海淀區(qū)青少年活動(dòng)管理中心簡(jiǎn)介

.海淀區(qū)青少年活動(dòng)管理中心簡(jiǎn)介一、我們的歷史北京市海淀區(qū)青少年活動(dòng)管理中心是海淀區(qū)教委直屬、國(guó)家全額拔款的區(qū)級(jí)青少年校外教育機(jī)構(gòu)。2000年，成立于1957年的海淀區(qū)少年宮與海淀區(qū)青少年科技館合并，更名為“海淀區(qū)青少年活動(dòng)管理中心”。為給海淀區(qū)科技園區(qū)整體規(guī)劃讓路，政府投資近1個(gè)億，拔地9467平方米，重新建設(shè)了一座建筑面積15620平方米、能夠開展各項(xiàng)青少年校外活動(dòng)、富于現(xiàn)代美感、色彩靚麗的青少年校外活動(dòng)大樓。2006年“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來之際，舉行了新樓落成典禮。二、我們的設(shè)施從遠(yuǎn)眺望，整體建筑宛如一艘揚(yáng)帆的航船，取意“駛向未來的生命之舟”。中心建有能容納400人的“DoReMi”演出劇場(chǎng)；能召開小型會(huì)議、舉辦小型..活動(dòng)的多功能廳；能開展各項(xiàng)體育訓(xùn)練的500平米的體育廳；“青少年天文觀測(cè)臺(tái)”配備有先進(jìn)的天文觀測(cè)設(shè)備，能進(jìn)行星空觀測(cè)、太陽觀測(cè)、日珥觀測(cè)、射電觀測(cè)；50多間設(shè)施齊全的專業(yè)教室，能夠開展舞蹈、聲樂、美術(shù)等興趣小組培訓(xùn)；為充分體現(xiàn)校外活動(dòng)的實(shí)踐功能，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新素質(zhì)和動(dòng)手實(shí)踐能力，配備了智能機(jī)器人、環(huán)保、模型、“OM”和數(shù)字摸擬飛行等科技活動(dòng)實(shí)驗(yàn)室。與信息化接軌的數(shù)字化校園環(huán)境建設(shè)正在加緊實(shí)施，目前已實(shí)現(xiàn)了無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。數(shù)字化辦公和管理已步入全面升級(jí)的快車道。三、我們的活動(dòng)中心設(shè)有“二室、四處、六部、一中心”。即：黨政辦公室、教科研室；教務(wù)處、總務(wù)處、保衛(wèi)處、活動(dòng)策劃處；群文部、科技部、歌舞部、美術(shù)部、西樂部、民樂部；少兒藝術(shù)中心。負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌、管理中心的各項(xiàng)工作，開展各..項(xiàng)有益于青少年的校外活動(dòng)。這些活動(dòng)包括：（一）培訓(xùn)活動(dòng)培訓(xùn)活動(dòng)側(cè)重于培養(yǎng)和發(fā)掘?qū)W生的興趣、愛好。目前開設(shè)的各類興趣小組活動(dòng)有：聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)、書法、體育、英語等40多個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目。根據(jù)社會(huì)需求和人才培養(yǎng)的需要，培訓(xùn)項(xiàng)目不斷在調(diào)整和挖掘。同時(shí)組織全區(qū)科技教師繼教培訓(xùn)，以及新項(xiàng)目推廣培訓(xùn)和賽前指導(dǎo)。發(fā)揮了科技教師對(duì)全區(qū)科技活動(dòng)的“星星之火”帶動(dòng)作用。（二）社團(tuán)活動(dòng)為給更多的孩子實(shí)踐、鍛煉的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)和選拔優(yōu)秀人才，展示校外教育成果，在興趣小組活動(dòng)的基礎(chǔ)上，不斷發(fā)展學(xué)生社團(tuán)。如“DoReMi”民族彈拔樂團(tuán)、少年交響樂團(tuán)、舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)，“紅領(lǐng)巾通訊社”、“金帆書畫院”等六個(gè)學(xué)生社團(tuán)。在社團(tuán)活動(dòng)中，注重把..專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力結(jié)合起來，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種“學(xué)以致用”的舞臺(tái)。（三）競(jìng)賽活動(dòng)組織、承辦海淀區(qū)教育系統(tǒng)中小學(xué)生文藝、科技類比賽，共60余項(xiàng)。目前所有項(xiàng)目都實(shí)現(xiàn)了區(qū)教委下拔經(jīng)費(fèi)扶持，學(xué)生和學(xué)校參賽免除所有報(bào)名費(fèi)等費(fèi)用，體現(xiàn)了校外教育公益性的原則，弱化了比賽的功利性，給更多的學(xué)生和學(xué)校提供了展示、交流、提高的機(jī)會(huì)。（四）實(shí)踐活動(dòng)始于2007年的“快樂實(shí)踐之旅”活動(dòng)，是配合學(xué)校課程改革，彌補(bǔ)學(xué)校資源不足，發(fā)揮校外教育的實(shí)踐特點(diǎn)和資源優(yōu)勢(shì)開展的一項(xiàng)綜合性實(shí)踐活動(dòng)。以小學(xué)課程中的科學(xué)課、勞技課、綜合實(shí)踐課為內(nèi)容，把書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手、動(dòng)腦、創(chuàng)新和解決實(shí)際問題能力為目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)生在“學(xué)中玩”、“玩中學(xué)”的宗旨。同時(shí)活動(dòng)的開展也解決了校外場(chǎng)所“五日空”的普遍問題。2010..年被北京市教委評(píng)為“陽光少年”優(yōu)秀活動(dòng)組織獎(jiǎng)。利用彩票公益金投資興建的“青少年天文觀測(cè)臺(tái)”和“數(shù)字化模擬實(shí)驗(yàn)室”成為開展實(shí)踐活動(dòng)的重要陣地，三十余所中小學(xué)成為天文科普基地。在各級(jí)各類青少年天文科學(xué)競(jìng)賽中碩果累累。借助“數(shù)字化模擬實(shí)驗(yàn)室”，組建了以模擬飛行為主要培訓(xùn)內(nèi)容的“海淀少年航?！?，培養(yǎng)了一批航空飛行愛好者。（五）主題活動(dòng)以“尋紅色足跡、抒愛黨之情”八一中學(xué)慰問“紅一師”活動(dòng)和“學(xué)雷鋒精神、做雷鋒傳人”北京市中小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒踐行北京精神主題教育活動(dòng)為標(biāo)志的校外教育活動(dòng)，成為中心對(duì)青少年開展思想道德教育、道德體驗(yàn)的有效途徑和重要載體。挖掘活動(dòng)的主題化、形式多樣化、內(nèi)容多元化、組織規(guī)范化是開展主題教育活動(dòng)追尋的目標(biāo)。四、我們的經(jīng)驗(yàn)..經(jīng)驗(yàn)之一：體現(xiàn)“面向全體、教育公平”的原則。無論是北部山區(qū)科技節(jié)、盲童學(xué)校科技節(jié)，還是科技大篷車下社區(qū)，都讓更多的青少年受益。經(jīng)驗(yàn)之二：體現(xiàn)“宮校結(jié)合”。標(biāo)志性案例是與萬泉小學(xué)長(zhǎng)期合作近十年，學(xué)校提供生源，校外提供技術(shù)指導(dǎo)，創(chuàng)編了兒童環(huán)保舞劇《羚羚的故事》，并于2011年成功上演兩場(chǎng)，得到業(yè)界專家、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評(píng)價(jià)。經(jīng)驗(yàn)之三：體現(xiàn)地域特色。與“漢王集團(tuán)”合作，在全市首推“國(guó)際青少年數(shù)碼繪畫及動(dòng)漫邀請(qǐng)賽”。2011年首屆活動(dòng)，吸引了本市各區(qū)縣以及亞太和歐洲國(guó)家的近400余師生參加。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中拓展了國(guó)際視野，培養(yǎng)了創(chuàng)意、創(chuàng)編實(shí)踐能力，并挖掘出一批優(yōu)秀作品，形成青少年科技教育又一高端活動(dòng)品牌。五、我們的規(guī)劃以績(jī)效工資改革和制度建設(shè)為契機(jī)