主題班會的策劃書模板（16篇）

第主題班會的策劃書模板（16篇）

主題班會的策劃書模板（通用16篇）

主題班會的策劃書模板篇1

一、活動主題

大學(xué)生應(yīng)樹立正確的戀愛觀。

二、活動背景

戀愛是人生中最美好的感受。大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入戀愛季節(jié)，其花前月下本無可厚非。據(jù)有關(guān)調(diào)查，我國高校大學(xué)生戀愛現(xiàn)象十分普遍，60%以上的在校大學(xué)生有戀愛經(jīng)歷，一部分戀愛中的大學(xué)生過于追求戀愛的各種表現(xiàn)形式，從而影響了學(xué)業(yè)甚至前途，這非常令人惋惜。由大學(xué)生戀愛引起的情感糾紛和大學(xué)生非正常死亡現(xiàn)象逐年增多。這從一個側(cè)面反映了大學(xué)生戀愛情感問題不可小視，應(yīng)當(dāng)重視。

三、活動意義

大學(xué)生在校期間，怎樣正確對待感情，怎樣正確處理愛情與人生、事業(yè)的關(guān)系，這對于大學(xué)生的成長進(jìn)步以后的家庭幸福，都有著極其重要的意義。

四、活動目的

探討大學(xué)生如何處理學(xué)習(xí)與戀愛的關(guān)系，樹立正確的愛情觀。

五、活動時間

__年11月25日晚19：00---20：30

六、參與人數(shù)

全班同學(xué)、另邀請班主任。

七、活動地點

教學(xué)樓c區(qū)五樓

八、活動流程

1、18：20班委及活動策劃人到場裝飾教室、調(diào)試設(shè)備

2、18：50所有同學(xué)入座完畢，顯眼的座位不可空

3、18：55主持人請大家將手機調(diào)制靜音

4、19：00主持人宣讀大學(xué)生在校談戀愛時因為某些情感問題而發(fā)生過的一些安全事故的案例，并提問大學(xué)生應(yīng)樹立怎樣的戀愛觀?

5、19：10活動正式開始，每位同學(xué)都要主動談?wù)撟约旱恼J(rèn)識以及在感情面前遇到矛盾時候，自己會怎樣應(yīng)對？

6、20：30活動結(jié)束

7、主持人致謝，同學(xué)們離開教室

8、班委留下清理場地

九、活動注意事項

1、活動中不得擅自離開。

2、活動出席人員人數(shù)，未出席人員的具體原因。

3、活動期間紀(jì)律和安全問題。

主題班會的策劃書模板篇2

一、班會背景:

為響應(yīng)學(xué)院號召，根據(jù)學(xué)院要求、結(jié)合實際情況，召開此次“法治與安全宣傳教育”主題班會。

二、班會時間：

20__年4月20日

三、班會主題：

法治與安全宣傳教育

四、班會地點：

A4-205

班會對象：13級礦物加工班級

指導(dǎo)老師：馬晶晶老師

五、班會的目的：

1.通過宣傳學(xué)習(xí)法律知識，使大學(xué)生不斷提高學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的自覺性，增強法律意識，履行義務(wù)，維護權(quán)益，增強依法辦事，用法律保護自己的能力。

2、加強交通安全和公共安全教育，使全體學(xué)生提高安全意識，牢固樹立“珍愛生命安全至上”的理念，提高自我保護能力，實現(xiàn)校園零安全事故的目標(biāo)。

六、班會準(zhǔn)備：

團支書寫好班會策劃，選好學(xué)生發(fā)言代表并寫好發(fā)言稿，準(zhǔn)備依次上臺發(fā)言。

七、班會流程要求：

1、請輔導(dǎo)員上臺講話，并致以開幕詞。

2、以解說的形式展示，結(jié)合實際案情，講解相關(guān)法律常識，讓學(xué)生體會懂法、守法的重要意義。

3、聽法制案例及其帶來的影響，了解違法犯法的害處，并談?wù)剛€人觀后感。

4、舉行法律知識競賽，通過競爭的方式讓同學(xué)們豐富法律知識。

八、班會重要內(nèi)容要求：

1、由團支書宣布“法制教育”班會開始。

2、接著開展班會活動

3、由學(xué)生代表發(fā)言

4、由輔導(dǎo)員做講話

5、班上同學(xué)相互交流

6、同學(xué)們發(fā)表班會感言

7、由團支書做班會總結(jié)

8、有序離開班會

主題班會的策劃書模板篇3

一.活動主旨：

旨在讓大二的我們能夠認(rèn)清自己的目標(biāo)與追求，同時也為了進(jìn)一步改善電子095的學(xué)習(xí)氛圍。讓大家能夠有目標(biāo)有理想的進(jìn)行接下來的學(xué)習(xí)，

二.活動方案：

1.活動名稱：“為幸福未來而學(xué)習(xí)”

2.活動時間：20__年12月15日

3.活動地點：8#公寓學(xué)生活動室106

4.負(fù)責(zé)人：

三.活動流程：

1、活動策劃籌備期：

(1)擬定邀請人員：電子095全班同學(xué)

(2)邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關(guān)事宜.。

(3）選定一個主持人（最好再選些能調(diào)動現(xiàn)場氣氛的同學(xué)）。

(4)提前布置好場地。

2、活動開展期間：

(1)再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢，全體同學(xué)是否到齊了，相機、音響等設(shè)備是否能正常使用。

(2)按照活動進(jìn)程單進(jìn)行活動

活動流程：

A由主持人致開場白。

B每個同學(xué)寫下自己畢業(yè)5年內(nèi)的理想。

C收齊寫好的理想再打亂。

D每個人抽出一個打亂了的理想并讀出來。

E選幾個人談?wù)劼犕晁腥死硐牒蟮母邢搿?/p>

F“為幸福未來而學(xué)習(xí)”簽名儀式

G團支書總結(jié)發(fā)言

H由主持人致結(jié)束詞

（3）現(xiàn)場有負(fù)責(zé)照相的工作人員，最好有DV

3.活動后期

班干部留下打掃衛(wèi)生

4.注意事項：

必須全體同學(xué)到場。班干部要主動交談自己的感想，活動現(xiàn)場的氣氛。

四.活動總結(jié)

對班會進(jìn)行的情況及同學(xué)們的意見反饋作整理、總結(jié)，并作相關(guān)報道。

電子095

20__年12月10日

主題班會的策劃書模板篇4

活動目的：

緬懷先人，認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日的由來和意義，強身健體，團結(jié)合作，弘揚民族文化。

活動過程：

一、知識小競賽。

1、端午節(jié)是哪一天？

2、端午節(jié)的別稱有哪些？

3、端午節(jié)的活動項目有哪些？

二、介紹端午節(jié)的由來。

史料記載，公元前278年農(nóng)歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。兩千多年來，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。

三、端午節(jié)的習(xí)俗如些豐富，難怪就連歷代的文人都喜歡在端午節(jié)留下自己的詩詞佳句。

節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；

堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

四、大家學(xué)習(xí)包粽子。學(xué)生回家包粽子、煮粽子。

五、教師寄語。

同學(xué)們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起暢談節(jié)后的感受。

主題班會的策劃書模板篇5

一、活動背景：

十二三歲的初中生已經(jīng)進(jìn)入青春期，叛逆性較強，自主意識也很強，不愿與父母溝通，而父母則總喜歡以自己的生活經(jīng)歷說教兒女，重復(fù)多了就變成了嘮叨，久而久之，兩代人之間產(chǎn)生了代溝。于是，我設(shè)計了這個主題班會活動課，意在想幫助學(xué)生認(rèn)識長輩在什么情況下嘮叨，然后弄清楚嘮叨的內(nèi)容對自己有沒有益處，最后探討如何對待長輩的嘮叨。

二、活動目的：

1、了解父母在什么情況下嘮叨？

2、明白父母的嘮叨是關(guān)心、愛護孩子的一種殊特表達(dá)方式。

3、探討應(yīng)對父母嘮叨的.好辦法。

三、活動方式：

1、小組討論

2、觀看情境再現(xiàn)

3、采訪父母

四、活動過程：

1、導(dǎo)入

2、說說嘮叨

（1）觀看片段。

（2）討論片段中的父母在什么情況下嘮叨。

（3）討論你的爸爸媽媽在什么情況下嘮叨，當(dāng)你聽到他們嘮叨時你會有什么想法，又是怎樣做的。

3、爸爸媽媽的話：

（1）聽爸媽的心聲

（2）采訪爸媽

4、找方法：

（1）討論：嘮叨在我們的日常生活中是不可避免的，當(dāng)自己的想法做法與父母的愿望不一致時，我們應(yīng)該怎樣做？

學(xué)生討論發(fā)言，教師點撥，總結(jié)方法。

（2）小品表演

（3）討論小品。

5、真情告白：

用筆動情地寫下想對父母說的話

6、結(jié)束語。

主題班會的策劃書模板篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過班會活動，讓學(xué)生對秋冬季常見傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。

2、激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

天氣日漸寒冷，兒童機體適應(yīng)能力下降，造成呼吸道傳染病的蔓延擴散，為了加強傳染病的防范意識，提高預(yù)防知識水平，現(xiàn)將幾種常見的秋冬季節(jié)傳染病的預(yù)防知識提供給大家，讓我們大家健康每一天。

二、秋冬季常見傳染病知識與預(yù)防

1、流行性感冒：簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要傳染源為患者和病毒攜帶者，在發(fā)病前的最初三天，傳染性最強。病毒隨打噴嚏、咳嗽或說話噴出的飛沫傳播，主要表現(xiàn)：起病急驟、高熱、畏寒、頭痛、肌肉關(guān)節(jié)酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少數(shù)患者可有惡心、嘔吐、腹瀉等消化道癥狀。

2、普通性感冒：主要表現(xiàn)：咽喉痛、鼻塞和流鼻涕、流眼淚、打噴嚏、輕度發(fā)熱、頭痛和咽痛，很少出現(xiàn)發(fā)高熱和全身酸痛的癥狀，發(fā)病周期短。

流感和普通感冒的防治：

（1）要注意隨溫度變化選擇衣物，注意保暖；

（2）增加戶外活動，增強體質(zhì)，提高抵抗力；

（3）讓幼兒多飲水、多吃水果，適當(dāng)補充維生素C；

（4）注意通風(fēng)，居家和教室每天開窗通風(fēng)半小時到一個小時；

（5）盡量避免幼兒出入公共場所；

（6）要注意幼兒個人衛(wèi)生，要勤洗手。

3、水痘：水痘由水痘帶狀皰疹病毒感染引起的急性的傳染病。以發(fā)熱和成批出現(xiàn)周身性紅色斑丘疹、皰疹痂疹為特征，傳染性強，主要通過呼吸道飛沫傳播或直接接觸傳染。

預(yù)防：除注意空氣流通外，重點在于管理傳染源，隔離患者后全部疹退為止，對有接觸者可在3日內(nèi)注射水痘帶。

4、手足口?。夯純河休p微的發(fā)燒，口腔內(nèi)部出現(xiàn)水泡，有時會伴有疼痛感，形成口腔的淺表潰瘍。病后1—2天，患者的手腳上會出現(xiàn)水泡(多見于患者手指、手背和腳背的皮膚表面)，但不癢不痛。

預(yù)防：做好環(huán)境、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，預(yù)防病從口入。盡量少讓幼兒到擁擠公共場所，減少被感染機會。注意幼兒的營養(yǎng)、休息，防止過度疲勞，降低機體抵抗力

5、麻疹：麻疹是由麻疹病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，以發(fā)熱、咳嗽、流涕、眼膜充血、口腔粘膜疹及全身斑丘疹為主要特征，麻疹通過呼吸道飛沫傳播，病人是唯一傳染病，患病后可獲得持久免疫力。

預(yù)防：

（1）控制傳染源，早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，隔離患者治療后5天。

（2）增強免疫力，可肌注丙種球蛋白或麻疹疫苗。

（3）注意開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣的新鮮。

6、流行性腮腺炎：腮腺炎是被患者和健康帶毒者唾液污染的食具或玩具，病毒侵入上呼吸道粘膜并在局部生長繁殖，患者可有倦怠、畏寒、食欲不振、低熱、頭痛等癥狀，其后則出現(xiàn)一側(cè)腺腫大或者兩側(cè)腮腺同時腫大而變形，局部疼痛，開口和咀嚼時疼痛明顯，食酸性食物脹痛加劇，?？刹班徑念M下腺，臺下腺和頸部淋巴結(jié)。腮腺腫大可持續(xù)5日左右，以后可逐日減退。全部病程約7-12日，可并發(fā)睪丸炎、卵巢炎、腦膜炎等。

預(yù)防：及時隔離患者至消腫為止。服用中藥抗病毒沖劑預(yù)防，流行季節(jié)注射“麻腮風(fēng)”疫苗提高免疫力。

三、秋冬季預(yù)防傳染病的總體原則應(yīng)為以下幾點：

1、加強身體鍛煉，增強體質(zhì)，提高身體免疫力。

2、加強衛(wèi)生宣傳教育，引導(dǎo)兒童養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和提高自我防護意識。

3、居家、教室注意經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣流通。

4、開展晨檢制度，以便及早發(fā)現(xiàn)病人，及早采取措施。

5、適當(dāng)?shù)牟扇☆A(yù)防性服藥措施。

6、盡量不到衛(wèi)生條件差，沒有消毒設(shè)施的小餐館用餐。

7、針對性的.開展預(yù)防接種。

四、總結(jié)

同學(xué)們，通過今天的“預(yù)防秋冬季傳染病”主題班隊會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動家人講好衛(wèi)生，預(yù)防各種疾病。

主題班會的策劃書模板篇7

一、班會主題

我的大學(xué)追求與堅守

二、班會受眾

主題班會面對的對象為即將面對第一次評定獎學(xué)金的大一新生。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生在入校后一段時間內(nèi)出現(xiàn)的自我認(rèn)知模糊、價值觀定位不清楚及自我心理沖突、矛質(zhì)者所占比例偏多。此次班會的以本人親身工作經(jīng)歷為藍(lán)本，針對大學(xué)生在評定獎學(xué)金過程中的價值觀定位失誤、心理素質(zhì)不強的現(xiàn)象而開展。

三、班會目的

引導(dǎo)學(xué)生明確自我的大學(xué)追求與堅守，增強學(xué)生的自我意識，提高學(xué)生的自我認(rèn)知水平。幫助學(xué)生找到正確的價值定位、學(xué)會公正客觀的評價身邊同學(xué)，提升學(xué)生班級凝聚力、向心力。幫助學(xué)生尋找屬于自己的大學(xué)目標(biāo)，促使學(xué)生完成充實而有意義的大學(xué)生活。

四、班會時間

20__年5月20日

五、班會地點

哈爾濱工程大學(xué)啟航活動中心教師沙龍

六、班會設(shè)計思路

面對個性鮮明的“90后”單純的說教已不再適用，開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的班會顯得尤為重要。本次主題班會以短片的形式引出輔導(dǎo)員日常工作中的問題，班會主體由三個部分組成，分別為室外素質(zhì)拓展、室外團體心理輔導(dǎo)和室內(nèi)主題班會。期望通過室外素質(zhì)拓展幫助學(xué)生增強心理素質(zhì)，感受團隊合作的魅力，通過室外團體心理輔導(dǎo)如何班級氛圍，提升班級凝聚力，在以上兩次活動的基礎(chǔ)上，開展室內(nèi)班會，通過《背后留言》、《價值拍賣》、《價值公約》、《成長路線圖》等內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生明確自我的大學(xué)追求與堅守。

七、班會設(shè)計內(nèi)容

（一）室外拓展訓(xùn)練

1、活動目的

通過體驗，幫助學(xué)生逾越心理極限，提升學(xué)生的心理素質(zhì)，增強學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

2、活動時間

大約2個小時左右。

3、活動場地

哈爾濱工程大學(xué)室外素質(zhì)拓展基地。

4、活動程序

①通過“搭人墻”培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識。

②通過空中斷橋，提升學(xué)生心理素質(zhì)，幫助學(xué)生超越極限，使學(xué)生明白一切困難都是可以戰(zhàn)勝的。

（二）室外團體心理輔導(dǎo)

1、活動目的

通過團體心理游戲，增強學(xué)生班級的凝聚力和向心力。

2、活動時間

大約1個小時左右。

3、活動場地

哈爾濱工程大學(xué)濟海灣。

4、活動程序

①通過“心有千千結(jié)”游戲增強學(xué)生的團隊協(xié)作能力及合作意識。

②通過“同舟共濟”踩報紙游戲增強學(xué)生的互助精神和協(xié)作能力。

（三）“我的大學(xué)追求與堅守”室內(nèi)班會

1、背后留言

（1）活動目的

通過體驗，培養(yǎng)學(xué)生客觀的對待他人評價的積極心態(tài)；通過背對背的評價，讓學(xué)生意識到“別人眼中的我”是什么樣子，通過他人的評價來整合和完善自我意識。

（2）活動時間

大約25分鐘左右

（3）活動道具

白紙每人一張，大頭針若干，背景音樂。

（4）活動程序

①主持人首先公布活動規(guī)則：每人一張白紙，在紙的最上面一行寫下自己的姓名和對留言者說的一句話，大家相互幫助，用大頭針把白紙固定到自己的后背上。

②接下來大家在同學(xué)的后背上寫留言。

③十分鐘之后，主持人示意大家停下來，同學(xué)們再次圍坐在一起，拆開背后的紙條，看看同學(xué)們對自己背后的評價。

④團體分享“背后的留言”

人們因什么而欣賞你？因為什么而不欣賞你？對別人的反映你認(rèn)同嗎？

哪些評價讓你感到新穎、好笑而又卻是符合自己？

你有沒有看到自己潛在的優(yōu)勢或特長，可能你從未注意，而在別人的嚴(yán)重可能是那么的明顯？

這個游戲還帶給你哪些感受？

2、價值拍賣

（1）活動目的

激發(fā)學(xué)生思考自己的價值觀念，學(xué)會抓住機會，不輕易放棄；幫助學(xué)生體驗和澄清自己的`人生態(tài)度。

（2）活動時間

大約25分鐘

（3）活動道具

足夠的道具錢、不同顏色的硬紙板、拍賣槌。

（4）活動程序

①事前準(zhǔn)備

將拍賣的東西事先寫在白板上，準(zhǔn)備足夠的道具錢。

②宣布游戲規(guī)則

每個學(xué)生手中有5000元（道具錢），它代表了一個人一生的時間和經(jīng)歷。每個人可以根據(jù)自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣?xùn)|西都有底價，每次出價都以500元為單位，價高者得到東西，有出5000元的，立即成交。

③舉行拍賣會

由輔導(dǎo)員主持拍賣，按照游戲的方式進(jìn)行，提供給學(xué)生“考取名牌大學(xué)碩士研究生、擁有高薪水的事業(yè)、完美的感情、健康的身體、良好的人際關(guān)系”五樣?xùn)|西，直到所有的東西都拍賣完為止。

④討論交流

你是否后悔你買到的東西？為什么？

在拍賣的過程中，你的心情如何？

有沒有同學(xué)什么都沒有買？為什么？

你是否后悔自己剛才爭取的東西太少？

爭取過來的東西是否是你最想要的？

錢是否一定會帶來快樂？

有沒有一種東西比金錢更重要、或比金錢帶來更大的滿足感呢?

你是否甘愿為了金錢、名望而放棄一切呢？有沒有出路比上面所說的這些更值得追尋的東西呢？

（3）活動分享

每位學(xué)生分享活動體驗、感言。

3、為學(xué)生留作業(yè)——描繪自己的成長路線圖。

4、與學(xué)生共同在事前擬定好的“價值公約”上簽字，并宣讀。

八、班會預(yù)期效果

學(xué)生學(xué)會勇敢的面對困難，擁有積極的合作精神，懂得客觀評價身邊的同學(xué)，并客觀對待別人的評價，從別人的評價中了解到真實的自我，同時學(xué)會在做一個有價值的人的同時明確自己的追求與堅守。

九、活動視頻設(shè)計

本次參賽班會視頻由三個部分構(gòu)成，第一部分以短片的形式展現(xiàn)班級日常生活評定獎學(xué)金過程中出現(xiàn)的學(xué)生價值觀定位失誤問題；第二部分為主題班會主體部分；第三部分為參與短片表演學(xué)生采訪及班會組織輔導(dǎo)員采訪部分。

注：大學(xué)生的價值觀不是短暫的時間內(nèi)形成的，必然不可能通過一次主題班會而突然形成或糾正，所以我們要將這樣的主題班會持續(xù)下去，使學(xué)生真正明確自己的追求與堅守。

主題班會的策劃書模板篇8

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸?！?，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的平凡行動。

2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

教學(xué)重點：

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸?！?。

教學(xué)難點：

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動力。

教學(xué)方法：講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等

課時：1課時

教學(xué)過程：

一、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》(上課前)

二、授課：

投影：讓人們因我的存在而感到幸福!——馬特洛索夫(蘇聯(lián))

二十世紀(jì)的中國，因為毛存在而贏得了自己真正的獨立;二十一世紀(jì)的中國，因為曾有鄧存在，而必將迎來自己高度繁榮、高度民主、高度文明的現(xiàn)代化前景;蘭考人民，因為焦裕祿的存在而幸福;西藏人民，因為孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂，因為遇上了雷鋒而感到幸福;公共汽車上的乘客，因為有李素麗這樣的售票員而感到幸?！?/p>

(一)做一個好孩子，讓家長幸福

老師：同學(xué)們，邁入陳惠南紀(jì)念中學(xué)，我們已經(jīng)是中學(xué)生了!在成長過程中，中學(xué)是一個非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時期，人們把這一時期又稱為青少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段明白了“愛與責(zé)任”以及“幸福”的深刻含義。

三、班主任結(jié)語

讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個好孩子，讓家長幸福;做一個好學(xué)生，讓老師幸福;做一個好伙伴，讓同學(xué)幸福;做一個好少年，讓社會幸福;做一個好教師，讓學(xué)生幸福;做一個好校長，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國幸福!

這樣，當(dāng)我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時候，人們的思念就會如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動力。

四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。班會結(jié)束。

主題班會的策劃書模板篇9

今天的主題班會,我們就來一起討論關(guān)于崇德尚禮，文明禮儀的話題。首先，我們有請這節(jié)班會的主持人班長楊娟和副班長李小偉，掌聲有請!

女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎?

男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于崇德尚禮，文明禮儀的。

女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。

男：在家里，學(xué)校里,，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里隨處都可以看見這個詞。

女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意崇德尚禮，文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出崇德尚禮，文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來參加競選。

男：在競選途中，不能有違反紀(jì)律的表現(xiàn)，否則我們將給那位同學(xué)扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。

女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個自我介紹(5分鐘左右)

男：現(xiàn)在每一位同學(xué)拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學(xué)，請大家進(jìn)行評比，只能選一位做得最好的。

女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧!

男：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學(xué)，將會有小小的獎勵。

女：我們黑板上是8位同學(xué)的名單，我們看看誰的票數(shù)最多。

(請三人記票)

男：第二個環(huán)節(jié)是校園文明大家談，有請同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：

(自由發(fā)言)

1、(學(xué)生1):尊師的禮儀：尊重教師是每一個學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

2、(學(xué)生2):學(xué)生的形象禮儀：中學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

3、(學(xué)生3):對同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、(學(xué)生4):家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長輩打招呼;客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應(yīng)起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。

女：相信經(jīng)過我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了什么才是生活中最重要的了那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。

女：是啊!豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。

(學(xué)生活動、自由發(fā)言)

女：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對，現(xiàn)在請同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。(學(xué)生活動)

(一分鐘后)

男:好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的?或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，(學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認(rèn)錯誤，心胸寬廣等)

現(xiàn)在我請最后每列最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來放講臺上.

女:現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都放在我這里了，等下我要把放在我這里的不文明行為們裝在垃圾袋里扔掉，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的消失而永遠(yuǎn)的消失。

(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)

(記票結(jié)果己出來)

女：我來宣布，獲得文明之星最高榮譽獎的是一等獎是,二等獎是,三等獎是.大家鼓掌祝賀，我們并給他們進(jìn)行獎勵&&&&每人獎勵月考評積分5分.

男：今天的第三個環(huán)節(jié)是對我們班這個月行為規(guī)范最差同學(xué)進(jìn)行評比，請同學(xué)們每人拿一張紙寫上他們的名字。

女：他們是(不宣布)

但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學(xué)以來，全班同學(xué)制訂了《望直港中學(xué)二(1)班一日常規(guī)管理辦法》以來，同學(xué)們都自覺地按照《一日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己，課內(nèi)、外紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，文明習(xí)慣不斷養(yǎng)成，許多同學(xué)到現(xiàn)在止一分未扣，不文明的同學(xué)越來越少，班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的

(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)

男：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學(xué)能經(jīng)過這次活動，認(rèn)識到自己的缺點與不足，然而去改正。

主題班會的策劃書模板篇10

一、活動主題：復(fù)習(xí)迎考

二、活動背景：臨近期末，各種考試接踵而至。在如此紛繁的大學(xué)校園中，大學(xué)生給人的感覺就是具有高素質(zhì)、高文化水平的人。為進(jìn)一步提升大學(xué)生素質(zhì)，塑造良好的大學(xué)生形象，考出自己的水平。因此特舉辦此次復(fù)習(xí)迎考主題班會。

三、活動目的：

此次班會“復(fù)習(xí)迎考”意在使同學(xué)們認(rèn)識到復(fù)習(xí)對考試的重要性，并將復(fù)習(xí)印在腦海里落實在行動中，同時能夠在各種考試中誠信應(yīng)考，從真正的意義上提升自身綜合素質(zhì)，真正體現(xiàn)一個大學(xué)生的高素質(zhì)。

四、參與人員：11級汽電班、11級汽修1班

五、班會時間：20__年6月17日

六、活動地點：勤學(xué)樓215

七、活動流程：

1.主持人開場白,簡單介紹活動背景；

2.由輔導(dǎo)員說出復(fù)習(xí)的重要性，讓同學(xué)們積極參與到復(fù)習(xí)備考中；

3.由班長組織同學(xué)學(xué)習(xí)考試紀(jì)律規(guī)章，讓同學(xué)銘記考試規(guī)章，嚴(yán)格要求自己；

4.誠信考試違紀(jì)案例討論，通過討論身邊的案例，更加是深刻的認(rèn)識到考試舞弊的危害性；

5.主持人宣布此次班會圓滿結(jié)束。

八、注意事項：

1.活動的前期準(zhǔn)備工作中要加強班會的編排，確保班會的質(zhì)量。

2.班會過程中，在積極參與班會的前提下，保證秩序井然。

3.不隨意丟棄垃圾在現(xiàn)場。

主題班會的策劃書模板篇11

活動目的：

如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑夜。1919年5月4日，青年學(xué)生率先點燃了反帝愛國的火焰，發(fā)起了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進(jìn)步、民主科學(xué)”的精神火炬，經(jīng)一代又一代仁人志士的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。為了在大學(xué)生中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，不斷增強大學(xué)生的.光榮感、責(zé)任感和使命感，努力為黨的發(fā)展而在各自的工作崗位上勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，特舉辦了這次以“傳承‘五四’精神，綻放青春光芒”的集體團日活動。

活動主題：傳承“五四”精神，綻放青春光芒

活動時間：5月21日晚7：00

活動地點：第三教學(xué)樓213室

活動對象：我院09級全體同學(xué)

活動流程：

一、前期準(zhǔn)備

1、5月4日——6日由秘書部負(fù)責(zé)篩選25個與五四相關(guān)的問題，要求問題須對歷史上的五四的各個方面（含五四運動、五四杰出人物、五四影響等）

2、由秘書部負(fù)責(zé)通知參與班級以及主持人

3、13：00由宣傳部同學(xué)在黑板上畫好活動主題

二、活動內(nèi)容

1、主持人敘述“五四運動”的歷史背景，由此引出話題（2）

2、播放有關(guān)五四的短片，并邀請同學(xué)發(fā)表自己的感想（20）

3、五四知識問答（10）

4、各班同學(xué)表演節(jié)目（40）

5、主持人對本次活動進(jìn)行總結(jié)并宣布結(jié)束（2）

三、后期總結(jié)

1、各班在5月20日晚9:00之前上交一份活動感想，要求字?jǐn)?shù)在__字以上，內(nèi)容符合活動主題，健康向上.

2、由評委及秘書部成員對各支隊伍進(jìn)行評分，評出“五四”優(yōu)秀班級三個，于5月24日公布獲獎名單

獎項設(shè)置：

“五四”優(yōu)秀班級三個

資金預(yù)算：

獎狀…………………3_6=18元

獎品………50元

打印………10元

共計：78元

備注：評委由學(xué)生會各部部長擔(dān)任；

借教室時須借無協(xié)的音響設(shè)備

如情況允許，可考慮邀請導(dǎo)員參加。

__學(xué)院團委學(xué)生會

__年5月10日

附錄表一：我們的“五四”活動集體獎評分表：

隊伍評分項目

紀(jì)律與出席情況（20分）

知識問答（20分）

風(fēng)采展示（30分）

活動感想（30分）

總計

風(fēng)采展示評分標(biāo)準(zhǔn)：

分節(jié)目內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對表演節(jié)目選手進(jìn)行評分，滿分為30分。

1、節(jié)目內(nèi)容（10分）：要求演講內(nèi)容緊扣"我們的‘五四’"這一主題，要求主題鮮明，格調(diào)積極向上，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢，富有真情實感。

2、語言表達(dá)（10分）：要求語言規(guī)范，表達(dá)流暢，激情昂揚，能夠體現(xiàn)節(jié)目魅力。

3、形象風(fēng)度（5分）：要求衣著整潔，儀表大方，舉止自然、大方、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

4、綜合印象（5分）：由評委根據(jù)表演選手的臨場表現(xiàn)作出綜合表演素質(zhì)的評分。

__學(xué)院團委學(xué)生會

__年4月10日

主題班會的策劃書模板篇12

【活動目的】通過本次活動，讓學(xué)生們領(lǐng)悟“環(huán)保創(chuàng)?！钡囊饬x所在，參加“環(huán)保創(chuàng)?！惫ぷ鞯闹匾浴＝逃⑶乙龑?dǎo)學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性，逐步樹立綠色環(huán)保，激發(fā)學(xué)生熱愛環(huán)境的情感，從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣。

【班會過程】

一、班會開始

老師：同學(xué)們，我們生活的家園“地球”正面臨著環(huán)境污染的威脅，沙塵暴、荒漠化、斷流、洪水，隨著生態(tài)警鐘的頻頻敲響，把一個綠色的世界留給未來，這是歷史的選擇，也是時代的呼喚。我們小學(xué)生人人都要爭做環(huán)保的先鋒，護綠的使者。我宣布，“爭做湛江環(huán)保創(chuàng)模小衛(wèi)士”主題班會現(xiàn)在開始。

二、展示創(chuàng)衛(wèi)活動成果

老師：就在上一年的11月份我們同樣創(chuàng)辦了一個“小手拉大手，抵制‘六亂’行為，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”主題實踐活動，大家還記得嗎？說說那時候你在參與那次活動中最難忘的地方是什么？

學(xué)生一：我們玩了好多游戲

學(xué)生二：我參加了歌舞活動

學(xué)生三：我走到大街上對創(chuàng)衛(wèi)知識進(jìn)行宣傳

........

老師：看來同學(xué)們都對那次記憶仍舊記憶猶新啊，現(xiàn)在我們看向大屏幕，再來回憶一下當(dāng)初那次極富意義的難忘活動吧。

介紹創(chuàng)衛(wèi)活動相片以及成果。（PPT）

三、介紹各小組

老師：以前的創(chuàng)衛(wèi)活動中，我們能出色地完成我們的工作，那現(xiàn)在我們有沒有信心精彩地舉辦這次班會呢？

學(xué)生齊喊：有！

老師：好，聲音真響亮，老師能夠充分感受到你們的決心了。那么現(xiàn)在我們班上分為六小組，每一小組都說說你們想好的組名以及口號吧。

第一組快樂無限組

“口號：手拉手，心連心，共建文明湛江城！”

第二組勇于爭先組

口號：“熱愛湛江，熱心創(chuàng)模，做最好的自己！”

第三組奮起上進(jìn)組

口號：“珍愛生活空間，熱心創(chuàng)模工作，做最好的自己！”

第四組天天向上組

口號：“擯棄陋習(xí)，崇尚文明，做最好的自己！”

第五組希騰飛組

口號：“管住臟、亂、差，留下真、善、美，做最好的自己！”

第六組活力先鋒組

口號：“遵守社會公德，維護公共衛(wèi)生，做最好的自己！”

四、游戲部分

老師：下面就進(jìn)入有趣的游戲環(huán)節(jié)。第一個節(jié)目是，角色扮演《樹木與沙漠》，

請表演的同學(xué)上到講臺前面。

（1）角色扮演

道具：10張A4紙板，

正面用顏色大字顯示角色身份，例：樹，河流，湖泊用綠色字，背面：角色要做的動作，要說的對白，和時段的說明，最好是金色或土黃色的，用來表示沙漠，這些都用PPT展示

參與者共10名:

人：1名，沙漠：1名，老虎：1名，小猴子：1名，樹木：4名，河流：1名，湖泊：1名，現(xiàn)場劇務(wù)1名，迅速的角色及排位

場景：

所有演員面向觀眾，由右至左：

1.人、2.樹木+河流+湖泊+老虎+小猴子（混合站在一起，只有老虎和猴子可以走動追逐）、3.沙漠，

劇情：

話筒輪流傳遞使用，用道具紙顯示角色身份

1.沙漠大聲說：我是沙漠，沒有水只有沙，扼殺綠色、扼殺生命是我的拿手好戲!哼哼(奸笑，并張開雙手拿表示沙漠的道具布，向樹木、河流、湖泊逼過去)。

2.樹木，河流，湖泊，拉起手，擋住沙漠的去路：有森林，沙漠就不容易擴張。沙漠退回去，樹木重新散開。

3.老虎吼叫幾聲，說：我是森林之王--老虎，這里有我要喝的水，要吃的肉。之后向小猴子靠近過去。

4.小猴子連忙躲到樹木后面：我是小猴子，森林里有我喜歡吃的果子，有我喜歡玩耍的大樹。

5.人來了，走到樹木1（相對高大的演員）前面看了又看，說：這樹木真粗壯，可以用來蓋房子(作砍伐狀)。

6.樹木1，此時說出自己對破壞森林的看法，之后站到后布板邊。

7.然后，人走到樹木2（靚女演員）前面，看了又看，說：這樹開得花真漂亮，挖回家種在院子里多好啊(作挖掘狀)。

8.樹木2，此時說出自己對破壞森林的看法，之后站到稍遠(yuǎn)處。

9.然后，人走到樹木3（偏瘦演員）前面，看了又看，說：這樹沒啥用，砍了用來煮飯算了(作砍伐狀)。

10.樹木3，此時說出自己對破壞森林的看法，之后站到后布板邊。

11.老虎大吼一聲：我的森林呢？沒有森林就沒有我要吃的動物啦!那我就要吃人啦!(撲向人狀)。

12.人慌忙向后跑，并拿出一支槍對準(zhǔn)老虎，模仿槍聲作開槍狀。

13.老虎掙扎倒地，說出自己對破壞森林的看法，之后退到后布板邊。

14.小猴子偷偷跑到人的后院那棵樹后：樹林沒有了，吃的東西沒有了，我就要餓死啦!嗚嗚，我只能到人的家里偷東西吃了。（在扮演的樹2前作攀爬、采摘狀）

15.沙漠出場，哈哈大笑：沒有了森林，這次我就可以搶到地盤了。說完張開雙手向剩下的樹木4，河流，湖泊逼過去。

16.這時場上唯一的一棵樹木4，說到：只有我一棵樹，怎么能擋住沙漠呢？嘆氣之后退到后布板邊。

17.河流說：沒有了樹木根系的保護，河流很快也就干枯了，并說出自己對破壞森林的看法，之后退到后布板邊。

18.湖泊說：沒有了樹木，湖泊就干枯了，并說出自己對破壞森林的看法，之后退到后布板邊。

19.沙漠逼向人和人的家（樹木2），小猴子躲在樹后，人作抵御風(fēng)沙狀，并大喊：天啊!越來越頻繁的沙塵暴！我們該怎么辦啊!

20.沙漠用道具布將人，樹2，小猴子，都蒙起來，說：哈哈!只要人類還肆無忌憚地繼續(xù)砍伐森林，總有一天，地球就是我!偉大的沙漠的地盤啦！(作哈哈狂笑狀)

（2）知識競賽

老師：感謝同學(xué)們的精彩演出，沙漠與樹木、樹木與人類之間的關(guān)系大家通過這次表演應(yīng)該也能有更清晰的認(rèn)識與深層的感受了。下面我們就繼續(xù)我們的游戲環(huán)節(jié)，知識競賽。呆會，同學(xué)們看清楚屏幕上的問題后，看誰能又快又準(zhǔn)地說出答案，每道題分別為10分，等到結(jié)束后累積分?jǐn)?shù)看哪組的分?jǐn)?shù)是最高，然后就成為今天知識競賽的環(huán)保知識小專家。

五、結(jié)束

（一）說出感想

老師：今天的班會活動將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請同學(xué)們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。（學(xué)生舉手說感受）同學(xué)們想得都不錯，但是我們身邊時常有破壞環(huán)境或許浪費資源的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。同學(xué)們說出校園溫馨環(huán)保提示語吧。

同學(xué)一：沒有地球的健康就沒有人類的健康

同學(xué)二：善待地球就是善待自己

同學(xué)三：不要旁觀，請加入行動者的行列

.....................

老師：同學(xué)們說得真好，看來大家對于如何盡自己的一份力為環(huán)保做貢獻(xiàn)已經(jīng)有自己的想法與認(rèn)識了。老師現(xiàn)在希望大家能夠牢牢地記住今天我們的這次班會，并且將所學(xué)到的知識都貫徹到生活點點滴滴中去。

（二）宣讀環(huán)保倡議書

老師：我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造以及悉心的愛護，而這些細(xì)小習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，我們四一班全體同學(xué)將發(fā)出共同倡議。班長請上講臺為同學(xué)們領(lǐng)讀：

親愛的老師、同學(xué)們：

創(chuàng)建環(huán)境保護模范城市，共建美好家園，是全市人民的共同責(zé)任，也是我們?nèi)w十五小師生的共同心愿。為深入扎實地開展“爭做湛江環(huán)保創(chuàng)模小衛(wèi)士”主題實踐活動，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，愛護環(huán)境，我們發(fā)出如下倡議：

一、以主人翁姿態(tài)積極參加創(chuàng)建活動。

“湛江是我家，文明靠大家”。我們是湛江這座美麗的海濱城市的主人，維護湛江的良好形象，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們要以主人翁姿態(tài)，積極參與“創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市”的工作。

二、從我做起，從現(xiàn)在做起。

（1）、盡自己所能，充分利用并節(jié)約水、電等各種資源、能源。

（2）、保護身邊的花草樹木，積極參與祖國綠化事業(yè)和各類環(huán)?；顒印?/p>

（3）、保護動物，不隨意捕殺。

（4）、提醒周圍的人們注意環(huán)保，向社會宣傳環(huán)保知識和環(huán)保意識。

（5）、看到環(huán)境污染現(xiàn)象，立即與相關(guān)部門取得聯(lián)系，盡快舉報，減小污染程度。

（6）、保護環(huán)境，從我做起。

讓我們積極行動起來，在創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市工作中盡一份心，出一把力，增一份光，添一道彩！

湛市第十五小學(xué)

倡議人：20__年10月16日

老師：同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙邮?，為?chuàng)建美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、以及保護模范城市而共同努力吧！今天的主題班會就此結(jié)束！

主題班會的策劃書模板篇13

活動背景：

期末考試日益臨近，全校已近進(jìn)入了備考階段。__級的同學(xué)壓力尤其的，因為他們同時面臨著英語四級考試。在如此高壓下我們要有正確的心態(tài)、積極地備考。嚴(yán)肅的考風(fēng)考紀(jì)是我們普遍關(guān)注的問題，學(xué)校多次強調(diào)要求各院系力宣傳考試期間的誠信與考紀(jì)。

活動時間：

活動地點：

活動目的.：

1.全面貫徹、認(rèn)真學(xué)習(xí)考場紀(jì)律要求。

2.指導(dǎo)家認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好考試準(zhǔn)備。

3.加強誠信意識教育，塑造良好道德品質(zhì)。

參加人員：

班主任老師和全體__級學(xué)生

活動形式：

以“誠信應(yīng)考，促進(jìn)誠信為人”為班會主題。

活動主題：

社會的文明進(jìn)步需要人的明禮誠信，明禮誠信已成為公民道德的基本標(biāo)準(zhǔn)和要求。開展誠信教育，以誠信考試為突破口，在學(xué)生中開展"做誠實守信的人，做有社會責(zé)任感的人，做值得信任的人"教育。

注意事項：

1.班會內(nèi)容要緊扣主題，重點強調(diào)考風(fēng)考紀(jì)問題。

2.會場氣氛要活躍，但保持會議的紀(jì)律及到勤率。

3.各班要采用靈活的方式，讓同學(xué)們更進(jìn)一步投入到班會內(nèi)容中去，正面認(rèn)識考試紀(jì)律的嚴(yán)肅性，讓所有同學(xué)都有所收獲。

活動過程：

1.布置黑板，寫班會主題。

2.班長介紹今天班會的活動主題和意義。

3.宣傳員和團支書分別發(fā)言，引述材料，結(jié)合實際，我們即將面臨的期末考試，強調(diào)誠實認(rèn)真?zhèn)淇嫉闹匾浴?/p>

4.組織員播放影像資料，同學(xué)蜜看，了解學(xué)生在誠信應(yīng)考方面的現(xiàn)狀。

根據(jù)電影的內(nèi)容讓同學(xué)們進(jìn)行發(fā)表看法：

甲同學(xué)：誠信考試是我們每個同學(xué)都應(yīng)該遵守的，它是檢查我們這一學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的方法，對每個同學(xué)的.一個客觀的評價就好比秋季它是一個收獲的季節(jié)，是你的付出的到回報的時候，做人我們應(yīng)該誠信考試我們更應(yīng)該誠信：“誠信”是處理個人與社會，個人與個人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范。誠信是立身的根本，人無信則不立。

乙同學(xué)：很多同學(xué)多懷著這樣的心理都作弊我不作弊多不公平啊！何況我本來就沒有學(xué)好假如考試掛科了那多不好啊.那還不如抄點呢？可是你想過嗎，你抄來的分?jǐn)?shù)這樣是對自己的一種欺騙更是對廣同學(xué)的不公平，而且如果你考試作弊被逮著了那你四年學(xué)后將無法拿到學(xué)位證，那是多么可悲的一件事啊！所以為了更穩(wěn)定的成績我們還是不要違紀(jì)。

1.班主任老師講述考試的誠信問題，并引述到誠信做人問題引用下面的故事來引導(dǎo)同學(xué)們：

一個因失信而喪生的故事

濟南有個商人過河時船沉了，他抓住一根麻桿聲呼救。有個漁人聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟南最的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。

一個維修店的誠信

一個顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機。“在我的帳單上多寫點零件，我回公司報銷后，有你一份好處?！彼麑Φ曛髡f。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個顧客馬上離開，到別處談這種生意去這時顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運輸公司的老板，我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？”面對誘惑，不怦然心動，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格誠信。

2.會上老師帶領(lǐng)家學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》上關(guān)于誠信考試的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們都認(rèn)真聽講，做好記錄。

老師表揚了家在上學(xué)期期末考試中的誠信表現(xiàn)，沒有出現(xiàn)一例作弊現(xiàn)象，并鼓勵家繼續(xù)發(fā)揚這種優(yōu)良作風(fēng)。老師通過講述真實的例子告誡同學(xué)們要誠信考試，各種因為考試作弊而被處分的例子讓同學(xué)們清楚的認(rèn)識到了考試作弊的危害。老師還通過講述身邊的例子來告訴同學(xué)們誠信對于一個人的學(xué)習(xí)、事業(yè)、交際的重要性，同學(xué)們聽后受益匪淺。

3.班長同學(xué)宣讀《考試與誠信倡議書》。

主題班會的策劃書模板篇14

主題班會的`意義：

班級是學(xué)校教育的基本單位。班會，是班主任根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，運用班集體對學(xué)生進(jìn)行教育和開展工作的有效形式，也是學(xué)生自我教育的有效方式。班會圍繞一定的主題進(jìn)行，即為主題班會。

班主任如果能充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，有計劃地舉行一些由老師、班委會或其他學(xué)生組織的主題班會，加以引導(dǎo)，既可以達(dá)到提高認(rèn)識、發(fā)展個性、愉悅生活的目的，又可培養(yǎng)學(xué)生的民主意識，鍛煉自理自治能力，增強班級凝聚力，從而達(dá)到鞏固班集體和良好班風(fēng)的目的。

一個有教育意識與教育藝術(shù)的班主任，會經(jīng)常巧妙地利用主題班會這種形式來加強班級管理，同時以此為手段和途徑，來達(dá)到育人的目的。

主題班會的內(nèi)容和形式：

主題班會形式是多種多樣的，主要有：報告會，演講會，討論會，辯論會，時事政治學(xué)習(xí)會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，知識搶答賽等。也可以利用時間參加社會實踐活動，讓學(xué)生去體驗生活，然后組織學(xué)生寫出體會、心得或者寫觀后感，再集體討論等。總之，只要是結(jié)合本班的實際，能對學(xué)生和班集體起到一定的教育作用的各種活動都可以作為主題班會的形式。我們丹東市為了提高班主任的班會意識和教育意識，提高全市班會的質(zhì)量，在中學(xué)提倡”即興班會“。即教師根據(jù)學(xué)生生活中發(fā)生的具體問題，召開即興班會。我們還將舉辦即興班會作為班主任技能大賽的一項重要內(nèi)容。這種形式非常受學(xué)生的歡迎，對于提高教師的管理水平也有極大的促進(jìn)作用。

主題班會的內(nèi)容就是班會的主題及其相關(guān)的活動內(nèi)容。主題班會可以選擇大的主題，也可以選擇小的主題。如祖國統(tǒng)一問題，環(huán)境保護，海灣局勢，都屬于大的主題；而題為”向自己認(rèn)為最不可饒恕的人說一聲對不起“，”寬容“等這樣的題目就是具體的小的主題。

主題班會的種類：

1、季節(jié)性主題。指按照一年的時令、節(jié)日和紀(jì)念日選定的主題。例如：元旦、春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、雷鋒紀(jì)念日、國際勞動婦女節(jié)、教師節(jié)、國慶等。

2、問題性主題。針對學(xué)生中普遍存在的共同性問題或?qū)W生在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的偶發(fā)事件而設(shè)計的教育性較強的主題。學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成長過程中，不可避免地會出現(xiàn)各種各樣的問題，如不懂得珍惜時間、珍惜人生、不會抓緊時間學(xué)習(xí)，不懂得人生的真正價值，不懂得什么是幸福，不會處理人際關(guān)系以及個人與社會的關(guān)系，還有早戀，性意識萌動，等等。針對這些問題確定主題，展開教育活動。

3、模擬性主題。根據(jù)社會和班集體在一定時期的教育要求，以模仿某種具體的生活情境為主題，旨在組織學(xué)生扮演生活中的角色，讓他們身臨其境地感受到生活的豐富多彩和絢麗多姿，從中接受感染、啟迪、教育。如：現(xiàn)場招聘會、記者招待會、大專辯論會、新聞發(fā)布會、模擬法庭等。引導(dǎo)學(xué)生深入觀察、體驗、分析社會生活。

4、知識性主題。寓教育于文化科學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程之中，用知識來充實活動，使學(xué)生既能受到深刻的教育，又可以獲得一定的知識。如：“學(xué)習(xí)秘方”，“我最喜歡的一本書”，“祖國之最”等為主題的演講或競賽活動，既豐富學(xué)生的知識，又能從中受到感染教育。

5、系列性主題。圍繞一個總的教育主題而設(shè)計的多層次、多側(cè)面的相互關(guān)聯(lián)的分主題系列，給學(xué)生以多樣的、系統(tǒng)的、持續(xù)的、全面的影響。

6、時事性主題。針對國際國內(nèi)出現(xiàn)的最新熱點話題或大事件設(shè)計的主題。如：西部大開發(fā)、課業(yè)減負(fù)、心理健康、北約轟炸南聯(lián)盟、美國遭襲擊等。

主題班會的策劃書模板篇15

教學(xué)目的：

1、使廣大學(xué)生了解《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》內(nèi)容。

2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為，

3、理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

教學(xué)重點：對未成年人不良行為的預(yù)防。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關(guān)懷。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠(yuǎn)的意義?！吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章。今天我們重點學(xué)習(xí)本法中的第三章;對未成年人不良行為的預(yù)防。

二、主要內(nèi)容：

(一)未成年人違法犯罪的前兆

俗話說：冰凍三尺，非一日之寒，又有俗話說：風(fēng)是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種

1、言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。

2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。

3、結(jié)交哥們、姐們、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。

4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。

5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。

6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。

7、攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。

8、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。

在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：

(1)曠課、夜不歸宿;(2)帶管制道具;

(3)打架斗毆、辱罵他人;(4)強行向他人索要財物;

(5)偷竊、故意毀壞財物;(6)參與賭博或變相賭博;

(7)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;

(8)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(9)嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。

例一：湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒的作案團伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內(nèi)作案15起。這8個人也都是從很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。

(二)預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開始

1、預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個長期的培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起;

2、預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事;從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩小，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

二、小結(jié)：

我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》是中學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到。我們每一個同學(xué)都要做到：自尊自愛，注重小學(xué)生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀(jì)守法，對社會有用的好公民。

主題班會的策劃書模板篇16

男主持：中學(xué)生已進(jìn)入人生的青少年階段，情感開始盟發(fā)，對愛戀有一種朦朧的感覺，但是中學(xué)階段是人生的黃金時代，是學(xué)習(xí)的大好階段，如果我們的學(xué)生不能正確的認(rèn)識到兩者間的關(guān)系，終將釀成苦果。所以作為家長和老師應(yīng)該正確的引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，做到——“我們不早戀”。

女主持:

請同學(xué)們伴隨班會邊思考2個問題，我們將會隨機點名回答：

(1)在中學(xué)為什么要禁止談情說愛?

(2)早戀一定會嘗到苦果嗎?為什么?

二、

男主持：同學(xué)們，我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段，由于身心的迅速發(fā)展，一些同學(xué)出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象，如個別約會、遞紙條等。這一現(xiàn)象如不加以正確引導(dǎo)，將會極大地影響我們的學(xué)習(xí)和生活。為了杜絕早戀現(xiàn)象的發(fā)生，特舉行本次班會，現(xiàn)在請大家就早戀的表現(xiàn)及危害問題自由發(fā)言。

學(xué)生自由發(fā)言

女主持：早戀的表現(xiàn)及危害，同學(xué)們已談了許多，現(xiàn)在請某某某同學(xué)小結(jié)。A某某某同學(xué)小結(jié)：隨著改革開放和經(jīng)濟的發(fā)展，目前中學(xué)生的早戀現(xiàn)象呈上升趨勢，據(jù)調(diào)查，中學(xué)生早戀有如下特點：

(1)年齡下降，年級超前。據(jù)統(tǒng)計，早戀人數(shù)約占學(xué)生人數(shù)的10%左右，其分布態(tài)勢約為初一占25%，初二占40%，初三占35%。早戀主題班會(2)一觸即發(fā)，發(fā)展迅速。從雙方開始接觸到確實戀愛關(guān)系，一般不超過兩星期，其中時間最短