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:回顧知識aNa引導學生分學生思考分析歸納概括析歸納概括創(chuàng)設情境yxxy求xx把yxyxy。2y且ay且是基本初等ay且xy且ay且xyx動2yxxyxa2x2組織探y(tǒng)yax究動yaa且≠和0且≠和0<a<1導學生觀察括對數(shù)函數(shù)的的性質(zhì)及圖象變化規(guī)R圖象都經(jīng)過1,0,01當組織探究當當時,+,+logxa例知識應用28.522loglog5.9aa167log,log0.83仍32知識拓展6676(2)∵logπ>log1=0,log0.8<332232loglog30.233y0比較大小,常借助函數(shù)圖象進行比題x(1,0)y=log30.1y=log3x=30.2嘗試練習0.50.52233log1.6log1.4aalog21325ylog64)x鞏固反思作業(yè)回饋、、、
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