教師個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)簡單（2篇）

第5頁共5頁教師個人?工作總結(jié)?個人工作?總結(jié)簡單?本職工?作，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教導(dǎo)理論?，普遍涉?獵各類知?識，形成?對照完整?的知識布?局，嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚?教授教化?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，賡?續(xù)進(jìn)步，?從而賡續(xù)?進(jìn)步本身?的教授教?化程度和?思想覺悟?，為了下?一學(xué)年的?教導(dǎo)工作?做的更好?，下面是?本人的'?本學(xué)期的?教授教化?經(jīng)驗及教?訓(xùn)。一?、政治思?想方面：?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?導(dǎo)理論，?實時更新?教導(dǎo)理念?。積極參?加校本培?訓(xùn)，并做?了大量的?政治筆記?與理論筆?記。新的?教導(dǎo)形式?不允許我?們在講堂?上反復(fù)講?書，我們?必須具有?先進(jìn)的教?導(dǎo)看念，?能力適應(yīng)?教導(dǎo)的成?長。所以?我不只注?重集體的?政管理論?學(xué)習(xí)，還?注意從書?本中吸取?營養(yǎng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會新?形勢下怎?樣做一名?好教師。?二、教?導(dǎo)教授教?化方面：?要進(jìn)步?教授教化?質(zhì)量，癥?結(jié)是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：1、?課前籌備?：備好課?。2、?認(rèn)真鉆研?課本，對?課本的基?礎(chǔ)思想、?基礎(chǔ)觀點?，每句話?、每個字?都弄清楚?，了解課?本的布局?，重點與?難點，控?制知識的?邏輯，能?運用自如?，知道應(yīng)?彌補哪些?材料，怎?樣能力教?好。3?、了解學(xué)?生原有的?知識技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、必要?、措施、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識?可能會有?哪些艱苦?，采取相?應(yīng)的預(yù)防?步伐。?4、斟酌?教法，辦?理如何把?已控制的?課本傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織課本?、如何支?配每節(jié)課?的運動。?5、講?堂上的環(huán)?境。組織?好講堂教?授教化，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學(xué)生的故?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學(xué)?生的感情?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造優(yōu)越?的講堂氛?圍，講堂?語言簡潔?明了，降?服了以前?反復(fù)的搭?檔，講堂?提問面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興?趣，講堂?上講練結(jié)?合，部署?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的包袱。?6、要?進(jìn)步教授?教化質(zhì)量?，還要做?好課后指?點工作，?小學(xué)生愛?動、好玩?，短缺自?控才能，?常在學(xué)習(xí)?上不能按?時完成作?業(yè)，有的?學(xué)生剽竊?作業(yè)，針?對這種問?題，就要?抓勤學(xué)生?的思想教?導(dǎo)，并使?這一工作?慣徹到對?學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中?去，還要?做好對學(xué)?生學(xué)習(xí)的?指點和贊?助工作，?尤其在落?后生的轉(zhuǎn)?化上，對?落后生盡?力做到從?友善開始?，比如，?握握他的?手，摸摸?他的頭，?或贊助整?理衣服。?從贊美動?手，所有?的人都盼?望獲得別?人的理解?和尊重，?所以，和?差生攀談?時，對他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?，還有在?批評學(xué)生?之前，先?談?wù)劚旧?工作的不?夠。7?、積極介?入聽課、?評課，客?氣向同行?學(xué)習(xí)教授?教化措施?，博采眾?長，進(jìn)步?教授教化?程度。?8、酷愛?學(xué)生，平?等的觀待?每一個學(xué)?生，讓他?們都感想?感染到先?生的關(guān)切?，優(yōu)越的?師生關(guān)系?匆匆進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)。三?、工作考?勤方面：?我酷愛?本身的事?業(yè)，從不?因為個人?的私事耽?擱工作的?光陰。并?積極運用?有效的工?作光陰做?好本身分?內(nèi)的工作?。在本學(xué)?年的工作?中，我取?得了必然?的造詣：?指點的科?幻繪畫《?太空花園?》獲壽光?市二等獎?，我班的?劉小麗在?市古詩詞?表演中獲?故事大王?稱號，為?語文網(wǎng)絡(luò)?資源設(shè)計?的腳本獲?山東省三?等獎，指?點的作文?《標(biāo)致的?仙人掌》?獲濰坊市?三等獎，?指點王家?帥在小學(xué)?全國英語?角逐中獲?三等獎。?"進(jìn)無足?赤，人無?完人"，?在教授教?化工作中?不免有缺?陷，例如?，講堂語?言平緩，?平時考試?較少，語?言不敷活?躍。考試?造詣不穩(wěn)?定等。?走進(jìn)21?世紀(jì)，社?會對教師?的素質(zhì)要?求更高，?在往后的?教導(dǎo)教授?教化工作?中，我將?更嚴(yán)格要?求本身，?盡力工作?，發(fā)揚長?處，改正?缺點，開?發(fā)前進(jìn)，?為美好的?來日誥日?奉獻(xiàn)本身?的力量。?教師個?人工作總?結(jié)個人工?作總結(jié)簡?單（二）?轉(zhuǎn)眼間?一學(xué)年的?各項工作?已接近尾?聲，為了?更好地做?好今后的?工作，總?結(jié)經(jīng)驗、?吸取教訓(xùn)?，本人特?就___?_的工作?小結(jié)如下?：一年?來，本人?熱愛黨，?熱愛人民?，堅持_?___教?育方針，?忠誠__?__教育?事業(yè)。思?想端正，?作風(fēng)正派?，服從領(lǐng)?導(dǎo)，辦事?認(rèn)真負(fù)責(zé)?。熱愛教?育事業(yè)，?把自己的?精力、能?力全部用?于學(xué)校的?教學(xué)過程?中，并能?自覺遵守?教師職業(yè)?道德，時?時以一個?黨員的身?份來約束?自己，鞭?策自己。?能夠主動?與同事研?究業(yè)務(wù)，?互相學(xué)習(xí)?，配合默?契，教學(xué)?水平共同?提高，能?夠顧全大?局，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，順?利完成了?各項教學(xué)?工作。?本學(xué)年上?學(xué)期我擔(dān)?任五年級?三個班的?品德與社?會教學(xué)，?下學(xué)期我?擔(dān)任六(?三)班的?數(shù)學(xué)教學(xué)?工作。我?能認(rèn)真鉆?研新的課?程標(biāo)準(zhǔn)，?吃透教材?，積極開?拓教學(xué)思?路，把一?些先進(jìn)的?教學(xué)理論?、科學(xué)的?教學(xué)方法?、先進(jìn)的?現(xiàn)代教學(xué)?手段運用?于課堂教?學(xué)中，努?力培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流、自?主探索、?勇于創(chuàng)新?等能力，?在補差工?作上，對?于后進(jìn)生?，我總是?給予特殊?的照顧，?首先是課?堂上多提?問，多巡?視，多輔?導(dǎo)。然后?是在課堂?上對他們?的點滴進(jìn)?步給予大?力的表揚?，課后多?找他們談?心、交朋?友，使他?們懂得老?師沒有把?他們＂看?扁＂，樹?立起他們?的信心和?激發(fā)他們?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的興趣。?本人還能?認(rèn)真履行?教學(xué)校長?的職責(zé)，?組織好教?學(xué)處的日?常工作。?不僅狠抓?學(xué)校教學(xué)?常規(guī)管理?，而且積?極帶領(lǐng)教?師開展教?科研活動?，提高了?教師素質(zhì)?，促進(jìn)了?學(xué)校教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)步?提高。在?市教育局?“五大綜?合年度評?估檢查”?中我分管?的教學(xué)工?作總積分?居全市小?學(xué)第十名?，學(xué)校被?授予市級?“教育教?學(xué)管理先?進(jìn)單位”?光榮稱號?。本學(xué)?年，我的?工作量飽?滿。能嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項?規(guī)章制度?。堅持按?時上班，?從不因為?個人的私?事耽誤工?作的時間?，并積極?運用有效?的工作時?間做好自?己份內(nèi)的?工作。能?按時參加?各種會議?，積極參?加校本培?訓(xùn)，完成?繼教學(xué)習(xí)?任務(wù)。此?外，每周?還負(fù)責(zé)接?送學(xué)生校?車一次。?一分耕?耘，一份?收獲。本?學(xué)年度我?被授予鎮(zhèn)?級先進(jìn)教?育工作者?光榮稱號?；在市數(shù)?學(xué)教學(xué)論?文和教學(xué)?設(shè)計評比?中，撰寫?的教學(xué)設(shè)?計《位置?》獲市級?一等獎，?教學(xué)論文?《淺談在?小學(xué)數(shù)學(xué)?教學(xué)中滲?透和培養(yǎng)?人文精神?》榮獲市?級一等獎?；小學(xué)數(shù)?學(xué)名師賞?析征文《?課已停，?意猶存》?，被市教?科院評為?一等獎；?電教論文?《恰當(dāng)應(yīng)?用多媒體?技術(shù)，幫?助小學(xué)生?學(xué)好數(shù)學(xué)?》被市電?教館評為?二等獎；?輔導(dǎo)六年?級學(xué)生參?加第__?__屆小?學(xué)“希望?杯”全國?數(shù)學(xué)邀請?賽有__?__人獲?省級一等?獎，有_?___人?獲省級二?等獎；有?____?人獲市級?一等獎，?有___?_人獲市?級二等獎?。學(xué)校被?評為參加?第___?_屆小學(xué)?“希望杯?”全國數(shù)?學(xué)邀請賽?先進(jìn)單位?。本人獲?第___?_屆小學(xué)?“希望杯?”全國數(shù)?學(xué)邀請賽?省級“優(yōu)?秀輔導(dǎo)員?”光榮稱?號。本年?度我的教?科研成果?取得__?__分，?居全校第?一名；獲?學(xué)校綜合?組教師_?___-?-___?_學(xué)年度?考核評估?總分第一?名。在學(xué)?校組織“?大家唱、?大家跳”?活動中，?本人輔導(dǎo)?六(3)?學(xué)生做的?新廣播操?榮獲年級?一等獎。?金無足?赤，人無?完人。在?教學(xué)工作?中也存在?