教科版五年級科學(xué)上冊 （心臟和血液）新課件

五年級上《健康生活》第3課

聽一聽

：這是什么聲音？思考：心臟每時每刻都在跳動的意義是什么？身體里的血液是如何流動的？思考討論

心臟是如何跳動的？

怎樣做心臟跳動的模擬實驗?zāi)?？探?：模擬活動模擬心臟活動探索1：模擬活動模擬心臟活動1、分組體驗：用吸耳球反復(fù)吸水、擠水。2、觀察擠壓和松開洗耳球時，水分別流向哪里。3、統(tǒng)計一分鐘內(nèi)擠壓的次數(shù)，并說說手的感覺。探索1：模擬活動拿出《知能》，翻到第58頁找同學(xué)起來說，學(xué)生甲的體重指數(shù)是多少，是正常嗎？學(xué)生乙呢？肺活量兩人差不多找同學(xué)說，50米跑誰跑的快？一分鐘跳繩誰跳的多？一分鐘仰臥起坐誰做的多？所以誰的體質(zhì)更健康？學(xué)生乙對他們的生活建議是：多運動、保持健康作息，合理膳食……探索1：模擬活動

洗耳球

橡膠管

心臟

血管

水

血液

心臟收縮產(chǎn)生的力量擠壓吸耳球，水流出

放松吸耳球，水流回

手心臟收縮，血液從心臟流到全身各處心臟舒張，血液從全身各處流回心臟通過動脈通過靜脈探索1：模擬活動思考：血液為什么要這樣流動？食物中的營養(yǎng)和我們吸入的氧氣，進(jìn)入我們的血液后都將通過心臟、血管等運輸?shù)缴眢w的各個部分，維持身體的生命活動。探索2：測量和比較每分鐘心跳次數(shù)正常狀態(tài)下高抬腿1分鐘休息1分鐘后學(xué)生A學(xué)生B平時經(jīng)常參加體育鍛煉的人在劇烈運動后心臟恢復(fù)正常心跳所需的時間

，也就是說心臟更

。較短強健如何保護(hù)心臟研討1：心臟跳動有什么意義？心跳將血液中所攜帶的

運輸?shù)?/p>

，同時也將身體產(chǎn)生的

排出

，以維持人體各系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞的正常生命活動。養(yǎng)料、氧氣全身各處廢物和二氧化碳體外研討2：是什么力量推動血液在血管中流動？心臟

使得血液流出和流回心臟。心臟越強健，每次收縮輸送出去的血液量

，因此運動員的心率通常比普通人的心率

。收縮和舒張越多低研討3：心臟無時無刻不在工作，它會疲勞嗎？如何保護(hù)我們的心臟？經(jīng)常參加體育鍛煉、保證充足的睡眠、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣

測量心跳與脈搏，從數(shù)據(jù)中你有什么發(fā)現(xiàn)？每分鐘心跳次數(shù)和脈搏次數(shù)是相同的嗎？拓展巖石會改變模樣嗎

巖石一般都很堅硬，除非我們用錘子敲，否則它們不會輕易破碎、斷裂。我們看到過這樣的情景嗎？能解釋這是怎么回事嗎？山上的巖石布滿了裂縫河道上的巖石圓圓的，很光滑探索巖石變化的原因風(fēng)化作用改變了地形地貌探索巖石變化的原因冷和熱的作用將燒熱的巖石立即放入冷水中，反復(fù)幾次。巖石受熱體積膨脹，遇冷體積收縮，由于巖石外層和內(nèi)層受熱不均，因而產(chǎn)生表層不均勻的膨脹與收縮，這樣巖石便慢慢地破碎剝離。在大自然中，由于晝夜和季節(jié)的溫差變化使巖石發(fā)生熱脹冷縮的現(xiàn)象，這是造成巖石破裂的一大原因。探索巖石變化的原因流水的作用將幾塊巖石放入有水的塑料瓶內(nèi)劇烈晃動。由于水的搬運作用，在小溪、江河的流水中往往攜帶了許多石頭和泥沙，這些石頭和泥沙在水流的推動作用下互相撞擊和摩擦，同時還和河岸、河床發(fā)生摩擦，最后它們體積的大小和形狀都發(fā)生了改變。石頭越變越小，棱角被逐漸磨去。探索巖石變化的原因植物的作用向杯內(nèi)倒入石膏糊，撒上幾粒豌豆，再倒入一些石膏糊，將結(jié)成塊的石膏糊放入盛水的盤子。觀察豌豆發(fā)芽后的石膏。植物的生長及根的力量也會對巖石造成破壞。探索巖石變化的原因動物的作用小動物的活動也會對巖石造成破壞。探索巖石變化的原因由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化?，F(xiàn)在我們能夠解釋山上的巖石為什么布滿了裂縫，山腳下為什么堆滿了碎石了嗎？探索巖石變化的原因你能用圖畫或流程圖表示巖石變化的過程嗎？推測一下這些碎石再繼續(xù)變化，會成什么樣呢？風(fēng)化作用改變了地形地貌巖石的風(fēng)化改變了地球的地形地貌，形成了許多美麗的景觀，我們到野外去，尋找大自然的杰作。云南路南石林黃山飛來石張家界風(fēng)化作用改變了地形地貌巖石的風(fēng)化改變了地球的地形地貌，形成了許多美麗的景觀，我們到野外去，尋找大自然的杰作。浙江桐廬瑤琳仙境