人教版四年級科學下冊 （電磁鐵的磁力）神奇的電磁鐵新課件

電磁鐵的磁力

線圈鐵芯電池電磁鐵的基本構造友情提示你們組決定研究的題目是什么?實驗中應當控制不變的條件有哪些?需要變化的條件是哪一個?研究需要什么材料?實驗結果記錄(吸起大頭針數(shù)量記錄)……

我們可以設計一份表格式的實驗計劃，記錄表的設計可以有以下欄目：1.研究電磁鐵的磁性制作、研究電磁鐵插入鐵芯，電磁鐵的磁性（）增強結論空氣芯磁性（）較弱（2）研究電磁鐵的磁性強弱跟電流的關系改變電流通過電磁鐵的電流越____,電磁鐵的磁性_____.結論增大電流電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目_____.現(xiàn)象越強大增多改變線圈匝數(shù)實驗現(xiàn)象匝數(shù)越______,磁性越______.多強結論當電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)______,磁性______.越多越強(3)研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數(shù)的關系電磁鐵的磁性2、線圈匝數(shù)1、芯的材料3、電流強度4、纏繞的電線與鐵芯的距離實驗結論

電磁鐵通電時____磁性，斷電時磁性______；通過電磁鐵的電流越____，電磁鐵的磁性______；當電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)_____，磁性____.插入鐵芯，電磁鐵的磁性_____，縮短纏繞的電線與鐵芯的距離，電磁鐵的磁性_____，有越強越多越強大消失越強越強課堂練習

1.電磁鐵有許多優(yōu)點:它的磁性有無可以由_______來控制，磁性強弱可以由________來控制，磁極的極性可以由________來控制；在線圈中插入______就成為電磁鐵而使其磁性大大增強。在電流一定時，電磁鐵線圈的匝_____，磁性越強通電斷電電流大小電流方向鐵芯越多電磁鐵的磁力

我們的假設我們的理由1、2、3、

……

……我們對“電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關”的假設我們的問題電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關嗎？我們的假設線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。檢驗的因素（改變的條件）怎樣改變這個條件1、2、3、實驗要保持哪些條件不變檢驗電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)關系的研究計劃

線圈圈數(shù)30圈60圈90圈電池數(shù)量相同（1節(jié)）鐵芯相同溫馨提示：

1、要聽從小組長的安排，各個角色既要分工又要合作；

2、不要長時間接通電磁鐵；3、統(tǒng)一用釘帽來吸大頭針；4、每種圈數(shù)的電磁鐵都必須實驗3次，并求出它的平均數(shù)。線圈的圈數(shù)吸大頭針數(shù)量（個）磁力大小排序第1次第2次第3次平均數(shù)30

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電磁鐵磁力大小與線圈圈關系實驗記錄表科學匯報會開始了！科學匯報會開始了！線圈的圈數(shù)吸大頭針數(shù)量（個）磁力大小排序第1次第2次第3次平均數(shù)306090線圈的圈數(shù)吸大頭針數(shù)量（個）磁力大小排序第1次第2次第3次平均數(shù)

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