![北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) (復(fù)折線統(tǒng)計(jì)圖式)數(shù)據(jù)的分析和整理課件_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/11479fd233ef26128bde0d06868a5b3e/11479fd233ef26128bde0d06868a5b3e1.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
八
數(shù)據(jù)的表示和分析第2課時(shí)
復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)南北兩地最高氣溫的研究,認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。2.能從統(tǒng)計(jì)圖中獲取盡可能多的信息,體會(huì)數(shù)據(jù)的作用。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。難點(diǎn)能從統(tǒng)計(jì)圖中獲取盡可能多的信息,體會(huì)數(shù)據(jù)的作用。回顧復(fù)習(xí)某地2018年的月平均氣溫變化情況統(tǒng)計(jì)圖(1)這一年中,該地(
)月的月平均氣溫最低,(
)月的月平均氣溫最高。(2)(
)月和(
)月這兩個(gè)月間的月平均氣溫上升得最快。17、856例題解讀我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,下面是一個(gè)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。上面的圖你看懂了嗎?與同伴說(shuō)一說(shuō)。紅色的折線表示……這樣的圖,一下子就看出……看圖回答下面的問(wèn)題。(1)兩地哪天的最高氣溫相差最大?相差多少?(2)兩地最高氣溫相差25℃的是哪天?(3)曾母暗沙的最高氣溫是如何變化的?漠河呢?(4)從總體上看,兩地這幾天的最高氣溫之間最明顯的差別是什么?下面是2012年“國(guó)慶”長(zhǎng)假期間北京市最高和最低氣溫的記錄。說(shuō)一說(shuō),從圖中你能得到哪些信息?右面是甲、乙兩城市2012年上半年月平均氣溫統(tǒng)計(jì)表。(單位:℃)完成兩市上半年月平均氣溫變化的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。氣溫/℃月份繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖如下:回答下面的問(wèn)題。(1)兩市月平均氣溫最大相差
℃。
月份兩城市平均氣溫相同,有
個(gè)月乙市平均氣溫高于甲市,其余
個(gè)月乙市平均氣溫低于甲市。52、522(2)分別說(shuō)一說(shuō)兩城市平均氣溫是如何變化的。(3)從總體上看,兩城市月平均氣溫最明顯的差別是什么?小結(jié)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖與單式折線統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別(1)單式折線統(tǒng)計(jì)圖表示一組數(shù)據(jù),復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖可以表示兩組或兩組以上的數(shù)據(jù)(標(biāo)明圖例)。(2)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖便于直觀比較兩組或兩組以上數(shù)據(jù)的變化特點(diǎn)。隨堂小測(cè)1.右圖是某校2006~2012年患齲齒人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。(1)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖你看懂了嗎?
與同伴說(shuō)一說(shuō)。(2)男生、女生患齲齒最多的
是
年,一共
人。2006167(3)從圖中你能得到哪些信息?(4)調(diào)查本班有多少人患齲齒?占全班人數(shù)的幾分之幾?某商場(chǎng)甲、乙兩種品牌彩電2018年銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)圖2.
(1)(
)種品牌的彩電全年總銷(xiāo)量最高。
(2)甲種品牌的彩電從(
)月到(
)月的銷(xiāo)售量上升最多;乙種品牌的彩電從(
)月到(
)月的銷(xiāo)售量上升最多。
(3)從8月到9月,(
)種品牌的彩電呈下降趨勢(shì)。甲121011甲易錯(cuò)提醒【例】下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(1)班和(2)班兩支籃球隊(duì)四場(chǎng)對(duì)抗賽的比賽結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪制統(tǒng)計(jì)圖。錯(cuò)因分析:①處缺少圖例,②處未注明數(shù)據(jù),③處單位不統(tǒng)一,應(yīng)用折線表示。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。粡?fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖
1.
進(jìn)一步學(xué)習(xí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)作出分析和判斷。(重點(diǎn))2.
繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。(難點(diǎn))下圖是兩個(gè)體育用品商店?duì)I業(yè)額統(tǒng)計(jì)圖,從圖中你能得到什么信息?說(shuō)一說(shuō)。知識(shí)點(diǎn)繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的方法右面是甲、乙兩城市2012年上半年月平均氣溫統(tǒng)計(jì)表。(單位:℃)完成兩市上半年月平均氣溫變化的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。(1)兩市月平均氣溫最大
相差_____℃。_____
月份兩城市平均氣溫
相同,有
個(gè)月
乙市平均氣溫高于甲
市,其余_____個(gè)月
乙市平均氣溫低于甲
市。回答下面的問(wèn)題。氣溫/℃月份52、522(2)分別說(shuō)一說(shuō)兩城市平
均氣溫是如何變化的。(3)從總體上看,兩城市
月平均氣溫最明顯的
差別是什么?氣溫/℃月份知識(shí)提煉
在制作復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí),一定要用圖例把兩組數(shù)據(jù)區(qū)分開(kāi);表示數(shù)量的單位長(zhǎng)度要相等;數(shù)據(jù)間的間隔也要相等。小試牛刀下面是某小學(xué)2007~2012年入學(xué)的男生、女生每年患近視的情況統(tǒng)計(jì)圖。(選自教材P86
T2)(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)信息,繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。(2)從圖中你能獲得了哪些信息?與同伴交流。(3)該年級(jí)、男、女生患近視的變化趨勢(shì)是怎樣的?預(yù)計(jì)2013年男、女生患近視的情況會(huì)怎樣?
男生患近視的人數(shù)呈上升趨勢(shì),2007年到2009年入學(xué)的女生患近視的人數(shù)呈上升趨勢(shì),2009年到2010年入學(xué)的女生患近視的人數(shù)呈下降趨勢(shì),2010年到2012年入學(xué)的女生患近視的人數(shù)呈上升趨勢(shì)。預(yù)計(jì)2013年男、女生患近視的人數(shù)均會(huì)增加。例
下面是平安小學(xué)六(3)班和六(4)班兩支籃球隊(duì)4
場(chǎng)比賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。錯(cuò)因分析:此題錯(cuò)有兩處:(1)統(tǒng)計(jì)圖從30分以上,一個(gè)單位長(zhǎng)度代表5分,而從起點(diǎn)到30分卻是一個(gè)單位長(zhǎng)度代表30分,單位長(zhǎng)度沒(méi)統(tǒng)一;(2)缺少圖例。1.下面是某市第一中學(xué)和第二中學(xué)籃球隊(duì)的五場(chǎng)比賽
得分情況統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。(1)兩個(gè)學(xué)校的籃球隊(duì)第一
場(chǎng)比賽時(shí)成績(jī)相差多少?
第五場(chǎng)呢?(2)兩隊(duì)得分情況相差9分的是哪一場(chǎng)比賽?第一場(chǎng):50-46=4(分)第五場(chǎng):55-51=4(分)第四場(chǎng)。(3)兩隊(duì)成績(jī)呈現(xiàn)什么變化趨
勢(shì)?(4)你能預(yù)測(cè)一下下一場(chǎng)兩校的籃球隊(duì)的比賽結(jié)果嗎?一中得分不穩(wěn)定,二中得分逐漸增加。提示:預(yù)計(jì)下場(chǎng)比賽第二中學(xué)以較小的分?jǐn)?shù)領(lǐng)先
獲得勝利。2.下面是某超市一至六月份,A、B兩種飲料銷(xiāo)售量的
統(tǒng)計(jì)表。(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖。(2)幾月份兩種飲料銷(xiāo)售相
差最大?(3)哪種飲料上半年銷(xiāo)售量
較高?(4)如果你是銷(xiāo)售經(jīng)理,你會(huì)再進(jìn)哪種飲料?為什么
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