2023年邯鄲市雞澤縣事業(yè)單位真題

2/2收集整理，僅供參考2023年邯鄲市雞澤縣事業(yè)單位真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）第一部分常識(shí)判斷1.2022年2月25日，成都第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)火種交接歡迎儀式舉行。第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)（成都）是中國(guó)大陸（）舉辦世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，是中國(guó)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)“全面建成小康社會(huì)”實(shí)現(xiàn)后舉辦的第一個(gè)世界綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是中國(guó)西部第一次舉辦世界綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)。A.第二次B.第四次C.第三次D.第一次【答案】：C2.2022年2月12日，北京冬奧會(huì)速度滑冰男子500米比賽中，（）奪得金牌，并以34秒32的成績(jī)打破該項(xiàng)目奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。這也是中國(guó)代表團(tuán)在本屆冬奧會(huì)上的第4枚金牌。A.高亭宇B.陳德海C.金博洋D.趙宏博【答案】：A3.根據(jù)公文作用的活動(dòng)領(lǐng)域，公文可分為（）。A.規(guī)范性公文、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性公文、公布性公文、陳述呈請(qǐng)性公文、商洽性公文、證明性公文B.收文公文、發(fā)文公文C.上行文、下行文、平行文D.通用公文、專用公文【答案】：D4.關(guān)于墨子的思想正確的是（）。A.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期成為顯學(xué)，之后一直很受統(tǒng)治者重視B.否認(rèn)上天和鬼神的存在C.主張非攻，提倡節(jié)約等，反映了下層人民的要求D.主張兼愛(ài)，并把其稱為“仁”，與孔子的“仁”完全一致【答案】：C5.通過(guò)法的實(shí)施使法律對(duì)一般人的行為產(chǎn)生警示作用和示范作用，以提高公民的法律意識(shí)。這是法的（）。A.教育作用B.預(yù)測(cè)作用C.評(píng)價(jià)作用D.指引作用【答案】：A6.根據(jù)我國(guó)民法規(guī)定，不屬于第一順序繼承人的是（）。A.兄弟姐妹B.養(yǎng)父母C.對(duì)公婆盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的喪偶兒媳D.養(yǎng)子（女）。【答案】：A7.為使公職人員能公正無(wú)私，忠誠(chéng)坦白，廉潔正直，剛正不阿，應(yīng)該著重強(qiáng)化公職人員的（）。A.公民意識(shí)B.自律意識(shí)C.自主意識(shí)D.自我意識(shí)【答案】：B8.在下面各種觀點(diǎn)中，屬于典型客觀唯心主義的是：A.荀子認(rèn)為：天行有常，不為堯存，不為桀亡B.柏拉圖認(rèn)為：“物質(zhì)世界”是永恒“理念世界”的不完全的復(fù)制品C.王陽(yáng)明主張：心外無(wú)物，心外無(wú)事，心外無(wú)暇D.霍布斯認(rèn)為：物體是不依賴于我們思想的東西【答案】：B9.下列關(guān)于我國(guó)古代思想家的主張，說(shuō)法不正確的是（）。A.孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，他提出“仁”的思想B.孟子主張施行仁政，并提出“民貴君輕”的思想C.“兼愛(ài)非攻”是韓非子的學(xué)說(shuō)思想D.荀子提出“性惡論”，強(qiáng)調(diào)道德教育必要性【答案】：C10.酸雨被稱為“空中死神”，它會(huì)破壞土壤的結(jié)構(gòu)和營(yíng)養(yǎng)，使土壤貧瘠化，危害動(dòng)、植物生長(zhǎng)。其pH值范圍（）。A.大于7.6B.小于5.6C.大于6D.小于6【答案】：B11.公民基本道德規(guī)范體現(xiàn)著我國(guó)現(xiàn)代化社會(huì)生活中的道德精華。其中，敬業(yè)奉獻(xiàn)要求（）。A.公民應(yīng)該有高尚的愛(ài)國(guó)主義精神，自覺(jué)學(xué)法，懂法，守法，護(hù)法B.公民應(yīng)該勤奮工作，勤儉節(jié)約，積極進(jìn)取，發(fā)憤圖強(qiáng)C.公民應(yīng)該克忠職守，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，服務(wù)社會(huì)D.公民之間應(yīng)該和睦相處，互助友愛(ài)，與人友善【答案】：C12.“昭君出塞”和親的故事發(fā)生在（）時(shí)期。A.漢高祖劉邦B.漢武帝劉徹C.漢元帝劉爽D.漢光武帝劉秀【答案】：C13.-般認(rèn)為熱帶雨林是指陰涼、潮濕多雨、高溫、結(jié)構(gòu)層次不明顯、層外植物豐富的喬木植物群落。下列關(guān)于熱帶雨林的說(shuō)法正確的是：A.熱帶雨林沒(méi)有季節(jié)之分，常年都是雨季B.熱帶雨林有雨季、干季兩個(gè)季節(jié)C.熱帶雨林有春季、夏季兩個(gè)季節(jié)D.熱帶雨林有春、夏、秋、冬四季【答案】：A14.神話故事“夸父逐日”出自哪部書(shū)？（）A.《山海經(jīng)》B.《世說(shuō)新語(yǔ)》【答案】：A15.公民王某在出國(guó)前委托好友魏某將其一套110平米的房子出售，魏某正欲打廣告，其朋友連某找到他，稱要買王某的房子，并暗示如魏某壓價(jià)出售，其將會(huì)給他好處費(fèi)，于是魏某對(duì)在國(guó)外的王某謊稱，其房子出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，只好低于市價(jià)10萬(wàn)元出售，王某信以為真，只好接受，事后，連某給了魏某好處費(fèi)3萬(wàn)元，1年后王某回國(guó)探親，知道此事，憤而將魏某起訴至人民法院。王某經(jīng)濟(jì)損失的承擔(dān)者應(yīng)該是（）。A.連某B.魏某和連某承擔(dān)連帶責(zé)任C.魏某和連某各承擔(dān)一半責(zé)任D.魏某【答案】：B16.（）。是通過(guò)財(cái)政收支規(guī)模的變動(dòng)來(lái)增加和刺激社會(huì)總需求的政策。A.自動(dòng)穩(wěn)定的財(cái)政政策B.緊縮性財(cái)政政策C.擴(kuò)張性財(cái)政政策D.均衡性財(cái)政政策【答案】：C17.“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)之父”是（）。A.阿爾弗雷德·馬歇爾B.亞當(dāng)·斯密C.大衛(wèi)·李嘉圖D.威廉·配第【答案】：B18.現(xiàn)在我們常用"陽(yáng)春白雪"和"下里巴人"指代高雅和通俗的文藝作品，請(qǐng)問(wèn)這兩個(gè)成語(yǔ)最初指的是什么？（）A.畫(huà)作B.文章C.樂(lè)曲【答案】：C19.隨著信息技術(shù)的發(fā)展，包括核試驗(yàn)在內(nèi)的許多科學(xué)研究都可以用計(jì)算機(jī)進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，既可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果，又可以節(jié)省實(shí)驗(yàn)費(fèi)用，降低實(shí)驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)。從認(rèn)識(shí)論看，上述事實(shí)說(shuō)明：A.有些認(rèn)識(shí)不需要通過(guò)實(shí)踐即可獲得B.科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用C.人們可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律D.信息技術(shù)的發(fā)展為實(shí)踐的發(fā)展提供了新的認(rèn)識(shí)工具和手段【答案】：D20.由于經(jīng)濟(jì)波動(dòng)造成總需求下降而引起的失業(yè)是（）。A.摩擦性失業(yè)B.季節(jié)性失業(yè)C.結(jié)構(gòu)性失業(yè)D.周期性失業(yè)【答案】：D第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)21.在自然界中，組成強(qiáng)子的夸克之間趨向于強(qiáng)作用力的平衡，要想徹底打破這種平衡，用目前的高能加速器還不足以實(shí)現(xiàn)；在原子中，運(yùn)動(dòng)中的電子總是盡可能處于能量最低狀態(tài)；在生物運(yùn)動(dòng)中，生物體內(nèi)的各種運(yùn)動(dòng)也具有平衡的趨向，維持代謝的平衡是生命能夠存在下去的基A.任何事物或要素可以通過(guò)自身“調(diào)節(jié)”趨向一種新的平衡B.任何運(yùn)動(dòng)存在的不平衡都源于事物內(nèi)部趨向平衡的運(yùn)動(dòng)C.任何事物、要素和運(yùn)動(dòng)形式都具有自身趨向平衡的本性D.任何事物都處于各種內(nèi)部和外部相互平衡作用的系統(tǒng)中【答案】：C22.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的發(fā)展讓微消費(fèi)模式-____。這種情況下，隨時(shí)隨地消費(fèi)就成為可能，碎片化時(shí)出的微消費(fèi)市場(chǎng)間得以充分運(yùn)用。這種由碎片化時(shí)間____著很大的商機(jī)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.如日中天___牽引___潛藏B.突飛猛進(jìn)___產(chǎn)生___掩藏C.如虎添翼___衍生___蘊(yùn)藏D.蒸蒸日上___生產(chǎn)___隱藏【答案】：C23.①9歲的羅若彤就讀于榆中縣甘草店鎮(zhèn)中心小學(xué)

②蘭州市榆中縣甘草店鎮(zhèn)距離蘭州市區(qū)50公里，這里聚集了大量流動(dòng)的留守兒童家庭

③屋外緊鄰大型貨車經(jīng)過(guò)的交通要道，附近不少留守兒童都經(jīng)由此處前往學(xué)校

④早年父母離異，父親遠(yuǎn)在新疆打工，羅若彤與67歲的祖母張慧芳租住在距離學(xué)校1公里、不足10平方米的出租屋內(nèi)

⑤祖孫倆擠在一張雙人床上，床頭堆放著被褥、衣物等，電線亂纏亂繞，燃?xì)庠?、取暖爐等生活設(shè)施雜亂堆放

⑥孩子上學(xué)路上存在諸多安全隱患

將上述6個(gè)句子重新排列，順序正確的是：A.①②④③⑤⑥B.②①④⑤③⑥C.②④③⑤①⑥D(zhuǎn).①④⑤②③⑥【答案】：B24.許多人選擇出國(guó)留學(xué)一是為了“鍍金”，有助于回國(guó)找工作或留在他國(guó)工作等待申請(qǐng)綠卡；二是為了提高自身綜合素質(zhì)，接受多元化教育。但國(guó)外名校的高招收標(biāo)準(zhǔn)也使很多人的留學(xué)夢(mèng)成了“一廂情愿”。于是出現(xiàn)了每年都有中國(guó)留學(xué)生因造假被退學(xué)的現(xiàn)象。有50%的人偽造高中成績(jī)單，10%提交了自己根本沒(méi)有獲得過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。其實(shí)，若想真正圓夢(mèng)，首先在于提高自身的綜合能力，“真正的金子”是不會(huì)被埋沒(méi)的。造假忽悠的不是國(guó)外名校，僅是獲得心理安慰的自己。無(wú)真才實(shí)學(xué)，即便僥幸跨人名校門檻，也不見(jiàn)得能成功畢業(yè)。這段文字主要說(shuō)明的是：（）。A.中國(guó)留學(xué)生因造假被退學(xué)折射中國(guó)誠(chéng)信教育的缺失B.為鍍金而出國(guó)留學(xué)得不償失，是金子在國(guó)內(nèi)一樣發(fā)光C.出國(guó)留學(xué)應(yīng)首先提高自身的綜合能力，而不是造假D.通過(guò)造假即便能獲得留學(xué)機(jī)會(huì)，也往往很難成功畢業(yè)【答案】：C25.近年來(lái)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景不明和資金鏈吃緊的壓力下，多數(shù)跨國(guó)公司基于實(shí)際的考慮，開(kāi)始實(shí)行戰(zhàn)略性收縮，以期回籠資金，抵御國(guó)際金融危機(jī)的沖擊。與此同時(shí)，另一些跨國(guó)公司基于對(duì)未來(lái)的判斷，提高了新興市場(chǎng)和新興產(chǎn)業(yè)在全球戰(zhàn)略中的比重，搶占下一個(gè)繁榮的先機(jī)。例如自國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生以來(lái)，某跨國(guó)公司在全球裁員數(shù)以千計(jì)的情況下，通過(guò)各種渠道向亞太地區(qū)提供了7.4億歐元的資金發(fā)展新業(yè)務(wù)。這段文字主要說(shuō)明（）。A.跨國(guó)公司在應(yīng)對(duì)金融危機(jī)時(shí)采取了不同策略B.金融危機(jī)迫使很多跨國(guó)公司進(jìn)行局部性的戰(zhàn)略收縮C.發(fā)展新興市場(chǎng)和行業(yè)是經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的一條捷徑D.亞太地區(qū)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)體系中的一個(gè)重點(diǎn)【答案】：A26.回避批評(píng)，缺點(diǎn)就會(huì)在（）中變成問(wèn)題；拒絕批評(píng)，問(wèn)題就會(huì)在延時(shí)誤事中變成難題：壓制批評(píng)，難題就會(huì)在（）中變成老大難題。A.置若罔聞、覆水難收B.熟視無(wú)睹、積重難返C.旁若無(wú)人、進(jìn)退兩難D.習(xí)以為常、根深蒂固【答案】：B27.“下關(guān)風(fēng)，上關(guān)花，下關(guān)風(fēng)吹上關(guān)花;蒼山雪，洱海月，洱海月照蒼山雪?！贝罄淼拿溃畹煤?。有人說(shuō)它是一篇好文章，越讀越________;有人說(shuō)它是一杯醇酒，芬芳馥郁的味兒，一口嘗不出來(lái)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.心曠神怡B.耐人尋味C.愛(ài)不釋手D.引人入勝【答案】：B28.很多家長(zhǎng)只重視孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，一味重智輕德，父母對(duì)孩子百依百順，把孩子慣成了“小皇帝”“小公主”，導(dǎo)致越來(lái)越多的年輕人對(duì)父母對(duì)長(zhǎng)輩不夠尊重，對(duì)他人冷漠無(wú)情，甚至缺乏基本的社會(huì)公德，對(duì)民族和社會(huì)更缺乏一份感情和責(zé)任。上述文字所闡述的家庭教育問(wèn)題在于（）。A.道德教育的缺失B.孩子心理脆弱、抗壓能力差C.生活教育的缺失D.文化教育的欠缺【答案】：A29.將以下六個(gè)句子重新排列組合：①能克服地球引力的火箭是不能“發(fā)現(xiàn)”的②“發(fā)現(xiàn)”一詞與自然界的規(guī)律有關(guān)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律就像是在海洋中發(fā)現(xiàn)過(guò)去人們不知道的海島③而“發(fā)明”一詞，只與我們?nèi)绾卫煤徒ㄔO(shè)這些海島有關(guān)④火箭只能被構(gòu)思、設(shè)計(jì)和制造出來(lái)，這是發(fā)明⑤而萬(wàn)有引力定律只能通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)被發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)它的是英國(guó)科學(xué)家牛頓⑥人們常常把“發(fā)明”混同于“發(fā)現(xiàn)”排列組合最連貫的是（）。A.⑥⑤①④③②B.①④②⑤③⑥C.⑥②③⑤①④D.⑥①④⑤②③【答案】：D30.藝術(shù)和公眾之間永遠(yuǎn)是一個(gè)________。而當(dāng)代藝術(shù)則希望打破藝術(shù)與大眾的區(qū)隔，把藝術(shù)從美術(shù)館、博物館解放出來(lái)。博伊斯說(shuō)：什么都是藝術(shù)，人人都是藝術(shù)家。但他的作品沒(méi)人看得懂，這是一個(gè)________。A.溝壑B.鴻溝C.屏障D.隔閡【答案】：B31.生活影響藝術(shù)，藝術(shù)反過(guò)來(lái)必然也要影響生活，由于中國(guó)文人將自然藝術(shù)化、將藝術(shù)生活化，那么這種影響就更加深刻。豐子愷先生在《從梅花說(shuō)到藝術(shù)》中引用了一句哲語(yǔ)：“人們不是為了悲哀而哭泣，乃為了哭泣而悲哀的?！蔽恼乱秘S子愷先生所引哲語(yǔ)，意在說(shuō)明（）。A.生活與藝術(shù)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)生活的反作用B.生活與藝術(shù)的關(guān)系.強(qiáng)調(diào)生活對(duì)藝術(shù)的影響C.自然與藝術(shù)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)自然的模仿D.悲哀與哭泣的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)哭泣比悲哀更加重要【答案】：A32.尼龍的強(qiáng)度，比棉花高兩三倍，比羊毛高四五倍。一般直徑為1毫米的尼龍絲，可以吊起100公斤的東西，一根手指粗細(xì)的尼龍繩，可以吊起一輛滿載的卡車！這段話主要講的是（）。A.尼龍的用途B.尼龍的強(qiáng)度C.尼龍的神奇D.尼龍、棉花和羊毛的比較【答案】：B33.城墻是古代城市的標(biāo)志，也是研究城市發(fā)展的獨(dú)特角度。對(duì)中國(guó)城墻的描述，自古以來(lái)就大量出現(xiàn)在正史、方志、文學(xué)作品或繪圖繪畫(huà)中，并且是都城學(xué)、規(guī)劃學(xué)、軍事學(xué)等多門學(xué)科的重要研究對(duì)象，這說(shuō)明城墻并非一堵“墻”那么簡(jiǎn)單?？梢哉f(shuō)，每一座古城墻，都是一本厚重的大書(shū)，每一塊城磚、每一座城門、每一段護(hù)城河，都是這本大書(shū)中的一行一頁(yè)。面對(duì)如此厚重的中國(guó)城墻，我們當(dāng)心存敬畏。這段文字意在說(shuō)明（）。A.應(yīng)對(duì)古城墻的文化遺產(chǎn)價(jià)值予以重視B.古城墻的文化價(jià)值遠(yuǎn)高于其商業(yè)價(jià)值C.城墻為研究城市發(fā)展提供了獨(dú)特視角D.亟須對(duì)現(xiàn)存的古城墻開(kāi)展保護(hù)和研究【答案】：A34.填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

海盜們對(duì)權(quán)力有種天生的警惕。為了避免船長(zhǎng)握有太大的權(quán)力，海盜們選舉產(chǎn)生了“舵手”，他負(fù)責(zé)分發(fā)戰(zhàn)利品、仲裁船員沖突等等，正因?yàn)槎媸诌@一職位的________，使得船長(zhǎng)無(wú)法開(kāi)展所有得不到舵手同意的活動(dòng)。A.抑制B.遏制C.制衡D.制止【答案】：C35.說(shuō)話不僅是一種生理功能，更是一種能力。會(huì)說(shuō)話的人，縱然____，滔滔不絕，聽(tīng)者也不以為苦；縱然______，一字千金，也能繞梁三日。成功人士大多是成功的說(shuō)話者，毫不夸張地說(shuō)，其成功至少有一半是用舌頭________的。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.能言善辯B.口若懸河C.繪聲繪色D.侃侃而談【答案】：B第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系36.用長(zhǎng)16厘米的鐵絲圍成各種長(zhǎng)方形（長(zhǎng)、寬均為整數(shù)，且長(zhǎng)和寬不相等），圍成的最大的一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米？（）A.12B.9C.15D.16【答案】：C37.甲、乙、丙三輛車的時(shí)速分別為60公里、50公里和40公里，甲從A地，乙和丙從B地同時(shí)出發(fā)相向而行，途中甲遇到乙后15分鐘又遇到丙，問(wèn)A、B兩地相距多少公里（）A.250B.275C.325D.150【答案】：B38.一小型貨車站最大容量為50輛車，現(xiàn)有30輛車，已知每小時(shí)駛出8輛，駛?cè)?0輛，則多少小時(shí)車站容量飽和？（）A.12B.14C.10D.8【答案】：C39.甲購(gòu)買了A、B、C三種書(shū)籍各若干本捐贈(zèng)給希望小學(xué)。其中B書(shū)籍比C書(shū)籍少3本，比A書(shū)籍多2本；B書(shū)籍的單價(jià)比A書(shū)籍低4元，比C書(shū)籍高4元。其購(gòu)買B書(shū)籍的總開(kāi)銷比C書(shū)籍相當(dāng)，比A書(shū)籍少4元。問(wèn)甲購(gòu)買三種書(shū)籍一共用了多少元？（）A.724B.1084C.940D.772【答案】：B40.一船順?biāo)?，速度是每小時(shí)6千米，逆流而上每小時(shí)4千米。求往返兩地相距24千米的碼頭間平均速度是多少？（）A.4.8B.4.5C.5.5D.5【答案】：A41.8支足球隊(duì)參加單循環(huán)比賽，勝者得2分，平者得1分，負(fù)者得0分，比賽結(jié)束后，8支足球隊(duì)的得分各不相同，且第2名的得分與后4名的得分總和相等，第3名的得分是第5名的兩倍，第4名的得分是第6名的兩倍。問(wèn)：第一名比第四名多拿了多少分？（）A.6B.3C.4D.5【答案】：A42.小李、小張、小王定期去某超市采購(gòu)，小李每隔6天去一次，小張每隔8天去一起，小王每隔，9天去一次。某星期四，三人在超市相遇。問(wèn)下次相遇是在星期幾?（）A.星期一B.星期四C.星期五D.星期二【答案】：B43.某人上山時(shí)每走30分鐘休息10分鐘，下山時(shí)每走30分鐘休息5分鐘，已知下山的速度是上山速度的1.5倍，如果上山用了3小時(shí)50分鐘，那么下山用多少時(shí)間？（）。A.3小時(shí)B.2小時(shí)15分C.2小時(shí)D.3小時(shí)15分【答案】：B44.某飲品店在一個(gè)季節(jié)里每天的銷量穩(wěn)定，春天剛開(kāi)業(yè)時(shí)冰激凌與飲料每天的銷量之比為8：7；到夏天時(shí)冰激凌每天的銷量增多，飲料銷量不變，冰激凌與飲料每天的銷量之比為5：l；到秋天的時(shí)候飲品店做飲料的促銷活動(dòng)，飲料每天的銷量增多，冰激凌銷量不變，冰激凌與飲料每天的銷量之比變?yōu)?：5。已知秋天某一天冰激凌比飲料多賣了90份，則那一天共賣丁飲品多少份?（）A.830B.790C.600D.580【答案】：C45.下表為某地區(qū)2005-2009年房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)面積情況（單位:萬(wàn)平方米）。根據(jù)表格，下面哪一年的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)面積增長(zhǎng)量最大？（）A.2008年B.2006年C.2009年D.2007年【答案】：D46.某項(xiàng)工程若由甲、乙兩隊(duì)合作需105天完成，甲、丙兩隊(duì)合作需60天，丙、丁兩對(duì)合作需70天，甲、丁兩對(duì)合作需84天。問(wèn)這四個(gè)工程的工作效率由低到高的順序是什么？（）A.乙丁甲丙B.乙丁丙甲C.乙甲丙丁D.丁乙丙甲【答案】：A47.有甲、乙兩塊面積、長(zhǎng)勢(shì)相同的草地，將5頭牛放養(yǎng)于甲地、將10頭牛放養(yǎng)于乙地，一天后，兩地草量之比為3：2，問(wèn)多少頭牛可以將甲、乙兩地上原有的草在一天吃完？（）。A.20B.50C.30D.40【答案】：D48.由105個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，問(wèn)共有多少種不同的拼法?(要求長(zhǎng)方形只能橫放，即長(zhǎng)大于寬)A.3B.4C.5D.2【答案】：B49.某家電維修公司的職工每人每天最多完成5次修理任務(wù)。維修工小張上個(gè)月工作了20天，總計(jì)完成修理任務(wù)98次。則他上個(gè)月每天完成的修理任務(wù)次數(shù)有多少種不同的可能（）A.190B.210C.400D.380【答案】：B50.學(xué)校舉辦一次中國(guó)象棋比賽，有10名同學(xué)參加，比賽采用單循環(huán)賽制，每名同學(xué)都要與其他9名同學(xué)比賽一局。比賽規(guī)則，每局棋勝者得2分，負(fù)者得0分，平局兩人各得1分。比賽結(jié)束后，10名同學(xué)的得分各不相同，已知：（1）比賽第一名與第二名都是一局都沒(méi)有輸過(guò)；（2）前兩名的得分總和比第三名多20分；（3）第四名的得分與最后四名的得分和相等。那么，排名第五名的同學(xué)的得分是（）。A.8分B.10分C.11分D.9分【答案】：C第四部分判斷推理51.列寧指出：“設(shè)想世界歷史會(huì)一帆風(fēng)順、按部就班地向前發(fā)展，不會(huì)有時(shí)出現(xiàn)大幅度的躍退，那是不辯證的，不科學(xué)的，在理論上是不正確的?！睆恼軐W(xué)角度看，上述材料最能體現(xiàn)下列哪種說(shuō)法？（）A.社會(huì)由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的必然規(guī)律B.新事物必然會(huì)戰(zhàn)勝舊事物C.社會(huì)發(fā)展的規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移D.事物發(fā)展是否定之否定，即螺旋式上升、波浪式前進(jìn)的過(guò)程【答案】：D52.精益生產(chǎn)是通過(guò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場(chǎng)供求等方面的變革，最大限度地消除浪費(fèi)和降低庫(kù)存以及縮短生產(chǎn)周期，力求實(shí)現(xiàn)低成本準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)的技術(shù)，其最終目的是通過(guò)流程整體優(yōu)化、均衡物流、高效利用資源、消滅一切庫(kù)存和浪費(fèi)，達(dá)到用最少的投入向顧客提供最完美價(jià)值的目的。根據(jù)上述定義，下列屬于精益生產(chǎn)的是（）A.為了搶占市場(chǎng)，甲公司不斷提高空間利用率B.丙公司的強(qiáng)大供貨體系保證它能隨時(shí)滿足客戶C.乙公司投入了大量資金以縮短其產(chǎn)品生產(chǎn)周期D.丁公司充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)建立了超快的物流系統(tǒng)【答案】：D53.陜西西安未央?yún)^(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)為部分學(xué)生發(fā)放綠領(lǐng)巾，要求這些學(xué)生進(jìn)行佩戴。據(jù)該校教師解釋稱，學(xué)習(xí)、思想品德表現(xiàn)稍差的學(xué)生沒(méi)有紅領(lǐng)巾，所以該校便為這部分學(xué)生發(fā)放了綠領(lǐng)巾以資激勵(lì)。但家長(zhǎng)并不認(rèn)可這一做法，指責(zé)此舉會(huì)對(duì)孩子心理造成極大創(chuàng)傷。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持家長(zhǎng)們的指責(zé)？（）。A.有些學(xué)生不愿意戴綠領(lǐng)巾，他們更愿意戴紅領(lǐng)巾B.有關(guān)民調(diào)顯示，65%的受訪者對(duì)“綠領(lǐng)巾”的“差生含義”表示強(qiáng)烈不滿C.給孩子佩戴綠領(lǐng)巾意在激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，其實(shí)，戴“綠領(lǐng)巾”者為“苗苗少先隊(duì)”D.給差生戴上特殊標(biāo)志的做法，會(huì)為學(xué)生制造社交障礙，更是一種人格侮辱【答案】：D54.功利化閱讀指在有限的讀書(shū)時(shí)間里，出于特殊目的，只選擇閱讀那些對(duì)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力或求職更有幫助的書(shū)刊資料。下列不屬于功利化閱讀的是（）。A.為了取得面試好成績(jī)，小江特地去書(shū)店買了幾本關(guān)于面試技巧方面的書(shū)B(niǎo).小李平時(shí)忙著上課和做家教，資格考試前三天，才一門心思復(fù)習(xí)考試課程C.老李是業(yè)務(wù)骨干，一有時(shí)間就去資料室翻閱與自己工種相關(guān)的刊物D.小林雖然工作繁忙，卻一直迷戀科幻小說(shuō)，只要有點(diǎn)空閑就會(huì)找一本來(lái)看【答案】：D55.課間休息時(shí)，一位同學(xué)幫老師擦了黑板，老師回到教室后詢問(wèn)是誰(shuí)擦的黑板。他問(wèn)了四位同學(xué)，得到以下回答：（1）或者班長(zhǎng)擦了，或者學(xué)習(xí)委員擦了；（2）如果紀(jì)律委員沒(méi)擦，那么班長(zhǎng)也沒(méi)擦；（3）如果衛(wèi)生委員沒(méi)擦，那么班長(zhǎng)擦了；（4）班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員都沒(méi)擦。實(shí)際上，四位同學(xué)的回答中只有一句是假的。據(jù)此可以推出擦黑板的是（）。A.學(xué)習(xí)委員B.班長(zhǎng)C.紀(jì)律委員D.衛(wèi)生委員【答案】：D56.物體：慣性A.觀察：客觀性B.液體：流動(dòng)性C.貴金屬：磁性D.氣體：穩(wěn)定性【答案】：B57.二氧化碳對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于水。A.碳酸氣氧化氫B.溫室效應(yīng)純凈水C.干冰冰D.氧氣氫元素【答案】：A58.近年來(lái)，中國(guó)青少年體質(zhì)下降乃不爭(zhēng)之事實(shí)。2005年國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，我國(guó)青少年學(xué)生體能素質(zhì)整體下降。2005年與1995年相比，學(xué)生的柔韌性、爆發(fā)力、肌力、耐力、肺活量均呈下降趨勢(shì)。其中，速度素質(zhì)、力量素質(zhì)已連續(xù)10年下降，耐力素質(zhì)已連續(xù)20年下降。以下除了哪項(xiàng)以外，都能解釋中國(guó)青少年體質(zhì)下降這一現(xiàn)象？（）。A.現(xiàn)在的學(xué)校和家長(zhǎng)過(guò)分追求升學(xué)率，體育課可有可無(wú)B.中國(guó)體育過(guò)分重視競(jìng)技層面的爭(zhēng)金奪銀，真正親自參加體育運(yùn)動(dòng)的人卻很少C.據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間普遍多于中國(guó)學(xué)生D.調(diào)查顯示，中國(guó)參加課外體育活動(dòng)的初中生為8%，高中生為10.5%【答案】：C59.在現(xiàn)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，廠商總用各種手段把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的顧客爭(zhēng)取過(guò)來(lái)，使其購(gòu)買本企業(yè)的產(chǎn)品，這種做法是（）。A.市場(chǎng)控制B.市場(chǎng)掠奪C.市場(chǎng)調(diào)節(jié)D.市場(chǎng)滲透【答案】：B60.X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的的導(dǎo)熱性。很明顯，分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論是（）A.有的物質(zhì)其導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是其分子具備類似的結(jié)構(gòu)B.有的物質(zhì)其導(dǎo)熱性很強(qiáng)，但是其分子不具備Y結(jié)構(gòu)C.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是它的分子中包含了大量的原子D.有的分子擁有別的結(jié)構(gòu)，也串聯(lián)起了大量的原子，并擁有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性【答案】：C61.諾言：履行A.思想：交流B.選擇：武斷C.電影：制片D.名單：邀請(qǐng)【答案】：A62.如果不學(xué)習(xí)電吉他，阿健就當(dāng)不了樂(lè)隊(duì)主唱；如果他想玩樂(lè)器，他會(huì)選擇學(xué)習(xí)電吉他；如果他不玩樂(lè)器，他就當(dāng)主唱。由此可以推出，阿健將（）。A.不學(xué)習(xí)電吉他B.學(xué)習(xí)電吉他C.不當(dāng)主唱D.當(dāng)主唱【答案】：B63.“經(jīng)濟(jì)人”就是以完全追求物質(zhì)利益為目的而進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體?！吧鷳B(tài)人”是與“經(jīng)濟(jì)人”相對(duì)應(yīng)的，指具備生態(tài)意識(shí)，并在經(jīng)濟(jì)與社會(huì)活動(dòng)中能夠做到尊重自然生態(tài)規(guī)律，約束個(gè)人與集體行為，實(shí)現(xiàn)人與自然共生的個(gè)人或群體。根據(jù)上述定義，下列符合“生態(tài)人”假設(shè)的是：（）。A.企業(yè)管理中不僅要給予員工物質(zhì)激勵(lì)，同時(shí)要給予精神激勵(lì)，使員工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生歸屬感B.在一個(gè)企業(yè)里，只有金錢和地位才能鼓勵(lì)其員工努力工作C.隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)村能源需求量不斷增加，森林資源的保護(hù)直接受到威脅D.我國(guó)實(shí)行可持續(xù)發(fā)展，既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又要保護(hù)好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境【答案】：D64.在下列選項(xiàng)中選出與江河日下：蒸蒸日上相似的組合（）。A.天下無(wú)雙：比比皆是B.家徒四壁：濟(jì)濟(jì)一堂C.白發(fā)蒼蒼：黃發(fā)垂髻D.積雪囊螢：懸梁刺股【答案】：C65.桃：果汁：飲料（）。A.煤：電：能源B.水稻：小米：糧食C.芝麻：油：香油D.黃豆：醬油：調(diào)料【答案】：D66.合成字是合體字中一個(gè)比較特殊的門類。它原本是漢語(yǔ)中一個(gè)常用的詞語(yǔ)、詞組，但由于這些詞語(yǔ)、詞組在方言中使用的頻率很高，就把這些詞語(yǔ)在講究字形美觀的前提下原封不動(dòng)地組合成了一個(gè)獨(dú)有的漢字。根據(jù)上述定義，下列漢字不屬于合成字的是（）A.氼，讀作nì，古同“溺”，沉沒(méi)，沉溺B.尠，讀作xiǎn，意思是稀有的、罕見(jiàn)的C.嘦，讀作jiào，方言，“只要”的意思D.覅，讀作fiào，表示否定，相當(dāng)于“不要”【答案】：A67.在下列選項(xiàng)中選出與浴巾：浴帽：洗澡相似的組合（）。A.菜刀：書(shū)桌：廚師B.抹布：拖把：清潔C.鋼筆：眼鏡：閱讀D.水杯：溫水：喝水【答案】：B68.樂(lè)手對(duì)于（）相當(dāng)于車廂對(duì)于（）A.鋼琴；鐵軌B.樂(lè)譜；乘客C.舞臺(tái)；站臺(tái)D.樂(lè)隊(duì)；火車【答案】：D69.燈絲：電燈A.玉米：花生B.桌子：臺(tái)布C.麥子：糧食D.講臺(tái)：教室【答案】：D70.投射性認(rèn)同指一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)作出反應(yīng)的行為模式。體現(xiàn)在人際關(guān)系中，往往是甲方把內(nèi)心中“好”或