2023年有關(guān)體育教學(xué)工作總結(jié)范文錦集9篇

2023年有關(guān)體育教學(xué)工作總結(jié)范文錦集9篇體育教學(xué)工作總結(jié)篇1

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)了八(6.7.8)九年級(2.10)共5個班的體育教化教學(xué)工作，在這一學(xué)期里，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)，我的教化工作開展得井然有序，各項體育活動蓬勃發(fā)展，本著總結(jié)閱歷，取長補短，現(xiàn)總結(jié)本學(xué)期體育工作如下：

一、抓好體育教學(xué)工作，落實工作目標(biāo)

在教學(xué)中，從課堂教學(xué)要求動身，加強教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進行有目的、有安排的進行教學(xué)實踐，改進學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式，仔細(xì)鉆研教材，駕馭教學(xué)方法，抓住重點，突出難點，明確教學(xué)目的和要求，精確、生動、形象地給學(xué)生傳授學(xué)問與技能。

二、課間操工作

在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個假期，對廣播操有些生疏，如不剛好抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，再訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。

第一，加強對學(xué)生的思想教化，使學(xué)生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。

其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。

三、抓學(xué)生思想工作，促教學(xué)成果的提高

1、學(xué)生上課主動性高，能在老師的要求下主動熬煉，對學(xué)生本身增加體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。嚴(yán)格要求學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的熬煉，培育學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，自信念，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。

3、平安第一、嚴(yán)防事故的發(fā)生，師生思想統(tǒng)一相識平安高于一切，對有違反操作和隱患的剛好教化，通過師生的共同努力未出現(xiàn)損害事故。

4、本學(xué)期九年級所教班級體育中考人均分41.6、及格率99%、優(yōu)良率90%。

5、本學(xué)校老師培育學(xué)生說一般話的意識，寫好規(guī)范字的意識。

四、存在的'問題及今后設(shè)想

教學(xué)過程中還存在著一些問題，對于學(xué)生原有的學(xué)問技能，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣等相識不足，在如何支配每節(jié)課的活動上方法比較單一。在以后的工作中主動學(xué)習(xí)、主動參加培訓(xùn)、聽課，反思，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，向其他老師請教，多和學(xué)生進行溝通，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，力爭為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

體育教學(xué)工作總結(jié)篇2

時間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬間，一年的體育教化教學(xué)工作又落下帷幕了。回憶本年度走過的歷程，有快樂，有收獲，有失意，有掙扎。感覺昨天走過的路又重新呈現(xiàn)在我的眼前?，F(xiàn)對本年度的體育教研組工作總結(jié)如下：這一學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在體育組的全體老師的共同努力下，我們組精彩的完成了教化教學(xué)方面的工作和擔(dān)當(dāng)?shù)母黝惛傎惾蝿?wù)。

一、各類競賽任務(wù)

1、團河小學(xué)春季學(xué)生田徑運動會

為了全面提高我鎮(zhèn)小學(xué)生的身體素養(yǎng)和競技水平，經(jīng)學(xué)校探討確定于4月25日實行團河鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會。要求每個班級都組隊參賽。我們體育組的全體老師從3月初就起先組織學(xué)生進行訓(xùn)練。常常是下班的.鈴聲已經(jīng)打了很長的時間，我們組的老師還在田徑場上帶孩子進行訓(xùn)練，甚至連上廁所的時間都沒有。

運動會競賽期間，各班參賽學(xué)生主動發(fā)揮勇于拼搏，奮勇爭先，堅持不懈的的運動精神，不斷突破，取得了累累碩果。賽場上運動健兒遵守紀(jì)律，聽從裁判，發(fā)揚吃苦耐勞、堅韌拼搏，“友情第一、競賽其次”的精神，做到“勝不驕，敗不餒”，在運動場上比思想、比作風(fēng)、比紀(jì)律、比技術(shù)，賽出風(fēng)格、賽出友情、賽出團結(jié)、賽出成果，充分呈現(xiàn)出了團河小學(xué)的精神風(fēng)貌，取得了體育成果和精神文明的雙豐收。

2、會同縣中小學(xué)生田徑運動會

一年一度的全縣中小學(xué)生田徑運動會在10月23日實行。我們體育組從我鎮(zhèn)學(xué)生春季運動會后就起先了訓(xùn)練紅作。每天早晨和放晚學(xué)后各訓(xùn)練一小時，風(fēng)雨無阻。9月底還參與了會同二中的學(xué)生田徑運動會，進行練兵。

通過半年的訓(xùn)練，我校代表隊在全縣中小學(xué)生田徑運動會上發(fā)揚吃苦耐勞、堅韌拼搏的精神。取得了全縣小學(xué)組團體總分第七名，為學(xué)校爭得了榮譽。

累累碩果來之不易，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、老師的協(xié)作、家長的支持、運動員的努力、教練員(體育組老師)的付出是分不開的。新的一頁，將要重新被翻開，又一個起點將要起先。面對將來，體育組全部同仁將不遺余力，爭取獲得更好的成果。通過這一次運動，我看到了體育組全體老師溝通協(xié)作，團結(jié)一樣的優(yōu)良品質(zhì)。

3、圓滿地完成了縣教化局舉辦的乒乓球競賽(團河賽區(qū))

為了實行陽光體育活動綱要，推動我縣體育活動的廣泛開展，發(fā)覺和選拔乒乓球運動人才，不斷提高乒乓球運動技術(shù)水平?？h教化局確定在9月份舉辦全縣中小學(xué)生乒乓球競賽。全縣分三個賽區(qū)。小河片9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)生競賽由我校承辦。從籌備工作到組織競賽全部由我校體育組負(fù)責(zé)。工作量之大可想而知。但我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的支持下，把競賽舉辦得特別勝利，得到了教化局的高度贊揚。

4、勝利舉辦了我校20xx年體育活動周活動

為切實推動學(xué)生陽光體育運動的廣泛開展，吸引廣闊青少年學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下，主動參與體育熬煉，掀起群眾性體育熬煉熱潮。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，我校體育組勝利組織了20xx年團中心小學(xué)體育活動周活動。項目既有專項性的，也有全民性的。包括籃球賽、乒乓球賽和跳繩競賽等。9月底起先籌備，12月5月至9月利用一周的時間進行競賽。取得了相當(dāng)好的效果。成果的背后，離不開體育組全體老師的傾力指導(dǎo)與參賽學(xué)生的辛苦訓(xùn)練，同時也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持是分不開的。展望將來，體育組全體老師將再接再厲，爭取獲得更好的成果。

5、教工籃球賽

我校體育組在10月份全力協(xié)作學(xué)校工會組織我校男、女教職工勝利參與了小河片區(qū)教工籃球賽。取得不錯的成果。

二、教化教學(xué)工作

1、仔細(xì)搞好體育教學(xué)常規(guī)工作

我校的體育老師都是兼職的，但在備課、上課等常規(guī)工作上卻毫不遜色言主課老師，做得特別精彩。

2、值周工作

全體體育老師輪番值周，仔細(xì)組織學(xué)校的兩課兩操及大小集會，把這項工作做得井井有條。

3、主動開展教研活動，撰寫教化教學(xué)論文。

本年度我校體育組開展主題體育教研活動三次主題分別是“小學(xué)體育特長生的培育”、“小學(xué)體育課堂意外事故怎樣處理”和“如何上好小學(xué)體育課”。會上大家進行了熱情的探討。針對每個主題都提出了自己的想法和建議。

總之，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、督促，一個關(guān)系融洽、氣氛活躍的工作環(huán)境以及組內(nèi)成員凝合力的增加、主動性的調(diào)動，是我們工作成果取得的保證，在今后工作中，誠心希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠一如既往地賜予我們體育組指導(dǎo)和幫助，讓我們再接再厲，把工作做得更好，開創(chuàng)學(xué)校體育組工作的新局面。

體育教學(xué)工作總結(jié)篇3

通過這次考試，各班學(xué)生成果存在著很大的差異，紀(jì)律好的班級學(xué)生的成果要比紀(jì)律差的班級好，成果不是很志向，經(jīng)過視察、分析、總結(jié)、反思，我認(rèn)為導(dǎo)致學(xué)生成果不志向的緣由主要有：

一是學(xué)生方面，我校學(xué)生主要來自于市區(qū)，他們的家庭條件一般都比較好，不少人怕苦怕累，在上課和訓(xùn)練時比較懶散，不仔細(xì)，略微有點累就在旁邊休息、埋怨、和老師討價還價，更有甚者找個地方藏起來，等到訓(xùn)練結(jié)束再出來。

二是老師方面,學(xué)生的心態(tài)，有的學(xué)生很重視，有的學(xué)生覺得無所謂，不夠重視，老師應(yīng)當(dāng)加強學(xué)生的思想教化，加強和班主任老師聯(lián)系，統(tǒng)一思想，針對學(xué)生的特點進行訓(xùn)練，當(dāng)然也有其他的一些因素，例如學(xué)校場地的問題等等。

針對這些現(xiàn)象，我準(zhǔn)備在以后的'訓(xùn)練中實行以下方法：

學(xué)生的身體素養(yǎng)與實力不同，個體存在著差異,因此對學(xué)生的要求也應(yīng)有所不同，制定的目標(biāo)要的確可行。在課上把學(xué)生分成男女各四個小組，一組是已經(jīng)能達到體育中考滿分標(biāo)準(zhǔn)、訓(xùn)練比較主動的學(xué)生；二組是短暫還不能達標(biāo)、訓(xùn)練比較主動的學(xué)生，三組是短暫還不能達標(biāo)，訓(xùn)練比較懶散的學(xué)生，四是成果比較差，訓(xùn)練又懶散的學(xué)生。每次訓(xùn)練時要依據(jù)學(xué)生的狀況給他們一個訓(xùn)練的目標(biāo)；比如女生在訓(xùn)練800米時，一組跑要求在3分40秒之內(nèi)完成，二組在4分之內(nèi)完成；三組在4分20秒之內(nèi)完成；四組在4分40秒之內(nèi)完成。沒有達到目標(biāo)的學(xué)生要留下來重新跑或者加一些其他項目的訓(xùn)練內(nèi)容。這樣學(xué)生的訓(xùn)練就有了目標(biāo)和動力，訓(xùn)練主動性就會提高，訓(xùn)練效果也就比較明顯。

體育教學(xué)工作總結(jié)篇4

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?？吹胶⒆觽円幻刻斐砷L起來，作為老師的我該有多么欣慰。從關(guān)切愛惜他們動身，堅持正面教化，耐性引導(dǎo)，確定他們的成果，愛惜他們的自尊心，激勵他們接著努力，盡量滿意他們的合理要求，幫助他們解決困難。本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我圓滿完成了體育工作，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下：

教學(xué)工作我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學(xué)過程、中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教化。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

在工作中，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校交付的各項任務(wù)，注意提高自身的素養(yǎng)，主動參與各種職業(yè)培訓(xùn)，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。在課余與學(xué)生溝通，時時關(guān)切他們。當(dāng)然在教學(xué)工作中仍舊存在著一些不足，我會在以后更加努力提高自己的工作實力和職業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)期開學(xué)之后，我們組就仔細(xì)地制定本學(xué)期的工作安排，要求本組老師在本學(xué)年團結(jié)互助，共同發(fā)展，共同提高。因而，本學(xué)期工作取得了肯定的成就，但同時也存在一些不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個簡潔的總結(jié)。

一、抓好教研組的管理

我組共有三個學(xué)科，人比較多，而且不在一個辦公室，老師分布得比較分散，這就造成組織教研組活動的時候特別困難。開學(xué)之初，圍繞教研組的各項問題我們召開了教研會，會上除了明確本學(xué)期的工作重點之外，特地對紀(jì)律作了嚴(yán)格的限制，教研活動不能無故不參與，不能遲到，有事必需請假。始終以來，我組的老師都能嚴(yán)格要求自己，一年之中，大家都能準(zhǔn)時參與教研活動。大家團結(jié)合作，同心同德，用自己的一顆熱心去做好自己的工作，支持教研組的工作。

二、抓好教研組的聽課、評課、集體備課

這學(xué)期，為協(xié)作學(xué)校的教學(xué)工作。我組在聽課方面重點確定了幾個人選。主要聽的是有閱歷的老師的課，然后帶動新老師，讓他們上好仿照課。這也是這學(xué)期的工作重點，同時也希望我組的老師在課堂達標(biāo)中取得好的.成果。我們的講課是這樣支配的。讓有閱歷的老師提前打算自己的課，講課的形式方面，我們讓這些老師每個人講一節(jié)課，一節(jié)隨堂課。一方面提高老老師的教學(xué)，另一方面，為新老師上好師范課，帶動新老師在教學(xué)中取長補短，盡快提高新老師的教學(xué)水平。我們在集體評課的過程中，更多的是關(guān)注優(yōu)點和亮點。讓每個聽課的老師都能從聽課的過程中有所收獲，同時，對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的不足大家也能毫無保留的指出，讓老師們在教學(xué)中留意克服。

集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，在原有閱歷的基礎(chǔ)上，加強集體備課，在備課中，更注意備重點、難點、易錯點，易混點，使集體備課更精細(xì)化。同時，留意備試題，使練習(xí)題更有針對性。

三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

我組老師年輕的比較多，年輕老師有活力，這是我教研組的優(yōu)勢。但年輕老師也存在不足，在閱歷上比不上老老師。因此，在平常的教課過程中，激勵我組老師向別人請教，虛心向別人學(xué)習(xí)。另外，激勵大家加強學(xué)習(xí)，加強讀書，在書中不斷完善自己的專業(yè)學(xué)問，提高自身的業(yè)務(wù)水平，在加強讀書的同時，還要求老師們寫出自己的一些心得。這點老師們做的還不錯。

四、取得成果

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們政史地教學(xué)工作取得了顯著的成果，為學(xué)生在中考中取得優(yōu)異成果打下了堅實的基礎(chǔ)。

在本學(xué)期中，也存在一些不足，比如：教研活動開展較少，大家出去學(xué)習(xí)的機會太少，僅有一人次參與市級學(xué)習(xí)培訓(xùn)，集體備課備的練習(xí)題還是不夠典型，下學(xué)期，應(yīng)當(dāng)注意老師自己去探討試題，自己創(chuàng)建一些試題。

體育教學(xué)工作總結(jié)篇5

一學(xué)期的體育教學(xué)很快就又過去了，我校的體育教學(xué)在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強化“健康第一”的指導(dǎo)思想，以增加學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教學(xué)使學(xué)生生理、心理得到健康發(fā)展。該學(xué)期來我本人所擔(dān)當(dāng)?shù)氖嵌?）、二（2）和四年級六個班的體育課教學(xué)。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任的支持下我能較好的完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)。

一、加強學(xué)習(xí)新課標(biāo)，提高課堂效率。

仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺慣徹&“健康第一&”的重要思想，老師仔細(xì)制定教學(xué)安排，仔細(xì)上好每一節(jié)課，杜絕上課隨意性，主動參與市區(qū)的各項教研活動，并對活動內(nèi)容進行探討，分析。把所學(xué)所看的滲透到平是時的課堂教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能有更好的進步。

二、教學(xué)方面

1、二年級體育教學(xué)：

本學(xué)期二年級的體育教學(xué)主要以課堂常規(guī)、基本隊列隊形和廣播體操《七彩陽光》的教學(xué)及趣味體育活動為主要教學(xué)。

(1)、培育學(xué)生課堂行為規(guī)范：二年級學(xué)生年齡相對比較小，對課堂常規(guī)、紀(jì)律要求等意識及自我限制實力相對來說都較差。那么抓好課堂常規(guī)便是這學(xué)期的教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)了。因此開學(xué)后的一個月里我的教學(xué)工作就只圍繞抓課堂常規(guī)及培育學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂紀(jì)律為中心開展教學(xué)。在這內(nèi)容教學(xué)里我借助實踐教學(xué)所積累的一些閱歷依據(jù)低年級少年兒童的生理、心理的發(fā)展特點及規(guī)律開展工作。在這一個月的努力和堅持下學(xué)生能養(yǎng)成較好課堂紀(jì)律，比以往花費的時間、精力相對要少得多，但收到的成效要好得多。

（2）、開拓教學(xué)思路，培育運動愛好：本學(xué)期的體育課教學(xué)以&“趣味運動&”為探討課題，以&“我運動，我歡樂；我參加，我健康&”為教學(xué)宗旨進一步培育學(xué)生運動愛好，讓學(xué)生在玩中學(xué)到更多的運動技能從而提高學(xué)生的體質(zhì)。

2、四年級教學(xué)工作

本學(xué)期我校的體育教學(xué)工作主要是以隊列廣播操及趣味運動為主要任務(wù)。在開學(xué)初制定好本學(xué)期的'教學(xué)安排目標(biāo)、進度。本學(xué)期的前半段的教學(xué)工作主要是隊列教學(xué)及廣播操鞏固加強教學(xué)，在這一內(nèi)容教學(xué)中我主要是采納了體驗式、情境式開展教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境&“歡樂的小軍營&”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生吃苦耐勞的良好品質(zhì)。從而在半個多學(xué)期的努力和堅持下四年級的隊列隊形有較大的進步.該學(xué)期的其次個主要教學(xué)&“趣味體育運動&”，本學(xué)期四年級的體育教學(xué)主要以&“田徑、趕豬、拍籃球等幾個運動項目為主線。該內(nèi)容教學(xué)比較寬松，敏捷性較大。在內(nèi)容教學(xué)中我設(shè)計了較多活動嬉戲（比如：團結(jié)一心齊齊跳、勇火線、跳繩接力等）激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，較好的吸引了學(xué)生練習(xí)，在課堂中每個學(xué)生的練習(xí)主動性都很高。

三、實踐工作方面

（1）激發(fā)運動愛好，培育學(xué)生煅煉意識

學(xué)生的運動愛好和習(xí)慣是促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅持熬煉的前提。在教學(xué)中我特殊關(guān)注培育低年級學(xué)生的運動愛好。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動愛好，才能使學(xué)生自覺、主動地進行體育熬煉。因而，我在體育教學(xué)中采納引導(dǎo)式、情境式、體驗式等多種形式進行教學(xué)。使學(xué)生保持深厚的運動愛好。

（2）以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位

在我們的體育課程中最關(guān)注的核心就是滿意學(xué)生的須要和重視學(xué)生的情感體驗。我從教案的設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié)，始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。在教學(xué)中留意發(fā)揮教學(xué)活動中老師主導(dǎo)作用的同時，特殊強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的體現(xiàn)把自主權(quán)給學(xué)生，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)實力。

從這一學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，就并不是一件簡單的事了。第一、我盡可能多的去了解每一個學(xué)生，從心理學(xué)的角度探知他們對待體育課的看法，注意培育他們對體育學(xué)問的愛好，讓他們養(yǎng)成每天適度體育熬煉的好習(xí)慣。其次、我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。第三、我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。第四、我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教化。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。

回顧總結(jié)本學(xué)期以來的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和競賽取得了肯定的成果，值得可喜可賀。但體育成果有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

潁東區(qū)插花小學(xué)：呂**

20xx年1月10日

體育教學(xué)工作總結(jié)篇6

20xx年度第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作。

我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教化。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、廣播操工作。

在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些生疏，如不剛好抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教化，使學(xué)生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細(xì)做操的`良好習(xí)慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯誤動作要剛好。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，小學(xué)的全部老師都能以身作則，跟學(xué)生一起仔細(xì)的做操，給學(xué)生起到了示范作用。

三、訓(xùn)練工作。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有安排、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在20xx年春運會上取得好成果。

以上是我本學(xué)期的教化教學(xué)工作總結(jié)。

體育教學(xué)工作總結(jié)篇7

回顧20xx學(xué)年的工作，勞碌伴著充溢，汗水伴著收獲，面對學(xué)校的的發(fā)展挑戰(zhàn)，我們體育教研組在發(fā)揚敬業(yè)和奉獻的同時，不斷地“自育”，特殊是在xx這個特別的群體，我們更是嚴(yán)格要求自己，時刻留意樹立自己的形象。下面，就這一學(xué)期的體育教研組工作狀況向做以下總結(jié)。

一、常規(guī)工作

身為老師，首先要有精湛的教學(xué)藝術(shù)，這樣的老師才能博得學(xué)生的敬重和愛戴。在日常教學(xué)中，我們教研組主動貫徹新課標(biāo)提出的“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力培育學(xué)生愛好，為學(xué)生供應(yīng)寬松的教學(xué)氛圍和良好的熬煉舞臺，為學(xué)生打下終身體育的習(xí)慣。進一步從觀念上理解和相識實施素養(yǎng)教化、在全面提高學(xué)生素養(yǎng)的思想指導(dǎo)下，我們教研組始終把提高學(xué)生身體素養(yǎng)、培育學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的動身點。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的身體素養(yǎng)和課堂效率顯著提高，學(xué)生的主動性和愛好得到了愛護。在學(xué)校的組織下，本學(xué)期我們還主動探討生命化課堂教學(xué)模式，讓體育課真正成為孩子的學(xué)園、樂園、華蜜園。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期以《健康體質(zhì)達標(biāo)》為教學(xué)指導(dǎo)思想，貫徹“健康第一”的理念，我們體育組老師在教學(xué)中仔細(xì)的`鉆研新大綱和教材，把握新課程理念，把握教材中的重點、難點和學(xué)問點，并敏捷的依據(jù)本校的場地和學(xué)校特色，選擇貼近學(xué)生實際的運動。在教學(xué)中注意發(fā)揮學(xué)生的主體性，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主性，讓學(xué)生了解體育熬煉與競技體育的區(qū)分，使學(xué)生樹立終生熬煉的信念，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生狀況，制定體育教學(xué)工作安排，單元教學(xué)安排，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。

2、每一堂課合理支配教學(xué)內(nèi)容，向四非常鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細(xì)鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，激勵學(xué)生主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和實力的提高。使學(xué)生得到全面的熬煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素養(yǎng)。在教學(xué)中，我抓住體育的獨特性，依據(jù)教材的特點進行德育滲透，堅持以德育人，主動引導(dǎo)學(xué)生正確的特性發(fā)展。

3、講解動作要領(lǐng)突出教學(xué)重點、難點和愛護方法，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

4、努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。

5、在室內(nèi)授課時，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運動的練習(xí)方法；與他們一起探討各種運動的學(xué)問、規(guī)則。增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。使學(xué)生從思想上相識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好，,從而產(chǎn)生參加體育活動的欲望。

三、求實創(chuàng)新，開拓進取

課間操操是學(xué)校形象的窗口，是學(xué)生進行體育熬煉、調(diào)整心情，消退疲憊和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的的重要途徑。從學(xué)期初，我們教研組就把課間操作為工作的重點，狠抓課間操做操的質(zhì)量。我們體育組同心協(xié)力，充分利用每一點時間，課間操、體育課上不斷規(guī)范做操動作和質(zhì)量，堅持每天準(zhǔn)時到場參與三操的組織工作，做好每天和每周的評比工作，使三操操秩序井然。課間操我們共推行了《七彩陽光》、《繩操》、《蘭山區(qū)課上操》《文明禮儀操》四套操。其中繩操是我們教研組自己編排的，從找音樂，到編排動作、還要考慮學(xué)生參差不齊的年齡特點等，費了許多的心思，實踐證明，這套操深受學(xué)生的寵愛。另外陽光體育長跑，能切實提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，增加班級凝合力，我們利用早操時間常抓不懈。

體育教學(xué)工作總結(jié)篇8

小學(xué)低年級的學(xué)生。他們年紀(jì)小，好玩好動，自理和自控實力較差，留意力簡單分散，加之現(xiàn)在的學(xué)生，大多是獨生子女，習(xí)慣了以“我”為中心，唯“我”獨尊，嬌慣任性。而體育課大多是在操場上進行，就場地、器材、環(huán)境、人數(shù)等的影響，使體育老師感到上小學(xué)低年級的體育課費心、費勁、費神，而難以達到所期望的效果。但是，低年級學(xué)生新奇心強，仿照實力強，表觀欲強，低年級學(xué)生對感愛好的東西興奮快、投入快，這是體育教學(xué)中的主動因素。因此，在低年級體育教學(xué)中，我詳細(xì)做了以下幾點：

一、老師要以“人格魅力”，把學(xué)生引到“我”身上來

人格魅力在各學(xué)科中都是要求具備的，在體育課中也是如此。飽滿的精神、激揚頓挫的口令、美麗的示范，能使學(xué)生較快地集中留意力，自覺地加強組織紀(jì)律性，對所要學(xué)練的體育項目產(chǎn)生一種躍躍欲試的心理;而在上課中則須多關(guān)愛，把握恰當(dāng)，使學(xué)生對老師既崇敬又親切。

二、教學(xué)內(nèi)容豐富，形式活潑多樣，到處替“他們”著想

1、仔細(xì)備好每一堂課，做到“心中有數(shù)”。備課是一堂課的前期打算，在內(nèi)容、目的、要求、器材都要心中有數(shù)，各個環(huán)節(jié)都要考慮充分。即使是同一個教案，在不同的班級上課時，也要留意到面對全體與因材施教的問題。

2、結(jié)合學(xué)生心理特征，寓嬉戲、音樂于教學(xué)中。小學(xué)低年級學(xué)生對四周事物的感知覺仍以第一信號系統(tǒng)的活動為主，對很多事物尚未形成肯定的概念，他們喜愛仿照動作，也能較快地駕馭動作;同時低年級學(xué)生的留意力只能連續(xù)保持10—15分鐘，他們厭煩簡潔重復(fù)的教學(xué)。而好動是少兒相通的天性，在玩中有學(xué)，也是新課程改革的方向。因此，嬉戲、音樂成為了小學(xué)低年級體育課中重要的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段。嬉戲、音樂能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培育動作的節(jié)奏感、美感，使學(xué)生全身心地投入到運動當(dāng)中去，同時，把其他的教學(xué)內(nèi)容分解溶于嬉戲、音樂當(dāng)中，更簡單被學(xué)生所理解和接受，達到良好的體育熬煉良好的效果。

3、結(jié)合學(xué)生生理特征，恰如其分地把握運動量。小學(xué)低年級學(xué)生的.運動器官、心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)正處在生長發(fā)育時期，適當(dāng)?shù)倪\動量和運動負(fù)荷，對學(xué)生的生長發(fā)育能起到良好的促進作用，立定跳遠對小學(xué)生低年級學(xué)生平說所消耗的運動量相對較大。在鞏固練習(xí)中，可利用嬉戲分組練習(xí)，兩人一組玩“石頭、剪刀、布”的嬉戲，贏了的學(xué)生，用立定跳遠的動作向前一步，輸了的原地不動，玩到老師指定點為贏，贏了的同學(xué)休息，輸了的同學(xué)可交叉進行練習(xí)。在實踐教學(xué)中，有一種現(xiàn)象必需特殊留意，課上得很活躍，學(xué)生很感愛好，盡管運動量較大，學(xué)生主觀上并不感到疲憊，玩得越來越起勁，這時老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生休息，而不能只顧滿意學(xué)生的愛好。

4、關(guān)注、關(guān)愛每一個學(xué)生，嚴(yán)防偶發(fā)事務(wù)和平安事故的發(fā)生。小學(xué)低年級的學(xué)生，在家是“小皇帝”，好動而又任性，紀(jì)律觀念較差。而體育課大多在室外進行，受環(huán)境、場地、器材等的影響，最簡單發(fā)生偶發(fā)事務(wù)和平安事故，老師上課時應(yīng)對學(xué)生的特性、愛好、運動實力全面了解，同時嚴(yán)密關(guān)注每一個學(xué)生，多巡查、多視察，剛好發(fā)覺問題，而又要用關(guān)愛的心情，采納適當(dāng)?shù)闹肛?zé)教化處理問題。

三、剛好總結(jié)，改正提高

一節(jié)課上完了，不等于就完成了任務(wù)，老師應(yīng)當(dāng)把整堂課仔細(xì)的回顧一下，結(jié)合教案仔細(xì)進行總結(jié)，哪些方面做得好，哪些方面今后要加強改進，都要心中有數(shù)或在備課本上簡要登記來，另外要多與其他體育老師溝通和向閱歷豐富的老師虛心請教，只有不斷總結(jié)，才有提高。

體育教學(xué)工作總結(jié)篇9

隨著新課程改革的不斷推動和素養(yǎng)教化的不斷深化，在課堂上我們始終探究、追尋一種模式來規(guī)范體育教學(xué)。經(jīng)過一段時間的實踐、論證，它的規(guī)范性、科學(xué)性和可操作性已經(jīng)漸漸為廣闊老師所接受。老師作為課堂的主導(dǎo)者運用引導(dǎo)、啟發(fā)、提問的方式影響學(xué)生，在課前備學(xué)生上多下功夫，全面了解學(xué)生的學(xué)問基礎(chǔ)、身體素養(yǎng)、對所學(xué)內(nèi)容的愛好程度，才可以把握學(xué)生的心理需求?？偨Y(jié)常用的兩種方法：一是情境教學(xué)法；二是問題教學(xué)法。

1、“情境教學(xué)法”是指在教學(xué)過程中，老師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有肯定心情色調(diào)的、以形象為主體的生動詳細(xì)的場景，以引起學(xué)生肯定的看法體驗，從而幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生的心理機能得到發(fā)展的教學(xué)方法。情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。例如：教學(xué)內(nèi)容是前滾翻，創(chuàng)設(shè)的情境可以這樣：同學(xué)們回想一下看過的戰(zhàn)斗片中有這樣的鏡頭，當(dāng)沖鋒號吹響時，我們的戰(zhàn)士們精神飽滿，奮不顧身地沖向前去，他們跳過一條條壕溝，一道道鐵絲網(wǎng)，有的戰(zhàn)士摔倒了就順勢做一個滾翻，爬起來接著沖鋒。假如生活中我們不當(dāng)心摔倒了，能不能也做一個滾翻來愛護自己呢？那么今日我們就來學(xué)習(xí)前滾翻，看哪位同學(xué)像小戰(zhàn)士一樣本事高強！這樣一個情境故事會讓學(xué)生在情感產(chǎn)生劇烈地學(xué)習(xí)欲望，自主學(xué)習(xí)的效率就會提