先要把分?jǐn)?shù)連除或分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算轉(zhuǎn)換成連乘運(yùn)算,然后約分再計(jì)算。

2.分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算計(jì)算方法第5頁(yè).處理方法：(1)單位“1”量+單位“1“量×另一個(gè)量比單位“1”量多幾分之幾=另一個(gè)量(2)單位“1”量×[1+另一個(gè)量比單位“1”量多幾分之幾]=另一個(gè)量

3.處理相關(guān)“增加幾分之幾“問(wèn)題第6頁(yè).整數(shù)運(yùn)算律和性質(zhì)對(duì)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算一樣適用。4.整數(shù)運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中應(yīng)用第7頁(yè).用方程解分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算實(shí)際問(wèn)題,依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義,順向思索,先找到等量關(guān)系,列方程解答。5.用方程處理與分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算相關(guān)實(shí)際問(wèn)題第8頁(yè).用方程法解實(shí)際問(wèn)題方法2.依據(jù)所找等量關(guān)系，設(shè)單位“1”量為x，列出方程，進(jìn)行解答。1.先找到單位“1”量，經(jīng)過(guò)畫圖找到與題目相關(guān)等量關(guān)系。第9頁(yè).已知比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾數(shù)是多少,求這個(gè)數(shù)①單位“1”量(設(shè)為x)×[1±另一個(gè)量比單位“1”量多(少)幾分之幾]=另一個(gè)量。②單位“1”量(設(shè)為x)±單位“1”量(設(shè)為x)×另一個(gè)量比單位“1”量多(少)幾分之幾=另一個(gè)量。第10頁(yè).已知比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾數(shù)是多少,求這個(gè)數(shù)另一個(gè)量÷[1±另一個(gè)量比單位“1”量多(少)百分?jǐn)?shù)]。第11頁(yè)綜合利用1.計(jì)算下面各題。

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答：笑笑有28張郵票。第14頁(yè)

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解：設(shè)鋼筆單價(jià)各是x元。

24-20=4（元）答：圓珠筆單價(jià)是4元，鋼筆單價(jià)是20元