第7課《散文詩二首-荷葉 母親》 統(tǒng)編版語文七年級上冊

荷葉

母親冰心1.掌握詩歌的朗讀技巧，提高朗讀能力。2.準確領悟詩歌所抒發(fā)的感情。3.熟讀背誦兩首詩學習目標一朵金色花，表達了孩子對母親至真至純的愛，一只小小的紙船又寄托了一個游子對母親多么深沉的思念？今天我們一起來學習我國著名女作家冰心的作品――《荷葉母親》。情境導入了解作者，走進冰心冰心的三個創(chuàng)作主題：

冰心(1900－1999)，

原名謝婉瑩，中國現(xiàn)代史上第一位著名女作家，詩人，兒童文學家。代表作有：

詩集《繁星》、《春水》散文集《寄小讀者》、《櫻花贊》母愛、童真、自然美。

母愛，是“愛的哲學”的根本出發(fā)點。自由朗讀請同學們以自己最喜愛的方式朗讀課文，在朗讀中注意把握作者的思想感情。注意她的停頓和語氣、語調(diào)的處理，結合你對文章的理解，對她進行評價?；ㄈ穑荷徟睿簾灒狠蛰蹋和ねぃ哼m意：徘徊：斜：遮攔：蔭蔽：ruìliánpéng心情不暢快。hàndàn荷花，文中指含苞待放。①形容高聳；

②形容人或花木美好，同“婷婷”。舒適。páihuái

①在一個地方來回地走；②比喻猶豫不決。qī傾斜，歪斜。

zhē遮擋，阻擋。

yīnbì①（樹葉）遮蔽；②隱蔽。注音注解花開的好預兆。蓮花開過后的花托。奇支作者為什么要從自家院子里的蓮花寫起？

簡單的說，因為文章中說的是下雨天時“我”發(fā)現(xiàn)了紅蓮，因為是下雨天，作者不能特地到別人的家里觀察蓮花，也說明這篇文章是真實的。

為什么要寫9年前與祖父的賞蓮？為下文埋下伏筆。再由下文的蓮花聯(lián)想到母愛。

第三節(jié)是詩人展開的聯(lián)想，有何特點？有什么作用？

這一想象新奇大膽，充分寫出了詩人對母親的思念，對母親深情的愛

半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留個小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。

“那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著?！边@段文字描繪了作者看到的紅蓮。紅蓮在昨夜還是花蕾，但到了早晨已經(jīng)完全開放，亭亭玉立地在綠葉中間。

仍是不適意——徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右傾斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。

在這段文字中，作者描述了自己在一個雨天，看著窗外的紅蓮被雨水打濕的情景。

“仍是不適意——徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大?！边@段文字描繪了作者的心情仍舊不好，心中猶豫不決，徘徊不定。這時窗外雷聲響起，大雨隨之而來，而且愈下愈大。

對屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側了下來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！

在這段文字中，作者描述了自己在聽到母親的呼喚后，走過去坐在母親旁邊，然后看到一個大荷葉慢慢地傾倒下來，覆蓋在紅蓮上面，自己原本不寧的心緒也瞬間消散了。荷葉在風雨中為紅蓮遮蔽的形象，象征了母親在困難時刻對子女的庇護和支持。同時，作者的心緒散盡也暗示了在母愛的庇護下，作者自身的煩惱和不安也在瞬間消散。課文的重點是寫紅蓮。文章三次寫看到紅蓮,當時的環(huán)境是怎樣的?紅蓮的形態(tài)如何呢?作者的心境又是怎樣的?思考：環(huán)境紅蓮心境繁雜的雨聲濃陰的天

開滿亭亭

（白蓮已經(jīng)凋謝）煩悶

雷聲作了

雨愈下愈大

左右攲斜

不適意

大荷葉慢慢地傾側了下來不搖動不寧的心緒散盡深深地受了感動

在大荷葉的覆蓋下

雨勢并不減退勇敢慈憐的荷葉上聚了些水珠第一次第二次第三次第四次（雨肆意地下著）

雨勢并不減退，紅蓮也不搖動了。雨聲不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉不力的水珠。

作者描述了雨勢并未減退，紅蓮也不再搖動，只有雨點不斷地擊打著荷葉，而荷葉上的水珠也因此而流轉無力。作者用荷葉在風雨中為紅蓮遮蔽的形象來象征母親在困難時刻對子女的庇護和支持，同時也表現(xiàn)出母親自身的堅強和勇敢。思考：我心中深深地受了感動——作者深受感動的原因是什么？

因為荷葉傾側過來覆蓋紅蓮，無畏地為紅蓮遮蔽，正如母親為自己遮風擋雨。作者為母親的無私付出而感動。母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?“心中的雨點”指什么？

如何理解這段話的內(nèi)涵？“心中的雨點”暗指人生路上的風風雨雨，坎坷磨難。這段話將母親比成荷葉，將自己比成紅蓮，意在說明只有母親才是保護自己渡過人生路上坎坷和磨難的人?！俺四恪睆娬{(diào)母愛的偉大，表達作者對母愛的依戀和贊美。吐露心聲

母親啊，你是＿＿＿＿＿，我是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿除了你,＿＿＿＿＿＿＿＿。母親，你是＿＿＿＿＿，我是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿除了你＿＿＿＿＿＿＿。例子：母親啊，你是荷葉，我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我無遮蔽天空下的蔭蔽。作者通過對比，白蓮和紅蓮都經(jīng)歷了一場風雨襲擊，因為白蓮沒有荷葉保護所以凋零散飄，而紅蓮在荷葉的細心保護之下，健康、安全、快樂地生活著。作者就是被這樣一幅畫面所感染和感動。作者觸——景——生——情，以——花——喻——人！想到了自已就是一株什么？而荷葉就是自己的什么？（紅蓮）（母親）

語言樸實平淡，寧靜而致遠。作者以清麗的筆調(diào)，描述了雷雨之夜的一朵紅蓮被風雨打得左右傾斜，紅蓮旁的大荷葉傾側覆蓋在紅蓮上，無懼無畏地守護著紅蓮，正如母親呵護著兒女一般的情景，表達了對母親由衷的感激和愛戀。平實中蘊涵真情，讓人回味無窮?！逗扇~·母親》游子吟

孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心？報得三春暉！寫一寫……這首詩借助一種具體的形象抒發(fā)對母親的愛。請你也用這種手法寫一段話或一首詩表現(xiàn)對媽媽的愛……

1、一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決了。什么苦楚，什么怨屈都受得了。

2、生命從八十歲開始。

3、游人不解春何在，只揀兒童多處行。

4、有了愛就有了一切。

5、愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘，不覺得痛