2022-2023學(xué)年安徽省亳州市蒙城中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理模擬練習(xí)試卷（附答案詳解）

絕密★啟用前2022-2023學(xué)年安徽省亳州市蒙城中學(xué)八年級(jí)絕密★啟用前2022-2023學(xué)年安徽省亳州市蒙城中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理模擬練習(xí)試卷學(xué)校：姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：一注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。1.宇宙飛船進(jìn)入軌道，飛船內(nèi)的宇航員幾乎處于完全失重狀態(tài)，宇航員的慣性大小與進(jìn)入太空前相比2.“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！比藗?cè)诤苓h(yuǎn)的地方就能聞到梅花的香味是因?yàn)椤?.中國(guó)改裝的“瓦良格”號(hào)航空母艦出海試航，當(dāng)航母在平靜的水面航行時(shí)，它所受的浮力它的總重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）o當(dāng)航空母艦上艦載飛機(jī)起飛后，它排開水的體積（選填“增大”、“減小”或“不變”）。6如.圖甲所示，完全相同的A、B兩物塊疊放在水平桌面上，用&=60N的水平力作用在B物塊上，4、8一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)：若將凡=80N的水平力按如圖乙所示作用在4物塊上，使它們一起向右做直線運(yùn)動(dòng)，則桌面對(duì)4物塊的摩擦力為N。4.我國(guó)古書灣靈曜力上記載有“人在舟中牖（門窗）而坐，舟行而人不覺”。這是對(duì)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的生動(dòng)描述。其中“舟行而人不覺"是以為參照物的。5.如圖所示，請(qǐng)畫出物體沿斜面勻速下滑時(shí)所受力的示意圖并標(biāo)出力的名稱。7.用如圖所示的滑輪組勻速拉動(dòng)重為100N7.用如圖所示的滑輪組勻速拉動(dòng)重為100N的物體4向左運(yùn)動(dòng)3m,々所用拉力F為10N（不計(jì)滑輪和繩重，及滑輪與繩之間的摩擦）。則4受到地面對(duì)它的摩擦力大小是.N,繩端移動(dòng)的距離為 9.小亮用如圖裝置測(cè)量某種液體的密度，己知木塊的重力為1.2N，體積為200cm3,當(dāng)木塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N.木塊受到的浮力是N：液體的密度是kg/m3o10.通過(guò)力學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.沒有物體就一定沒有力的作用B.物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)發(fā)生改變C.物體沒有受到力的作用時(shí)，也可能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，一定受到了力的作用11.做托里拆利的實(shí)驗(yàn)裝置中，下列哪種情況能使玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差發(fā)生變化()A.將管傾斜B.將玻璃管變粗C.向水銀槽中加入少量水銀D.外界大氣壓發(fā)生變化12.將質(zhì)量為2kg的物體輕輕放入盛滿水的容器后，溢出水的質(zhì)量是1.6kg,那么當(dāng)物體靜止時(shí)，它()A.沉在水底B.浮在水面上C.懸浮在水中D,無(wú)法確定8如.圖所示，8如.圖所示，水壺的壺嘴和壺身構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的.底壓強(qiáng)是1.5x103Pa,則壺中水深cm.A.B.13.如圖所示，下列四個(gè)有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)描述的圖象中，不能說(shuō)明物體處于平衡狀態(tài)的是A.B.13.如圖所示，下列四個(gè)有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)描述的圖象中，不能說(shuō)明物體處于平衡狀態(tài)的是14.如圖所示，人站在自動(dòng)扶梯的水平踏板上，隨著扶梯斜向上勻速運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是()A.人受到重力和支持力的作用B.人受到的重力和踏板對(duì)人的支持力是?對(duì)相互作用力C.人對(duì)踏板的壓力就是人受到的重力D.人受到重力、支持力和摩擦力的作用15.如圖所示，一個(gè)密封的圓臺(tái)狀容器,內(nèi)裝?定質(zhì)量的水，放在A.逐漸變小B,逐漸變大C.保持不變D.先變大后變小17.許多場(chǎng)合會(huì)用如圖甲、乙所示傳送帶傳送物體。若不計(jì)空氣阻力，關(guān)于傳送帶上的物體受力情況，下列有關(guān)說(shuō)法合理的是()A.容器對(duì)桌面的壓力減小B.水對(duì)容器底的壓強(qiáng)減小C.容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)減小D.水對(duì)容器底的壓力減小16.如圖所示，用輕質(zhì)杠桿把?重物由圖示位置勻速提升的過(guò)7程中，力F方向始終保持豎直，那么力F的大小()A.甲圖物體水平向右勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，A.甲圖物體水平向右勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，可能受到向右的摩擦力B.甲圖物體與傳送帶一起向右減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，一?定受到水平向左的摩擦力C.乙圖物體勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，可能不受摩擦力的作用D.乙圖物體勻速向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，一定受到向下的摩擦力18.如圖所示，物體重G=100N,滑輪重G'=10N,若用力F豎直向上勻速拉動(dòng)滑輪，則此時(shí)拉力F的大小為（不計(jì)繩重和滑輪轉(zhuǎn)軸處的摩擦）()A.50N19.如圖所示是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成以下問(wèn)題。此時(shí)的杠桿（選填“達(dá)到”或“沒達(dá)到”）平衡狀態(tài)。為使杠桿在水平位置平衡，接下來(lái)應(yīng)將杠桿右端的螺母向（選填“左”或口4）小明又用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置以更大的速度拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所需拉力是那么F】凡。（“大于”“等于”或“小于”）20.在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:Fi=1.2N木板表面甲F2=Fi=1.2N木板表面甲F2=1.8N木板表面乙F3=2.1N毛巾表面丙（選填“水平”或“豎直”）方向上拉動(dòng)木塊，使拉力大拉動(dòng)木塊，使拉力大小等于滑動(dòng)摩擦力。(2)實(shí)驗(yàn)小組完成某一次操作后(2)實(shí)驗(yàn)小組完成某一次操作后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖乙所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為動(dòng)力F]=1.5N,動(dòng)力臂4=0.2m,阻力F2=IN,阻力曾2=0.3m。小明測(cè)出了這組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力x動(dòng)力臂=阻力x動(dòng)力臂”的結(jié)論，小紅同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不一定科學(xué)，理由是；(3)如圖丁所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N；當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉時(shí)，仍保持杠桿水平平衡，此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)2N(選填“大于"、“小于”或“等于”)。21.在研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響"的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從同一斜面的同一高度處由靜止開始下滑，小車分別停在如圖所示的位置。(1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面同一位置由靜止滑下的目的：使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度大小O(2)小車在三個(gè)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平面越光滑，小車受到摩擦越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越(選填“遠(yuǎn)”或“近”)。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)分析后可以推測(cè)，當(dāng)小車在水平面上不受摩擦力作用時(shí)，將保持狀態(tài)不變；(3)一同學(xué)通過(guò)上面的探究學(xué)習(xí)，思考了如下問(wèn)題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力突然全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？他作出了以下猜想，你認(rèn)為其中正確的是o(圖中的“小球”表示該同學(xué))A.保持靜B.繼續(xù)來(lái)C.做勻速直D.做勻速圓止?fàn)顟B(tài)回?cái)[動(dòng)線運(yùn)動(dòng)周運(yùn)動(dòng)(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究后，對(duì)牛頓第一定律的知識(shí)有更深一層的理解；力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。木棒的兩個(gè)端點(diǎn)A、木棒的兩個(gè)端點(diǎn)A、B上時(shí)，木棒在水平位置平衡，支點(diǎn)。距4點(diǎn)1.2m。則杠桿A端繩子對(duì)甲物體的拉力為N,甲物體對(duì)地面的壓強(qiáng)為a.(g=ION/kg)23.把-?塊重為G=3.4N的礦石，掛彈簧測(cè)力計(jì)上，并把他浸沒在水中。靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F=2.9/V,(取g=10牛/千克，P水=1.0x103千克/米3)。求：(1)礦石浸沒在水中時(shí)受到的浮力；(2)礦石的體積；(3)礦石的密度。24.如圖所示，重力不計(jì)的木棒AOB可繞支點(diǎn)0無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，木七_(dá)__22.如圖所示，用20N的拉力拉動(dòng)一重為50N的物體勻速上升，現(xiàn)用同樣的滑輪組拉動(dòng)重為200N的物體上升0.1m(不計(jì)繩重及滑輪之間的摩擦)，求:(1)動(dòng)滑輪重G；(2)拉動(dòng)重為200N的物體時(shí)，繩子自由端拉力F的大小;(3)繩自由端移動(dòng)的距離。棒長(zhǎng)為2m,棒長(zhǎng)為2m,均勻正方體甲的邊長(zhǎng)為10cm,密度為6x103kg/m\物體乙的重為60N.當(dāng)把甲乙兩物體用細(xì)繩分別掛在'寸電小21_乙答案和解析答案和解析【解析】解：航天員在太空只是位置變了，所含物質(zhì)的多少?zèng)]有變，所以質(zhì)量不變，慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與在地球上相比，宇航員的慣性不變。故答案為：不變；不變。慣性是物體本身所固有的一種屬性，慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體慣性大，而與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。此題主要考查學(xué)生對(duì)慣性概念的理解和應(yīng)用，屬于易錯(cuò)題。2.【答案】分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)【解析】解：人能聞到梅花的香味是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。故答案為：分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。本題考查學(xué)生對(duì)擴(kuò)散現(xiàn)象的理解能力，要熟練掌握分子動(dòng)理論的內(nèi)容。3.【答案】等于減小【解析】解：(1)因?yàn)楹侥钙?，所以它受到的浮力等于總重力?2)戰(zhàn)機(jī)從航母上起飛后，航母的總重力減小，根據(jù)漂浮物體的重力等于自身重力，所以浮力將減小，由阿基米德原理可知排開水的體積會(huì)減小。故答案為：等于；減小。(1)知道航母在平靜的水面上航行(漂浮)，利用漂浮條件確定浮力與總重力的關(guān)系；(2)戰(zhàn)機(jī)在起飛前是停在航母上的，應(yīng)將其與航母看成一個(gè)整體，再根據(jù)漂浮的條件，可判斷戰(zhàn)機(jī)起飛前后浮力的變化情況。本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理、物體的漂浮條件的掌握和運(yùn)用，明確戰(zhàn)機(jī)起飛后對(duì)航母總重力的影響是本題的關(guān)鍵。6.【答案6.【答案】60【解析】解：甲圖中推力在B上，以儲(chǔ)為研究對(duì)象，AB做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以曲受到的推力F】與摩擦力平衡，因此此時(shí)4所受的摩擦力為60N；以B為研究對(duì)象，相對(duì)于4處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以其受到的推力Fi與摩擦力平衡，B物塊所受的摩擦力為60N；若將F2=80/V的水平力按如圖乙所示作用在力物塊上，它們?nèi)砸黄鹱鲋本€運(yùn)動(dòng)，乙圖中推力作用在A上，此時(shí)接觸面的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，所以A所受的摩擦力仍為60N。故答案為：60o此題應(yīng)利用二力平衡的知識(shí)，求出摩擦力，摩擦力的大小與壓力以及接觸面的粗糙程度有關(guān)，而與推力無(wú)關(guān)。本題主要考查摩擦力大小的影響因素，影響因素不變，摩擦力的大小也不變，但是注意摩擦力不【解析】物體沿斜面勻速下滑時(shí)物體受到重力、摩擦力和支持力作用，然后過(guò)重心分別表示出三個(gè)力的方向。畫力的示意圖，首先要對(duì)物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個(gè)力，要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再按照畫圖的要求畫出各個(gè)力。【解析】解：舟行而人不覺指的是人以船（舟）為參照物，人和船的位置不變。故答案為：舟。物體相對(duì)于參照物的位置變化了，物體就是運(yùn)動(dòng)的；物體相對(duì)于參照物的位置不變，物體就是靜止的。本題考查的是參照物的選擇問(wèn)題，會(huì)根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況選擇合適的參照物。5.【答案】解：物體在斜面上勻速下滑，分析可知，物體受到重力、支持力、摩擦力三個(gè)力的作用；重力G的方向豎直向下，支持力F的方向垂直于斜面向上，摩擦力f的方向沿斜面向上，三個(gè)力的作用點(diǎn)都畫在物體的重心上，如圖所示：10.【答案10.【答案】B【解析】解：A、力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而存在，故A正確；以物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定會(huì)發(fā)生改變，如受平衡力時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故8錯(cuò)誤；C、由牛頓第一定律可知，物體沒有受到力的作用時(shí)，將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確；。、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，一定受到了力的作用，故D正確。故選：B。力是物體對(duì)物體的作用；力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；物體不受力或受平衡力時(shí)，將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。本題主要考查了對(duì)力的概念的認(rèn)識(shí)，對(duì)力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的理解，屬力學(xué)基礎(chǔ)題。11.【答案】DF^=G+F&=1.2/V+2N=3.2N.(2)木塊浸沒時(shí)排開液體的體積：V^=V=200cm3=2x10-4m3,由=p液gv排可得液體的密度：P疔芫=ion/七次】0-待=L6x103切園。故答案為：3.2；1.6x103。(1)已知木塊的重力、浸沒在液體中受到的拉力，即彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(使用定滑輪不能省力)，而木塊受到的浮力F浮=G*F拉,據(jù)此求木塊受到的浮力；(2)木塊浸沒時(shí)排開液體的體積等于木塊的體積，利用阿基米德原理推導(dǎo)公式F浮=P^V排求液體的密度。本題考查了定滑輪的特點(diǎn)、力的平衡知識(shí)、阿基米德原理的應(yīng)用，對(duì)木塊進(jìn)行正確的受力分析是關(guān)鍵。I(2)第二次水對(duì)容器底的壓力：F'=p'S小=pgh'S小,即水對(duì)容器底的壓力是以S小為底面積，九，為高的這部分液柱所產(chǎn)生的壓力，由圖可知這部分液柱比水少，所以水對(duì)容器底的壓力小于水的重力。如圖：【解析】解：設(shè)如圖放置時(shí)的底面積為$大，倒置過(guò)來(lái)后的底面積為S小，因?yàn)樗捏w積一定，所以倒置過(guò)來(lái)后水的高度增大了，則根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=pgh可知，倒置過(guò)來(lái)后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變大了。(1)第一次水對(duì)容器底的壓力：F=pS=pghS大，即水對(duì)容器底的壓力是以S大為底面積，h為高的這部分液柱所產(chǎn)生的壓力，由圖可知這部分液柱比水多，所以水對(duì)容器底的壓力大于水的重力。如圖：【解析】解：AD.以人為研究對(duì)象，人受重力、扶梯的支持力；對(duì)于摩擦力的分析，我們可以采用假設(shè)法，如果人受摩擦力作用的話，則受力不平衡，無(wú)法勻速運(yùn)動(dòng)，所以人沒受到扶梯的摩擦力作用，故A正確，D錯(cuò)誤；〃、人受到的重力和踏板對(duì)人的支持力作用在同一物體上，不是一對(duì)相互作用力，故8錯(cuò)誤；C、人對(duì)踏板的壓力大小等于人的重力，但這兩個(gè)力的施力物體不同，不是同一個(gè)力，故D錯(cuò)誤。人站在自動(dòng)扶梯上，人相對(duì)于扶梯處于靜止?fàn)顟B(tài)，靜止的物體受到平衡力的作用，受到的合力為零。人站在臺(tái)階式的扶梯上和站在斜面式的扶梯上受力情況是不同的：人站在臺(tái)階式的扶梯上，人受到重力和支持力作用；人站在斜面式的扶梯上，人有下滑的趨勢(shì)，所以人除了受到重力和支持力作用，還受摩擦力作用。對(duì)比前后兩次情況，液體對(duì)容器底部的壓力將會(huì)變小，對(duì)比前后兩次情況，液體對(duì)容器底部的壓力將會(huì)變小，且倒置后，液面升高，據(jù)p=pgh,h變大,容器底部所受液體的壓強(qiáng)變大；且倒置前后容器對(duì)桌面的壓力等于總重力，重力不變故壓力不變，而與水平面的接觸面積減小,故壓強(qiáng)增大。故選：Do先分析水對(duì)容器底的壓強(qiáng)，由液體壓強(qiáng)公式p=pg/i，只需分析當(dāng)把容器倒置過(guò)來(lái)后，九有何變化，就可以得出壓強(qiáng)如何變化。分析水對(duì)容器底的壓力，我們就需要用公式F=pS進(jìn)行分析。而直接用這個(gè)公式還不能分析出水對(duì)容器底的壓力變化情況，因?yàn)榈怪眠^(guò)來(lái)后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變大了（九變大了而容器底面積卻變小了，所以壓強(qiáng)與容器底面積的乘積是變大了還是變小了，我們就無(wú)法判斷出來(lái)。所以我們還需要尋找一個(gè)量，通過(guò)這個(gè)量把第一次和第二次水對(duì)容器底的壓力聯(lián)系起來(lái)，從而進(jìn)行比較。第一次，水對(duì)容器底的壓力大于水的重力。理由：水對(duì)容器底的壓力是以S大為底面積，/I為高的這部分液柱所產(chǎn)生的壓力，這部分液柱比容器中的水多，所以水對(duì)容器底的壓力大于水的重力；第二次，水對(duì)容器底的壓力小于水的重力。理由：水對(duì)容器底的壓力是以S”為底面積，〃為高的這部分液柱所產(chǎn)生的壓力，這部分液柱比容器中的水少，所以水對(duì)容器底的壓力小于水的重力。由此就可得出第一次和第二次水對(duì)容器底的壓力變化情況了。本題的難點(diǎn)在于判斷水對(duì)容器底的壓力變化情況。不同形狀的容器，水對(duì)容器底的壓力和水的重力關(guān)系是不同的。16.【答案】C【解析】【解析】解：如圖，杠桿在8位置時(shí)，由下圖可知：。4為動(dòng)力臂，0C'為阻力臂，阻力不變?yōu)镚,由如C'DT。心得,供=器=器，由杠桿平衡條件可得：F，xO4=Gxg,則尸=晉琴XG。由此可知，當(dāng)杠桿從A位置勻速提到B位置的過(guò)程中，力F的力臂將變小，但力F的大小不變。故選Co如圖，畫出動(dòng)力和阻力的作用線，找出動(dòng)力臂、阻力臂，利用三角形的相似關(guān)系，確定動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再利用杠桿平衡條件分析拉力F的大小變化情況。本題考查了學(xué)生對(duì)杠桿平衡條件的了解和掌握，能畫出杠桿在B位置的力臂并借助三角形相似確定其關(guān)系是本題的關(guān)鍵。17.【答案】B【解析】解：4、圖甲中，物體隨傳送帶一起向右勻速行駛過(guò)程中，雖然兩個(gè)物體相互接觸，但是沒有運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以此時(shí)物體和傳送帶之間沒有摩擦力；故A錯(cuò)誤；8、甲圖物體與傳送帶一起向右減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到向左的合力，即受到水平向左的摩擦力，故8正確；C、物體勻速向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，此時(shí)物體有向下的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以物體和傳送帶間有摩擦力，且摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反，即受到向上的摩擦力，故C錯(cuò)誤；。、乙圖物體勻速向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，但物體有向下的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以物體和傳送帶間有摩擦力，且摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反，一定受到向上的摩擦力，故。錯(cuò)誤。故選：B。(1)非光滑接觸面，物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生摩擦力。若物體沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)也沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，就不會(huì)產(chǎn)生摩擦力；(2)摩擦力可以分為靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力；要判斷是不是有摩擦力，關(guān)鍵還是要看工件相對(duì)于傳送帶有沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。要判斷是不是有摩擦力，關(guān)鍵還是要看工件相對(duì)于傳送帶有沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)?！窘馕觥拷猓贺Q直身上勻速拉起滑輪，不計(jì)繩重和摩擦，所以F=2G+G'=2xl00N+10N=210N,故ABC錯(cuò)誤，D正確。由圖可知，動(dòng)力作用在動(dòng)滑輪的軸上，平衡時(shí)向上的力與向下的力相等，由此計(jì)算F的大小。本題通過(guò)動(dòng)滑輪的工作特點(diǎn)，考查了平衡力的應(yīng)用。19.【答案】水平勻速直線在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大等于【解析】解：(1)因?qū)嶒?yàn)中要沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且在水平方向上讀數(shù)，故實(shí)驗(yàn)前要把彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上調(diào)零；(2)只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大??；(3)對(duì)比甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)知，接觸面粗糙程度不相同，壓力大小相同，丙中測(cè)力計(jì)示數(shù)更大，故能得到結(jié)論：在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；(4)根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小的兩個(gè)因素壓力和接觸面粗糙程度都不變，故摩擦力大小不變，拉力也不變，故小明以更大的速度拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所需拉力是那么&等于&。故答案為：(1)水平；(2)勻速直線；(3)在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；(4)等于。(1)實(shí)驗(yàn)中要沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)讀數(shù)，據(jù)此分析；(2)根據(jù)二力平衡的條件分析；(3)影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論；(4)根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小的兩個(gè)因素：壓力和接觸面粗糙程度都不變分析。本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法的運(yùn)用和反常現(xiàn)象的分析，體現(xiàn)了對(duì)過(guò)程和方法的考查。20.【答案】達(dá)到右一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少，具有偶然性，不便找出普遍規(guī)律大于【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)前，把杠桿中心支在支架上，杠桿靜止在圖甲所示位置，此時(shí)杠桿是平衡狀態(tài)；為排除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，實(shí)驗(yàn)前把杠桿中心支在支架上，杠桿靜止在圖甲所示位置，杠桿右端偏高，應(yīng)將杠桿右端的螺母向右端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡杠桿右端偏高，應(yīng)將杠桿右端的螺母向右端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡；(2)只有一次實(shí)驗(yàn)得出杠桿平衡的條件是：動(dòng)力x動(dòng)力臂=阻力x阻力臂。這種結(jié)論很具有偶然性,不合理；要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，總結(jié)杠桿平衡條件：(3)圖丁中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉時(shí)，仍保持杠桿水平平衡，則拉力F將變大，這是因?yàn)椋?dāng)拉力由豎直變成傾斜時(shí)，阻力阻力臂不變，拉力F力臂變小，相應(yīng)的力會(huì)變大，測(cè)力計(jì)示數(shù)大于2N,這樣才能繼續(xù)平衡。故答案為：(1)達(dá)到；右；(2)—組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少，具有偶然性，不便找出普遍規(guī)律；(3)大于。(1)杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)和勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)都稱為杠桿平衡；調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí)，平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)；(2)探究杠桿平衡條件時(shí)，一般要進(jìn)行多次測(cè)量，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，只有一次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是不科學(xué)的；(3)當(dāng)拉力由豎直變成傾斜時(shí)，會(huì)造成力臂變小，相應(yīng)的力會(huì)變大，這樣才能繼續(xù)平衡。在探究杠桿平衡條件時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，是為了便于在杠桿上讀出動(dòng)力臂和阻力臂。杠桿平衡條件是杠桿平衡計(jì)算的基礎(chǔ)內(nèi)容，一定要掌握。在探充杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中為得出普遍性的規(guī)律，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多測(cè)幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。相同遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)A改變【解析】解：(1)根據(jù)控制變量法，小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度大小相同，實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面同一位置由靜止滑下；(2)木板表面最光滑，小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力最小，通過(guò)的最離最遠(yuǎn)，小車在三個(gè)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平面越光滑，小車受到摩擦越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)分析后可以推測(cè)，當(dāng)小車在水平面上不受摩擦力作用時(shí)，小車的速度不會(huì)變小，將保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變；(3)當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)速度為0,如果自己受到的力突然全部消失，根據(jù)牛頓第一定律，自己將會(huì)處于怎樣靜止?fàn)顟B(tài)，故選：刀(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究后，對(duì)牛頓第一定律的知識(shí)有更深一層的理解；力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。故答案為：(1)相同；(2)遠(yuǎn)；運(yùn)動(dòng)；(3)4；(4)改變。(1)根據(jù)控制變量法，要控制小車在水平面上開始滑行時(shí)速度大小相同，據(jù)此分析；(2)木板表面最光滑，小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力最小，通過(guò)的最離最遠(yuǎn)，據(jù)此回答；據(jù)此推理得出結(jié)論；23.【23.【答案】解：(1)因?yàn)镚=3.4N,F示=2.9N,所以，礦石浸沒在水中時(shí)受到的浮力：F^=G-F~=3AN-2.9N=0.5N.(2)因?yàn)镕凈=P趴*9,所以，礦石的體積：=頃所;焉。N/如=5X1?！?(3)礦石塊的質(zhì)量：血=§=湍膈=0.34kg,22.【答案】解：(1)由圖可知，n=3；不計(jì)繩重及滑輪之間的摩擦，根據(jù)F=：(G+G動(dòng))可知，動(dòng)滑輪重為：G動(dòng)=nF-G=3x20/V一50/V=ION；(2)不計(jì)繩重及滑輪之間的摩擦，根據(jù)礦=；(G，+G動(dòng))可知，繩子自由端拉力F的大小為：F'=；(G'+G動(dòng))=?x(200/V+ION)=70N；(3)繩自由端移動(dòng)的距離為s