2023年語文沒考好檢討書

2023年語文沒考好檢討書語文沒考好檢討書1

您好！

我是xxx，我現(xiàn)在感覺特別的愧疚，這次的月考考砸了，這樣子我感覺在很大程度上面都發(fā)揮出來，是特別重要的事情，調(diào)整好心態(tài)，讓自己發(fā)揮出平常100%的狀態(tài)才是特別有必要的，可是我今日變成這個樣子，連月考都沒有及格，語文老師確定對我很悲觀，您始終都特別看好我，在班上我的成果始終都是一般般，平常您特別細心，特別耐性的在，傳授我學問，可是我始終都沒有仔細去聽，在上課的時候上語文課，老是給自己找理由，甚至因為自己不喜愛這一門課程，而常常在上課期間給自己找各種理由，或是開小差，或是上廁所，或是連平常的作業(yè)都不按時完成，實在慚愧。

我不是一個擅長表達的人，我知道這樣子下去確定是不行的，沒有養(yǎng)成一個好的學習習慣，能在考試的時候考好呢？我現(xiàn)在反省過來，自己連這些事情都做不好，在以后還怎么做一名合格的學生？怎么給自己內(nèi)心一個心安理得？因為我是女人，成果在班上只能算的上一般般，但是這個學期我過度的消耗自己過度的在墮落，沒有重視習，沒有把語文這一門放在心上，這原來就是我比較弱的一科，但是我盡然沒有重視起來，我知道，我現(xiàn)在確定讓您悲觀了，考試成果結(jié)果出來之后，我始終耿耿于懷，始終都很難過，平常的月考都考不好，要是到了真正的期末期中考試的時候，我又怎么能考出一個好成果？給自己一個交代，給家里一個交代，將來的時間還很長，考試也不止一次，兩次還須要許多次面對，這樣子，我應(yīng)當對自己負責，調(diào)整狀態(tài)，打起精神才是。

現(xiàn)在我不知道怎么跟你們說明，但是我應(yīng)當知道的是自己要努力了，通過這次成果不及格，我應(yīng)當在語文這一門上付出更多的時間，投入更多精力，我常常會讓自己時刻打好精神，做好打算，在學習考試的時候，我從來都是特別仔細的，但是這個學期以來表現(xiàn)特別不好，常常上課，各種小動作，各種不聽老師講課，以至于到考試的時候，我現(xiàn)在連語文這一門都沒有及格，這是我上中學以來第一次沒有及格，我實在是特別的難過，真的不知道自己應(yīng)當怎么去面對，但是事情已經(jīng)發(fā)生，我的考試不及格，這就是擺在面前的事實，不知道怎么跟老師交代，也不知道將來怎么去提高自己，但是現(xiàn)在我意識到了，自己有哪些不足，在學習上面，我確定會做出相關(guān)的調(diào)整，也會讓自己變得越來越好，請老師信任我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

語文沒考好檢討書2

敬重的老師：

您好！

回顧這次的語文考試，看著班級的排名，我感到很慚愧，沒考好并不能找借口，但我也是在不停的反思中，要找到我沒考好的一些緣由，爭取在下次語文的考試當中能進步，不再拖班級的后腿了。

在考試當中，我一些要默寫出來的題目，原來是送分的題目，但是我卻都沒有答對，原來在平常的背誦中要記住的，可是我卻在考試的時候不記得了，后面的一些閱讀題目，假如我能多寫一些，或許可以多拿一些分，可我也沒有多寫，至于最終的大題，我更是敷衍，明明可以寫好的，但我不但字跡潦草，而且做的題目還偏題了，在做完題目之后，我也沒有再次的去檢查，干脆趴在桌子上休息了，假如我有這個時間，其實完全可以把作文再寫好一點，或者在閱讀的題目上多寫一點，可是我都沒有做，導(dǎo)致了最終分數(shù)那么低。

其實語文的學習并不是特殊的難，不像英語要記憶那么多，而且平常用的還少，我們?nèi)粘Ｉ罾?，都是會用到語文的學問，但我這一門功課卻是沒有花費什么心思，平常上課的時候，有聽老師講課，但到了做作業(yè)和背誦課本的時候，卻沒有那么仔細了，覺得反正這個是很熟識的，到時候隨意考一下，也不會分數(shù)太低，可是我卻沒想到這次的考試比較的難，而且我還在考試的時候沒有仔細的做題目。

在考前復(fù)習的那段時間里，我也沒有針對性的去把該背的古詩詞去背好，并在老師講過的幾個學問點去復(fù)習下，還是覺得無所謂，而這種狀態(tài)也是讓我在考試的時候發(fā)揮不好，腦袋里沒有東西，也就不知道該如何的去動筆了，在學習中，我的這種看法導(dǎo)致了這次沒考好，我也很懊惱，為什么我其他的科目就去重視了，而語文沒有，就因為自己覺得簡潔，但是其實語文在總分里占的比例也是比較大的，而且既然自己覺得簡單學，那么更是不能偷懶，松懈不去學好它。

老師，這次的考試也是給我提了一個醒，讓我明白，無論多么簡潔的題目或者科目，假如自己不去努力，不去仔細對待，那么就很簡單考不好，也會導(dǎo)致整個分數(shù)下降，在班級的排名也是退步的。在以后我要端正看法，把語文學好，從平常的做作業(yè)去做起，考試的時候也是要仔細的去對待。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

語文沒考好檢討書3

尊敬的老師：

您好！由于這次考試成果不志向，我的心里萬分愧疚。我有負您始終以來對我的深切訓誨和深深期盼，但是我已經(jīng)努力了。這個成果并不是我想要的結(jié)果，因為我也曾在考前做過仔細的復(fù)習和打算?；蛟S是我平常真的練習和仔細上有些不夠的話，我以后會更加努力的去彌補過去的不足。我知道上課的時候我有時候沒有仔細的抄筆記，課后也沒有和同學去溝通，但是我以后會把這些都做好，不會再考出這樣的成果來讓您擔憂。

我知道您對我的關(guān)切和關(guān)注，所以，我不會讓您再對我擔憂和悲觀。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會放棄以后等待您表揚的機會，我會接著努力，因為我想看到您對我贊許的眼光。老師，對于這場考試，我知道說對不起是沒用的。所以，希望您給我一次證明的機會，證明我可以考出更好的成果。我明白您也會始終支持我的。在此說聲感謝您。老師，請您寬恕我這次的失誤，也希望您下次看到我的試卷給我一個欣慰的眼光。感謝。

檢討人：XXX

日期：20xx年XX月XX日

語文沒考好檢討書4

敬重的語文老師：

您好，特別愧疚我在這次語文考試當中發(fā)揮嚴峻失常，僅僅考了69分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴峻地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評比為省級優(yōu)秀老師的步伐。

回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習看法松懈的問題，并且上課有時候沒有仔細聽講，課后沒有去復(fù)習課文，有些學問點沒有很好駕馭，特殊是一些基礎(chǔ)題型沒有去深化分析與探討，導(dǎo)致我語文考試當中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果??！

這個錯誤充分暴露出我對于語文學習的松懈放任看法，沒有很好地將足夠精力放置在語文學習上來，也在肯定程度上說明我求知欲、上進心不足。

現(xiàn)如今，錯誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭論。我只會坦然面對，特此向您做出肅穆地保證：從今往后，我肯定特殊重視語文學習，努力訂正自身看法、行為錯誤，堅固樹立“語文重要、語文得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末語文考試獲得一個高于班級平均分10分的好成果。

最終，我懇請您的暫且寬恕，讓我在下半學期好好表現(xiàn)一番。

檢討人：

時間：

語文沒考好檢討書5

敬重的XXX

：

由于自己對語文沒有足夠相識，這次考試沒有考出好成果，今后，我要好好學習語文，仔細聽老師講課，仔細做筆記，仔細思索學習的重點難點，多和同學們溝通溝通，遇到不懂的問題，剛好向老師請教，爭取下次考出好成果。

XXX

年月日

語文沒考好檢討書6

敬重的語文老師：

您好！這次語文考試之所以沒有考好都怪我自己，平常沒有養(yǎng)成細致仔細的習慣，考試的時候答題馬虎大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致許多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。粗略看后就急于下筆，，導(dǎo)致閱讀部分成果不志向，得分太少。

語文的重要性不言而喻，合理的安排才能對以后的考試有所幫助。

一、課內(nèi)重視聽講，課后剛好復(fù)習。

新學問的接受，語文實力的培育主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，主動綻開思維預(yù)料下面的步驟，比較自己的解題思路與老師所講有哪些不同。特殊要抓住基礎(chǔ)學問和基本技能的學習，課后要剛好復(fù)習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的學問點回憶一遍，正確駕馭各個學問點，慶盡量回憶而不采納不清晰馬上翻書之舉。

仔細獨立完成作業(yè)，勤于思索，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來仔細分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結(jié)，把學問的點、線、面結(jié)合起來交織成學問網(wǎng)絡(luò)，納入自己的學問體系。

二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。

要熟識駕馭各種題型的解題思路，從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習題為準，反復(fù)練習打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決實力，駕馭一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，要備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便剛好更正。在平常要養(yǎng)成良好的解題習慣，不要總是依靠答案，培育自己的信念。讓自己的精力高度集中，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。越到關(guān)鍵時候，所表現(xiàn)的習慣越要接近平常練習。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。

把主要精力放在基礎(chǔ)學問、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目，要仔細思索，盡量讓自己理出頭緒，從作者和中心句里找出文章主題，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候冷靜，思路有條不紊，克服浮躁的心情。特殊是對自己要有信念，激勵自己。

在考試前要做好打算，多多練習閱讀題，把自己的思路綻開，深刻理解文章含義和作者生平，要做完后再去和答案比照一下。對于一些簡單的基礎(chǔ)題要有信念和把握；對于一些難題，也要盡量拿分。

語文，作為人類文化素養(yǎng)的載體，在人類生活中有著舉足輕重的地位，因此語文的學習必需重視。同時，學習不能一蹴而就，語文的學習過程更是要按部就班，漸漸積累，與此同時一筆好看的字體也會為我們的卷面增色不少。我的語文成果肯定會上去的，請老師和我一同見證。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

語文沒考好檢討書7

敬重的老師：

您好！

我是xxx，我現(xiàn)在感覺特別的愧疚，這次的月考考砸了，這樣子我感覺自己在很大程度上面都沒有發(fā)揮出來，考試是特別重要的事情，調(diào)整好心態(tài)，讓自己發(fā)揮出平常100%的狀態(tài)才是特別有必要的，可是我今日變成這個樣子，連月考都沒有及格，語文老師確定對我很悲觀，您始終都特別看好我，在班上我的成果始終都是一般般，平常您特別細心，特別耐性的在，傳授我學問，可是我始終都沒有仔細去聽，在上課的時候上語文課，老是給自己找理由，甚至因為自己不喜愛這一門課程，而常常在上課期間給自己找各種理由，或是開小差，或是上廁所，或是連平常的作業(yè)都不按時完成，實在慚愧。

我不是一個擅長表達的人，但是我知道這樣子下去確定是不行的，沒有養(yǎng)成一個好的學習習慣，怎么能在考試的時候考好呢？我現(xiàn)在反省過來，自己連這些事情都做不好，在以后還怎么做一名合格的學生？怎么給自己內(nèi)心一個心安理得？因為我是女人，成果在班上只能算的上一般般，但是這個學期我過度的消耗自己過度的在墮落，沒有重視習，沒有把語文這一門放在心上，這原來就是我比較弱的一科，但是我盡然沒有重視起來，我知道，我現(xiàn)在確定讓您悲觀了，考試成果結(jié)果出來之后，我始終耿耿于懷，始終都很難過，平常的月考都考不好，要是到了真正的期末期中考試的時候，我又怎么能考出一個好成果？給自己一個交代，給家里一個交代，將來的時間還很長，考試也不止一次，兩次還須要許多次面對，這樣子，我應(yīng)當對自己負責，調(diào)整狀態(tài)，打起精神才是。

現(xiàn)在我不知道怎么跟你們說明，但是我應(yīng)當知道的是自己要努力了，通過這次成果不及格，我應(yīng)當在語文這一門上付出更多的時間，投入更多精力，我常常會讓自己時刻打好精神，做好打算，在學習考試的時候，我從來都是特別仔細的，但是這個學期以來表現(xiàn)特別不好，常常上課，各種小動作，各種不聽老師講課，以至于到考試的時候，我現(xiàn)在連語文這一門都沒有及格，這是我上中學以來第一次沒有及格，我實在是特別的難過，真的不知道自己應(yīng)當怎么去面對，但是事情已經(jīng)發(fā)生，我的考試不及格，這就是擺在面前的事實，不知道怎么跟老師交代，也不知道將來怎么去提高自己，但是現(xiàn)在我意識到了，自己有哪些不足，在學習上面，我確定會做出相關(guān)的調(diào)整，也會讓自己變得越來越好，請老師信任我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

語文沒考好檢討書8

敬重的XXX：

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不仔細聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的緣由。

一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為許多小緣由?；蛟S您清晰或許您不清晰。前段時間不是因為月考成果看得過去有所松懈，而是始終就不驚慌：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此確定以后少聽歌）。上課時，特殊是數(shù)學和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂（最近課前起先細致預(yù)習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清晰何時有了個大毛病————發(fā)呆。這的確奢侈了許多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后準備把日程排滿，充溢自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。特殊是上了中學后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習看法的問題。

二是學習看法不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理示意。事實上我已經(jīng)起先對很多的科目產(chǎn)生愛好了。心理示意也是蠻重要的?，F(xiàn)在我非常重視，并從內(nèi)心上指責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我清晰，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的相識到自己的錯誤，并且清晰如何改過自身，所以我在以后的日子里，會特別的嚴格要求自己?，F(xiàn)在我對自己的學習也有了新的要求。因為我發(fā)覺我竟然有一點“為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后“的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些全部不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點，就是要削減吃東西的時間。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴峻性，不會再下滑了只要我們都有很好的約束實力、自主學習實力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認仔細真思索人生有那么多事要做，那么多的'擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。

我肯定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的相識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的相識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我肯定會好好努力，不再讓老師及家長悲觀。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

檢討人：XXX

日期：20xx年XX月XX日

語文沒考好檢討書9

因為我的學習方法不當、課堂不仔細聽、老師反復(fù)講的學問點都打不上來、不仔細記筆記、在考場上感覺似是而非，看什么都像，又都不像，才導(dǎo)致了我這次語文月考的失利。對與此次的語文月考考試沒考好，林林總總我列了如下的緣由:

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務(wù)是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過關(guān)，成果如何過關(guān)。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

2、沒有端正的學習看法?？捶ǜ枷胧窍噍o相成的。一個正確仔細的學習看法是一個學生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想看法才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成果的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的看法。

3、基本功的不扎實。平常的一個小小的東西都會影響到考試成果，這是不行否認的。一個字母的背記，每一次簡潔的驗算，每一次刻苦的思索，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成果的不志向。

4、平常對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平常對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

語文沒考好檢討書10

敬重的老師：

你好！

對不起，這次的語文考試我沒有考好，成果只有x分，剛剛在及格的懸崖邊上，還是全班倒數(shù)第三名。為此我感到非常的苦痛與煎熬，因為我并不是不想學好，而是實在感到力不從心，無力擺脫困惑的牢籠，取得學問的碩果。

回顧我進入初中以來學習語文的這段過程，自身的學習看法與用功程度是不夠的。上課存在開小差、思想不集中的問題，這些學習看法的問題，我想這些問題確定是干脆或是間接得影響了我的語文學習。經(jīng)過您的指責教化，讓我著實提高了思想警覺。不過通過深刻反省，我還是留意到了自身語文學習成果不好的主要緣由還是在于我沒有足夠的學習愛好。學習愛好這個問題也是您反復(fù)強調(diào)的，也是最難以克服的。盡管如此，我依舊堅信我的語文成果不佳，主要緣由還是在于我的學習看法有問題，學習還不夠刻苦，用功程度是不足夠的。

現(xiàn)如今語文成果如此不好，我也陷入深深的自責當中。假如是學習愛好并不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的，可是我也必需盡己所能得端正好學習看法。就說平常在語文學習當中，我課文，詩句也背的不夠，對古文的理解也不夠，導(dǎo)致在考試當中不能夠敏捷運用，導(dǎo)致分數(shù)不能上去。倘如我能夠剛好醒悟過來，漸漸得懂得扎實基礎(chǔ)學問的重要性，也就能夠提高學習成果了。

敬愛的語文老師，請您信任我。通過這次檢討，我已經(jīng)有了覺醒與感悟。在今后的語文學習當中，我會更加懂得如何學好語文，我也會盡可能得多抽出時間來培育語文學習愛好，通過與學習好的同學搞好關(guān)系，向她們求教語文學習的竅門，爭取在今后的一段時間里切實得提高自身的語文水平?？傊铱隙〞W好語文的。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

語文沒考好檢討書11

敬重的輔導(dǎo)員：

您好！

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對我的不良行為的深刻相識以及再也不犯類似錯誤的決心。

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當那么做，我不應(yīng)當違反公學校規(guī)定。我們作為員工就應(yīng)當完全的聽從學校的支配，而我這次沒有很好的重視到學校的規(guī)定。我感到很慚愧，我希望輔導(dǎo)員可以寬恕我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

雖然人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，希望輔導(dǎo)員可以信任我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向?qū)W校的規(guī)定進行挑戰(zhàn)。肯定是失誤，輔導(dǎo)員說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)當在您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。

信任輔導(dǎo)員看到我的這個看法也可以知道我對這次的事務(wù)有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事務(wù)，希望輔導(dǎo)員可以寬恕我的錯誤，我可以向輔導(dǎo)員保證今后肯定不會有類似的錯誤發(fā)生。

今日我真的是很深刻的相識到了我的錯誤，知道輔導(dǎo)員說的話就要聽從，輔導(dǎo)員說的話也肯定會實現(xiàn)他的諾言，輔導(dǎo)員所要管的肯定是為了我們好，所以我們不用挑戰(zhàn)學校的紀律，我們是學生，恒久都沒有實力對輔導(dǎo)員說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從輔導(dǎo)員的話，好好的學習，讓輔導(dǎo)員可以放心，讓輔導(dǎo)員可以信任。犯了這樣的錯誤，對于輔導(dǎo)員對我的期望也是一種很大的打擊，輔導(dǎo)員辛苦的工作，讓我們可以全身心的投入到學習當中?？墒牵覅s違反了輔導(dǎo)員的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于輔導(dǎo)員心血的否定，我對此也感到很慚愧，輔導(dǎo)員的勞累是我們所不知道的，每天為了學校而勞碌，為了學校而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從領(lǐng)導(dǎo)的話，輔導(dǎo)員是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開輔導(dǎo)員生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事務(wù)我真的感到愧疚，希望輔導(dǎo)員可以寬恕我，可以認可我認錯的看法，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望輔導(dǎo)員再給我知錯就改的機會。也希望其他學生要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。我今日讓輔導(dǎo)員，讓其他學生擔憂，其后果是無法挽救的，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響學校，仍舊是不對的，此舉本身就是違反了做學生的原則。我自己的一時疏忽，和一時的想法，完全不理睬其他人的想法。這也是不對的，人是學校的人，大家不應(yīng)當只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起學習的學生，我這樣做，事實上也是在害他們。而且，在也是對輔導(dǎo)員的不敬重。所以，輔導(dǎo)員讓讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的相識到這點。

其次，我的行為也是一種對輔導(dǎo)員的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開這一層面，不單單是輔導(dǎo)員，無論對任何人，我們都應(yīng)當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，干脆造成了不敬重輔導(dǎo)員，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名新學生，一名正在接受高等教化的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合學校對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校學生之間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。學生之間本應(yīng)當相互學習，相互促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給學生們帶了一個壞頭，不利于學校的風氣建設(shè)。同時，也對學校形象造成了肯定損害，我們學校在人們心目中始終是一個紀律嚴明的學校，我們應(yīng)當去維護這個形象而不是去破壞它！我只有仔細反思，找尋錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給學校和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)當在學習的時候努力學習，而我卻在學習的時候做出違反學校規(guī)定的事，辜負了學校平常對我的教化之恩，學校含辛茹苦的把學問教給我們，是想讓我們做一個對學校對社會有用的人，而我卻在學校的時候做出違反規(guī)定的事。我現(xiàn)在已經(jīng)徹底相識到我的行為不僅沒有幫助學校建立好良好的次序的目的，反而是害了他，也對輔導(dǎo)員是一種欺瞞行為。自從接受了輔導(dǎo)員對我的指責教化，我已經(jīng)深刻相識到這件事情的嚴峻性，輔導(dǎo)員教化我說明輔導(dǎo)員是特別的關(guān)切我，愛惜我，所以我今后要聽輔導(dǎo)員的話，充分領(lǐng)悟理解輔導(dǎo)員對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。幫助輔導(dǎo)員給班里營造良好的學習的氣氛。望輔導(dǎo)員給我改過自新的機會。輔導(dǎo)員是希望我們成為公司的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把輔導(dǎo)員教我們的學好，更要學好如何做人，做一個對學校有用的人，一個正直的人。使輔導(dǎo)員心慰的好學生，輔導(dǎo)員猶如父母般對我們的愛都是無私的，所以我們也要把輔導(dǎo)員對我們的無私精神深刻發(fā)揚。通過這件事情我深刻的感受到輔導(dǎo)員對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。我的行為在學校和學生里面造成極壞的影響。這種行為，即使輔導(dǎo)員允許，此舉本身就是違反了足額生的道德和努力學習的精神。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錯誤。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的新一代學生身上。弘揚我們學校的拼搏精神，走堅韌拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅決不移的前進方向。然而，我的行為卻南轅北轍。一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成果，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學習上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培育和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。干脆造成不敬重學生們、不敬重輔導(dǎo)員、不敬重學校的惡劣影響。過去，我們不僅是思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、文化建設(shè)等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了學校的形象。原來，輔導(dǎo)員是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地損害了他們的心。我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個壞頭。其他的學生在他們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給他們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和懊悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級領(lǐng)導(dǎo)，學校都委以重任并寄予厚望，我自己也始終感到責任重大不敢茍且，仔細學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱忱投入、刻苦努力是不夠的，還要有醒悟的頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使學校蒙受損失。造成如此大的影響，我必需要擔當盡管是擔當不起的責任，尤其是作為在我們學校接受過教化的人，在此錯誤中應(yīng)負不行推卸的責任。我真誠地接受指責，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請輔導(dǎo)員信任我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望領(lǐng)導(dǎo)能接著關(guān)切和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

望輔導(dǎo)員能念在我相識深刻上，從輕處理，請關(guān)切愛惜我的輔導(dǎo)員和其他學生接著監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

今后我肯定會好好學習，并且主動學校做貢獻，為學校添光彩！請輔導(dǎo)員信任我！

xx

xxxxxxxxxx

語文沒考好檢討書12

敬重的老師：

您好！

此次考試，我因日常在學習上的不重視，沒有仔細聽從您的教育，結(jié)果在在這次的語文考試中漏洞百出，考出了非常糟糕的分數(shù)。對此，我實在特別慚愧。

作為xx班的一員，我非常清晰大家為了這次的考試付出了多少努力，您又為我們打算了多少學問的大餐，讓我們能更進一步的學到學問，懂得成長……但是，我卻生性嗜玩，即使在學習中也沒能重視您的教育，導(dǎo)致自身學問漏缺，最終只能取得這個糟糕的成果。

當知曉我們班語文平均分的時候，我真的很缺憾！班上不過xx個同學，但我在分數(shù)上卻拖了這么多的后腿，這不僅僅是我個人的錯誤和問題，更是我對班級榮譽的不負責！對此，我真的非常懊悔，非常慚愧。

回想您過去的教育，每次的上課我沒有仔細聽講的時候，您總是提示我，教育我，但我照舊沒能即使的改過，甚至在自身的管理上也越來越放松，甚至在您的課上，我還偷偷做過其他課程的作業(yè)和學習任務(wù)?，F(xiàn)在想來，真是得不償失。沒能重視您的教育，我真的很慚愧，很愧疚！

此次寫下這份檢討，我對自己的問題也有了更深刻的體會，作為一名學生，更是xx班的一員，我清晰的明白學習就是自己的責任！是我們?nèi)缃袂斑M成長的“捷徑”！但我卻不情愿去忍受學習的枯燥也沒能耐下性子仔細體會語文的意義。這使得我在學習中出現(xiàn)了許多的問題。

但如今回想，連我自己都不清晰為什么會出現(xiàn)這樣的問題！為什么我作為學生不學習？為什么我不能聽從老師的教育？細致檢討下來，我根本沒有仔細的考慮過自己的狀況，只是任由自己懈怠、放松！

但也正是這份不考慮，讓我忽視了學習的重要性，忽視了作為一名學生的職責！更忽視了，老師、家長，以及我自己對將來的期盼！我也有自己的幻想，身上也有老師和父母的期盼。但這一切，僅靠在學校中玩樂懈怠是決不行能實現(xiàn)的！我必需認清這一點，并仔細的在學習中回應(yīng)自己的愿望，努力的堅持下來！這樣才能取得進步！

很愧疚，我在此之前沒能相識到自己的問題，但在這之后，我肯定會仔細的改進自己，努力學習！在下次的考試中，我定不會讓你們再次悲觀！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

語文沒考好檢討書13

敬重的老師：

您好！

期中考試成果出來了，我的數(shù)學和英語考了滿分，數(shù)學老師還在昨天省情課上開了表彰會，我們七位數(shù)學滿分的同學，吃到了冰淇凌。五位英語滿分的同學，一周不用寫英語作業(yè)。但是我的語文只考了91分。

語文沒考好，是因為我太“輕敵”了。平常我的分數(shù)都不錯，我以為這次考試肯定很簡潔，所以沒有復(fù)習語文。而且，數(shù)學和英語我在家做過許多試卷和練習，可是，我沒有做語文練習，造成我的語文退步了很多。

每到周末，媽媽說我應(yīng)當把學過的課復(fù)習一遍，可是我腦子里想的都是玩，忘了把學習放在第一位，語文就沒有考好。

還有，我不情愿報補習班。我們班就我一人沒有報補習班，別的同學都報了，他們都比我的學問多，我五年級肯定要報補習班，爭取不比別人落后。

我以后肯定要牢牢駕馭住學習方法，把語文像數(shù)學、英語一樣仔細對待，我肯定會在期末考試考出好成果，給爸爸、媽媽，摯友們看一看！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

語文沒考好檢討書14

敬重的老師：

在剛剛結(jié)束的期中語文考試里，我犯了許多不該犯的錯誤。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了許多不該錯的地方。經(jīng)過我的細致反思，我想這和我閱讀題目不仔細有著很大的關(guān)系。這點也同樣延長到了數(shù)學和英語方面。許多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。

我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到非常愧疚。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過語文考試我也想了許多以后肯定要學習的東西。

首先我要改掉語文考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了許多。這或許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習，我肯定要在語文考試的過程之中仔細審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，肯定不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

語文考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復(fù)習，語文考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習安排，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。