2023年暑假小學(xué)語(yǔ)文小古文閱讀專(zhuān)項(xiàng)（統(tǒng)編版）專(zhuān)題05 歷史人物篇（學(xué)生版）

專(zhuān)題05歷史人物篇（學(xué)生版）中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而文言文是古代文化與現(xiàn)代教育連接的紐帶。從小學(xué)開(kāi)始進(jìn)行文言文教學(xué)，使學(xué)生初步了解文言文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，感受到古人的思想情感。有利于培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言理解能力，為學(xué)生未來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。何為文言文？美好的意思。文美好的意思。文美好的語(yǔ)言文章言文言文美好的語(yǔ)言文章言文言文表述，記載等意思。表述，記載等意思。文文作品、文章等意思。作品、文章等意思。①通過(guò)人物的言行舉止表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。主要內(nèi)容①通過(guò)人物的言行舉止表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。主要內(nèi)容②通過(guò)典型的事例來(lái)塑造人物形象②通過(guò)典型的事例來(lái)塑造人物形象。③通過(guò)人物形象來(lái)分析文章的主題思想。③通過(guò)人物形象來(lái)分析文章的主題思想。①知人：①知人：文章寫(xiě)了哪些人？（掌握文中所寫(xiě)之人，包括主要人物和次要人物）。歷史人物篇方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)②明事：②明事：他（她）做了什么事？（干什么）。（弄清楚作者圍繞主要人物寫(xiě)了幾件事）。③辨理：③辨理：文章說(shuō)明的道理，啟示。（分析作者借所敘之事，對(duì)人物作出怎樣的評(píng)價(jià)，說(shuō)明了什么道理）。速記口訣：標(biāo)題開(kāi)頭須關(guān)注，具體事件顯性格，語(yǔ)言動(dòng)作析特點(diǎn)，側(cè)面描寫(xiě)起烘托。1.（2021·全國(guó)·六年級(jí)期末）閱讀文言文，完成練習(xí)。刮骨去毒羽嘗為流矢（shīshǐ）所中，貫其右臂，后創(chuàng)（chuàngchuāng），雖愈，每至陰雨，骨常疼痛。醫(yī)曰：“矢鏃（zúcú）有毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此惠乃除耳?！庇鸨闵毂哿钺t(yī)劈（pǐpī）之。時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流離，盈于盤(pán)器，而羽割炙引酒，言笑自若?！咀⑨尅渴告棥^1．為文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)上“√”。2．解釋下面的字。常：_____________

貫：_______________3．羽的左臂陰雨天經(jīng)常疼痛，是因?yàn)槭裁茨兀坑迷幕卮稹?．讀了短文，我知道了“刮骨去毒”的意思_________，比喻________，我還能寫(xiě)一個(gè)帶有典故的四字詞語(yǔ)：_________。5．文中的“羽”指的是小說(shuō)《_________》中的_________，他是一個(gè)________________________________的人。2.（2022·浙江臺(tái)州·六年級(jí)期末）小古文閱讀。吳起①守信昔吳起出，遇故人，而止②之食。故人曰：“諾，期返而食?！逼鹪唬骸按场！惫嗜酥聊翰毁?lài)，起不食待之。明日早，令人求故人，故人來(lái)，方與之食。起之不食以俟（sì）③者，恐其自食其言也。其為信若此，宜④其能服三軍歟（yú）？欲服三軍，非信不可也！【注釋】①吳起：戰(zhàn)國(guó)初期著名的政治家、軍事家。②止：留住。③俟：等待。④宜：應(yīng)該。1．“故人至暮不來(lái)，起不食待之”一句中，“之”指代的是（

）A．吳起 B．食物 C．故人2．“故人來(lái)，方與之食”一句中“方”的意思是（

）A．剛剛 B．才 C．方形，與圓形相對(duì)3．下列句子中，能具體表現(xiàn)吳起守信的句子是（

）（多選）A．昔吳起出，遇故人，而止之食。B．起曰：“待公而食?！盋．故人至暮不來(lái)，起不食待之。D．明日早，令人求故人，故人來(lái)，方與之食。4．請(qǐng)你根據(jù)理解，寫(xiě)出“欲服三軍，非信不可也！”的意思。5．對(duì)“吳起守信”這個(gè)故事，你有什么看法？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。3.（2022·廣東深圳·五年級(jí)期末）文言文閱讀?？粘怯?jì)（節(jié)選）卻說(shuō)司馬懿前軍哨到城下，見(jiàn)了如此模樣，皆不敢進(jìn)，急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見(jiàn)孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍：右手一童子，手執(zhí)麈尾。城門(mén)內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無(wú)人。懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無(wú)軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)。今大開(kāi)城門(mén)，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計(jì)。汝輩豈知？宜速退。”于是兩路兵盡皆退去。孔明見(jiàn)魏軍遠(yuǎn)去，撫掌而笑。眾官無(wú)不駭然，乃問(wèn)孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬(wàn)精兵到此，見(jiàn)了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險(xiǎn)；見(jiàn)如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險(xiǎn)，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興，苞二人在彼等侯。”眾皆驚服曰：“丞相之機(jī)，神鬼莫測(cè)。若某等之見(jiàn)，必棄城而走矣?！笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏伲魲壋嵌?，必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎？”言訖，拍手大笑，曰：“吾若為司馬懿，必不便退也。”1．這個(gè)片段出自我國(guó)古典四大名著之一______________，這本書(shū)的作者是__________。2．解釋下列加點(diǎn)的字。（1）旁若無(wú)人()

（2）若某等之見(jiàn)()（3）必棄城而走()（4）吾兵止有二千五百()3．文中三次寫(xiě)到諸葛亮的“笑”，請(qǐng)揣摩人物當(dāng)時(shí)的心理，分析這三次“笑”的不同內(nèi)涵。（1）“笑容可掬”：（2）“撫掌而笑”：（3）“拍手大笑”：4．讀了這個(gè)故事，請(qǐng)你用一兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括諸葛亮和司馬懿的人物形象。諸葛亮：______________司馬懿：________________5．與本文中的故事有關(guān)的歇后語(yǔ)是________________，諸葛亮的許多故事家喻戶(hù)曉，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)諸葛亮的故事：_____________4.（2020·五年級(jí)單元測(cè)試）閱讀下面的選文，然后回答問(wèn)題。卻說(shuō)曹寨中，聽(tīng)得擂鼓吶嘁，毛玠、于禁二人慌忙飛報(bào)曹操。操傳令曰：“重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏，切不可輕動(dòng)?？蓳芩姽笫謥y箭射之?！庇植钊送嫡瘍?nèi)喚張遼、徐晃各帶弓弩軍三千，火速到江邊助射。比及號(hào)令到時(shí)，毛玠、于禁怕南軍搶入水寨，已差弓弩手在寨前放箭。少頃，旱寨內(nèi)弓弩手亦到，約一萬(wàn)余人，盡皆向江中放箭，箭如雨發(fā)?？酌鹘贪汛趸兀^東尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓吶喊。待至日高霧散，孔明令收船急回。二十只船兩邊束草上，排滿(mǎn)箭枝。孔明令各船上軍士齊聲叫曰：“謝丞相箭！”比及曹軍寨內(nèi)報(bào)知曹操時(shí)，這里船輕水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已?！x自《三國(guó)演義》第四十六回“用奇謀孔明借箭獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑”1．說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。比及：_________________________________________________________少頃：_________________________________________________________2．這段話主要寫(xiě)草船借箭的（

）A．起因 B．經(jīng)過(guò) C．背景3．對(duì)畫(huà)橫線的句子理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“把船吊回，頭東尾西”，這樣既能兩面受箭，也能保持船體平衡B．“頭東尾西”便于順風(fēng)順?biāo)胤祷兀∪チ说纛^的時(shí)間，也表現(xiàn)了諸葛亮十分害怕曹操C．敢逼近受箭，說(shuō)明諸葛亮對(duì)曹操生性多疑、小心謹(jǐn)慎的性格了如指掌4．從回目“用奇謀孔明借箭獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑”可知，第四十六回除了寫(xiě)草船借箭，還會(huì)寫(xiě)5.（2022·浙江湖州·四年級(jí)期末）文言文閱讀。七步成詩(shī)①文帝②嘗令東阿王③七步中作詩(shī)，不成者行大法。應(yīng)聲便為詩(shī)曰：“煮豆持作羹，漉④菽⑤以為汁；萁⑥在釜⑦下燃，豆在釜中泣；本自同根生，相煎何太急！”帝深有慚色。【注釋】①選自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》。②文帝：指魏文帝曹丕。③東阿王：魏文帝曹丕的兄弟曹植。④漉（lù）：濾出。⑤菽（shū）：大豆。⑥萁（qí）：豆莖。⑦釜（fǔ）：鍋。1．下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．文帝嘗令東阿王（嘗試） B．煮豆持作羹（用來(lái)）C．應(yīng)聲便為詩(shī)（隨著命令的聲音，立即） D．萁在釜下燃（燒）2．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。（1）《七步成詩(shī)》和《王戎不取道旁李》都選自《世說(shuō)新語(yǔ)》。()（2）從“文帝嘗令東阿王七步中作詩(shī)，不成者行大法”可以看出曹丕想迫害弟弟。()（3）講歷史人物故事的時(shí)候，我們可以加上適當(dāng)?shù)谋砬槲?tīng)眾。所以，講《七步成詩(shī)》這個(gè)故事時(shí)，我會(huì)用夸張的表情，炫耀的語(yǔ)氣來(lái)講述曹植作的詩(shī)。

()3．你覺(jué)得曹植是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，寫(xiě)下你的看法和理由。6.（2023·山東濟(jì)南·小升初真題）文言文閱讀。棄書(shū)捐劍項(xiàng)籍①少時(shí)，學(xué)書(shū)不成，去②；學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁③怒之④。籍曰：“書(shū)，足以記名姓而已；劍，一人敵，不足學(xué)；學(xué)萬(wàn)人敵。”于是項(xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟⑤學(xué)。（節(jié)選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）【注釋】①項(xiàng)籍：項(xiàng)羽，名籍，字羽。②去：含棄（指放棄學(xué)書(shū)）。③項(xiàng)梁：項(xiàng)羽的叔父。④怒之：對(duì)他很生氣。⑤竟：完畢。1．下面加點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)是：（

）A．棄書(shū)捐劍：舍棄 B．不足學(xué)：值得 C．學(xué)萬(wàn)人敵：敵人 D．略知其意：大概2．“籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。”的意思是：3．項(xiàng)羽棄書(shū)捐劍的理由是：__________________________（請(qǐng)用原文回答）4．后來(lái)，劉邦和項(xiàng)羽爭(zhēng)奪天下，劉邦憑借智取，而項(xiàng)羽則以蠻力拼斗，最終，被劉邦打敗。結(jié)合短文內(nèi)容，項(xiàng)羽的故事告訴我們的道理是：7.（2023·山東濰坊·小升初真題）小古文閱讀。除“三橫”周處年少時(shí)，兇強(qiáng)俠氣①，為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓。義興人謂為“三橫”，而處尤劇②?；蛘f(shuō)處殺虎斬蛟，實(shí)冀③三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊交蛟。蛟或浮或沒(méi)，行數(shù)十里，處與之俱。經(jīng)三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶④。處竟殺蛟而出，聞里人更慶，始知為人情所患，有自改意?！咀⑨尅竣賰磸?qiáng)俠氣：兇暴強(qiáng)悍，好爭(zhēng)斗。②尤劇：更厲害。③冀：希望。④更相慶：互相慶賀。1．梳理內(nèi)容，填寫(xiě)故事流程圖。義興有“三橫”：蛟、______、周處→鄉(xiāng)人說(shuō)服______?！芴幣c蛟同沉，鄉(xiāng)人______?！芴幹獮槿饲樗?，______。2．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．為鄉(xiāng)里所患患：患病B．并皆暴犯百姓

暴犯：侵害C．義興人謂為“三橫”

橫：禍害D．處與之俱俱：一起3．用自己的話說(shuō)說(shuō)文中劃線句子的意思。4．讀完短文后，我覺(jué)得周處是一個(gè)______的人，當(dāng)他知道鄉(xiāng)親們誤認(rèn)為他已經(jīng)死去后互相慶賀時(shí)，他心里會(huì)想8.（2020·全國(guó)·六年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）小古文閱讀。臥薪①?lài)L膽吳既赦②越，越王勾踐反國(guó)③，乃苦身焦思，置膽于坐④，坐臥即仰膽，飲食⑤亦嘗膽也。曰:“女忘會(huì)稽之恥⑥邪?”身自耕作，夫人自織;食不加肉，衣不重采⑦;折節(jié)⑧下賢人，厚遇⑨賓客;振貧⑩吊?死，與百姓同其勞。

——選自《史記》【注釋】①薪(xīn):柴草。②赦:免除和減輕刑罰。③越王勾踐反國(guó):公元前494年，吳伐越，大敗越。越王勾踐夫婦入臣于吳，為吳王夫差養(yǎng)馬三年，后被釋放回國(guó)。④坐，同“座”。⑤飲食:吃喝。飲，喝。食，吃。⑥會(huì)稽（kuàijī）之恥:指越王被吳王困于會(huì)稽山，被迫屈膝稱(chēng)臣求和。會(huì)稽，山名，在今浙江紹興。⑦重(chóng)采:多種顏色的華美衣服。采，通“彩”。⑧折節(jié):謂屈己從人。⑨厚遇:厚待。⑩振貧:救濟(jì)貧民。振，“賬”的本字，救濟(jì)。?吊:哀悼，祭莫。1．解釋下列加點(diǎn)字詞的意思。（1）置膽于坐____________________（2）飲食亦嘗膽也_______________（3）衣不重采_______________（4）振貧吊死____________________2．這篇短文講了________（填人物）臥薪嘗膽的故事。這個(gè)故事讓我們聯(lián)想到了孟子的話:“故天將降大任于是人也，____________，勞其筋骨，餓其體膚，_________________，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！?．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）女忘會(huì)稽之恥邪？（2）振貧吊死，與百姓同其勞。4．故事主人公為什么要臥薪嘗膽？9.（2021·浙江紹興·六年級(jí)期中）閱讀小古文，回答問(wèn)題。楊布打狗①楊朱②四之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇衣③田而反。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱日：“子無(wú)撲矣！子亦猶是也。向者使④汝狗白而往黑而來(lái)，豈能無(wú)怪哉？”【注釋】①節(jié)選自《列子·說(shuō)符》。②楊朱：字子居，魏國(guó)（一說(shuō)秦國(guó)）人，戰(zhàn)國(guó)初期思想家、哲學(xué)家。③緇衣：黑色的衣服。④使：假使，假若。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）衣素衣而出__________

（2）衣緇衣而反__________（3）將撲之______________

（4）迎而吠之____________2．下面加點(diǎn)的“之”用法與其他三項(xiàng)不同的是（

）A．楊朱之弟曰布 B．迎而吠之C．學(xué)而時(shí)習(xí)之 D．思援弓繳而射之3．為下面的句子劃分朗讀節(jié)奏，限四處。向者使汝狗白而往黑而來(lái)4．用自己的話說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。向者使汝狗白而往黑而來(lái)，豈能無(wú)怪哉？5．下面對(duì)文章理解不合理的一項(xiàng)是（

）A．楊朱的分析是對(duì)的，那只狗和楊布都只注意了事物的表面現(xiàn)象，沒(méi)有看到本質(zhì)B．讀了這個(gè)故事，我明白：當(dāng)他人誤解自己的時(shí)候，不要頭腦發(fā)熱，動(dòng)怒發(fā)火，而應(yīng)該設(shè)身處地站在別人的角度思考，要學(xué)會(huì)換位思考C．這個(gè)故事讓我明白：事物是千變?nèi)f化的，要想正確地認(rèn)識(shí)事物，就不能用一成不變的眼光來(lái)看待事物D．楊朱認(rèn)為，楊布打狗是對(duì)的，那只狗不該認(rèn)不出楊布。10.（2023·六年級(jí)真題）小古文閱讀。東施效顰西施①病心②而顰其里③，其里之丑人見(jiàn)而美之，歸④亦⑤捧心而顰其里。其里之富人見(jiàn)之，堅(jiān)閉門(mén)而不出；貧人見(jiàn)之，挈妻子而去⑥之走。彼知顰美，而不知顰之所以⑦美?！咀⑨尅浚孩傥魇涸絿?guó)的美女。②病心：心口痛。③里：鄉(xiāng)里。④歸：返回，回去。⑤亦：也。⑥去：躲開(kāi)，避開(kāi)。⑦之所以：……的原因。本文選自《莊子》。莊子，名周，戰(zhàn)國(guó)中期人，著名的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家，道家學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人之一。1．解釋下列句中加點(diǎn)的字。（1）顰()其里

（2）其里之丑人見(jiàn)而美()之（3）堅(jiān)()閉門(mén)而不出（4）挈()妻子而去之走2．下列句子中“之”的意思與例句中加點(diǎn)的“之”相同的一項(xiàng)是（

）例句：其里之富人見(jiàn)之。A．其里之丑人 B．見(jiàn)而美之C．貧人見(jiàn)之D．而不知顰之所以美3．“挈妻子而去之走”中，“妻子”的古義是________________；這個(gè)詞現(xiàn)在的意思是________________。4．把下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）其里之丑人見(jiàn)而美之，歸亦捧心而顰其里。（2）彼知顰美，而不知顰之所以美。5．從本文中可以概括出一個(gè)什么成語(yǔ)？這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理？1.閱讀《伯牙鼓琴》，完成后面練習(xí)。伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”。少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！R子期死，伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。1．解釋下列加點(diǎn)字的意思（1）伯牙鼓琴()

（2）方鼓琴而志在太山()

（3）善哉乎鼓琴()（4）巍巍乎若太山()()

（5）少選之間而志在流水()2．用自己的話說(shuō)說(shuō)下列句子的意思（1）巍巍乎若太山。_____________（2）湯湯乎若流水。_____________（3）以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。____________3．伯牙是傳說(shuō)中善彈琴的人，鐘子期是善聽(tīng)音的人。與此典故相關(guān)的成語(yǔ)是這個(gè)成語(yǔ)的意思是4．你還知道哪些有關(guān)朋友之間的故事或者名言嗎？可以簡(jiǎn)要地寫(xiě)一寫(xiě)。5．從鍾子期死，伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者”你體會(huì)到什么？6．選擇加點(diǎn)的字的正確解釋?zhuān)研蛱?hào)填入括號(hào)內(nèi)絕：（1）斷絕

（2）窮盡

（3）走不通的

（4）獨(dú)一無(wú)二

（5）極，最伯牙絕琴()

斬盡殺絕()

絕處逢生()美妙絕倫()

絕大多數(shù)()

懸崖絕壁()7．選擇正確的答案。（1）伯牙“終身不復(fù)鼓”的原因是()A．因?yàn)樗亚偎牧?，無(wú)琴可彈了。B．因?yàn)樗X(jué)得世界上再也找不到知音了。C．因?yàn)樗X(jué)得世界上已經(jīng)沒(méi)有人配得上聽(tīng)他的琴的人了。D．因?yàn)樗瘋?，每次彈琴都控制不住自己。?）下面詩(shī)句中不能表現(xiàn)友情的一句是()A．勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。B．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。C．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。D．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（3）對(duì)“知音”一詞理解正確的是()A．能彈出美妙音樂(lè)的人

B．理解自己的心意，有共同語(yǔ)音的人。C．能聽(tīng)懂別人彈琴的人

D．對(duì)音律有研究的人8．給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。9．這篇古文蘊(yùn)含的道理是什么？10．《伯牙鼓琴》出自《呂氏春秋》，《呂氏春秋》又稱(chēng)《呂覽》，是先秦雜家代表著作，《呂氏春秋》由秦國(guó)丞相_________集合門(mén)客們編撰而成。11．“知音”本義是“”，現(xiàn)在一般用來(lái)指“”。2.文言文閱讀。鹿乳奉親周①郯（tán）子②，性至孝。父母年老，俱③患④雙眼，思食鹿乳。郯子乃衣⑤鹿皮，去深山，入鹿群之中，取鹿乳供親。獵者⑥見(jiàn)而欲射之。郯子具以情告，乃免。詩(shī)曰：親老思鹿乳，身掛褐毛皮。若不高聲語(yǔ)，山中帶箭歸。注釋?zhuān)孩僦埽褐艹?。②郯子：春秋時(shí)期郯國(guó)國(guó)君。③俱：都。④患：患有疾病。⑤衣：穿。⑥獵者：獵人。1．結(jié)合短文內(nèi)容，判斷正誤。（1）“郯子乃衣鹿皮”中的“乃”是“就”的意思。()（2）“獵者見(jiàn)而\欲射\之”這句話的停頓是正確的。()2．郯子用什么方法取得鹿乳？請(qǐng)用原文中的語(yǔ)句回答。3．“二十四孝故事”在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讀了“鹿乳奉親”這個(gè)故事，請(qǐng)談?wù)勀愕母惺堋?.課外閱讀?？酌鱾髁睿獭皩㈧浩毂M皆隱匿；諸軍各守城鋪（城鋪：城上各自防守的地段），如有妄行出入，及高言大語(yǔ)者，斬之！大開(kāi)四門(mén)，每一門(mén)用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時(shí)，不可擅動(dòng)，吾自有計(jì)?！笨酌髂伺Q氅（chǎng），戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。1．以上選段出自古典名著______，作者是元末明初的小說(shuō)家______。2．以上選段就是“三十六計(jì)”中的“_____計(jì)”，試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這個(gè)故事的情節(jié)：3．從上面語(yǔ)段看，孔明是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)你從書(shū)中再找出一個(gè)有關(guān)孔明的故事，用一句話概括出來(lái)。4.閱讀小古文，完成練習(xí)。田忌賽馬孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法。龐涓既事魏，得為惠王將軍，而自以為能不及孫臏，乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見(jiàn)。齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見(jiàn)，說(shuō)齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。忌數(shù)與齊諸公子馳逐重射。孫子見(jiàn)其馬足不甚相遠(yuǎn)，馬有上、中、下輩。于是孫子謂田忌曰：“君弟”重射，臣能令君勝。”田忌信然之，與王及諸公子逐射千金。及臨質(zhì)，孫子曰：“今以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟?！奔锐Y三輩畢，而田忌一不勝而再勝，卒得王千金。于是忌進(jìn)孫子于威王。威王問(wèn)兵法，遂以為師。（選自《史記·孫子吳起列傳》）【注釋】①孫臏：戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名軍事家。②龐涓：戰(zhàn)國(guó)時(shí)將領(lǐng)。③黥（qíng）：在臉上刺字并涂墨，用作刑罰。④如：往，到……去。⑤梁：魏國(guó)的都城。⑥馳逐重射：賽馬賭博。重射，下很大賭注賭輸贏。⑦弟：只管。⑧臨質(zhì)：臨場(chǎng)比賽。1．解釋下列句子中的加點(diǎn)字。（1）孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法()（2）龐涓既事魏()（3）田忌信然之()2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）孫子見(jiàn)其馬足不甚相遠(yuǎn)，馬有上、中、下輩。（2）于是忌進(jìn)孫子于威王。3．龐涓為什么要加害孫臏？是怎樣加害孫臏的？（請(qǐng)用文中語(yǔ)句回答）4．田忌運(yùn)用孫臏的辦法最后贏得賽馬的故事給你什么啟示？5.課外閱讀，解答問(wèn)題。____________卻說(shuō)司馬懿前軍哨到城下，見(jiàn)了如此模樣，皆不敢進(jìn)，急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見(jiàn)孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)麈尾。城門(mén)內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無(wú)人。懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無(wú)軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)。今大開(kāi)城門(mén)，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計(jì)也。汝輩豈知？宜速退?！庇谑莾陕繁M皆退去?？酌饕?jiàn)魏軍遠(yuǎn)去，撫掌而笑。眾官無(wú)不駭然，乃問(wèn)孔明曰：”司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬(wàn)精兵到此，見(jiàn)了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險(xiǎn)；見(jiàn)如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險(xiǎn)，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候?！北娊泽@服曰：“丞相之機(jī)，神鬼莫測(cè)。若某等之見(jiàn)，必棄城而走矣?！笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏?，若棄城而走，必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎？”言訖，拍手大笑，曰：“吾若為司馬懿，必不便退也?！?．解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）旁若無(wú)人______________（2）若某等之見(jiàn)_____________2．上文運(yùn)用了對(duì)比手法來(lái)刻畫(huà)人物性格，請(qǐng)指出誰(shuí)與誰(shuí)形成對(duì)比。（1）選文第1、2自然段中：______________________________________（2）選文第3、4自然段中：______________________________________3．你對(duì)文中故事里的人物各有怎樣的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)用合適的詞語(yǔ)填空。()的諸葛亮

()的司馬懿4．請(qǐng)給故事擬個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。6.閱讀《公儀休拒收禮物》，完成習(xí)題。公儀休相魯而嗜魚(yú)，國(guó)人獻(xiàn)魚(yú)而不受。其弟諫曰：“嗜魚(yú)不受，何也？”曰：“夫唯嗜魚(yú)，故不受也。受魚(yú)而免于相，則不能自給魚(yú)，無(wú)魚(yú)而不免于相，長(zhǎng)自給于魚(yú)?！薄痘茨献印さ缿?yīng)訓(xùn)》1．解釋句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）相魯而嗜魚(yú)____________（2）受魚(yú)而免于相

_____________2．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線句子。3．公儀休拒收禮物的故事給了你什么啟示？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?.閱讀小古文，回答問(wèn)題。州官放火田登作①郡，自諱②其名。觸者必怒，吏卒多被榜笞。于是舉州皆謂“燈”為“火”。上元③放燈，許人入州治游觀。吏人遂書(shū)榜揭于市曰：“本州依例放火三日?！保懹巍独蠈W(xué)庵筆記》）【注釋】①作：充任。②諱：避諱，畏忌人家直稱(chēng)名字。③上元：陰歷正月十五。1．解釋下面加點(diǎn)的字。（1）觸者必怒

_______（2）于是舉州皆謂“燈”為“火”

________2．翻譯下列句子