第5課《大自然的語言》 統(tǒng)編版語文八年級下冊

是以分析客觀現(xiàn)象的因果關系、本質，介紹科學原理、程序等為主要內容的說明文。事理說明文大自然的語言竺可楨語言：人類用嘴說出來的話，由語音、語匯和語法所組成，是表達情意、傳遞思想的重要工具。大自然的語言大自然的語言請從文章中找出“大自然的語言”。請給“大自然的語言”下定義。研讀1——3自然段“草木枯榮”、“候鳥來去”、“花香鳥語”、“草長鶯飛”等自然現(xiàn)象物候說明順序？第一段

列舉四季物候的變化第二段

列舉大自然的語言第三段

引出物候及物候學概念知識事實事實由事實上升到知識是一種由現(xiàn)象到本質的邏輯順序作用：符合人們認知規(guī)律，使讀者易于理解。思考：1——3自然段是怎樣將“物候”這一科學概念一步步引出來的？說明順序？總結（說明文閱讀方法）關注說明對象方法：抓關鍵句（中心詞、總結性的詞）看標題（大自然的語言）這樣看來……都是大自然的語言。這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。已經發(fā)展為一門學科，就是物候學。說明對象——物候現(xiàn)象思考：本文圍繞“物候現(xiàn)象”，說明了哪些內容？請結合1——3自然段，用自己的語言概括“物候”、“物候學”概念。

（要求：畫出你認為重要的關鍵句）物候指草木榮枯、候鳥來去等自然現(xiàn)象。物候指動植物等隨著氣候變化而在生長、發(fā)育、遷徙、繁殖等生命活動方面做出的反應。通俗科學閱讀4——5自然段，請概括“物候觀測”對農業(yè)的重要意義。

（要求：畫出你認為重要的關鍵句）關鍵句：物候對于農業(yè)的重要性就在這里。物候觀測的數據反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合。也反映氣候條件對于生物的影響?？梢詮V泛應用在農業(yè)生產上。第5自然段的作用？舉例說明物候對農業(yè)生產的重要性。閱讀6——10自然段，圍繞著說明對象說明了什么內容。

（要求：畫出你認為重要的關鍵句）關鍵句：物候現(xiàn)象的來臨決定于那些因素呢？緯度、經度、高下的差異、古今的出差異。陳述句：決定物候現(xiàn)象來臨的因素設問句思考：7——10自然段能否變換順序？這四個程度影響程度大小不等，由大到小，（主要到次要）依次排列。同時，前三個是空間因素，最后一個是時間因素。說明順序？由主到次請結合11——12自然段，圍繞著說明對象說明了什么內容？

（要求：畫出你認為重要的關鍵句）關鍵句：首先……。此外，還有多方面的意義。1、預報農時，安排播種日期。2、安排農作物區(qū)劃，確定造林和采集種子日期。3、引種植物到物候條件相同的地區(qū)。4、避免或減輕害蟲的侵害。5、便利山區(qū)農業(yè)發(fā)展。物候學研究有哪些意義？關鍵句關鍵詞：首先……。此外，還有多方面的意義。對于……很有價值。還可以利用來……，也可以利用來……。為了……，是有必要的。1——3提出概念“物候”“物候學”4——5物候觀測對農業(yè)生產的重要意義6——10決定物候現(xiàn)象來臨的因素思考：本文圍繞“物候現(xiàn)象”，說明了哪些內容？11——12研究物候學的意義總結（說明文閱讀方法）關注說明內容提取主要信息，理解文章闡述的事理方法：2、尋找設問句式1、尋找段落中心句（往往在句首或句尾）3、抓關鍵句中的關鍵詞（表判斷的：是

表邏輯順序的：首先、此外、也、還等）總結

說明順序1——3由現(xiàn)象到本質概念——重要性：

由特點到用途6——10由主要到次要因素——意義：

由特點到用途品味語言品味語言——生動形象

立春過后，冰雪融化了，草木生長了，各種花依次開放。再過兩個月，燕子飛回來了。不久，布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子隨風而落。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都消失了。到處呈現(xiàn)一片枯萎的景象，準備迎寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里都是這樣。讀一讀，找一找，這一段和原文有什么不同。

立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復始。品味語言——生動形象談一談，這一段那些詞用得好，體現(xiàn)了說明文語言生動形象。品味語言——準確嚴謹

例：1.古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識。

例：2.秋冬之際，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫