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文檔簡介
2.4乘法分配律第2單元乘除法關系和乘法運算律第1頁學習目標
1.經(jīng)歷在處理數(shù)學問題情境中探索并發(fā)覺乘法分配律過程。⒉了解并掌握乘法分配律,并能利用乘法運算律進行簡便計算。第2頁復習舊知()這就是乘法交換律。用字母表示為()。()這就是乘法結合律。用字母表示為()。交換兩個因數(shù)位置,積不變。a×b=b×a3個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,再乘第3個數(shù),或先把后兩個數(shù)相乘,再乘第1個數(shù),積不變。(a×b)×c=a×(b×c)第3頁復習舊知簡便計算。32×12540×34×25=4×8×125=4×(8×125)=4×1000=4000=40×25×34=1000×34=34000第4頁探究新知成人票40元/人兒童票半價花卉園兩種票各買14張。一共需要多少元?第5頁探究新知成人票40元/人兒童票半價花卉園兩種票各買14張。一共需要多少元?觀察情境圖,你知道了什么?1.成人票40元/人,兒童票半價.2.兩種票各買14張.求:一共需要多少元?第6頁思索:要求一共需要多少元?能夠先求什么?能夠先算買14張成人票、14張兒童票各花多少元?再算一共。也能夠先算買1張成人票和1張兒童票一共要多少元,再算買14張要花多少元。探究新知第7頁該怎樣列式呢?先算買14張成人票、14張兒童票各花多少元?再算一共。列式為:40×14+20×14探究新知第8頁該怎樣列式呢?(40+20)×14先算買1張成人票和1張兒童票一共要多少元,再算買14張要花多少元。列式為:探究新知第9頁計算(40+20)×1440×14+20×14=560+280=840(元)=60×14=840(元)探究新知第10頁觀察這兩個算式,你發(fā)覺了什么?(40+20)×1440×14+20×14=560+280=840(元)=60×14=840(元)40×14+20×14(40+20)×14=探究新知第11頁學以致用(3+2)×35=3×35+2×35=3×(4+6)=3×4+3×6=(13+12)×4=13×4+12×4=1751753030100100第12頁(3+2)×35=3×35+2×25=3×(4+6)=3×4+3×6=(13+12)×4=13×4+12×4=1751753030100100每組上下兩個算式,有什么關系?學以致用第13頁課堂小結
兩個數(shù)和與一個數(shù)相乘,能夠先把兩個加數(shù)分別與這個數(shù)相乘,再將兩個積相加,結果不變。這就是乘法分配律。用字母表示:(a+b)×c=a×c+b×ca×c+b×c=(a+b)×c反:第14頁探究新知用簡便方法計算。(100+2)×45=100×45+2×45=4500+90=4590利用乘法分配律,用100和2分別乘45,再相加,更簡便。乘法分配律第15頁用簡便方法計算。=32×(27+73)=32×100=320027和73相加恰好湊成整百數(shù),反用乘法分配律更簡便。反用乘法分配律32
×27+32×73探究新知第16頁學以致用在里填上適當數(shù)。(a+b)×c=a×+b×(45+25)×2=45×+25×8×(25+125)=8×+×3×6+6×7=×(+)cc22258125637第17頁易錯提醒火眼金睛看一看,在得數(shù)相同算式后面打“√”。32×48+32×5232×(48+52)()(40+28)×540×5+28()(10×125)×810×8+125×8()4×(30+25)4×30+4×25()√√XX第18頁學以致用用簡便方法計算。(1)101×45(2)99×45(3)45×67+67×54(4)25×(4+40)(5)38×167-67×38第19頁學以致用這塊花圃面積是多少?
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