用統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件

用統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)第1頁(yè)經(jīng)過(guò)對(duì)上節(jié)課知識(shí)復(fù)習(xí)，我們展示了三種統(tǒng)計(jì)圖：條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖。它們?cè)诿枋鰯?shù)據(jù)上有各自優(yōu)勢(shì)：折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖知識(shí)回顧第2頁(yè)

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★為了表示相對(duì)獨(dú)立數(shù)據(jù)多少，普通采取條形統(tǒng)計(jì)圖?！?/p>

★為了表示數(shù)據(jù)百分比，普通采取扇形統(tǒng)計(jì)圖。

∴

★為了表示同一對(duì)象數(shù)據(jù)改變情況，普通采取折線統(tǒng)計(jì)圖。

條形統(tǒng)計(jì)圖：能清楚表示出事物絕對(duì)數(shù)量。折線統(tǒng)計(jì)圖：能清楚反應(yīng)事物改變趨勢(shì)。扇形統(tǒng)計(jì)圖：能清楚表示各部分占總體百分率第3頁(yè)小華對(duì)1992—年同學(xué)家中有沒(méi)有電視機(jī)及近一年來(lái)同學(xué)在家看電視情況，在同年級(jí)兩個(gè)班98名同學(xué)中作了問(wèn)卷調(diào)查，得到以下三個(gè)方面數(shù)據(jù)：新課講解第4頁(yè)年份1992199419961998戶數(shù)2032567088941992年—年擁有電視機(jī)家庭數(shù)大家看一下，表格中數(shù)據(jù)反應(yīng)是什么？反應(yīng)了同一對(duì)象（擁有電視機(jī)戶數(shù)）隨年份改變時(shí)數(shù)量增加情況！請(qǐng)同學(xué)們思索一下，假如我們用統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示這組數(shù)據(jù)，應(yīng)該選擇什么統(tǒng)計(jì)圖呢？第5頁(yè)看電視時(shí)間4h以下4~8h8h以上占被調(diào)查人數(shù)百分比36%48%16%近一年中天天看電視時(shí)間：再分析一下，表格中數(shù)據(jù)反應(yīng)是什么？反應(yīng)了三種看電視時(shí)間情況占總調(diào)查對(duì)象百分比！

請(qǐng)同學(xué)們思索一下，假如我們用統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示這組數(shù)據(jù)，又應(yīng)該選擇什么統(tǒng)計(jì)圖呢？第6頁(yè)喜歡收看節(jié)目動(dòng)畫(huà)片新聞體育影視劇音樂(lè)舞蹈綜藝科教占被調(diào)查人數(shù)百分率53%30%68%39%46%38%46%喜歡收看電視節(jié)目：表格中數(shù)據(jù)反應(yīng)是什么，與調(diào)查項(xiàng)目2數(shù)據(jù)相比較有什么區(qū)分？反應(yīng)了各種節(jié)目在調(diào)查人群中受歡迎程度請(qǐng)同學(xué)們思索一下，假如我們用統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示這組數(shù)據(jù)，能和調(diào)查項(xiàng)目2選擇一樣統(tǒng)計(jì)圖嗎？為何？第7頁(yè)因?yàn)椋?3%+30%+68%+39%+46%+38%+46%=320%320%>100%所以不能用扇形統(tǒng)計(jì)圖！第8頁(yè)戶數(shù)年份0204060801001992199419961998第9頁(yè)4h以下36%4~8h48%8h以上16%第10頁(yè)百分率節(jié)目020%40%60%80%100%動(dòng)畫(huà)片新聞?dòng)耙曇魳?lè)舞蹈綜藝科教體育53%30%39%46%38%46%68%第11頁(yè)為了直觀地反應(yīng)我縣一年中各月份降水量，普通用

統(tǒng)計(jì)圖表示；為了直觀地反應(yīng)我縣一年中各月份降水量分布情況，普通用

統(tǒng)計(jì)圖表示。條形扇形做一做第12頁(yè)依據(jù)上表制作一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，表示該城市人口增加情況。你能預(yù)測(cè)年該城市人口數(shù)量嗎？年份1970年1980年1990年人數(shù)/萬(wàn)210240280315以下表所表示是某城市人口情況表：第13頁(yè)

某電腦培訓(xùn)班在培訓(xùn)前后各舉行了一次水平考試，兩次考試中“不合格”、“合格”、“優(yōu)異”人數(shù)統(tǒng)計(jì)以下表所表示：請(qǐng)你依據(jù)上述數(shù)據(jù)制訂一個(gè)適當(dāng)統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示上述數(shù)據(jù)。不合格合格優(yōu)異培訓(xùn)前24人7人1人培訓(xùn)后8人16人8人第14頁(yè)條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)