道德與法治《愛心的傳遞者》-課件(部編版)

《10愛心的傳遞者》第一課時三年級下冊

第三單元《我們的公共生活》《10愛心的傳遞者》三年級下冊

仔細(xì)觀察，請你給同學(xué)們講一講你看到了怎樣的場景呢？

活動一：身邊的愛

生活中，你得到過別人什么關(guān)心或幫助？你曾經(jīng)給過別人什么關(guān)心或幫助？活動一：身邊的愛生活中，你得活動一：身邊的愛

《愛心的傳遞者》PPT課件第課時人教《愛心的傳遞者》PPT課件第課時人教活動一：身邊的愛《愛心的傳遞者》PP活動二：尋找隱藏的愛心閱讀角《愛心的傳遞者》PPT課件第課時人教《愛心的傳遞者》PPT課件第課時人教活動二：尋找隱藏的愛心閱讀角《愛心的傳遞者》PPT課件第課活動二：尋找隱藏的愛心同學(xué)們，你們的身邊哪兒隱藏著愛心呢？跟同學(xué)交流一下吧?！稅坌牡膫鬟f者》PPT課件第課時人教《愛心的傳遞者》PPT課件第課時人教活動二：尋找隱藏的愛心同學(xué)們，你們的身邊哪活動二：尋找隱藏的愛心《愛心的傳遞者》PPT課件第課時人教《愛心的傳遞者》PPT課件第課時人教活動二：尋找隱藏的愛心《愛心的傳遞者》PPT課件第課時人《愛心的傳遞者》PPT課件第課時人教《愛心的傳遞者》PPT課件第課時人教《愛心的傳遞者》PPT課件第課時人教《愛心的傳遞者》P活動三：雷鋒在我們身邊雷鋒，湖南人，1940年出生，1962年8月15日逝世。

他是全心全意為人民服務(wù)的同志、中國人民解放軍戰(zhàn)士、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，雷鋒在短暫的一生中幫助了無數(shù)人。一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無數(shù)讀者為之動容?！袄卒h精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。

雷鋒原名雷正興，中國湖南人。他1954年加入中國少年先鋒隊，1960年參加中國人民解放軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。他克己奉公，助人為樂，為集體、人民做了大量的好事，榮立二等功一次、三等功兩次?！稅坌牡膫鬟f者》PPT課件第課時人教《愛心的傳遞者》PPT課件第課時人教活動三：雷鋒在我們身邊雷鋒，湖南人，1940年出生活動三：雷鋒在我們身邊人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！稅坌牡膫鬟f者》PPT課件第課時人教《愛心的傳遞者》PPT課件第課時人教活動三：雷鋒在我們身邊人的生命是有限的，可是為活動三：雷鋒在我們身邊

《愛心的傳遞者》PPT課件第課時人教《愛心的傳遞者》PPT課件第課時人教活動三：雷鋒在我們身邊《愛心的傳遞者》PPT課活動三：雷鋒在我們身邊《愛心的傳遞者》PPT課件第課時人教《愛心的傳遞者》PPT課件第課時人教活動三：雷鋒在我們身邊《愛心的傳遞者》PPT課件第課時人活動三：雷鋒在我們身邊《愛心的傳遞者》PPT課件第課時人教《愛心的傳遞者》PPT課件第課時人教活動三：雷鋒在我們身邊《愛心的傳遞者》PPT課件第課時人活動三：雷鋒在我們身邊活動三：雷鋒在我們身邊活動三：雷鋒在我們身邊活動三：雷鋒在我們身邊活動三：雷鋒在我們身邊活動三：雷鋒在我們身邊活動四：愛心的傳遞者活動四：愛心的傳遞者活動園：愛心的傳遞者活動時間活動地點活動成員活動分工活動過程《愛心的傳遞者》PPT課件第課時人教《愛心的傳遞者》PPT課件第課時人教活動園：愛心的傳遞者活動時間活動地點活動成員活動分工活動過程《愛心的傳遞者》PPT課件第課時人教《愛心的傳遞者》PPT課件第課時人教《愛心的傳遞者》PPT課件第課時人教《愛心的傳遞者》P1.這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。2.

它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅硬，總是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美觀，而自己卻無影無蹤；北風(fēng)自以為吹口氣就能掀開行人的衣服贏得太陽，行人卻反而把衣服裹得更緊，太陽不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺脫了衣服。3.從音樂科的特點出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。4.正確處理知識的邏輯順序，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識和基本內(nèi)容。6.在學(xué)習(xí)歌曲方面，以歌曲的藝術(shù)形象來感染，教育學(xué)生熱愛生活，熱愛勞動，熱愛動物，熱愛人民，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，高尚的情操和良好的品德。在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的知識和技能技巧，并有理解和表現(xiàn)歌曲的能力。7.在欣賞方面，開闊學(xué)生的音樂視野