3.古詩兩首《尋隱者不遇》《所見》市公開課獲獎?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

3同學(xué)們，假如說中國悠悠五千年古文化是一串珍珠，那么古詩就是其中一顆漂亮明珠，古詩魅力就在于能用最少文字，展現(xiàn)出豐富畫面，讓人產(chǎn)生無盡遐想。今天，我們就來觀賞兩首古詩！新課導(dǎo)入1/15古詩兩首2/15尋隱者不遇唐賈島松下/問/童子，言師/采藥/去。只在/此/山中，云深/不知/處。訪問隱居在山中人松下/問/童子，言師/采藥/去。3/15賈島介紹：賈島(779～843)，唐代詩人。字浪仙。范陽（今北京附近）人。早年出家為僧,號無本。還俗后，參加進(jìn)士考試。因?yàn)槌錾拔?，未被錄用，便作詩諷刺諷刺科舉考試，被當(dāng)初人稱為舉場“十惡”。他所寫詩歌缺乏社會內(nèi)容，情調(diào)凄苦，著有《長江集》等。4/15在松樹下問隱者弟子他師傅去向，弟子告訴我他師傅上山采藥去了。就在這座山中，但云霧彌漫，不知他在何處。5/15郁郁青松悠悠白云巍巍高山點(diǎn)點(diǎn)鮮花片片草叢一間草舍6/15尋隱者不遇唐賈島松下/問/童子，言師/采藥/去。只在/此山/中，云深/不知/處。(滿懷期望）（感到失望）（有了希望）（無可奈何）7/15只在此山中，云深不知處。

這句話中童子面對詩人追問，只好指點(diǎn)：師傅入山采藥，只會在這座山中，圈定了一個(gè)大致范圍，至于詳細(xì)所在，他也回答不上來。什么原因？山高林密，云霧回繞，誰又能確定他采藥處所呢？這么寫，既切合題意，又切合“隱者”經(jīng)常遁入山林、不與常人往來特點(diǎn)。童子回答委婉得體，我們能夠推想尋訪隱者詩人此時(shí)尋友不遇，頓生惆悵之情。8/15所見牧童/騎/黃牛，歌聲/振/林樾。意欲/捕/鳴蟬，突然/閉口/立。清袁枚9/15aa5作者介紹

袁枚，浙江錢塘（今杭州市）人，清代詩人，詩論家。字子才，號簡齋。乾隆四年（1739）進(jìn)士，授翰林院庶吉士。乾隆十三年辭官，定居江寧（今江蘇南京市），筑室小倉山隋氏廢園，更名隨園，世稱隨園先生。從此不再出仕。從事詩文著述，廣交四方文士。晚年自號倉山居士。著有《小倉山房文集》、《隨園詩話》等。10/15字詞了解牧童：指放牛孩子。振：振蕩。說明牧童歌聲嘹亮。林樾：指林中有樹蔭地方。意欲：想要。捕：捉。鳴蟬：鳴叫蟬。811/15所見牧童/騎/黃牛，歌聲/振/林樾。意欲/捕/鳴蟬，突然/閉口/立。清袁枚12/15牧童騎在黃牛背上，嘹亮歌聲在林中回蕩。突然想要捕捉樹上鳴叫知了，就馬上停頓歌聲，一聲不響地站在了樹下。13/15作業(yè)布置1、試述《尋隱者不遇》所描繪意境。2、試述《所見》所描繪意境。要求：以上兩