萬(wàn)能模板檢討書

1敬重的敬重的 :您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!我不想再為自己的錯(cuò)誤找任訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的一片苦心。您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!我不想再為自己的錯(cuò)誤找任訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的一片苦心。自己并沒有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任，造成了工作的失誤。自己并沒有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任，造成了工作的失誤。己放松了要求，工作做風(fēng)松散的必定結(jié)果，也是與我們時(shí)代要求 樹風(fēng)，己放松了要求，工作做風(fēng)松散的必定結(jié)果，也是與我們時(shí)代要求 樹風(fēng)，導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。真正實(shí)行起來(lái)。真正實(shí)行起來(lái)。夠深刻、不夠負(fù)責(zé)。夠深刻、不夠負(fù)責(zé)。我打算做出如下整改:我打算做出如下整改:1、對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)展深挖細(xì)找，并認(rèn)清其能造成的嚴(yán)峻后果。1、對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)展深挖細(xì)找，并認(rèn)清其能造成的嚴(yán)峻后果。2、認(rèn)真抑制生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。2、認(rèn)真抑制生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。3、常常和同事加強(qiáng)溝通，保證不再消滅類似錯(cuò)誤。3、常常和同事加強(qiáng)溝通，保證不再消滅類似錯(cuò)誤。心的感謝。心的感謝。極的奉獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)信任我。極的奉獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)信任我。檢討人:檢討人: 年 月 日2錯(cuò)誤感到了慚愧。錯(cuò)誤感到了慚愧。師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。的一種不負(fù)責(zé)任。的一種不負(fù)責(zé)任。使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都期望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生賜予懲罰也是應(yīng)當(dāng)?shù)?。使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都期望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生賜予懲罰也是應(yīng)當(dāng)?shù)??？赏菩兜闹饕?zé)任?？赏菩兜闹饕?zé)任。我真誠(chéng)地承受批判，并情愿承受學(xué)校賜予的處理。我真誠(chéng)地承受批判，并情愿承受學(xué)校賜予的處理。3不僅把教師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不僅把教師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。好。同時(shí)也真誠(chéng)地期望教師能連續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理好。同時(shí)也真誠(chéng)地期望教師能連續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理4敬重的教師：敬重的教師：上課不應(yīng)當(dāng)遲到，不應(yīng)當(dāng)曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。更讓自己時(shí)刻敲響警鐘。更讓自己時(shí)刻敲響警鐘。要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思，我打算以以下的行為向教師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思，我打算以以下的行為向教師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：1、向教師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)當(dāng)去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避開以后犯同樣的錯(cuò)誤。1、向教師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)當(dāng)去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避開以后犯同樣的錯(cuò)誤。2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)領(lǐng)先向教師請(qǐng)假。2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)領(lǐng)先向教師請(qǐng)假。3.3.習(xí)和生活作風(fēng)。的時(shí)間里能夠監(jiān)視我，提示我。我確定不會(huì)再讓教師無(wú)望了。的時(shí)間里能夠監(jiān)視我，提示我。我確定不會(huì)再讓教師無(wú)望了。以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。檢討人：檢討人： 年 月 日5敬重的播送工作室領(lǐng)導(dǎo)：敬重的播送工作室領(lǐng)導(dǎo)：工作的嚴(yán)峻錯(cuò)誤行為。工作的嚴(yán)峻錯(cuò)誤行為。6630響了學(xué)校正常播送工作，耽誤了領(lǐng)導(dǎo)重要信息的公布。最終，我懇求能夠給我一次改正自的時(shí)機(jī)。最終，我懇求能夠給我一次改正自的時(shí)機(jī)。簽名：簽名：時(shí)間：時(shí)間： 月 日6段教師：您好！段教師：您好！不應(yīng)當(dāng)把您的話當(dāng)作耳旁風(fēng)?，F(xiàn)在我給您報(bào)告一下我們那時(shí)的具體狀況。不應(yīng)當(dāng)把您的話當(dāng)作耳旁風(fēng)?，F(xiàn)在我給您報(bào)告一下我們那時(shí)的具體狀況。長(zhǎng)；難過(guò)我一次又一次的放棄我的時(shí)機(jī)；長(zhǎng)；難過(guò)我一次又一次的放棄我的時(shí)機(jī)；我打算改正自，并做出以下幾條：我打算改正自，并做出以下幾條：險(xiǎn)玩耍。險(xiǎn)玩耍。二、教師交給的任務(wù)不拖拉，決不把教師的話當(dāng)耳旁風(fēng)。二、教師交給的任務(wù)不拖拉，決不把教師的話當(dāng)耳旁風(fēng)。三、不再讓教師無(wú)望，珍惜教師給我的每一次時(shí)機(jī)。三、不再讓教師無(wú)望，珍惜教師給我的每一次時(shí)機(jī)。四、起好的作用，不再帶頭做不好的事。四、起好的作用，不再帶頭做不好的事。您的學(xué)生：您的學(xué)生：7敬重的敬重的 (公司領(lǐng)導(dǎo))：您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!導(dǎo)和同事對(duì)我的一片苦心。自己并沒有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任，造成了工作的失誤。導(dǎo)和同事對(duì)我的一片苦心。自己并沒有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任，造成了工作的失誤。己放松了要求，工作做風(fēng)松散的必定結(jié)果，也是與我們時(shí)代要求 樹風(fēng)，細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的”，時(shí)時(shí)處處己放松了要求，工作做風(fēng)松散的必定結(jié)果，也是與我們時(shí)代要求 樹風(fēng)，細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的”，時(shí)時(shí)處處不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。夠深刻、不夠負(fù)責(zé)，沒有生疏到現(xiàn)在找一份適宜的工作是多么的難得。夠深刻、不夠負(fù)責(zé)，沒有生疏到現(xiàn)在找一份適宜的工作是多么的難得。我打算做出如下整改：我打算做出如下整改：2、認(rèn)真抑制生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。2、認(rèn)真抑制生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。3、常常和同事加強(qiáng)溝通，保證不再消滅類似錯(cuò)誤。3、常常和同事加強(qiáng)溝通，保證不再消滅類似錯(cuò)誤。散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能準(zhǔn)時(shí)把工作落實(shí)好、做好呢?同時(shí)，假設(shè)在我們這個(gè)的。散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能準(zhǔn)時(shí)把工作落實(shí)好、做好呢?同時(shí)，假設(shè)在我們這個(gè)的。短短幾百字，不能表述我對(duì)自己的責(zé)備;更多的責(zé)罵，深藏在我的心里。盼愉悅!短短幾百字，不能表述我對(duì)自己的責(zé)備;更多的責(zé)罵，深藏在我的心里。盼愉悅!的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。極的奉獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)信任我。極的奉獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)信任我。敬重的敬重的 教師：誤感到了慚愧。誤感到了慚愧。師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別一種不負(fù)責(zé)任。度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別一種不負(fù)責(zé)任。洗臉都要準(zhǔn)確算準(zhǔn)時(shí)間，只求踏入教室門便打鈴，并且要準(zhǔn)確到0.1秒，生怕來(lái)洗臉都要準(zhǔn)確算準(zhǔn)時(shí)間，只求踏入教室門便打鈴，并且要準(zhǔn)確到0.1秒，生怕來(lái)局面。來(lái)了個(gè)大變。會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生賜予懲罰也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生賜予懲罰也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹？赏菩兜闹饕?zé)任?？赏菩兜闹饕?zé)任。我真誠(chéng)地承受批判，并情愿承受學(xué)校賜予的處理。我真誠(chéng)地承受批判，并情愿承受學(xué)校賜予的處理。檢討人：檢討人： X22 XX9敬重的敬重的 x：x月x月2日——x月8日，我沒有依據(jù)中心的規(guī)章制度，規(guī)定程序請(qǐng)假，嚴(yán)峻違反了中心的規(guī)章制度。今日，我認(rèn)真反思，檢討書如下：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心知，員工確定要有標(biāo)準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則，工作時(shí)間我知，員工確定要有標(biāo)準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則，工作時(shí)間我也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。是嚴(yán)峻的，影響是惡劣的。是嚴(yán)峻的，影響是惡劣的。加努力，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)和工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)信任我。加努力，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)和工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)信任我。此致此致敬禮敬禮檢討人：檢討人：xxxx10敬重的敬重的 x口，那只能讓我更加慚愧?？?，那只能讓我更加慚愧。所以，我只想為上午這么久的遲到行為表示歉意和檢討。所以，我只想為上午這么久的遲到行為表示歉意和檢討。沒有什么，其實(shí)這是一種格外不好的習(xí)慣。沒有什么，其實(shí)這是一種格外不好的習(xí)慣。只要將鬧鐘調(diào)早只要將鬧鐘調(diào)早10分鐘，就可以避開遲到，可是我卻沒有這么做，歸根到底還是思想上的問題。我決心，從思想上重視公司的規(guī)章制度，保證以后準(zhǔn)時(shí)上下班。我決心，從思想上重視公司的規(guī)章制度，保證以后準(zhǔn)時(shí)上下班。檢討人：檢討人： x時(shí)間：時(shí)間： 11敬重的領(lǐng)導(dǎo)：敬重的領(lǐng)導(dǎo)：身邊的小事做起，把一個(gè)個(gè)小的成功果實(shí)聚攏起來(lái)，才能獲得更大的成功。身邊的小事做起，把一個(gè)個(gè)小的成功果實(shí)聚攏起來(lái)，才能獲得更大的成功。一.遲到緣由：一.遲到緣由：我應(yīng)當(dāng)以此為戒，努力做到不再犯這種錯(cuò)誤。我應(yīng)當(dāng)以此為戒，努力做到不再犯這種錯(cuò)誤。握等等就另當(dāng)別論。握等等就另當(dāng)別論。2.2.沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。二.后果：二.后果：1.對(duì)公司的后果無(wú)論開會(huì)上班遲到反響了對(duì)于公司規(guī)章制度的重視程度表因此，這件事的后果是嚴(yán)峻的。1.對(duì)公司的后果無(wú)論開會(huì)上班遲到反響了對(duì)于公司規(guī)章制度的重視程度表因此，這件事的后果是嚴(yán)峻的。2.對(duì)個(gè)人的后果這種不良習(xí)慣會(huì)影響到我的樂觀性，因此會(huì)影響自己的前2.對(duì)個(gè)人的后果這種不良習(xí)慣會(huì)影響到我的樂觀性，因此會(huì)影響自己的前個(gè)格外危急的傾向!假設(shè)放任自己連續(xù)放縱和進(jìn)展，那么，后果是極其嚴(yán)峻的，感到痛心疾首，感到無(wú)比圓滿，感到格外可恥，感到無(wú)以復(fù)加的懊悔與哀思。個(gè)格外危急的傾向!假設(shè)放任自己連續(xù)放縱和進(jìn)展，那么，后果是極其嚴(yán)峻的，感到痛心疾首，感到無(wú)比圓滿，感到格外可恥，感到無(wú)以復(fù)加的懊悔與哀思。簽名：簽名：時(shí)間：時(shí)間： 月 日12敬重的敬重的 教師，你好。你好。真不好意思， 真不好意思， 查看后原諒我的錯(cuò)誤。我是 班我是 班 學(xué)生，于_月_日_時(shí)擅自離校，無(wú)視紀(jì)律、無(wú)視安全、無(wú)視教師無(wú)望，對(duì)此我感到惶恐無(wú)比。我已經(jīng)深刻生疏到自己的錯(cuò)誤。個(gè)處于中二年級(jí)的人都會(huì)有這種思想和沖動(dòng)，然而這種思想和沖動(dòng)是有輕有重的。個(gè)處于中二年級(jí)的人都會(huì)有這種思想和沖動(dòng)，然而這種思想和沖動(dòng)是有輕有重的。下了不行饒恕的罪孽——私自出校。下了不行饒恕的罪孽——私自出校?！澳Ч怼?，但是由于我的年少?zèng)_動(dòng)，讓教師無(wú)望了。在此，我要真誠(chéng)的“魔鬼”，但是由于我的年少?zèng)_動(dòng)，讓教師無(wú)望了。在此，我要真誠(chéng)的教師說(shuō)一聲：教師，對(duì)不起!萬(wàn)一有同學(xué)學(xué)著我的做法擅自抱負(fù)，一旦在校外發(fā)生什么意外而教師又不能得也要向全班同學(xué)致歉：對(duì)不起，為你們做了個(gè)壞典范。萬(wàn)一有同學(xué)學(xué)著我的做法擅自抱負(fù)，一旦在校外發(fā)生什么意外而教師又不能得也要向全班同學(xué)致歉：對(duì)不起，為你們做了個(gè)壞典范。良心的責(zé)備和精神的熬煎!但我意識(shí)到了一點(diǎn)：以其受盡良心的責(zé)備和精神的折可能發(fā)生的一切后果!良心的責(zé)備和精神的熬煎!但我意識(shí)到了一點(diǎn)：以其受盡良心的責(zé)備和精神的折可能發(fā)生的一切后果!我深刻的反省了一下：此次私自出校造成了這幾點(diǎn)不好的影響：我深刻的反省了一下：此次私自出校造成了這幾點(diǎn)不好的影響：讓我難過(guò)。讓我難過(guò)。的影響下出校而導(dǎo)致出了安全問題，那實(shí)在會(huì)讓我惶恐不已。的影響下出校而導(dǎo)致出了安全問題，那實(shí)在會(huì)讓我惶恐不已。讓我被沖動(dòng)沖昏了頭腦。讓我被沖動(dòng)沖昏了頭腦。我的內(nèi)疚和惶恐擔(dān)憂的心情。我的內(nèi)疚和惶恐擔(dān)憂的心情。圣人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。知錯(cuò)能改，善莫大焉。圣人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。知錯(cuò)能改，善莫大焉。做的事情就是改成我的錯(cuò)誤。做的事情就是改成我的錯(cuò)誤。嗎?所以，從今日開頭，我將做一個(gè)守紀(jì)律、守校規(guī)的好同學(xué)，為我的同學(xué)做一嗎?所以，從今日開頭，我將做一個(gè)守紀(jì)律、守校規(guī)的好同學(xué)，為我的同學(xué)做一高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守學(xué)校制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守學(xué)校制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。時(shí)，也向您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝!時(shí)，也向您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝!13班主任教師：班主任教師：這次的悔過(guò)真的很深刻。這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，期望教師可以信任我的悔過(guò)之心。我要避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，期望教師可以信任我的悔過(guò)之心。信任教師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的大事有很深刻的悔過(guò)態(tài)保證今后確定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑談的。信任教師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的大事有很深刻的悔過(guò)態(tài)保證今后確定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑談的。所以，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的生疏到這點(diǎn)。所以，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的生疏到這點(diǎn)。這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。思：思：1.1.的父母的不負(fù)責(zé)。2.2.已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。3.3.代中學(xué)生相符合。找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果。找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果。護(hù)我的教師同學(xué)連續(xù)監(jiān)視，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。護(hù)我的教師同學(xué)連續(xù)監(jiān)視，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。榮耀！請(qǐng)教師信任我！榮耀！請(qǐng)教師信任我！檢討人：檢討人： x 月 日14敬重的教師:敬重的教師:我是你的學(xué)生我是你的學(xué)生今日我懷著內(nèi)疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)打架這種不良行為的深刻生疏以及再也不打架的決心。早在我踏進(jìn)校門,教師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得打架,但是我 雖然我知道這種行為也是不對(duì)的.但是我還是做了，所早在我踏進(jìn)校門,教師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得打架,但是我 雖然我知道這種行為也是不對(duì)的.但是我還是做了，所一下自己的錯(cuò)誤。耳,嚴(yán)峻認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的生疏到事已至此的重要性:不打架是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作耳,嚴(yán)峻認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的生疏到事已至此的重要性:不打架是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作自己的上學(xué)目的……而且我明白,沒有任何理由可以為打架開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)自己的上學(xué)目的……而且我明白,沒有任何理由可以為打架開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)更加有集體榮譽(yù)感,由于保持良好的生活作風(fēng)不僅是為了自己,也對(duì)同學(xué)教師要深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,本人對(duì)他人將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：更加有集體榮譽(yù)感,由于保持良好的生活作風(fēng)不僅是為了自己,也對(duì)同學(xué)教師要深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,本人對(duì)他人將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：我們作為學(xué)生就更應(yīng)當(dāng)去認(rèn)真執(zhí)行,并堅(jiān)決不觸犯.我們作為學(xué)生就更應(yīng)當(dāng)去認(rèn)真執(zhí)行,并堅(jiān)決不觸犯.同時(shí),我也深深明的到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改正自身，所以此后，我確定嚴(yán)格要求自己。同時(shí),我也深深明的到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改正自身，所以此后，我確定嚴(yán)格要求自己。我將有以下改造:，請(qǐng)教師監(jiān)視我：我將有以下改造:，請(qǐng)教師監(jiān)視我：集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，溝通。紀(jì)律上，現(xiàn)在我確定要比以前要集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，溝通。紀(jì)律上，現(xiàn)在我確定要比以前要一利的，我今后要看干有助于學(xué)習(xí)的事情.