2022學年部編版語文六年級上冊期末測模擬試題附答案

部編版語文六年級上冊期末測試題附答案（一）（根據(jù)最新部編版語文六年級上冊教材編寫）（時間：90分鐘分值：100分）積累運用。（37分）1.讀拼音，寫漢字。（10分）shāowēiɡēdɑpáoxiàotáixiǎnlínɡlì2.給加點字選擇正確讀音。(4分)流水湯湯（tānɡshānɡ）縫隙(fénɡfènɡ)菜畦（qíjì）尷尬(ɡānjiān)戛然而止(ɡājiá)荒謬(niùmiù)恬靜(tiánkuò)攢動(cuánzǎn)3.請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。（4分）涯崖（1）在一個陡峭的（）邊，五位壯士毫不畏懼的跳了下去。（2）即使你在（）海角，我也要找到你。卷券（3）拿著滿分的（），想象著媽媽欣慰的笑容，她不由得加快了回家的步伐。（４）為了買到一張自己期待已久的（）曉征費盡了心思。4.給句子中加點的字選擇正確的解釋。（6分）(1)以為世無足復為鼓琴者。(

)A.能達到一定的重量或長度標準

B.腳

C.值得（2）伯牙破琴絕弦。(

)A.斷

B.盡，窮盡

C.極，極端的

D.一定的，肯定的（3）今乃掉尾而斗。(

)A.減損，消失

B.搖擺

C.遺失，遺漏

D.落下5.補充成語。（4分）別出心（）惟妙惟（）妙筆生（）余音（）梁黃（）大呂一（）不染理直氣（）技高一（）6.按原文填空。（3分），鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“，?！?.按要求寫句子。（6分）（1）路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來。（縮句）（2）雖然我一直找借口想出去，但是到底也沒有得到媽媽的允許。（仿寫）(3)我是親友之間交往的禮品，我是婚禮上的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。（照樣子，寫一個排比句）二、閱讀理解。（28分）（一）課內(nèi)閱讀1.一個小小的牧童竟然能夠指出大畫家畫上的錯誤，說明

（

）。（2分）A.牧童有長時間細致的觀察，比大畫家更了解牛的情況。B.牧童比畫家聰明。C.牧童的知識比大畫家豐富。D.大畫家的畫經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤。2.《盼》一文，是通過哪些事例來寫“盼”的？（3分）3.讀片段，完成后面的練習。①古人詞云:“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外妖媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來，讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。②只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結的說法。今年的一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結。③丁香結，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，直覺得它們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結，是解不完的;人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么?（1）文中引用“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”的詩句的作用是什么？（2分）（2）聯(lián)系第③節(jié)，說說作者的用意是什么？（3分）（3）下列對這篇散文的賞析，不正確的一項是(

)。（3分）A.作者經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和斗室外的三棵白丁香聯(lián)系在一起的，所以作者花大量筆墨寫這三棵白丁香。B.作者在文中以細膩的筆調，描寫出了一個色彩絢麗的丁香花的形象。C.作者實寫丁香花的形象，虛寫寄托于丁香花的理念、志趣，創(chuàng)造出了一個深遠的意境。D.作者在文中一反古人寄托在丁香結上的情感，以開闊的胸襟為今天的讀者開拓了一個“丁香結”全新的藝術境界。（二）課外閱讀盲道上的愛①上班的時候，我看見同事方老師正一輛輛地搬走停放在學校門口人行道上的自行車。我就走過去，和她一道搬。②我說：“車子放得這么亂，的確有礙觀瞻?！彼龥_我笑了笑，說：“那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道?！蔽也缓靡馑嫉丶t了臉，說：“您瞧我，多無知?！雹鄯嚼蠋熣f，其實，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說她視網(wǎng)膜出了問題，并讓我做好充足的心理準備。我沒聽懂，問為啥要做充足的心理準備。醫(yī)生說，你女兒有可能失明。我聽了差點昏過去。我央求醫(yī)生說，我女兒才二十歲啊，沒了眼睛怎么行！醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛取出來給我女兒吧。那一段時間，我暗暗地為自己的這個決定做好了充足的準備。為了讓自己適應失明以后的生活，家中無人時，我就開始閑著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰到過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來，我在盲道上走熟了，腳競認得了那八道杠。我真高興，自己終于可以做個百分——g的盲人了。也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了。有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結果，我一直順利地走到了家門前。解開圍巾，我看見走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒——你說，在這一條條盲道上，該發(fā)生過多少叫人流淚動心的故事啊！要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎?、軒е嚼蠋熤v述的故事，我開始深情地關注那條“人間最苦的道”，國內(nèi)的，國外的，江南的，塞北的……⑤我向每一條暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時候，我一個人走路，我就跟自己說：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認得那八道杠，但是，那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾結著，壓迫我的心房。促我身體力行。⑥讓那條窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。（選文有改動）1．寫出第②段中劃線詞語“無知”在文中的含義。（2分）2．醫(yī)生為什么要讓方老師做好“充足的心理準備”？方老師自己做的“決定”和“準備”又是什么？（2分）3．方老師表演完走盲道后，她的丈夫和女兒為什么都哭成了淚人兒？（3分）4．文章第⑤段畫線句“痛與愛糾結著，壓迫我的心房，促我身體力行”應該如何理解？（壓迫：指對機體的某個部分加上壓力。身體力行：親身體驗，努力實行。）（4分）5．本文的標題是“盲道上的愛”，讀完全文后，請你說說標題中的“愛”主要指哪兩種愛。（4分）三、表達交流。（35分）（一）口語交際。（5分）你知道哪些書法家，請選擇以為你喜歡的書法家，說說他的故事。（二）習作練吧。（30分）題目：影響了我提示：在成長的道路上，每個人都會受到各種各樣的影響。一個人、一件事、一本書，甚至是一句名言、一首歌、一個眼神、一抹微笑……都有可能給我們留下刻骨銘心的記憶。請圍繞“影響”寫一篇作文。要求：（1）題目補充完整。（2）有中心，有條理，結構完整，詳略得當，有真情實感。（3）字數(shù)不少于400字，不超過500字。參考答案：一、1.稍微疙瘩咆哮苔蘚伶俐2.shānɡfènɡqíɡānjiámiùtiáncuán3.懸崖天涯試卷入場券4．（1）C（2）A（3）B5.裁肖花繞鐘塵壯籌6.方鼓琴而志在太山善哉乎鼓琴湯湯乎若流水7.（1）小楊樹喧鬧起來。（2）（3）略。二、（一）2.（1）“我”有了新雨衣后便開始盼著變天。（2）下雨天，“我”主動要求幫媽媽去買醬油，卻被媽媽猜著了心思。（3）“我”希望雨停下來，留著明天下，雨果真聽了。（4）第二天真的下雨了，“我”理直氣壯地拿出雨衣，穿上新雨衣去上學。3.（1）從另一角度展示了丁香結的形象，豐富了丁香結的內(nèi)涵，為讀者提供了展開豐富想象的天地。（2）作者以丁香的雪白、甜香，映襯人們對美好理想的憧憬和追求，顯露了作者對世事的洞明和對人生的灑脫。（3）B（二）1．沒有注意到車子侵占了盲道，沒有自覺主動地幫助盲人的意識。（或不明方老師搬車的原因和意圖）2．如果方老師的女兒真的失明，會對方老師的女兒、方老師及她的家庭帶來非常大的影響，所以醫(yī)生讓她做好“充足的心理準備”。（或因為方老師的女兒有可能失明，醫(yī)生怕方老師到時承受不了，所以醫(yī)生讓她做好“充足的心理準備”）方老師的“決定”是要把自己的眼睛捐獻給女兒。方老師的“準備”是為了讓自己適應失明以后的生活，開始閉眼做家務，練習走盲道。3．父女倆通過方老師表演走盲道，才知道了方老師為了不讓女兒失明所做的決定和準備。他們被這種偉大而無私的母愛深深地感動了，所以流下了眼淚。4．感同身受的痛苦滋味和深深的關愛之情交織在一起，使我內(nèi)心產(chǎn)生壓力，促使我去更深切地體會盲人（殘疾人）生活的艱辛，更努力地去為他們多做一些實事。5．一種是母愛，一種是正常人對盲人（殘疾人）的愛。（意對即可）三、（一）（二）略。部編版語文六年級上冊期末測試題附答案（二）（根據(jù)最新部編版語文六年級上冊教材編寫）（時間：90分鐘分值：100分）生字積累吧。（14分）1.讀拼音，寫漢字。（12分）pínɡzǎozhòuzūfúcuàn然賃束逃kānɡkǎiyálánǎiɡònɡ天搖和獻2.給加點字，選擇正確的讀音。(2分)菜畦（qíjì）縫隙(fénɡfènɡ)盡量(liánɡliànɡ)農(nóng)作物(zuōzuò)二、詞語訓練營。（18分）1.下面各組詞語中有錯別字的一組是（

）。（3分）A.綠蔓

跳躍

高粱

B.苔蘚

菜畦

稻秧C.瓦籃

瀑布

威力

D.鐵軌

接茬

諺語2.選詞填空。（3分）結果成果

后果（1）不聽勸告，（）自負。（2）不聽勸告，不會有什么好的（）的。（3）科學家的研究取得了豐碩的（）。3.在括號里填上合適的詞語。（6分）（

）的紙盒子

（

）的新雨衣

（

）的天（

）的云彩

（

）的空氣

（

）的玻璃4.補充成語。（6分）眉飛（）舞暈（）轉向一（）不茍一（）不染理直氣（）?。ǎ┮硪砣?、句子蹺蹺板。（10分）1.諺語積累。（4分）（1）六月六，。（2）處暑不出頭，。2.按要求，寫句子。（6分）（1）如果不顧后果地濫用化學品，就會造成一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來嚴重的威脅。（仿寫）如果，就。（2）地球的資源不是誰的恩賜，而是經(jīng)過漫長的地質變化才形成的。（仿寫）不是，而是。（3）這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服。（改為反問句）四、課內(nèi)閱讀吧。（13分）1.《盼》一文，是通過哪些事例來寫“盼”的？（6分）2.讀片段，完成后面的練習?！拔覀冞@個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧?。?）“地球太可愛了”是因為。（2分）（2）“太容易破碎了”是因為。（2分）（3）結合課文內(nèi)容，談談“只有一個地球”的含義。（3分）五、拓展閱讀廳。（15分）冬夜的燈光我和妻子珍妮特拋下我們自己的診所，離開舒適可愛的家，來到八千公里外的加拿大西部，這個名叫奧克斯的荒涼小鎮(zhèn)。這里十分偏僻，天氣很冷，但是我們感覺到我們生活的地方是遼闊無垠，這里有的是溫暖、友誼和樂觀。我記得一個冬日之夜，有個農(nóng)民打電話來說只有他一個人在家，而嬰兒正在發(fā)高燒。雖然汽車里有暖氣，他也不敢冒險帶嬰兒上路。他聽說我不管多么晚也肯出診，因此請我上門去給他的嬰兒治病。他的農(nóng)場在15公里外，我要他告訴我怎樣去他那里?！拔疫@里很容易找到。出鎮(zhèn)向西走六公里半，轉北走一公里半，轉西走三公里，再……”我給他搞得糊里糊涂，雖然他把到他家的路線再說了一遍，我還是弄不清楚?！拔抑涝撛趺崔k了，醫(yī)生。我會打電話給沿途農(nóng)家，叫他們開亮電燈，你看著燈光開車到我這里來，我會把開著車頭燈的卡車放在大門口，那樣你就找得到了?！彼陔娫捓锔嬖V我這個辦法，我覺得不錯。啟程前，我出去觀察了一下阿爾伯達上空廣闊無邊的穹隆。在冬季里，我們隨時都要提防風暴，而山上堆積的烏云，可能就是冬天下雪的征兆。每一年，都有人猝不及防地在車里凍僵，沒有經(jīng)歷過荒原風雪的兇猛襲擊，是不知道它的危險性的。我開著車上路，車窗外面寒風呼呼地怒吼著。果然，正如那位農(nóng)民所說的，沿途農(nóng)家全部把燈開亮了。平時，一入夜荒野總是漆黑一片，因為那時候的農(nóng)家夜里用燈是很節(jié)約的。一路的燈光指引著我，使我終于找到了那個求醫(yī)的人家。我急忙給嬰兒檢查病情，這嬰兒燒得很厲害，不過沒有生命危險，我給嬰兒打了針，再配了一些藥，然后向那農(nóng)人交代怎樣護理，怎樣給孩子服藥。當我收拾藥箱的時候，我心里在想，那么復雜的鄉(xiāng)村夜路，我怎能認得路回去呢？這時候，外面已經(jīng)下大雪了。那農(nóng)人對我說，如果回家不方便，可以在他家過一夜，我婉言謝絕了。我還得趕回去，說不定深夜還會有病人來求診。我壯著膽子啟動引擎，把汽車徐徐地駛離這戶人家的門口，說實話，我的心里滿懷著恐懼。但是，車子在道路上開了一會兒，我就發(fā)覺我的恐懼和憂慮是多余的。沿途農(nóng)家的燈都仍然開著，通明閃亮的燈光仿佛在朝著我致意，人們用他們的燈光送我回去。我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈光還閃亮著，在等待著我……我沿途聽到的，只是汽車發(fā)動機不斷發(fā)出的隆隆聲，可是我決不感到孤獨，那種感覺就像在黑暗中經(jīng)過燈塔一樣。1.“我”的心里滿懷著恐懼，擔心不認的回去的路?！拔摇卑l(fā)覺我的恐懼和憂慮是多余的，原因是什么？（3分）2.“我”是個什么樣的人？為什么說荒涼、偏僻的奧克斯“有的是溫暖、友誼和樂觀”？（4分）3.作者用很多筆墨寫雪大、天冷、夜黑和“我”的恐懼，在表達上有什么作用？（4分）4.讀了這篇文章你的感受是什么？（4分）六、作文快樂家。（30分）同學們，在你的身上一定能找到最值得驕傲的地方，也許是學習方面，也許是思想道德方面，也許是……，請你選擇最突出的一面寫下來，展示給大家，相信你最棒！題目自擬，不少于400字。參考答案：一、1.萍藻驟租縛竄慷慨涯籃藹貢2.qífènɡliànɡzuò二、2.（1）后果（2）結果（3）成果

3.扁扁淡綠瓦藍厚墩墩涼爽明亮

4.色頭絲塵壯心三、1.（1）看谷秀（2）割谷喂老牛2.（1）（2）提示：用上加點詞語，句子通順即可。（3）這么好的床，麥籽兒躺下去能不舒服嗎？四、1.（1）“我”有了新雨衣后便開始盼著變天。（2）下雨天，“我”主動要求幫媽媽去買醬油，卻被媽媽猜著了心思。（3）“我”希望雨停下來，留著明天下，雨果真聽了。（4）第二天真的下雨了，“我”理直氣壯地拿出雨衣，穿上新雨衣去上學。2.（1）提示：從美麗方面說即可。（2）提示：從人們破壞環(huán)境，毀滅地球的角度說即可。（3）示例：可以看出，地球是我們唯一的家園。五、1.沿路的農(nóng)家依然亮著燈2.熱愛生活，能主動幫助別人的人；因為這里人與人之互相幫助，充滿了愛。3.起到了反襯的作用，更能說明這里的人善良，樂于助人。4.示例：這里的人有高尚的品質，人與人之間互相幫助，處處充滿愛意，讓人感到特別溫暖。六、略。部編版語文六年級上冊期末測試題附答案（三）（根據(jù)最新部編版語文六年級上冊教材編寫）（時間：90分鐘分值：100分） 一、生字盤點。（11分）1.我這雨衣有兩只綠xìu子，可比那斗pénɡ強多了。一下雨，我就rǎnɡ著要去買jiànɡ油，好有機會到雨中fēnɡ玩一會兒。2.在李叔叔植樹的生yá中，目dǔ了荒山變綠洲的過程，又重新看到y(tǒng)īnɡ飛燕舞的場景，為此李叔叔ɡònɡ獻出了自己的青春。3流傳下來得一些yàn語，為我們告訴我們許多生活規(guī)lǜ。二、詞語練吧。（16分）1.把下面詞語中的錯別字畫出來，并正確的寫在后面的括號里。（4分）A、搖藍璀璨礦產(chǎn)晶瑩（）B、枯竭節(jié)治有限設相（）C、無私狀觀子孫生態(tài)（）2.下面各組詞語中有錯別字的一組是（

）。（3分）A.綠蔓

跳躍

高梁

B.苔蘚

菜畦

稻秧C.甘蔗

瀑布

威力

D.鐵軌

接茬

諺語3.在括號里填上合適的詞語。（6分）（

）的季節(jié)

（

）的聲音

（

）的泥土（

）的瀑布

（

）的希望

（

）的諺語4.在句子中的括號里填上合適的關聯(lián)詞語。（3分）（1）（

）這件雨衣上有袖子，（

）可以伸出手來想干什么就干什么。（2）（

）我一直找借口想出去，（

）到底也沒有得到媽媽的允許。（3）（

）媽媽說得都對，蕾蕾（

）認為媽媽是在故意為難她。三、句子拷貝。（10分）1.根據(jù)語境填詩句。（4分）（1）

“

，

?！边@兩句詩寫的是南朝遺留下來的數(shù)以百計的佛寺被迷蒙的煙雨籠罩著，若隱若現(xiàn)，似有似無，給江南的春天增添了朦朧迷離的色彩，諷刺統(tǒng)治者治國乏術和佛道誤國。（2）“

，

?！边@是《書湖陰先生壁》中的一組對偶句。這兩句話的大意是：一溪流水環(huán)繞著綠油油的農(nóng)田，兩座青山破門而入送來了莽莽青翠。2.按要求，寫句子。（6分）（1）即使這些設想能夠實現(xiàn)，也是遙遠的事情。即使，也。（2）人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。指望：（3）農(nóng)民把整個生命都投入了土地。（縮句）四、課文閱讀。（11分）1.《爸爸的計劃》通過、、幾個具體的事例，寫了一位的爸爸。（4分）2.讀課文填空?！对鹿馇肥且皇字匿撉侏氉嗲?，由是國音樂家譜寫的，它具有卓越的和對勞動人民的。盲姑娘對的，深深的打動了貝多芬，使他為窮兄妹倆彈奏，并激情創(chuàng)造了《月光曲》。這首曲子的內(nèi)容、意境、感情是借表達出來的。（7分）五、課外閱讀。（17分）做成好事一個罕見癥患兒，病情突然惡化，需要立即手術。沒有錢，就無法手術，孩子（），隨時會出現(xiàn)生命危險。經(jīng)當?shù)貓蠹垐蟮篮螅泻眯娜碎_始為孩子捐款，但是，這些零散的捐款根本是杯水車薪，遠遠不夠。其實，還有一個大家都不愿提及而又不得不面對的現(xiàn)實難題，那就是，即使籌夠了孩子的手術和治療費用，也可能到頭來竹籃打水一場空，錢花了，孩子卻沒救回來，人財兩空。因為孩子的病非常罕見，治愈率很低。這時候，一位陌生的中年男人，看到報紙后，一下子送來了救命的20萬元。孩子被及時推進了手術室。手術很成功，孩子得救了。當?shù)貓蠹堈业讲⒉稍L了這位好心的中年人。記者問了他一個問題：“患兒的病情很罕見，治療的成功率其實很低，很多人對要不要幫助這個孩子，其實是（）的。畢竟，這個社會需要幫助的人還有很多，大家還是希望能盡量把善心和善款用在刀刃上。你為什么會（）地捐助20萬元？”中年人說：“我沒有想太多，因為孩子的病等不得，所以我就馬上捐了?，F(xiàn)在，孩子的命救下來了，在我看來，我是做成了一件好事，我很欣慰；如果手術沒成功，孩子沒能保住，那只是我的好事最終沒能成功，但我做的，仍然是好事，我不會因此而后悔?！庇行┖檬伦隽?，可能因為這樣那樣的原因，最終沒能成功；。在他看來，這就是他所做的好事之間唯一的區(qū)別。而每做一件好事，無論結果如何，所帶來的內(nèi)心的愉悅和滿足，是一樣的。好事做成了，當然（）。如果沒能成功，做了，就是好事。把下面的四字詞語填在文中的括號里。（2分）A.毫不猶豫B.盡善盡美C.命懸一線D.心存疑慮2.給文中橫線部分選擇合適的一句話（）。（2分）A.還有些好事，不但做了，而且成功了。B.還有些好事，我直接不做。3.中年男子為什么明明知道孩子的病不一定能治好，還要一下子捐助那么多錢呢？（4分）4.你贊同男子的說法和做法嗎？說說理由。（4分）5.說說你對短文最后一個自然段的理解。（5分）六、小試牛刀。（5分）如果讓你寫“愛美的杜真子”，你會從哪些方面或用哪些事例來寫。七、習作樂園。（30分）塑料袋給人們帶了方便，可以也破壞著我們的環(huán)境。我們應該怎樣使用呢？請你針對這個問題寫一份倡議書，號召大家正確使用塑料袋。參考答案：一、1．袖篷嚷醬瘋2.涯睹鶯貢3.諺律二、1.覽——籃治——制相——想狀——壯3.收獲

美妙

芬芳雄壯

美麗

熟悉

4.(1)因為所以

(2)雖然

但是

(3)即使也

三、1.（1）南朝四百八十寺

多少樓臺煙雨中

（2）一水護田將綠繞

兩山排闥送青來

2.（1）（2）略。（3）農(nóng)民把生命投入土地。

四、1.給每個人定計劃嚴格執(zhí)行計劃制訂暑假計劃擅長定計劃2.德貝多芬才華同情心對音樂熱愛皮鞋匠的聯(lián)想五、3.他是在做一件好事。無論結果如何，所帶來的內(nèi)心的愉悅和滿足，是一樣的。4.示例：贊同，只有做了才會成功。不贊同，明明希望渺茫，就不應該去做，而是去幫助更需要幫助的人。5.示例：我們要在別人需要的時候，伸出援手，即使力量微不足道，沒能達到預期的結果，但這絲毫不能改變你做了一件好事這一事實。六、略。七、略。部編版語文六年級上冊期末測試題附答案（四）（根據(jù)最新部編版語文六年級上冊教材編寫）（時間：90分鐘分值：100分）一、拼寫樂園。（14分）1．給加點字選擇正確的讀音。（4分）不朽(xiǔxuǐ)敷藥(fūfú)引擎(qínɡjìnɡ)參差(cēncān)閨女（ɡuīɡūn）目睹(dǔzhě)恍然（huǎnɡɡuānɡ）枯竭(ɡǔkǔ)2.讀拼音，寫漢字。（10分）（1）我躲在帳pènɡ里，沒有被雨lín著。西邊的天空出現(xiàn)了彩hónɡ，一只喜què也叫起來，天晴了。（2）ɡuǒ著藍色“紗衣”的地球，就用一位和ǎi的母親，kānɡkǎi的為人類提供zī源。我們要保護她，不能làn用化學藥劑。二、字詞積累。（19分）

1．請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。（4分）廚櫥（1）我見到閏土的時候，他正在（）幫忙。（2）爸爸給我買了一個（），這里面放著我心愛的書籍。擲鄭（3）壯壯（）標槍非常出色，我們校隊的佼佼者。（3）爸爸非常（）告訴我，長大后要回報家鄉(xiāng)。2.把下面詞語中的錯別字畫出來，并正確的寫在后面的括號里。（4分）A、搖藍璀璨礦產(chǎn)晶瑩（）B、枯竭節(jié)治有限設相（）C、無私狀觀子孫生態(tài)（）3.我會選。（2分）（1）“紅軍不怕遠征難”中“難”的意思是（）。A不好B不容易C使感到困難（2）“三軍過后盡開顏”中“顏”的意思是（）。A顏色B體面C臉上的表情4.根據(jù)意思，寫出詞語。（5分）（1）縱橫交叉。（

）（2）飄蕩;起伏不定。（

）（3）消瘦得像被削過一樣。形容憔悴。（

）（4）一眨眼一剎那。（

）（5）突然。（

）5.詞語解碼。（4分）（1）兩山排闥送青來（）（2）水村山郭酒旗風（）

三、句子練習。（10分）1.將下面的句子補充完整。（4分）（1），憐子如何不丈夫。（2），水村山郭酒旗風。（3），鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。(4)捐軀赴國難，?！苤?.按要求，寫句子。（6分）（1）如果不顧后果地濫用化學品，就會造成一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來嚴重的威脅。（仿寫）如果，就。（2）老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！保ǜ某赊D述句）（3）稻子熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。（修改病句）四、課內(nèi)閱讀。

（12分）1.說說下面是巨的意思和表達的情感。（3分）五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。2.“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！睂@節(jié)詩的內(nèi)容理解不正確的是（

）。（3分）A.第一個“活”字充滿了作者的鄙夷和輕蔑，第二個“活”字是作者對魯迅偉大一生的充分肯定和贊美。B.第一個“死”字充滿了作者的痛恨和咒罵，第二個“死”字表達了作者的惋惜和懷念之情。C.概括了兩種人生的不同價值。D.說明人總逃脫不了死的結局。3.讀片段，完成后面的練習。據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。A地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。（1）地球在宇航員的眼中是怎樣的：

。（1）（2）A句用了

的修辭手法，將地球比作

、

，形象生動地說明了地球與人類密不可分的關系。（3分）（3）看過這段話后，你對地球母親有什么話想說？（2分）五、課外閱讀。

（15分）小爬蟲的道理那天我正伏案寫作，“?！钡囊宦?，一枚綠豆大小的圓形物從天而降，落在桌面上。我停下筆，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它卻突然伸展成橢圓形狀，十幾只白色的小足在天空中快速地揮舞著----這分明是一只小爬蟲呀。那小爬蟲仰躺在褐色的書桌上一個勁兒朝空中亂踢著。我一時童心大起，拿起尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點，誰知剛碰到它的外殼，它立即縮成一團。我好奇地看著它小心地展開身體。它那乳白色的小足不斷地瞪著，聚集著力量使自己“龐大”的身軀翻轉過來。（A）每次老以失敗告終，（A）它不氣餒，一陣激烈的努力過后，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解數(shù)來實現(xiàn)自己的愿望。我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻有如此強大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起來打開窗戶看看外面的藍天白云，對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。我返回書桌，令我驚奇的是，這只原來還仰躺在桌面上奮斗正酣的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起，并在書桌上敏捷地爬著。我好奇地把它的身體翻過來，看它怎樣“東山再起。”小爬蟲頑強地揮動著小足。時間緩緩地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒發(fā)生過似的沿著尺子快快地爬開去。我將尺子翻轉過來，那小爬蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著。我輕輕放下尺子，不用細想也能明白這只可愛的小生命是怎樣為實現(xiàn)自己的愿望而堅持不懈地努力的。

一把尺子，一張薄紙，一片樹葉，甚至平面上的一個折點都可能給它提供成功的機會。他需要的，只是永不放棄的努力而已。為了生存，他真是這樣永不懈怠地奮斗著！1.在文中(A)處應填的關聯(lián)詞為（2分）2.文中“我揉了一下發(fā)脹的眼睛”說明。（3分）3.文中“看它怎樣‘東山再起’”?！皷|山再起”指的是（）。（3分）A．東邊的山再一次起來。B.再一次回到原來的狀態(tài)。C.太陽從東邊升起。4.文中“我輕輕地放下尺子，不用細想也能明白……”這里的“不用細想”指的是（）。（3分）A.沒有時間細想B.“我”十分了解，而用著想。C.細想也沒有什么作用。5.文章題目是“小爬蟲的道理”，作者通過描寫盾在書桌上的小爬蟲，說明了什么道理？（4分）六、口語交際。（5分）為了拓寬城市道路，某市政府要砍掉原來路兩邊的大樹，對道路進行加寬。對此行為，大家議論紛紛。你認為下面的會會怎樣說呢？交通局人員：道路附近居民：環(huán)保局長：七、習作小屋。

（25分）現(xiàn)在有些人出行不遵守交通規(guī)則，交通事故頻發(fā)。請你針對這個問題寫一份倡議書，號召大家遵守交通規(guī)則。參考答案：一、1.xiǔfūqínɡcēnɡuīdǔhuǎnɡkǔ2.（1）篷淋虹鵲（2）裹藹慷慨資濫二、1.廚房書櫥投擲鄭重2.覽——籃治——制相——想狀——壯3.（1）C(2)C4.（1）綜錯（2）蕩漾（3）瘦削

（4）一瞬間

（5）陡然5.（1）推開門（2）山村三、1.無情未必真豪杰千里鶯啼綠映紅少小離家老大回視死忽如歸2.（1）略。（2）老漢冷冷地說，可以退黨，到他那兒報名。（3）稻子熟透了，田野里像鋪上了金色地毯。四、1.五嶺山脈那樣高低起伏,綿延不絕,可在紅軍眼里不過像翻騰著的細小波浪;烏蒙山那樣高大雄偉,氣勢磅礴,可在紅軍看來,不過像在腳下滾過的泥丸。表達了勇敢無畏的和革命樂觀主義精神。2.D3.（1）藍白相間晶瑩的球體（2）比喻、擬人

搖籃母親（3）示例：地球母親您對我們這么的無私，而我們卻對您做出了這么多傷害您的事情，現(xiàn)在的各種自然災害都是我們罪有應得，在今后的生活中我們一定保護您，希望能得到您的原諒。五、1.雖然……但是……2.“我”因為看得仔細，所以眼睛很疲勞。5.生存，就應永不放棄努力，永不懈怠地奮斗。六、略。七、略。部編版語文六年級上冊期末測試題附答案（五）（根據(jù)最新部編版語文六年級上冊教材編寫）（時間：90分鐘分值：100分）一、快樂拼音吧。（13分）1.給下面的字選擇正確的讀音，用“√”標出來。(3分)曝書畫（bàopù)善哉(zāizhāi)

恬靜(tiánqià)

胭脂(yīnyān)不朽(xiǔxuǐ)敷藥(fūfú)2.讀拼音，寫漢字。（10分）(1)在láiyīn河畔的一個小鎮(zhèn)上，一位mánɡ姑娘正在彈貝多芬的曲子，可是還不夠chún熟。貝多芬走進小屋，按動琴jiàn，彈出了動聽的曲子。兄妹倆聽得táo醉了，貝多芬pǔ出了《月光曲》。（2）我正nínɡ視著水面，不知誰zhì了一塊小石頭，水面dǒu然起了波紋。二、開心詞語島。（14分）1.給句子中加點的字選擇正確的解釋。（4分）A.打擊樂器

B.膨脹

C.發(fā)動

D.彈(1) 鑼鼓隊的隊員們給大家?guī)砹司实谋硌?。?/p>

）（2）好政策讓村民們的腰包鼓起來了。（

）（3）伯牙鼓琴，鍾子期聽之。（

）（4）老師鼓勵我們堅持練字。（

）2.詞語巧搭配。（3分）_____的燭光______的月光

______的浪花

______的琴聲

______的意志

______的小路3.選詞填空。（3分）美麗美好美妙（1）兄妹倆被（

）的琴聲陶醉了。（2）媽媽在我心中是全世界最（

）的女人。（3）（

）的未來靠我們自己去創(chuàng)造。4.補充成語。（4分）囫圇（）棗張（）李戴恍（）大悟一知（）解（）籟之音余音繞（）輕歌（）舞行（）流水三、和諧句子家。（9分）1.補充句子。（3分）鍾子期死，，，。2.按要求，寫句子。（6分）（1）天空中掛著圓月。（擴句）（2）海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。（縮句）（3）你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎

？”（改成陳述句）四、課文回顧站。（13分）1.“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！睂@節(jié)詩的內(nèi)容理解不正確的是（

）。（3分）A.第一個“活”字充滿了作者的鄙夷和輕蔑，第二個“活”字是作者對魯迅偉大一生的充分肯定和贊美。B.第一個“死”字充滿了作者的痛恨和咒罵，第二個“死”字表達了作者的惋惜和懷念之情。C.概括了兩種人生的不同價值。D.說明人總逃脫不了死的結局。2.讀片段，完成后面的問題。一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從（

）的地方升起來。（

）的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過（

）輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（

）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。（1）按原文填空。

（2分）（2）下面不是比喻句的一句是（

）。（2分）①月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗②月亮越升越高，穿過輕紗似的微云。③她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象。（3）皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫面，它們是：(3分)A、_______________________

B、

_______________________

C、

_______________________

（4）為什么說盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒看見過的景象？（3分）五、課外閱讀軒。（16分）魯迅先生的生活情趣魯迅先生十分珍惜時間，卻從不把參加體育活動和搞各種有益的文化活動看做是浪費生命；恰恰相反，他把培養(yǎng)多方面的愛好和興趣看做是增長知識、變換方式積極休息的手段。種花。魯迅一生喜愛花草，即使沒有栽種地方，也愛在書桌上擺一盆綠色的生命。少年時，魯迅就讀了許多有關花木的書籍，像《花鏡》《蘭惠同心錄》《廣群芳譜》等。中年的魯迅最愛丁香花和木槿花。1923年，魯迅居住在北京西三條胡同一個四舍院，就種了好幾株白色和紫色的丁香花。夏秋之夜，每當夜深人靜，他獨自徘徊在花下，聞著略帶苦澀的香氣，以求解除疲勞。1924年秋天，魯迅在西安講學時，下榻處窗外有一叢盛開的白木槿花，他對花凝視良久，想構思一部《楊貴妃》的劇本。晚年，魯迅定居在上海大陸新村9號時，還特地在前院種上了夾竹桃、石榴、紫荊、桃花等花木?？磻?。魯迅先生從小愛看紹興的戲文。有一次，他還在民間演的目連戲中自告奮勇地扮演了一個角色。1924年夏赴西安講課時，專程去看古老劇種秦腔的演出。魯迅晚年定居上海后，在繁忙的寫作之余，他最大的娛樂就是觀劇、看電影。魯迅常同許廣平一起，攜帶海嬰去劇院看有趣、有教育意義的新戲。他不僅看，且多有評論。篆刻。魯迅先生喜好篆刻，雖刻印不多，卻具備了較深的藝術功底。他少年時代，因叔父周芹候研究篆刻，耳濡目染他學會了刻印的本領。1899年，魯迅在南京讀書時，就曾刻過“戎馬書生”“文章誤我”“夏劍生”等印章。在魯迅的著作中，《蛻龕印存（代）》是魯迅論述篆刻的唯一的珍貴資料。它也是我國印學寶庫中難得的理論之作。養(yǎng)魚。有一次，內(nèi)山完造先生贈送了10尾金魚，魯迅先生特地買來一只素白的金魚缸，和夫人許廣平一同興致盎然地鋪沙、灌水，植種掩映的碧綠水草，小心翼翼地把金魚放進去。魯迅先生很熟悉金魚的生活習性，顧慮到缸面的水苔太密，會影響魚呼吸氧氣，他常暫擱手中“金不換”筆，仔細地把這些東西除去。繪畫。魯迅先生童年時就喜歡繪畫，30年代曾為自己和別人的書刊設計過封面，也為自己的文章畫過插圖?！熬裏o?！碑嬒窬褪撬?927年6月25日親筆作的一幅，至今保存在他的《朝花夕拾·后記》里。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）（1）自告奮勇：（2）耳濡目染：、2．這篇文章介紹了魯迅先生種花、_________、_________、_________、_________這五個方面的興趣和愛好。（4分）3．魯迅先生把“培養(yǎng)多方面的愛好和興趣”看做是_________、_________的手段。（2分）4．按提示填空，體會句子的意思。（4分）（1）“夏秋之夜，每當夜深人靜，他獨自徘徊在花下，聞著略帶苦澀的香氣，以求解除疲勞?！薄芭腔病钡囊馑际莀_________________。這句話寫出了__________________。（2）“有一次，內(nèi)山完造先生贈送了10尾金魚，魯迅先生特地買來一只素白的金魚缸，和夫人許廣平一同興致盎然地鋪沙、灌水，植種掩映的碧綠水草，小心翼翼地把金魚放進去?！奔哟衷~語的近義詞是_________。“小心翼翼”的意思是__________________。這句話寫出了__________________。5．這篇文章表達了作者怎樣的思想感情？（4分）六、口語交際廳。（5分）人們常說練書法對我們有好處，那到底有什么好處呢？請你與大家交流一下吧。七、神奇作文屋。（30分）“有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話。當看到這句話時，你會想到誰？會想到哪些事？拿起筆寫一寫與這個“你”的故事。題目可以是“有你，真好”，也可以自己起一個名字。寫實主義融入自己的感情。參考答案：一、1.pùzāitiányānxiǔfū2.（1）萊茵盲純鍵陶譜（2）凝擲陡二、1.（1）A（2）B

（3）D（4）C

2.微弱

清幽

雪亮

美妙

堅強

幽靜3.（1）美妙（2）美麗（3）美好4.吞冠然半天梁曼云三、1.伯牙破琴絕弦，終生不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。2.（1）深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。（2）沙地上種著西瓜。（3）你想，四周黑洞洞的，容易碰壁。四、1.D2.（1）水天相接微波粼粼一縷一縷恬靜

（2）③

（3）A月亮升起，海面微波粼粼

B月亮升高，穿過輕紗似的微云

C海面波濤洶涌

(4)因為盲姑娘是看不見的，但是她懂音樂，能理解、感受貝多芬彈奏的內(nèi)容，再一次聽入神了，也襯托貝多芬創(chuàng)作的成功。五、1．（1）主動要求擔任某項艱巨的任務。文中指魯迅主動要求扮演目連戲中的一個角色。（2）耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺地受到影響。文中指魯迅受到叔父的影響，學會了刻印的本領。2．看戲篆刻養(yǎng)魚繪畫3．增長知識變換方式積極休息4．（1）在一個地方來回地走魯迅先生對花的喜愛（2）興致勃勃行動十分小心謹慎魯迅對金魚的喜愛，做事小心謹慎5.對魯迅先生的敬佩、贊美之情。（意思對即可）六、略。七、略。部編版語文六年級上冊期末測試題附答案（六）（根據(jù)最新部編版語文六年級上冊教材編寫）（時間：90分鐘分值：100分）一、讀拼音，寫漢字。（12分）láiyīnpǔxiánjǐnpù河寫琴繡曬bènɡsuōpénɡchúntīshuǎi跳小牛嘴云手二、詞語快樂島。（16分）1.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(6分)深奧（）（）

枯瘦（）（）詳細（）（）

愛戴（）（）

驚異（）（）慈祥（）（）2.給帶點的字選擇正確的意思。（4分）素：A、本色、白色B、本來的，原有的C、蔬菜類的食品D、平素，向來（1）我素不知道天下有這許多新鮮事。()（2）平時要多吃素菜，不可偏食。()（3）這塊布很素凈。()（4）我們要勤奮學習，努力提高自身素質。()3.在括號里里填上恰當?shù)脑~語。（3分）（

）的貝殼（

）地刺去

盼望（

）（

）的經(jīng)歷（

）地逃走

支起（

）4.根據(jù)意思寫成語。（3分）（1）形容經(jīng)歷過許多艱難困苦。（）（2）把棗兒整個吞下去，形容讀書不加分析地籠統(tǒng)接受。（

）（3）把姓張的帽子給姓李的戴上，比喻弄錯了對象或弄錯了事實。（

）三、句子訓練營。（12分）1.將下面的句子補充完整。（6分）（1），憐子如何不丈夫。（2）其實地上本沒有路，，。（3）我們從古以來，就有埋頭苦干的人，，，……這就是中國的脊梁。2.按要求，寫句子。（6分）（1）閏土心里的希奇的事，讓我羨慕。（改成反問句）（2）他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經(jīng)風霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。（用加點詞寫話）（3）閏土是閏月生的。他的父親叫他閏土。（用合適的關聯(lián)詞語，把兩句話連成一句話）四、課文回訪站。（14分）1.“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！睂@節(jié)詩的內(nèi)容理解不正確的是（

）。（3分）A.第一個“活”字充滿了作者的鄙夷和輕蔑，第二個“活”字是作者對魯迅偉大一生的充分肯定和贊美。B.第一個“死”字充滿了作者的痛恨和咒罵，第二個“死”字表達了作者的惋惜和懷念之情。C.概括了兩種人生的不同價值。D.說明人總逃脫不了死的結局。2.談談你對開頭和結尾兩次寫到“昏沉的夜”的理解。（4分）3．據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。A地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。（1）地球在宇航員的眼中是怎樣的：

。（1）（2）A句用了

的修辭手法，將地球比作

、

，形象生動地說明了地球與人類密不可分的關系。（3分）（3）看過這段話后，你對地球母親有什么話想說？（3分）五、課外閱讀軒。（16分）精益求精話德國歐美發(fā)達國家中，德國人素以勤奮能干而著稱。有人甚至把上班一族喻為“公蜂”。在我供職的醫(yī)院里，醫(yī)生護士超時工作，科研人員加班加點，早已司空見慣。身為我的“老板”的室主任，周末也時來實驗室“公干”。但有些時候你又不難發(fā)現(xiàn)，他們做工似乎“慢慢騰騰”的，與想象中的爭時間、搶速度的行為大相徑庭，不由得令人懷疑所謂“高效率的德意志人”之說。比如大學里修繕房子，腳手架一支幾個月不見卸，其實也就是給墻壁涂涂漆；醫(yī)院里更換一段路邊欄桿，叮叮當當，不緊不慢，搗鼓了將近半年。有時我都替他們著急。然而竣工以后觀工程之成色，又不得不嘆服其質量之優(yōu)。原來，不急功近利，一板一眼，精益求精，是他們普遍遵循的信條。辦一樣事，計在百年。始作時多投入財、力、工時，乍看似有些“浪費”或“沒必要”，卻保證了完美無瑕、一勞永逸，雖慢猶快，真是高效率。

應邀訪問漢堡時，住在德國朋友家里。那棟私宅是上個世紀的“遺產(chǎn)”，但看上去簇新簇新的。墻皮粉刷了快20年了，仍色嫩如鮮乳。廳內(nèi)拼色大理石地面，光潔映人；鏤花墻板、樓梯扶欄及門窗均油光锃亮，沒有一點飽受風霜的痕跡。主人驕傲地向我們介紹著這先人的杰作。恩格思故鄉(xiāng)的空中懸吊電車系統(tǒng)，建于百年之前。它逶迤于水面之上、沿河凌空飛架，長約30里，橫穿全城。既解決了市內(nèi)公共交通，又省卻了路軌占地，乘客還可以憑窗俯眺，飽餐山城秀色，現(xiàn)已成為該市及全德的著名觀瞻景點，可謂一舉多得。據(jù)介紹，一個世紀以來懸吊電車系統(tǒng)從未出過事故。前人的遠見卓識、奇妙構思、精巧設計，以及“鐵龍”之耐用，運行之有效，令人贊嘆。正是由于不片面追求“多、快”，而注重“一步一個腳印”，盡善盡美，才能夠真正做到“好、省”。其與中國古語“欲速則不達”之寓意異曲同工，很值得借鑒。1.聯(lián)系上下文解釋詞語。（4分）

精益求精：司空見慣：2.解釋引號的作用。（4分）（1）有些時候你又不難發(fā)現(xiàn)，他們做工似乎“慢慢騰騰”的……（2）與中國古語“欲速則不達”之寓意異曲同工，很值得借鑒。3.在短文的最后一自然段中，作者介紹德國人令人佩服的地方體現(xiàn)在哪些事情上？（4分）⒋從這篇短文中你看出德國人的特點是。（4分）六、習作小屋。

（30分）將自己最難忘的故事寫下來。注意回憶那些曾經(jīng)感動自己的細節(jié)，把它描寫出來。

參考答案：一、萊茵譜弦錦曝蹦縮棚唇梯甩二、1.深奧（高深）（簡單）

枯瘦（瘦削）（豐滿）詳細（詳實）（簡單）

愛戴（擁戴）（反對）

驚異（驚詫）（鎮(zhèn)靜）慈祥（慈愛）（兇暴）CAB3.美麗狠狠過年有趣匆匆竹匾4.飽經(jīng)風霜囫圇吞棗張冠李戴

三、1.（1）無情未必真豪杰（2）走的人多了也變成了路（3）有拼命硬干的人有為民請命的人有舍身求法的人2.(1)閏土心里的希奇的事，怎能不讓我羨慕呢？（2）略。（3）因為閏土是閏月生的，所以他的父親叫他閏土。四、2.作者在文章的開頭和結尾，兩次提到“昏沉的夜”。他用“昏沉的夜”暗喻舊中國的黑暗。但同時也表達了另一種期盼：既是昏沉的“夜”，就總會過去，天，總是要亮的，太陽終究會照亮大地的。3.（1）藍白相間晶瑩的球體（2）比喻、擬人

搖籃母親（3）示例：地球母親您對我們這么的無私，而我們卻對您做出了這么多傷害您的事情，現(xiàn)在的各種自然災害都是我們罪有應得，在今后的生活中我們一定保護您，希望能得到您的原諒。五、1．精益求精：好了還求更好。司空見慣：經(jīng)?？吹?，不足為奇。2．（1）用于具有特殊含義的詞語。（2）直接引用。3．德國朋友家里私宅是上個世紀的“遺產(chǎn)”，但看上去簇新簇新的。恩格思故鄉(xiāng)的空中懸吊電車系統(tǒng)，建于百年之前。一舉多得，且一個世紀以來懸吊電車系統(tǒng)從未出過事故。4.精益求精六、略。部編版語文六年級上冊期末測試題附答案（七）（根據(jù)最新部編版語文六年級上冊教材編寫）（時間：90分鐘分值：100分）一、字音辨真假。（為帶點字選擇正確的讀音，用“√”標出）（4分）沉著(zhuozhe）咔嚓（chāc?。┣嬷?qínɡjìnɡ)蜷縮(juǎnquán)奔赴(pūfù)魁梧(kuíɡuǐ)祭奠(diànzūn)獰笑(nínɡnìnɡ)二、生字大盤點。（10分）yōuyǎdǐyùkānɡkǎipínɡzǎoqípǔ三、詞語快樂家。（14分）1．請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。(4分)慮虛（1）（）使人進步，驕傲使人落后。（2）遇到事情一定要先（）清楚，再做決定，千萬不能莽撞。勺勻（3）漁夫搔搔（）說：“得把他們抱過來。”（4）爬山虎的葉子鋪滿了強，而且鋪得非常（）。2．解釋下面各字在句中的含義。（4分）風大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。作：__________逆：__________擎：__________墜：__________3．補充成語，并選擇其中兩個說一句話。（6分）勢不可（）洶（）澎湃不（）思索指手（）腳全神（）注橫七（）八（）釘截鐵驚（）動地