2022-2023學年湖北省武漢市江夏區(qū)文化路小學五年級（下）期末數學試卷（無答案）

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一、我會填。（每空1分，共25分）

1．在橫線里填上合適的分數。

25kg＝t

9分15秒＝分

2．根據“把一袋5千克糖果平均分給10個小朋友”，提出問題，并寫出答案。

（1）平均每個小朋友分得？答案。

（2）平均每個小朋友分得？答案。

3．÷24＝（填小數）

4．若是分母是9的最大真分數，A等于；若是分母是9的最小假分數，A等于。

5．的分數單位是，再添上個這樣的分數單位就是最小的合數了。

6．如圖，這塊石頭的體積是cm3。

7．如果a+1＝b（a和b都不為0），那么a和b的最小公倍數是，最大公因數是。

8．的分子加上6，要使分數大小不變，分母應變成。

9．如圖露出的三角形是單位“1”的，被遮住的部分是單位“1”的，被遮住的三角形有個。

10．小紅在晚上6：30開始做作業(yè)，完成作業(yè)時，鐘面上的分針剛好旋轉這時鐘面顯示的時間應是晚上。

11．從0、1、5、9中任選兩個數字組成一個兩位數，既是3的倍數又是偶數的數是；既是合數又是奇數的數是。

12．把兩個棱長10厘米，寬8厘米，高6厘米的長方體粘成一個大長方體，這個大長方體的表面積最小是平方厘米，體積是立方厘米。

二、我會選。（把正確答案前的序號填在括號里）。（每題1分，共8分）

13．下列物品中體積比1dm3大的物體是（）

A．一塊橡皮擦B．一臺微波爐C．一塊香皂D．一個雞蛋

14．用4、5、6三個數字組成一個三位數，這個數一定是（）的倍數。

A．2B．3C．4D．5

15．在橫線上填上合適的質數，30＝_____+_____，下面（）符合要求。

A．1和29B．3和27C．15和15D．13和17

16．如圖是一個正方體紙盒，兩個相對的面上分別寫著“順”“利”二字，淘氣將這個紙盒沿著棱剪開，得到的展開圖可能是（）

A．B．C．D．

17．阿凡提從朋友那里得到了8枚外表一模一樣的金幣，但是其中有1枚是假的，假的輕一些。阿凡提說：“我用天平稱2次，就一定能找出這枚假的金幣?！八业倪^程是（）

A．分成2份（4，4）B．分成4份（2，2，2，2）

C．分成3份（3，3，2）D．分成3份（2，2，4）

18．一個幾何體，從上面看是，從前面看是，從右面看是，這個幾何體是（）

A．B．C．D．

19．運動會上“800米”跑步比賽，開始詩詩領先小語一點，快到中點處詩詩摔了一跤，等她爬起來稍微處理一下傷口繼續(xù)時，小語已經過了中點，一直到終點，詩詩都沒能追上小語，但她這種不放棄的精神值得大家學習。下面（）幅圖與上述情節(jié)相符。（圖中）

A．B．

C．D．

20．一個西瓜弟弟吃了，姐姐吃了剩下部分的，姐弟倆吃剩的媽媽和爸爸再平分。下面正確的選項是（）①姐姐對弟弟說：“我倆吃得一樣多。”

②弟弟對姐姐說：“你吃得多，因為?！?/p>

③爸爸說：“我和媽媽是平均分的，我倆肯定一樣多?！?/p>

④媽媽說：“我是平均分給我們每個人的?！?/p>

A．只有②對B．只有③對C．②和③都對D．①③④都對

三、我是小小神算手。（共29分）

21．直接寫出計算結果。

①②③④⑤

⑦⑧⑨⑩

22．下面各題，怎樣簡便怎樣算。

①②③

④⑤⑥

23．解方程。

①②③

四、觀察操作，大顯身手。（共12分）

24．有一塊長方形菜地，王奶奶打算把它的種上豆角。請你設計四種方案，畫一畫，把豆角地用陰影表示出來。

25．按要求完成操作。

（1）畫出三角形繞點A逆時針旋轉90°后的圖形。

（2）畫出梯形繞點B順時針旋轉90°后的圖形。

五、聯系實際，靈活解決。（第26-29每小題4分，30、31每小題4分，共26分）

26．周末奇思和妙想在家做家務，奇思花了小時拖地，妙想花了小時抹桌子。他倆誰的勞動時間更長些？長多少？

27．一節(jié)數學課的時間是40分鐘，其中的的時間用來做復習準備，的時間用來探究新知，其余的時間用來練習鞏固。練習鞏固的時間占一節(jié)數學課的幾分之幾？

28．一間廚房的長3米，寬2.4米，現在要給這間廚房地面鋪正方形地磚，在不切割的情況下，選擇邊長多少分米的方磚所需塊數最少？共需要多少塊才能鋪滿？

29．亮亮爸爸打算自己用鋼管制作一個長0.8米，寬0.5米，高1.5米的長方體簡易掛衣柜的框架。至少需要多少米的鋼管？如果給它做一個沒有底面的布罩，至少需要用多少布？

30．有一塊正方形鐵皮（如圖），將它圍成一個長方體水箱（按圖中虛線所示進行折疊），請問至少需要為這個水箱做一個多大的底面才行？做成的水箱最多可以裝多少升水？（鐵皮厚度和接頭處忽略不計）

31．為了從媛媛和芳芳兩名同學中選拔一人參加學校的跳繩比賽，王老師對她們每天進行了一次測試，如表是兩人賽前5次測試成績（單位：下）統(tǒng)計表。