安徽省馬鞍山七中2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末物理試卷

2022-2023學(xué)年安徽省馬鞍山七中八年級（下）期末物理試卷一、填空題（每空2分，每圖2分，共26分。）1．（2分）“端午節(jié)”是中華文明最具代表性的“文化符號”之一，端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有包粽子、吃咸鴨蛋和賽龍舟等。小明在書房就聞到了媽媽在廚房煮的粽子香味，這是因為。2．（2分）跳水小將全紅嬋，打破世界紀(jì)錄奪得2020東京奧運會跳水女子單人10米跳臺決賽冠軍，向全世界展現(xiàn)出中國人的奧運精神與面貌。跳水運動員猛蹬跳臺起跳，使運動員跳起的力的施力物體是。3．（2分）2023年春節(jié)聯(lián)歡晚會上演員黃渤一邊在跑步機轉(zhuǎn)動的履帶上快步疾走（如圖），一邊演唱歌曲《小哥》，動感十足。和家人一起看節(jié)目的小明說（選填“舞臺”或“履帶”）為參照物的。4．（2分）如圖所示的玻璃裝置內(nèi)放入適量的水，在閥門E、F關(guān)閉的情況下，此裝置相當(dāng)于一個連通器，接到水流速度穩(wěn)定的自來水管上，同時打開閥門F，兩豎直管中的高度關(guān)系是（選填“C的高”、“D的高”或“一樣高”）。5．（6分）如圖所示，用手握住重5N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦（選填“大于”“小于”或“等于”）5N，方向為（選填“豎直向下”或“豎直向上”）。增大手對瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將（選填“增大”“減小”或“不變”）。6．（2分）物體A、B一起在水平面上向右做勻速直線運動，請畫出A的受力示意圖7．（2分）如圖甲為我國古代的一種攻城武器——投石機，圖乙為其簡化圖它在發(fā)射石彈前需要借助人的外力將A端拉下并放好石彈，發(fā)射時只需撤掉A端人的外力就可以將石彈發(fā)射出去。請你在圖乙中畫出發(fā)射的下拉A端時人施加在A端的最小為F。8．（4分）假期，小明從自己家出發(fā)先到學(xué)校然后再去奶奶家吃飯，整個過程中有步行、有騎行等，其全程的路程與時間圖像如圖所示，步行過程對應(yīng)的圖像是（選填：OA段、AB段、BC段），整個過程中的平均速度是m/s。9．（2分）如圖所示，物體在水平拉力F的作用下沿水平地面向左勻速直線運動，若物體在水平面滑動時所受摩擦力為重力的0.2倍，不計滑輪與繩的重力及繩與滑輪的摩擦，則可以拉動物體的最大重力是N。10．（2分）如圖是甲、乙兩種實心固體物質(zhì)的m﹣V圖像，將甲、乙兩種物質(zhì)制成高度相等的實心圓柱體放在水平地面上，則由甲、乙兩種物質(zhì)制成的兩個圓柱體對水平地面的壓強之比為。?二、選擇題（每題3分，共30分；每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意。）11．（3分）打羽毛球是同學(xué)們喜愛的體育活動，下列與這項活動有關(guān)的說法正確的是（）A．發(fā)球時，球拍對羽毛球的力與羽毛球?qū)η蚺牡牧κ且粚ζ胶饬?B．羽毛球飛行的速度越大，慣性越大 C．迎面飛來的羽毛球被球拍擋回，說明力可以改變物體的運動狀態(tài) D．羽毛球離開球拍在空中飛行時，不受任何力的作用12．（3分）在“天宮課堂”第二課中，宇航員王亞平用“冰墩墩”做了太空拋物實驗，“冰墩墩”沿著拋出的方向做近似勻速前進(jìn)，下列說法正確的是（）A．牛頓第一定律可以通過實驗直接得出 B．伽利略的斜面實驗是牛頓第一定律的實驗基礎(chǔ) C．在水平面上滑動的木塊最終停下來，是由于沒有外力維持它的運動 D．在水平面上滑動的木塊最終停下來，是由于木塊的慣性逐漸減小13．（3分）廚房中有許多神器，關(guān)于這些神器的說法正確的是（）A．如圖所示，切蛋神器中的細(xì)金屬絲減小了受力面積，增大了壓力 B．如圖所示，夾盤神器中的防滑夾頭增大了接觸面積，增大了摩擦力 C．如圖所示，放筷子神器中的吸盤，將吸盤中的氣體排的越盡，受到的摩擦力越大 D．如圖所示，切瓜神器中的寬大手柄增大了受力面積，減小了壓強14．（3分）無人機運輸物資是疫情期間非常常用的一種方式。如圖為掛有重物的無人機，無人機定點懸停時，下列說法正確的是（）A．無人機的重力與無人機的升力是一對平衡力 B．無人機的重力與無人機的升力是相互作用力 C．重物的重力與繩子對重物的拉力是一對平衡力 D．重物的重力與繩子對重物的拉力是相互作用力15．（3分）如圖是測定大氣壓值的實驗裝置，此時管內(nèi)外水銀面高度差是760mm，下列描述正確的是（）A．將玻璃管稍傾斜一點，管內(nèi)水銀柱長度將不變 B．如果管中進(jìn)了些空氣，管內(nèi)外水銀面的高度差將小于760mm C．將它從山下移到山上，管內(nèi)外水銀面的高度差將變大 D．如果不小心管頂破了一個洞，管中的水銀將從上面噴出16．（3分）實驗室里有一些相同的長方體木塊，同學(xué)們用相同的滑輪按照甲、乙、丙三種方式拉著木塊在相同的水平面上做勻速直線運動，如圖所示，所用拉力分別為F1、F2和F3，則（）A．F1＞F2＝F3 B．F2＜F1＜F3 C．F2＞F1＝F3 D．F1＜F3＜F217．（3分）如圖所示，地面上有一根木棒，某人用力將木棒的一端勻速抬起，若所用力的方向始終與木棒垂直，則所用力的大?。ǎ〢．始終不變 B．逐漸增大 C．逐漸減小 D．先增大后減小18．（3分）將同一長方體分別水平與豎直放置在水中，長方體都保持靜止。下列說法正確的是（）A．水對長方體上、下表面的壓強差不相等，壓力差相等 B．水對長方體上、下表面的壓強差不相等，壓力差不相等 C．水對長方體上、下表面的壓強差相等，壓力差不相等 D．水對長方體上、下表面的壓強差相等，壓力差相等19．（3分）如圖所示，兩個質(zhì)量和底面積均相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其液面高度相等。若液體對容器底的壓強分別為p1和p2，容器對桌面的壓強分別為p3和p4，則（）A．p1＜p2，p3＝p4 B．p1＝p2，p3＜p4 C．p1＝p2，p3＝p4 D．p1＜p2，p3＜p420．（3分）水平桌面上的甲、乙、丙三個完全相同的容器內(nèi)裝有不同的液體，將三個完全相同的長方體A、B、C分別放入容器內(nèi)的液體中，靜止時的位置如圖所示，則正的是（）A．長方體受到的浮力：F浮A＜F浮B＜F浮C B．液體對容器底的壓強：p甲＝p乙＝p丙 C．長方體下表面受到液體的壓力：FA＞FB＝FC D．容器對桌面的壓力：F甲＝F乙＝F丙三、實驗題（第21題8分，22題6分，23題8分，共22分。）21．（8分）在探究影響壓力作用效果的因素時，某同學(xué)利用小桌、海綿和砝碼等器材，進(jìn)行了如圖1所示的實驗。（1）實驗中通過觀察海綿被壓下的深淺來比較，此處采用的物理研究方法是：；（2）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是：受力面積一定時，，壓力作用效果越明顯；（3）比較甲、乙兩圖，可得出一結(jié)論，圖2實例中（填序號）。①交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破③書包要用寬的背帶④駱駝具有寬大的腳掌22．（6分）在探究杠桿平衡條件的實驗中：實驗次數(shù)動力F1/N動力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m12.50.220.25220.151.50.231.50.11.0①（1）將裝置放在水平桌面上，靜止時如圖所示。為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。（2）實驗中，在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，將第1、2、3次杠桿平衡時的數(shù)據(jù)分別填入表格中m。（3）分析實驗數(shù)據(jù)，可歸納出杠桿的平衡條件：。23．（8分）小明按照如圖所示的操作，探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”。（1）通過A、B、C實驗可知，物體排開水的體積越大，受到的浮力越；（2）通過A、C兩次實驗可知，物體浸沒在水中時受到的浮力為N。若先完成步驟C再完成步驟A，則測得的浮力將（選填“偏大”或“偏小”）；（3）D中液體的密度比水的密度（選填“大”或“小”）。四、計算題（第24題6分，25題8分，26題8分，共22分。）24．（6分）如圖所示，利用滑輪組裝置勻速拉動水平面上質(zhì)量是10千克的物體，已知物體在水平面上受到的滑動摩擦力為重力的0.1倍，物體被拉動的速度是0.1米/秒，不計繩重和繩與滑輪間的摩擦力。g＝10N/kg（1）物體在水平面上受到的滑動摩擦力是多少？（2）拉力F的大小是多少？（3）拉力F在10秒內(nèi)移動的距離是多少？25．（8分）如圖所示，一底面積為100cm2的平底玻璃杯放在面積為1m2的水平桌面上，內(nèi)裝1.5kg的水。（玻璃杯厚度忽略不計，ρ水＝1.0×103kg/m3）（1）求距容器底部3cm的A點受到的水的壓強；（2）求水對杯底的壓力；（3）若桌面所受玻璃杯的壓強是2.7×103Pa，求玻璃杯的質(zhì)量。26．（8分）如圖所示，輕質(zhì)薄壁容器盛水9.9kg，其底面積為200cm2且放置在水平的桌面上。輕質(zhì)杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動，杠桿左端A處掛了一個實心小球，右端B處施加一個F＝3N的拉力，若OA＝30cm，OB＝20cm（1）求繩子對杠桿A端的拉力。（2）若實心小球的體積為100cm3，求小球的重力和密度。（3）求容器對桌面的壓強。

2022-2023學(xué)年安徽省馬鞍山七中八年級（下）期末物理試卷參考答案與試題解析一、填空題（每空2分，每圖2分，共26分。）1．（2分）“端午節(jié)”是中華文明最具代表性的“文化符號”之一，端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有包粽子、吃咸鴨蛋和賽龍舟等。小明在書房就聞到了媽媽在廚房煮的粽子香味，這是因為分子在不停地做無規(guī)則的熱運動?！敬鸢浮糠肿釉诓煌５刈鰺o規(guī)則的熱運動?！痉治觥恳磺形矬w的分子都在不停地做無規(guī)則運動?！窘獯稹拷猓盒∶髟跁烤吐劦搅藡寢屧趶N房煮的粽子香味，這是因為分子在不停地做無規(guī)則運動。故答案為：分子在不停地做無規(guī)則運動【點評】本題考查的是分子的熱運動，屬于基礎(chǔ)性題目。2．（2分）跳水小將全紅嬋，打破世界紀(jì)錄奪得2020東京奧運會跳水女子單人10米跳臺決賽冠軍，向全世界展現(xiàn)出中國人的奧運精神與面貌。跳水運動員猛蹬跳臺起跳，使運動員跳起的力的施力物體是跳臺?！敬鸢浮刻_?！痉治觥苛Φ淖饔檬窍嗷サ?。【解答】解：跳水運動員猛蹬跳臺起跳時，跳水運動員給跳臺一個力，所以跳臺會給運動員一個向上的力。故答案為：跳臺?！军c評】本題考查了力的作用是相互的，屬于基礎(chǔ)題。3．（2分）2023年春節(jié)聯(lián)歡晚會上演員黃渤一邊在跑步機轉(zhuǎn)動的履帶上快步疾走（如圖），一邊演唱歌曲《小哥》，動感十足。和家人一起看節(jié)目的小明說舞臺（選填“舞臺”或“履帶”）為參照物的?！敬鸢浮课枧_【分析】在研究物體的運動和靜止時，要看物體的位置相對于參照物是否發(fā)生改變，若改變，則是運動的，若不改變，則是靜止的?！窘獯稹拷猓貉輪T一邊在跑步機轉(zhuǎn)動的履帶上快步疾走，一邊唱歌，演員相對于舞臺的位置沒有發(fā)生改變；而以履帶為參照物，所以演員是運動的。故答案為：舞臺?！军c評】判斷一個物體是運動還是靜止，主要取決于所選的參照物，參照物不同，物體的運動情況可能不同，這就是運動和靜止的相對性。4．（2分）如圖所示的玻璃裝置內(nèi)放入適量的水，在閥門E、F關(guān)閉的情況下，此裝置相當(dāng)于一個連通器，接到水流速度穩(wěn)定的自來水管上，同時打開閥門F，兩豎直管中的高度關(guān)系是C的高（選填“C的高”、“D的高”或“一樣高”）?！敬鸢浮緾的高【分析】當(dāng)水流動時，分析A和B管水流速度大小，根據(jù)流體流速越大的地方、壓強越小，判斷A和B管內(nèi)水的壓強，來分析C和D管水面高低?！窘獯稹拷猓核髁鬟^AB管，由于A管橫截面積大，水的壓強大；B管橫截面積小，水的壓強小。故答案為：C的高?！军c評】對于流體壓強跟流速關(guān)系的問題，一般要分析兩處的流體流速，根據(jù)流體壓強跟流速的關(guān)系，判斷壓強，判斷物體的運動情況。5．（6分）如圖所示，用手握住重5N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦等于（選填“大于”“小于”或“等于”）5N，方向為豎直向上（選填“豎直向下”或“豎直向上”）。增大手對瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將不變（選填“增大”“減小”或“不變”）。【答案】等于；豎直向上；不變【分析】瓶子靜止懸在空中處于平衡狀態(tài)，符合二力平衡條件：大小相等，方向相反，作用在同一直線上?！窘獯稹拷猓菏治兆∑孔釉谪Q直方向上處于靜止?fàn)顟B(tài)，瓶子此時受平衡力作用，大小相等，故此時瓶子受到的靜摩擦力等于5N；增大手對瓶子的握力，瓶子在豎直方向上仍然靜止，瓶子受到的靜摩擦力大小還是等于重力大小。故答案為：等于；豎直向上?！军c評】本題首先判斷物體處于哪種狀態(tài)，并對物體進(jìn)行受力分析，靜止和勻速直線運動的物體都受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力的特點進(jìn)行判斷。6．（2分）物體A、B一起在水平面上向右做勻速直線運動，請畫出A的受力示意圖【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）首先對物體進(jìn)行受力分析，順序是：重力一定有，彈力看四周，分析摩擦力，不忘液氣?。唬?）力的示意圖：用一條帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向。作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等。貨物A做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，A受到豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F，G與F是一對平衡力，它們大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心，然后做出A所受力的示意圖?！窘獯稹拷猓何矬wA隨B一起做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，G與F是一對平衡力、方向相反，作用點在物體A的重心，故A與B之間無摩擦力；重力從重心豎直向下畫，符號為G，符號為F，如圖所示：【點評】本題考查了力的示意圖的畫法，注意物體處于平衡狀態(tài)，在水平面上做勻速直線運動時不受水平方向上的阻力。7．（2分）如圖甲為我國古代的一種攻城武器——投石機，圖乙為其簡化圖它在發(fā)射石彈前需要借助人的外力將A端拉下并放好石彈，發(fā)射時只需撤掉A端人的外力就可以將石彈發(fā)射出去。請你在圖乙中畫出發(fā)射的下拉A端時人施加在A端的最小為F?！敬鸢浮俊痉治觥扛鶕?jù)杠桿平衡條件，當(dāng)動力臂最長時，動力最小，據(jù)此結(jié)合圖分析解答?！窘獯稹拷猓簣D乙中支點在O點，用虛線連接OA作為動力臂時；過A點作垂直于OA斜向下的力F，如下圖所示：【點評】此題考查了杠桿的最小力問題，屬于基礎(chǔ)知識。8．（4分）假期，小明從自己家出發(fā)先到學(xué)校然后再去奶奶家吃飯，整個過程中有步行、有騎行等，其全程的路程與時間圖像如圖所示，步行過程對應(yīng)的圖像是OA段（選填：OA段、AB段、BC段），整個過程中的平均速度是1.6m/s。【答案】OA段；1.6?！痉治觥坑蓤D可看出：小明從自己家出發(fā)到學(xué)校，然后去奶奶家吃飯行駛的總路程為2400m；整個過程可分作三個階段：①0～10min通過的路程1500m，②10～20min沒有運動，③20～25min通過的路程2400m﹣1500m＝900m；然后結(jié)合速度公式來分析比較得出結(jié)論。【解答】解：由圖象可知，OA段10min通過的路程是1500m，vOA＝＝150/min，vBC＝＝180m/min，所以步行過程對應(yīng)的圖象是OA段；整個過程中的時間為t總＝25min＝25×60s＝1500s，通過的總路程為s總＝2400m，則整個過程的平均速度為：v＝＝＝1.8m/s。故答案為：OA段；1.6?！军c評】本題考查了速度公式的應(yīng)用，對于此類圖象題，一定要明確橫、縱坐標(biāo)所表示的物理量，弄清物理量之間的聯(lián)系，抓住其中的關(guān)鍵點、關(guān)鍵線段結(jié)合相應(yīng)的物理知識進(jìn)行分析解答。9．（2分）如圖所示，物體在水平拉力F的作用下沿水平地面向左勻速直線運動，若物體在水平面滑動時所受摩擦力為重力的0.2倍，不計滑輪與繩的重力及繩與滑輪的摩擦，則可以拉動物體的最大重力是300N?！敬鸢浮?00?！痉治觥坎挥嫽喤c繩的重力及繩與滑輪的摩擦?xí)r，根據(jù)繩子承受的最大拉力、f＝0.2G以及F＝f求出物體的最大重力?！窘獯稹拷猓河蓤D知，繩子的股數(shù)n＝3；不計滑輪與繩的重力及繩與滑輪的摩擦，繩子所能承受的最大拉力為20N，物體在水平面滑動時所受摩擦力為重力的0.3倍，物體的最大重力G＝＝。故答案為：300。【點評】本題考查滑輪組繩子拉力的計算，水平使用滑輪組時注意：F＝f，這是本題的關(guān)鍵、易錯點。10．（2分）如圖是甲、乙兩種實心固體物質(zhì)的m﹣V圖像，將甲、乙兩種物質(zhì)制成高度相等的實心圓柱體放在水平地面上，則由甲、乙兩種物質(zhì)制成的兩個圓柱體對水平地面的壓強之比為1：4。【答案】1：4。【分析】根據(jù)ρ＝結(jié)合圖像確定出甲、乙的密度之比，上下粗細(xì)一樣的固體對水平地面的壓強為：p＝＝＝＝＝＝ρgh，據(jù)此即可解答?！窘獯稹拷猓河蓤D像可知，甲、乙的密度之比為：＝＝＝，上下粗細(xì)一樣的固體對水平地面的壓強為：p＝＝＝＝＝＝ρgh，甲、乙兩種物質(zhì)制成的兩個圓柱體對水平地面的壓強之比為：＝。故答案為：1：3。【點評】本題主要考查的是壓強公式的應(yīng)用及密度公式的應(yīng)用，解答本題的關(guān)鍵是上下粗細(xì)一樣的固體對水平地面的壓強公式的推導(dǎo)。?二、選擇題（每題3分，共30分；每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意。）11．（3分）打羽毛球是同學(xué)們喜愛的體育活動，下列與這項活動有關(guān)的說法正確的是（）A．發(fā)球時，球拍對羽毛球的力與羽毛球?qū)η蚺牡牧κ且粚ζ胶饬?B．羽毛球飛行的速度越大，慣性越大 C．迎面飛來的羽毛球被球拍擋回，說明力可以改變物體的運動狀態(tài) D．羽毛球離開球拍在空中飛行時，不受任何力的作用【答案】C【分析】相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上。慣性是指物體具有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，質(zhì)量是物體慣性大小的量度。力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)。羽毛球在空中運動時受重力和阻力作用?！窘獯稹拷猓篈．發(fā)球時，故A錯誤；B．慣性是指物體具有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，跟物體的運動狀態(tài)無關(guān)；C．迎面飛來的羽毛球被球拍擋回時，故C正確；D．羽毛球在空中運動時受重力和阻力作用。故選：C?！军c評】此題考查了力與運動的關(guān)系、慣性現(xiàn)象、相互作用力的認(rèn)識等，屬于基礎(chǔ)知識。12．（3分）在“天宮課堂”第二課中，宇航員王亞平用“冰墩墩”做了太空拋物實驗，“冰墩墩”沿著拋出的方向做近似勻速前進(jìn)，下列說法正確的是（）A．牛頓第一定律可以通過實驗直接得出 B．伽利略的斜面實驗是牛頓第一定律的實驗基礎(chǔ) C．在水平面上滑動的木塊最終停下來，是由于沒有外力維持它的運動 D．在水平面上滑動的木塊最終停下來，是由于木塊的慣性逐漸減小【答案】B【分析】（1）牛頓第一定律內(nèi)容：一切物體在沒有受到任何力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過科學(xué)的推理而得出的。（2）力是改變物體運動狀態(tài)的原因。（3）慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大?！窘獯稹拷猓篈、牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上，不可以通過實驗直接得出；B、伽利略開創(chuàng)了以實驗事實為基礎(chǔ)的近代科學(xué)，為牛頓的理論體系的建立奠定了基礎(chǔ)，故B正確；C、在水平面上滑動的木塊最終停下來，故C錯誤；D、慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，故D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查了對牛頓第一定律、慣性、力和運動的關(guān)系等知識的理解和應(yīng)用，解答時把握好：牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的推理概括出來的科學(xué)理論，而不是直接通過實驗得出的。13．（3分）廚房中有許多神器，關(guān)于這些神器的說法正確的是（）A．如圖所示，切蛋神器中的細(xì)金屬絲減小了受力面積，增大了壓力 B．如圖所示，夾盤神器中的防滑夾頭增大了接觸面積，增大了摩擦力 C．如圖所示，放筷子神器中的吸盤，將吸盤中的氣體排的越盡，受到的摩擦力越大 D．如圖所示，切瓜神器中的寬大手柄增大了受力面積，減小了壓強【答案】D【分析】（1）增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力；減小壓強的方法：壓力一定時增大受力面積；受力面積一定時減小壓力；（2）增大摩擦的方法：在受力面積一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；（3）一對平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、作用在同一條直線上。【解答】解：A．切蛋神器中的細(xì)金屬絲，通過減小了受力面積，故A錯誤；B．夾盤神器中的防滑夾頭，通過增大接觸面粗糙程度方法來增大摩擦力的；C．放筷子神器中的吸盤，受到的摩擦力與放筷子神器的重力是一對平衡力，所以摩擦力大小不變；D．切瓜神器中的寬大手柄，通過增大受力面積來減小壓強。故選：D。【點評】本題考查了減小或增大壓強的方法、增大摩擦力的方法，難度不大。14．（3分）無人機運輸物資是疫情期間非常常用的一種方式。如圖為掛有重物的無人機，無人機定點懸停時，下列說法正確的是（）A．無人機的重力與無人機的升力是一對平衡力 B．無人機的重力與無人機的升力是相互作用力 C．重物的重力與繩子對重物的拉力是一對平衡力 D．重物的重力與繩子對重物的拉力是相互作用力【答案】C【分析】（1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一物體上；（2）力的作用是相互的，兩個相互的作用力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在兩個物體上?！窘獯稹拷猓篈、無人機的升力大小等于無人機與重物的重力之和，無人機的重力與無人機的升力大小不同，故A錯誤；B、無人機的重力與無人機的升力作用在同一物體上，因此不是一對相互作用力；CD、重物的重力與繩子對重物的拉力大小相等、作用在同一條直線上，是一對平衡力，故C正確。故選：C。【點評】本題考查了平衡力和相互作用力的辨別，要明確它們的區(qū)別主要在于：平衡力是作用在同一物體上的兩個力；相互作用力是作用在兩個物體上的力。15．（3分）如圖是測定大氣壓值的實驗裝置，此時管內(nèi)外水銀面高度差是760mm，下列描述正確的是（）A．將玻璃管稍傾斜一點，管內(nèi)水銀柱長度將不變 B．如果管中進(jìn)了些空氣，管內(nèi)外水銀面的高度差將小于760mm C．將它從山下移到山上，管內(nèi)外水銀面的高度差將變大 D．如果不小心管頂破了一個洞，管中的水銀將從上面噴出【答案】B【分析】托里拆利實驗的結(jié)果已經(jīng)證明，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，大氣壓能支持約760mm高的水銀柱，與管的長短（當(dāng)然不能短于760mm）、粗細(xì)、傾斜與否都沒有關(guān)系。但如果管上方混入空氣就不同了，因為空氣也會產(chǎn)生一定的壓強，從而抵消了一部分外界氣壓，從而使水銀柱變短?！窘獯稹拷猓篈、傾斜的玻璃管會使水銀柱變長，故A錯誤；B、如果管中進(jìn)了些空氣，所以結(jié)果會偏?。籆、將它從山下移到山上，管內(nèi)外水銀面的高度差將變小；D、玻璃管頂端突然破了一個小孔，試管內(nèi)有大氣壓作用，直到試管內(nèi)和容器內(nèi)水銀面相平。故選：B。【點評】大氣壓強是變化的，天氣、海拔等都會影響大氣壓的大小，但如果所測的結(jié)果偏小的話，我們應(yīng)該及時檢查是否管內(nèi)混入了氣泡，這也是實驗操作中較常出現(xiàn)的問題。16．（3分）實驗室里有一些相同的長方體木塊，同學(xué)們用相同的滑輪按照甲、乙、丙三種方式拉著木塊在相同的水平面上做勻速直線運動，如圖所示，所用拉力分別為F1、F2和F3，則（）A．F1＞F2＝F3 B．F2＜F1＜F3 C．F2＞F1＝F3 D．F1＜F3＜F2【答案】C【分析】滑輪的特點：使用定滑輪不省力但能改變力的方向；滑輪的特點：動滑輪實質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿，使用動滑輪能省一半力，但費距離。【解答】解：不計滑輪和繩的重力以及繩與滑輪間的摩擦，假設(shè)甲、乙圖中物塊與地面的摩擦力為f，甲圖中滑輪為定滑輪，不省力，F(xiàn)1＝f；乙圖中滑輪為動滑輪，但F2處作用在動滑輪上，費6倍的力2＝2f；丙圖中滑輪為動滑輪，省一半的力7＝f′＝；故：F2＞F1＝F3；故選：C?！军c評】本題考查了動滑輪和定滑輪的特點，要利用好條件“不計滑輪重和繩子與滑輪之間的摩擦”，屬于基礎(chǔ)題目。17．（3分）如圖所示，地面上有一根木棒，某人用力將木棒的一端勻速抬起，若所用力的方向始終與木棒垂直，則所用力的大小（）A．始終不變 B．逐漸增大 C．逐漸減小 D．先增大后減小【答案】C【分析】在抬起的過程中，利用杠桿的平衡條件來分析力F大小的變化。【解答】解：如下圖所示：在抬起木棒的過程中，O為杠桿的支點2（即木棒的重力）不變，因F與杠桿始終垂直1不變；由圖知，阻力臂l3在變小，根據(jù)杠桿的平衡條件Fl1＝F2l7，所以動力F在逐漸減小，故C正確。故選：C。【點評】此題主要考查了對杠桿平衡條件的應(yīng)用，確定阻力臂的變化是此題的難點。18．（3分）將同一長方體分別水平與豎直放置在水中，長方體都保持靜止。下列說法正確的是（）A．水對長方體上、下表面的壓強差不相等，壓力差相等 B．水對長方體上、下表面的壓強差不相等，壓力差不相等 C．水對長方體上、下表面的壓強差相等，壓力差不相等 D．水對長方體上、下表面的壓強差相等，壓力差相等【答案】A【分析】物體浸沒在水中受到的浮力等于物體上下表面受到水的壓力差（浮力實質(zhì)），根據(jù)p＝可求物體上下表面受到水的壓強差?！窘獯稹拷猓洪L方體物塊懸浮在水中，說明受到水的浮力不變，所以長方體物塊上下表面受到水的壓力差不變；而長方體物塊上下表面受到水的壓強差：Δp＝，豎直放置比水平放置上下表面積小。故選：A。【點評】本題考查了學(xué)生對物體的浮沉條件的掌握和運用，本題關(guān)鍵是知道浮力的實質(zhì)（物體上下表面受到水的壓力差）。19．（3分）如圖所示，兩個質(zhì)量和底面積均相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其液面高度相等。若液體對容器底的壓強分別為p1和p2，容器對桌面的壓強分別為p3和p4，則（）A．p1＜p2，p3＝p4 B．p1＝p2，p3＜p4 C．p1＝p2，p3＝p4 D．p1＜p2，p3＜p4【答案】A【分析】由題知，容器內(nèi)液面在同一水平桌面上，可以得出兩種液體的體積關(guān)系，從而得出液體密度關(guān)系，又知道h相同，據(jù)液體壓強公式分析容器底部受到液體的壓強的大小關(guān)系；容器放在水平桌面上，其對水平桌面的壓力等于容器和容器內(nèi)液體的重力之和，根據(jù)p＝可知容器對水平桌面壓強的大小?！窘獯稹拷猓阂驗樗鼈兊囊好嬖谕凰矫嫔?，容器底面積相同甲＞V乙；因為甲、乙兩種液體的質(zhì)量m甲＝m乙，由ρ＝可得，ρ甲＜ρ乙；又因為深度h相同，由p＝ρgh可得，p1＜p2；因為容器的質(zhì)量和液體的質(zhì)量均相等，因此甲，對水平桌面的壓力相同、乙容器的底面積相等可知，即p8＝p4；故A正確。故選：A?！军c評】本題考查壓強大小的比較，關(guān)鍵明確水平面上靜止的物體，物體對水平面的壓力等于物體的重力。20．（3分）水平桌面上的甲、乙、丙三個完全相同的容器內(nèi)裝有不同的液體，將三個完全相同的長方體A、B、C分別放入容器內(nèi)的液體中，靜止時的位置如圖所示，則正的是（）A．長方體受到的浮力：F浮A＜F浮B＜F浮C B．液體對容器底的壓強：p甲＝p乙＝p丙 C．長方體下表面受到液體的壓力：FA＞FB＝FC D．容器對桌面的壓力：F甲＝F乙＝F丙【答案】C【分析】（1）當(dāng)物體漂浮或懸浮時，其浮力等于自身的重力；（2）（3）液體內(nèi)部壓強和液體的密度和液體的深度有關(guān)；物體上、下表面受到液體的壓力差等于物體受到的浮力；（4）此時容器對桌面的壓力等于容器的重力和容器內(nèi)部物體、液體重力之和?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)圖示可知，B、C漂浮，故F浮A＝F浮B＝F浮C，故A錯誤；B、由于A懸浮甲＝ρ物；B漂浮，故ρ乙＞ρ物；C漂浮，故ρ丙＞ρ物；由于C浸入的體積小于B浸入的體積，所以丙中液體的密度大于乙中液體的密度丙＞ρ乙，甲中液體密度最小，故三種液體密度關(guān)系：ρ甲＜ρ乙＜ρ丙；而液體的深度相同，由p＝ρgh可知，其次是乙，故液體對容器底的壓強：p甲＜p乙＜p丙，故B錯誤；C、因為物體上，因此甲下表面受到的壓力大于浮力；乙，因此乙丙下表面受到液體的壓力等于浮力，即FA＞FB＝FC，故C正確；D、據(jù)圖示可知，液面的高度相同，則丙中液體的體積最大甲＜ρ乙＜ρ丙，則丙中液體的質(zhì)量最大，且A、B，丙容器和液體的質(zhì)量最大，丙容器的重力最大，其次是乙，故容器對桌面的壓力F甲＜F乙＜F丙，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了學(xué)生對阿基米德原理、物體的浮沉條件、液體壓強公式的掌握和運用，根據(jù)提供情景靈活選用公式分析判斷是本題的關(guān)鍵。三、實驗題（第21題8分，22題6分，23題8分，共22分。）21．（8分）在探究影響壓力作用效果的因素時，某同學(xué)利用小桌、海綿和砝碼等器材，進(jìn)行了如圖1所示的實驗。（1）實驗中通過觀察海綿被壓下的深淺來比較壓力作用效果，此處采用的物理研究方法是：轉(zhuǎn)換法；（2）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是：受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；（3）比較甲、乙兩圖，可得出一結(jié)論，圖2實例中①（填序號）。①交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破③書包要用寬的背帶④駱駝具有寬大的腳掌【答案】（1）壓力作用效果；轉(zhuǎn)換法；（2）壓力越大；（3）①?！痉治觥浚?）本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法；（2）壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實驗時應(yīng)采用控制變量法，即探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時應(yīng)控制受力面積的大小，探究壓力的作用效果與受力面積時應(yīng)控制壓力的大小不變；（3）結(jié)合實際，從壓力作用效果的影響因素角度可做出判斷。【解答】解：（1）壓力的作用效果不容易直接觀察，因此將壓力作用效果轉(zhuǎn)換為海綿的凹陷程度，壓力作用效果越明顯。（2）甲乙兩圖中，受力面積相同，海綿凹陷的更深，壓力越大。（3）①交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t，壓力越大，路面容易損壞；②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破，是壓力一定時，壓強越大；③④都是壓力一定時，受力面積越大，故③④不符合題意；故選①。故答案為：（1）壓力作用效果；轉(zhuǎn)換法；（3）①?！军c評】本題是探究“影響壓力作用效果的因素”實驗，主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。22．（6分）在探究杠桿平衡條件的實驗中：實驗次數(shù)動力F1/N動力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m12.50.220.25220.151.50.231.50.11.0①（1）將裝置放在水平桌面上，靜止時如圖所示。為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。（2）實驗中，在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，將第1、2、3次杠桿平衡時的數(shù)據(jù)分別填入表格中0.15m。（3）分析實驗數(shù)據(jù)，可歸納出杠桿的平衡條件：F1l1＝F2l2?！敬鸢浮浚?）右；（2）0.15；（3）F1l1＝F2l2。【分析】（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時，平衡螺母向上翹的一端移動；（2）根據(jù)杠桿的平衡條件解答；（3）對各組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓海?）杠桿左端下沉，右端上翹，為使杠桿在水平位置平衡；（2）由表中數(shù)據(jù)知，實驗1，右端＝2N×8.25m＝0.5N?m；實驗7，左端＝2N×0.15m＝8.3N?m，左端＝右端；實驗3，左端＝4.5N×0.4m＝0.15N?m3，由實驗2、2知，所以3，解得：l3＝＝0.15m；即；（3）分析實驗數(shù)據(jù)，可歸納出杠桿的平衡條件：動力×動力臂＝阻力×阻力臂1l3＝F2l2。故答案為：（1）右；（2）5.151l1＝F8l2?！军c評】本題考查探究杠桿平衡條件的實驗，關(guān)鍵是將課本知識內(nèi)容記憶清楚，仔細(xì)分析即可。23．（8分）小明按照如圖所示的操作，探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”。（1）通過A、B、C實驗可知，物體排開水的體積越大，受到的浮力越大；（2）通過A、C兩次實驗可知，物體浸沒在水中時受到的浮力為1.2N。若先完成步驟C再完成步驟A，則測得的浮力將偏大（選填“偏大”或“偏小”）；（3）D中液體的密度比水的密度?。ㄟx填“大”或“小”）?！敬鸢浮浚?）大；（2）1.2；偏大；（3）小。【分析】（1）根據(jù)F?。溅阉甮V排求出物體的體積；（2）根據(jù)稱重法F浮＝G﹣F示求所受的浮力；（3）物體受的的浮力大小與液體密度和排開液體體積有關(guān)，在排開液體體積一定時，密度越大，浮力越大?！窘獯稹拷猓海?）[1]由圖A可知，物體重力G＝4N，物體受到的浮力F浮＝G﹣F；故：F浮B＝G﹣FB＝4N﹣7.5N＝0.5N；F浮C＝G﹣FC＝4N﹣2.3N＝1.2N＞F浮B；C圖中物塊排開水的體積大于B圖中物塊排開水的體積，因此通過A、B，物體排開水的體積越大。（2）由（1）可知，物體浸沒在水中時受到的浮力為6.2N，物塊上會沾有水，由F?。紾﹣F；可知。（3）C、D兩圖中，排開水的體積相同浮D＝G﹣FD＝4N﹣5.2N＝0.6N＞F浮C；由F浮＝ρ水gV排可知，D中液體的密度比水的密度小。故答案為：（1）大；（2）1.2；（3）小。【點評】本題考查了學(xué)生對稱重法求浮力和控制變量法的理解和掌握，以及分析實驗數(shù)據(jù)的能力。四、計算題（第24題6分，25題8分，26題8分，共22分。）24．（6分）如圖所示，利用滑輪組裝置勻速拉動水平面上質(zhì)量是10千克的物體，已知物體在水平面上受到的滑動摩擦力為重力的0.1倍，物體被拉動的速度是0.1米/秒，不計繩重和繩與滑輪間的摩擦力。g＝10N/kg（1）物體在水平面上受到的滑動摩擦力是多少？（2）拉力F的大小是多少？（3）拉力F在10秒內(nèi)移動的距離是多少？【答案】（1）物體在水平面上受到的滑動摩擦力是10N；（2）拉力F的大小是4N；（3）拉力F在10秒內(nèi)移動的距離是3m。【分析】（1）根據(jù)G＝mg得出物體的重力，根據(jù)f＝0.1G得出物體在水平面上受到的滑動摩擦力；（2）物體勻速運動，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)F物＝f得出滑輪組對物體的拉力，從圖中可知n＝3，不計繩重和繩與滑輪間的摩擦力，根據(jù)F＝（G動+F物）得出拉力F；（3）根據(jù)s＝vt得出物體在10s內(nèi)移動的距離s，根據(jù)s′＝ns得出拉力F在10秒內(nèi)移動的距離?！窘獯稹拷猓海?）物體的重力G＝mg＝10kg×10N/kg＝100N，物體在水平面上受到的滑動摩擦力f＝0.1G＝8.1×100N＝10N；（2）物體勻速運動，處于平衡狀態(tài)物＝f＝10N，從圖中可知n＝3，不計繩重和繩與滑輪間的摩擦力（G動+F物）＝×（2N+10N）＝4N；（3）物體在10s內(nèi)移動的距離s＝vt＝7.1m/s×10s＝1m，拉力F在10秒內(nèi)移動的距離s′＝ns＝7×1m＝3m。答：（1）物體在水平面上受到的滑動摩擦力是10N；（2）拉力F的大小是5N；（3）拉力F在10秒內(nèi)移動的