認(rèn)識自己 部編版道德與法治七年級上冊

第一框認(rèn)識自己

第三課

發(fā)現(xiàn)自己《伊索寓言》中有這么一個故事：鷹從懸崖上飛下來，把一只羊羔抓走了。穴鳥見了，非常羨慕，也想學(xué)老鷹的樣子，便猛撲到公羊的背上，但腳卻被羊毛纏住，怎么也飛不起來。后來，牧人見了，便跑上去把它捉住，剪去它翅膀上的羽毛，送給孩子們。思考：穴鳥的遭遇告訴我們什么道理？道理：穴鳥沒有正確認(rèn)識自己的長處與不足，最終招致不幸。因此，我們必須對自己有一個全面的、清醒的認(rèn)識。(PS:要對自己的外貌、體質(zhì)、性格、氣質(zhì)、能力等方面有比較全面的了解。)成名前，易烊千璽是個內(nèi)向、羞澀的男孩。但他喜歡唱歌和跳舞，經(jīng)常自己琢磨與練習(xí)。TF選拔練習(xí)生，他以出色的外形和唱跳入選，才正確認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的唱歌天賦。盡管少年成名，但他更努力地去學(xué)習(xí)成長，盡全力提高自己的長項跳舞。今天的他，退去青澀、從容淡定，成為大眾喜愛的優(yōu)質(zhì)偶像，更憑借自身努力受邀參加聯(lián)合國青年論壇。探究一：人貴自知思考：從人物介紹中，我們可以獲得怎樣的啟示？正確認(rèn)識自己，可以促進自我發(fā)展。（PS:可以認(rèn)識到自己的天賦。）學(xué)校舉行一次足球比賽，賽前小剛與隊友進行了下面的對話：小剛：我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我來當(dāng)隊長。小明：小斌的球技雖然比你差點兒，但是大家都愿意讓他來當(dāng)隊長。小剛：那這次比賽我不參加了。小明：……1.你覺得小剛看待自己的認(rèn)識客觀嗎？2.這樣的認(rèn)識給他帶來怎樣的影響？小剛沒能正確客觀地認(rèn)識自己。探究一：人貴自知小剛由于過于自負(fù)，導(dǎo)致朋友對他不信任和疏遠(yuǎn)。年紀(jì)輕輕就有如此成就的易烊千璽，心懷感恩，認(rèn)為自己能有今天的成就，完全離不開公司的栽培、隊友的鼓勵、粉絲的支持。他跟隊友成為摯友，對待粉絲和工作人員親切、隨和他沒有一點明星架子，受到大眾好評。

探究一：人貴自知思考：（1）易烊千璽對自己的認(rèn)識是怎樣的？（2）他這樣的認(rèn)識給他帶來怎樣的影響？正確認(rèn)識自己，可以促進與他人的交往。（PS:可以與他人積極互動。）他能正確客觀地認(rèn)識自己，由于低調(diào)謙虛大家都很喜歡他。我是一個_______的人。

我是一個_______的人。

我是一個_______的人。

我是一個_______的人。我是一個_______的人。

“尋人啟事”請同學(xué)們嘗試寫出5個關(guān)于“我是一個_______的人”的句子。寫出自我：要

求：內(nèi)容不限，可以具體也可以抽象。參考：身高/外形/興趣愛好/社交等入手。選取幾位同學(xué)的在班里分享，讓大家來猜猜“她/他”是誰？猜一猜：探究二：多把尺子量自己生理：身材、相貌、體格、性別辨一辨：你和同學(xué)是從哪些方面來認(rèn)識自己的？社會：社會角色、與他人的關(guān)系心理：性格、氣質(zhì)等我是一個_______的人。

我是一個_______的人。

我是一個_______的人。

我是一個_______的人。我是一個_______的人。

尋人啟事探究二：多把尺子量自己當(dāng)事人分享：（1）談對自己滿意的部分、不滿意的部分。（2）聽到別人對自己的評價后，有何感受或感悟？全體同學(xué)思考：通過“尋人啟事”活動，及同學(xué)們的分享，我們還可以從哪些方面來認(rèn)識自己？我們還可以通過自我評價和他人評價來認(rèn)識自己。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗及《父子騎驢》的故事，思考生活中我們應(yīng)該如何對待他人的評價？我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析

，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。

認(rèn)識自己人貴自知多把尺子量自己正確對待他人的態(tài)度和評價正確認(rèn)識自己的意義促進自我發(fā)展促進與他人交往認(rèn)識自己的途徑從生理、心理、社會等方面認(rèn)識自己通過自我評價認(rèn)識自己通過他人評價認(rèn)識自己思維導(dǎo)圖認(rèn)識自己是一個過程當(dāng)堂檢測例1：玫瑰香，卻渾身長滿了扎人的刺；種子雖小，卻有讓大力士瞠目的力量。啟示我們（）①金無足赤，人無完人②既要看到自己的長處，又要看到自己的不足③十全十美的事物是不存在的④每個人都有缺點，所以我們完全沒有必要在意自己的缺點A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④A當(dāng)堂檢測例2：七年級學(xué)生小陽在自己的成長記錄本上寫道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)成績退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高。”小陽認(rèn)識自我的途徑是（）A.他人的態(tài)度B.考試成績的反饋C.自我觀察和分析D.集體綜合評價C當(dāng)堂檢測例3：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！睆恼J(rèn)識自己的角度看，這首詩給我們的啟示是（）A.只