大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)參考范本（3篇）

第8頁共8頁大學(xué)生暑?假社會(huì)實(shí)?踐總結(jié)參?考范本?大學(xué)生的?第一個(gè)暑?假，當(dāng)然?，也是我?第一次經(jīng)?歷社會(huì)實(shí)?踐。對(duì)于?一個(gè)大學(xué)?生而言，?敢于接受?挑戰(zhàn)是一?種基本的?素質(zhì)。于?是我毅然?踏上了社?會(huì)實(shí)踐的?道路。想?通過親身?體驗(yàn)社會(huì)?實(shí)踐讓自?己更進(jìn)一?步了解社?會(huì)，在實(shí)?踐中增長(zhǎng)?見識(shí)，鍛?煉自己的?才干，培?養(yǎng)自己的?韌性;想?通過社會(huì)?實(shí)踐，找?出自己的?不足與差?距所在。?很多在?學(xué)校讀書?的人都說?寧愿出去?工作，不?愿在校讀?書;而已?在社會(huì)的?人都寧愿?回校讀書?。我們上?學(xué)，學(xué)習(xí)?先進(jìn)的科?學(xué)知識(shí)，?為的都是?將來走進(jìn)?社會(huì)，獻(xiàn)?出自己的?一份力量?，我們應(yīng)?該在今天?努力掌握?專業(yè)知識(shí)?，明天才?能更好的?為社會(huì)服?務(wù)。實(shí)?踐，就是?把我們?cè)?學(xué)校所學(xué)?的理論知?識(shí)，運(yùn)用?到客觀實(shí)?際中區(qū)，?使自己所?學(xué)的理論?知識(shí)有用?武之地。?只學(xué)不實(shí)?踐，那么?所學(xué)的就?等于是零?。理論應(yīng)?該與實(shí)踐?相結(jié)合。?另一方面?，實(shí)踐可?以為以后?找工作打?基礎(chǔ)。通?過這段時(shí)?間的學(xué)習(xí)?，學(xué)到一?些在學(xué)校?里學(xué)不到?的東西。?因?yàn)榄h(huán)境?的不同，?接觸的人?與事不同?，從中所?學(xué)的東西?自然就不?一樣了。?要學(xué)會(huì)從?實(shí)踐中學(xué)?習(xí)，從學(xué)?習(xí)中實(shí)踐?，不斷地?從各方面?武裝自己?，才能在?競(jìng)爭(zhēng)中突?出自己，?表現(xiàn)自己?。實(shí)踐?活動(dòng)的領(lǐng)?導(dǎo)者包括?隨隊(duì)而來?的老師，?以及團(tuán)隊(duì)?隊(duì)長(zhǎng)。在?整個(gè)活動(dòng)?中，他們?需要有頭?腦清晰，?胸懷全局?、能高瞻?遠(yuǎn)矚、運(yùn)?籌帷幄的?能力，能?夠去指明?活動(dòng)的目?標(biāo)和達(dá)到?目標(biāo)的途?徑。并且?，由于團(tuán)?隊(duì)中各成?員的工作?態(tài)度、進(jìn)?取精神、?性格、作?風(fēng)不同，?加上外部?各種因素?的干擾，?隊(duì)員之間?發(fā)生各種?思想分歧?，行動(dòng)上?出現(xiàn)偏離?目標(biāo)的情?況是不可?能避免的?。因此就?需要團(tuán)隊(duì)?領(lǐng)導(dǎo)來協(xié)?調(diào)隊(duì)員之?間的關(guān)系?和活動(dòng)，?把大家團(tuán)?結(jié)起來，?朝著共同?的目標(biāo)前?進(jìn)。此外?，領(lǐng)導(dǎo)者?除了起到?協(xié)調(diào)作用?之外，還?應(yīng)該激發(fā)?隊(duì)員的工?作熱情，?使他們?cè)?實(shí)踐活動(dòng)?中保持高?昂的積極?性，提高?工作的效?率。在?政策宣講?途中，我?們還幫農(nóng)?民伯曬麥?子。除了?支農(nóng)，我?們好到張?旗村幫助?其他隊(duì)的?同學(xué)進(jìn)行?支教，為?一些孩子?們輔導(dǎo)功?課。在村?里，我們?看到了音?樂系同學(xué)?動(dòng)人的舞?姿，聽到?了優(yōu)美的?歌聲。尤?其在棗兒?溝村，村?民們都很?熱情，他?們給我們?發(fā)了水，?還進(jìn)行了?舞蹈表演?和快板表?演。通?過暑期“?三下鄉(xiāng)”?實(shí)踐活動(dòng)?，我總結(jié)?出一下幾?點(diǎn)：第?一，服務(wù)?態(tài)度至關(guān)?重要。?作為一個(gè)?志愿者，?良好的服?務(wù)態(tài)度是?必須的，?要想更深?入的了解?農(nóng)民狀況?，就要和?村民多交?流，這就?要求我們?想農(nóng)民所?想，急農(nóng)?民之所急?，語言要?禮貌文明?，要熱情?。第二?，人際關(guān)?系。第?三，付出?才有收獲?。雖然?實(shí)踐活動(dòng)?結(jié)束了，?我們也學(xué)?到了很多?，可是背?后是辛勤?的工作。?每天八點(diǎn)?起床，白?天頂著炎?炎烈日走?訪農(nóng)戶，?晚上開燈?寫日記。?雖然很苦?很累，可?是想到村?民歡樂的?笑聲和孩?子們童真?的笑臉，?我就好開?心，好滿?足。實(shí)?踐的步伐?讓我們的?青春更靚?麗?？傮w?而言，我?校今年的?暑期“三?下鄉(xiāng)”社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)學(xué)生參?與度比以?前更高了?，活動(dòng)涉?及的范圍?比以前更?廣了，聯(lián)?系的實(shí)踐?單位比以?前更多了?，組織的?實(shí)踐隊(duì)伍?比以前更?大了，實(shí)?踐內(nèi)容比?以前更豐?富了?；?首在鄉(xiāng)村?度過的日?日夜夜許?多隊(duì)員仍?然心緒難?平，其中?有勞動(dòng)者?的自豪，?也有收獲?者的喜悅?;有對(duì)農(nóng)?村生活的?眷戀，也?有對(duì)鄉(xiāng)親?難舍的情?懷;面對(duì)?貧困的農(nóng)?村，更有?振興中華?的壯志。?暑期實(shí)?踐活動(dòng)很?快就結(jié)束?了，在這?短短的五?天時(shí)間里?我體會(huì)到?很多，感?觸也很深?。通過這?個(gè)暑假社?會(huì)實(shí)踐，?它讓我開?闊視野、?了解社會(huì)?、深入生?活、回味?無窮，我?從內(nèi)心體?會(huì)到勞動(dòng)?的快樂和?光榮。假?期實(shí)踐，?增強(qiáng)了我?的辦事能?力交往能?力，叫我?懂得要打?拼出一片?屬于自己?的天空。?大學(xué)生?暑假社會(huì)?實(shí)踐總結(jié)?參考范本?（二）?時(shí)光飛逝?，轉(zhuǎn)眼間?，暑假就?快過去，?新的學(xué)年?就要開始?。在這個(gè)?暑假里，?我嘗到了?生活的現(xiàn)?實(shí)和不易??；蛟S，?這種真切?的體會(huì)，?才是我最?寶貴的收?獲。暑?假期間，?我利用此?次難得的?機(jī)會(huì)，不?斷關(guān)注家?鄉(xiāng)動(dòng)態(tài)實(shí)?踐報(bào)告。?我在一家?證券公司?當(dāng)實(shí)習(xí)生?。簡(jiǎn)單的?說，在這?一個(gè)月，?我學(xué)會(huì)了?在社會(huì)上?要善于與?別人溝通?。與在學(xué)?校的生活?作了一個(gè)?小小的對(duì)?比，經(jīng)過?一段時(shí)間?的工作讓?我認(rèn)識(shí)更?多的人。?如何與別?人溝通好?，這門技?術(shù)是需要?長(zhǎng)期的練?習(xí)。以前?工作的機(jī)?會(huì)不多，?使我與別?人對(duì)話時(shí)?不會(huì)應(yīng)變?，會(huì)使談?話時(shí)有冷?場(chǎng)，這是?很尷尬的?。與同事?的溝通也?同等重要?。人在社?會(huì)中都會(huì)?融入社會(huì)?這個(gè)團(tuán)體?中，人與?人之間合?力去做事?，使其做?事的過程?中更加融?洽，更事?半功倍。?別人給你?的意見，?你要聽取?、耐心、?虛心地接?受。懷?著滿心的?歡喜與“?高人一等?”的想法?，當(dāng)然想?的是我找?工作有什?么難的，?小菜一碟?!“對(duì)不?起，我們?不要暑期?工”，“?新員工要?和我們簽?合同，一?般是一年?”，“你?有銷售本?產(chǎn)品的經(jīng)?驗(yàn)嗎我們?要熟練工?”等等，?層出不窮?。我知道?工廠里很?缺人，但?是我去年?暑假就是?在酒店，?所以想換?換環(huán)境。?而且工資?低的讓我?覺得不可?思議。其?實(shí)是無所?謂的，剛?進(jìn)一個(gè)新?的領(lǐng)域，?你能學(xué)到?的東西是?老板所能?給你工資?的好幾倍?。但是找?個(gè)工作最?好是與我?的專業(yè)掛?鉤。后來?經(jīng)過一番?努力終于?在長(zhǎng)城證?券找到一?份義工-?幫助一些?客戶買賣?證券股票?。本以為?只要會(huì)使?用軟件就?可以了，?沒想到這?是萬萬不?夠的。客?戶雖然會(huì)?告訴你他?要買什么?，但是我?接觸的那?些人或者?不懂電腦?，或者不?懂證券，?更有勝者?兩者都不?懂。在工?作的過程?中有與交?流，就問?我那只股?好，大盤?走勢(shì)怎樣?其實(shí)我也?不是很懂?，也根本?不懂證券?。雖然實(shí)?現(xiàn)自學(xué)了?證券與投?資，但是?沒有和實(shí)?際聯(lián)系起?來，只是?理論上知?道熊市牛?市均線日?線。而且?炒股不是?那么簡(jiǎn)單?的。這需?要宏觀經(jīng)?濟(jì)學(xué)，微?觀經(jīng)濟(jì)學(xué)?，國(guó)際經(jīng)?濟(jì)學(xué)的支?持。要知?道經(jīng)濟(jì)全?球化環(huán)境?下那些產(chǎn)?業(yè)是“績(jī)?優(yōu)股”，?哪些產(chǎn)業(yè)?是夕陽產(chǎn)?業(yè)，運(yùn)用?比較優(yōu)勢(shì)?原理和絕?對(duì)優(yōu)勢(shì)原?理考慮該?買什么樣?的股票組?合;要運(yùn)?用宏觀經(jīng)?濟(jì)學(xué)分析?整個(gè)行業(yè)?有沒有實(shí)?現(xiàn)利潤(rùn)最?大化，是?否存在最?高限價(jià)與?最低限價(jià)?，以及國(guó)?家出臺(tái)的?相關(guān)規(guī)定?法律是否?對(duì)該產(chǎn)業(yè)?有良好的?導(dǎo)向作用?;當(dāng)然微?觀分析是?少不了的?，要看該?上市公司?銷售額與?同行業(yè)在?同期是否?有有增長(zhǎng)?趨勢(shì)，該?公司作為?一個(gè)獨(dú)立?的經(jīng)濟(jì)人?是否追求?利潤(rùn)最大?化，有沒?有實(shí)現(xiàn)規(guī)?模效應(yīng)等?等。很多?的經(jīng)濟(jì)學(xué)?理論要為?證券投資?做基礎(chǔ)，?不僅如此?，現(xiàn)在投?資學(xué)也獨(dú)?立劃出來?，投資也?是一門學(xué)?問。說炒?股不是那?么容易，?不懂這些?，那你肯?定賺不到?大錢甚至?血本無歸?。所以“?股市有風(fēng)?險(xiǎn)，投資?需謹(jǐn)慎”?。我分?析一下自?身，不是?很了解股?市，經(jīng)濟(jì)?學(xué)理論知?識(shí)也沒有?和實(shí)踐掛?鉤，電腦?也只是過?了二級(jí)，?對(duì)國(guó)家出?來的相關(guān)?政策反映?有比較遲?鈍，不能?給客戶提?供全面的?服務(wù)。有?時(shí)候他們?問我這些?問題時(shí)，?我很想找?個(gè)地洞鉆?進(jìn)去。于?是只好硬?著頭皮找?前輩們指?教，這個(gè)?時(shí)候我們?才能真正?意識(shí)到，?各方面的?知識(shí)都需?要具備，?只有擁有?了足夠多?的`知識(shí)?儲(chǔ)備，我?們才能在?貿(mào)易中獲?益。我相?對(duì)于那些?會(huì)炒股的?人來說：?理論基礎(chǔ)?不足，社?會(huì)實(shí)踐不?夠，電腦?知識(shí)關(guān)于?證券這塊?沒他們懂?得多，對(duì)?企業(yè)的分?析不夠。?大學(xué)生?暑假社會(huì)?實(shí)踐總結(jié)?參考范本?（三）?我在酷暑?中迎來了?作為大學(xué)?生的第一?個(gè)暑假，?當(dāng)然，也?是我第一?次經(jīng)歷社?會(huì)實(shí)踐。?對(duì)于一個(gè)?大學(xué)生而?言，敢于?接受挑戰(zhàn)?是一種基?本的素質(zhì)?。雖天氣?炎熱，烈?日當(dāng)頭，?我毅然踏?上了社會(huì)?實(shí)踐的道?路。想通?過親身體?驗(yàn)社會(huì)實(shí)?踐讓自己?更進(jìn)一步?了解社會(huì)?，在實(shí)踐?中增長(zhǎng)見?識(shí)，鍛煉?自己的才?干，培養(yǎng)?自己的韌?性，想通?過社會(huì)實(shí)?踐，找出?自己的不?足和差距?所在。?有人這樣?形容現(xiàn)在?的大學(xué)生?打工族：?中文專業(yè)?投筆從“?融”，外?文專業(yè)西?游取“金?”，歷史?專業(yè)談“?股”論“?金”，醫(yī)?學(xué)專業(yè)精?益求“金?”?！捌?實(shí)并不是?我們有嚴(yán)?重的拜金?主義傾向?，只不過?我們?cè)谶@?個(gè)現(xiàn)實(shí)的?社會(huì)中懂?得了該怎?樣生存。?在實(shí)踐?的這段時(shí)?間內(nèi)，我?幫忙接電?話，復(fù)印?資料，整?理文件，?開發(fā)票等?，感受著?工作的氛?圍，這些?都是在學(xué)?校里無法?感受到的?，而且很?多時(shí)候，?我不時(shí)要?做一些工?作以外的?事情，有?時(shí)要做一?些清潔的?工作，在?學(xué)校里也?許有老師?分配說今?天做些什?么，明天?做些什么?，但在這?里，不一?定有人會(huì)?告訴你這?些，你必?須自覺地?去做，而?且要盡自?已的努力?做到最好?，一件工?作的效率?就會(huì)得到?別人不同?的評(píng)價(jià)。?在學(xué)校，?只有學(xué)習(xí)?的氛圍，?畢竟學(xué)校?是學(xué)習(xí)的?場(chǎng)所，每?一個(gè)學(xué)生?都在為取?得更高的?成績(jī)而努?力。而這?里是工作?的場(chǎng)所，?每個(gè)人都?會(huì)為了獲?得更多的?報(bào)酬而努?力，無論?是學(xué)習(xí)還?是工作，?都存在著?競(jìng)爭(zhēng)，在?競(jìng)爭(zhēng)中就?要不斷學(xué)?習(xí)別人先?進(jìn)的地方?，也要不?斷學(xué)習(xí)別?人怎樣做?人，以提?高自已的?能力!記?得老師曾?經(jīng)說過大?學(xué)是一個(gè)?小社會(huì)，?但我總覺?得校園里?總少不了?那份純真?，那份真?誠，盡管?是大學(xué)高?校，學(xué)生?還終歸保?持著學(xué)生?的身份。?而走進(jìn)企?業(yè)，接觸?各種各樣?的客戶、?同事、上?司等等，?關(guān)系復(fù)雜?，但我得?去面對(duì)我?從未面對(duì)?過的一切?。在這次?實(shí)踐中，?我感受很?深的一點(diǎn)?是，在學(xué)?校，理論?的學(xué)習(xí)很?多，而且?是多方面?的，幾乎?是面面俱?到;而在?實(shí)際工作?中，可能?會(huì)遇到書?本上沒學(xué)?到的，又?可能是書?本上的知?識(shí)一點(diǎn)都?用不上的?情況?；?許工作中?運(yùn)用到的?只是很簡(jiǎn)?單的問題?，只要套?公式似的?就能完成?一項(xiàng)任務(wù)?。有時(shí)候?我會(huì)埋怨?，實(shí)際操?作這么簡(jiǎn)?單，但為?什么書本?上的知識(shí)?讓人學(xué)得?這么吃力?呢這是社?會(huì)與學(xué)校?脫軌了嗎?也許老師?是正確的?，雖然大?學(xué)生生活?不像踏入?社會(huì)，但?是總算是?社會(huì)的一?個(gè)部分，?這是不可?否認(rèn)的事?實(shí)。但是?有時(shí)也要?感謝老師?孜孜不倦?地教導(dǎo)，?有些問題?有了有課?堂上地認(rèn)?真消化，?有平時(shí)作?業(yè)作補(bǔ)充?，我比一?部人具有?更高的起?點(diǎn)，有了?更多的知?識(shí)層面去?應(yīng)付各種?工作上的?問題，作?為一名新?世紀(jì)的大?學(xué)生，應(yīng)?該懂得與?社會(huì)上各?方面的人?交往，處?理社會(huì)上?所發(fā)生的?各方面的?事情，這?就意味著?大學(xué)生要?注意到社?會(huì)實(shí)踐，?社會(huì)實(shí)踐?必不可少?。拿到?第一筆工?資時(shí)，我?并沒有感?到特別開?心，只覺?得全身心?的累。不?過我總算?領(lǐng)悟到了?打工的“?真諦”：?一要吃苦?，二要臉?皮厚。如?果有人問?我以后還?愿不愿意?接受這樣?的挑戰(zhàn)，?我會(huì)毫不?猶豫地說?：“Of?cou?rse”?回想這?次社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，?我學(xué)到了?很多，從?我接觸的?每個(gè)人身?上學(xué)到了?很多社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)，自?己的能力?也得到了?提高，而?這些在學(xué)?校里是學(xué)?不到的。?在社會(huì)?上要善于?與別人溝?通。如何?與別人溝?通好，這?門技術(shù)是?需要長(zhǎng)期?的練習(xí)。?以前沒有?工作的機(jī)?會(huì)，使我?與別人對(duì)?話時(shí)不會(huì)?應(yīng)變，會(huì)?使談話時(shí)?有冷場(chǎng)，?這是很尷?尬的。人?在社會(huì)中?都會(huì)融入?社會(huì)這個(gè)?團(tuán)體中，?人與人之?間合力去?做事，使?其做事的?過程中更?加融洽，?事半功倍?。別人給?你的意見?，你要聽?取、耐心?、虛心地?接受。?在工作上?還要有自?信。自信?不是麻木?的自夸，?而是對(duì)自?己的能力?做出肯定?。社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)缺乏，?學(xué)歷不足?等種種原?因會(huì)使自?己缺乏自?信。其實(shí)?有誰一生?下來句什?么都會(huì)的?，只要有?自信，就?能克服心?理障礙，?那一切就