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文檔簡介
2023期中考試語文試卷一、文言文〔25分〕〔一〕默寫〔10〕 ,沉鱗競躍。《答謝中書書》東皋薄暮望, ?!餐蹩儭兑巴贰?,志在千里。〔曹操《龜雖壽》〕唐代詩人崔顥在《黃鶴樓》中記述神話傳奇,抒發(fā)詩人對于歲月消逝、世事滄桑的感慨的句子: , ?!泊揞棥饵S鶴樓》〕〔二〕5—10〔15〕【甲】使塞上單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然?!疽摇坑洺刑焖乱褂卧S六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。【丙】東坡食湯餅東坡先生與黃門公①南遷②,相遇于梧、藤間③。道旁有鬻④湯餅者,共買食之。觕⑤惡起。秦少游聞之,曰:“此先生‘飲酒但飲濕⑦’,而已?!薄策x自陸游《老學庵筆記》〕[注釋]①黃門公:指蘇轍,下文中的“九三郎”也是對蘇轍的稱謂。②南遷:貶謫到南方。③相遇于梧、藤間:紹圣四年蘇軾貶海南,蘇轍貶雷州,南行途中兩人相遇于梧州、藤州之間。④鬻〔yù〕:賣。⑤觕〔cū〕:同“粗”。⑥箸〔zhù〕:筷子。⑦飲酒但飲濕:只管飲酒,莫管它的味道?!炯住吭姷淖髡?〔朝代〕 ,【乙】文作者蘇軾評價其“詩中有畫”。分〕以下每組句中加點詞的意義和用法完全一樣的一項為哪一項〔 〕〔2分〕A.使塞上 仁義盡 B.無與為樂者 念有詞C.相與步于中. 門假設市 D.竹柏影也 欲彌彰用現(xiàn)代漢語翻譯【丙】文劃線句,留意其中加點字含義?!?分〕箸而嘆,東坡已盡矣。對【乙】【丙】兩文理解有誤的一項為哪一項〔 〕〔2分〕【乙】文中“亦”和“相與”點出蘇、張兩人相像的患病和心境?!颈课拿鑼懥吮毁H后的困難生活,“大笑”看似寫樂,實則寫人物的苦悶。C.【乙】文以第一人稱寫尋友賞月的閑適。【丙】文以第三人稱表達故事,D.【乙】【丙】兩文都承受記敘和描寫的方式來寫被貶后的生活,最終都以談論結(jié)尾。9.一切景語皆情語。【甲】詩頸聯(lián)運用白描手法,不僅準確地描繪了 的塞外之景,而且奇異融入了詩人的孤寂心情【乙】文寫景句則點染出一的境地,傳達出作者簡潔微妙的心境?!?分〕【乙】【丙】兩文通過人物的言行,讓我們看到了一個 的蘇軾?!?分〕二、現(xiàn)代文〔29分〕〔一〕11—15〔14〕①現(xiàn)在的鳥類有9775種,其中約4000種是留鳥。在這9775種鳥類中已有1212種滅亡,占全部鳥類的約1/8,此外,還有179種鳥類面臨嚴峻成脅,344種面臨高度滅亡危機,688②多么令人驚心動pò〔〕的殘忍和數(shù)字!殊不知人類的好日子很大程度上是通過鳥類的多種功能和作用來實現(xiàn)的。③世界上85%以上的鳥類可以程度不同地捕食害蟲,即便是小小的麻雀每年也能捕食1只大山雀在生殖季節(jié)每天喂小鳥1003天能消滅害蟲400—500條,一窩大山雀在喂養(yǎng)幼鳥期間就可消滅害蟲10000余條。在歐洲1000只紫翅椋烏在生殖期間能消滅22噸蝗蟲,而1噸蝗蟲一天的食物量與2500人一天的食99%是嚙齒類動物,1只貓頭鷹一個夏季所消滅的老鼠,相當于保護了1噸糧食:1年所吃掉的老鼠等于保護了一兩萬斤糧食。以此觀之,每年鳥兒吃掉害蟲保護的糧食足以供給地球上的人們吃好幾個月。類,意味著與其伴生的90種昆蟲消逝,35種植物消逝,2至3種魚類消逝。在鳥類與植物的共生關(guān)系中有一種特別重要的依存關(guān)系,即很多植物的種子是靠鳥類來播散的。雁鴨類、鳩鴿、啄木鳥、烏鴉等,是植物種子的重要播散者,而且,很多植物種子經(jīng)過鳥類消化后,更簡潔萌生和成長。蜂烏、食蜂鳥太陽鳥、啄花鳥、銹眼鳥、鸚鵡等鳥類嗜食花蜜,對有花植物的傳粉有重要而不行替代的作用。97供氧缺乏的高原環(huán)境中正常生活和延長生命的重要線索。法,就可知道環(huán)境的污染狀況。的人類幾乎已經(jīng)離不開鳥類。⑧隨著人類對自然資源的大量揮霍以及對生物棲息地的不斷破壞正在惡化和消逝。鳥類瀕臨滅亡的緣由中,棲息地破壞和轉(zhuǎn)變占60%,人類捕殺占29%,外來物種競爭、國際貿(mào)易、污染等占11%,破壞環(huán)境和大量捕殺鳥類,最直接的后果是人類將要忍饑挨餓。而每消逝一種鳥類,意味著大量的植物和動物也消逝,甚至秧及魚類。例如,每兩種鳥類滅亡,必定有一種哺乳動物隨之消亡。失去了這些為數(shù)眾多的生物資源,人類會陷入萬劫不復危機。⑨人類不是不行以利用鳥類來滿足人們的生存需求為自己鋪就永續(xù)生存之道。保護鳥類和其他動植物,也就是在保護人類自己??雌匆魧憹h字?!?分〕驚心動pò〔 〕從全文看,作者圍繞“鳥類依次說明白鳥類瀕危的現(xiàn)狀、和 三局部內(nèi)容?!?分〕第⑧段劃線句用了 的說明方法作用是 〔3分〕下面這段話應當放回原文的哪兩個段落之間?為什么?〔4分〕后代?!睂ξ恼聝?nèi)容的理解,下面分析不正確的一項為哪一項〔 〕〔2分〕A.世界上大局部的鳥兒都可以捕食害蟲。B.要的奉獻。C.飛機的設計通過仿照蜂鳥實現(xiàn)了垂直起降、空中懸停及掉頭等特性。D.人類與其他動物和植物是一個共生體,保護他們就是保護人類自己?!捕?6—19〔15〕微塵遠,山花近①那年,萬山紅遍的金秋,在遙遠的大西北,我?guī)е蝿眨h赴鄉(xiāng)郊野嶺采風,在前不金邊眼鏡,下車,在黃塵漫漫的土路上,雙手喇叭放聲.:“喂,路那邊有人嗎?……能幫助挖通路嗎?”他初見的情景,趕忙悔意重重,心亂如麻!眼前這條偏僻曲折的鄉(xiāng)間土路是單行道,就算駕車端直前行,稍有不慎都有可能連人帶車翻入荊棘叢生的鴻溝中!即使我放棄此行的打算,出租車也根本無法調(diào)頭!租車司機也下了車,跟劉師傅一起叫賣“喂,路那邊有人嗎?……能給客人幫個忙嗎?”路當腰的土堆鏟平。心想,這老人,十有八九不會回來了,由于,這地方離他居住的村莊確定格外遙遠,任憑我手搭涼棚望盡村路,也未見窯洞組成的村郭坐落在何處?、叱聊5却?。機則反復在原地看表、兜圈子,看樣子,他有些懊悔接了我這檔活兒。⑨聽,土堆后面似乎有人聲!⑩我們一躍而起,探頭看去,呀,好多手執(zhí)鐵鍬、鋤頭的村民,正從帶狀的小路上陸間續(xù)續(xù)集合而來,帶頭的就是那弓背老人!他們舞開工具又鏟又挖。劉師傅和司機快活壞了,挽起袖子在路的這端徒手刨土,我也要效仿他們,卻被硬生生推開手弄臟了!”暮里,一群人,正在為一個素不相識的人刨土開路!呵,不說別人,就那位黑臉白牙的劉師傅,我生疏他也才不到兩小時。當時,我在縣城里招手問駕摩托車兜生意的他:“黑家洼村怎么走?”他推起遮住半張臉的墨鏡,認真打量了我一下,自告奮勇要棄車帶路,理由是,我要去的那地方路況不好,駕摩托車去危急,著個包…”我見他滿臉真誠,便承受了建議,由他帶路,當街攔了還差點誤會了他。圖“攔路虎”被一群素不相識的生疏人合力“戰(zhàn)勝了”!我強忍滿眼感動誰人出門不遇個事兒嘛……”呢?應當?shù)?,咱們這里的人,都這個樣兒??熳撸炜旌诹?!”車子“滴滴”唱了幾聲,再次啟動,兩廂車窗洞開,夾道而立的是扛著、拄著勞開工具的村民,他們微笑的臉龐樸實而忠厚,揮舞的手臂,像廣袤大地上鮮亮生動的平安路標,被夕陽鍍上了燦燦金色。車子顛簸前行,我頻頻回頭。遠遠看去,他們散落道旁,如微塵一樣越來越小,越來越小,又像朵朵沁人心脾的山花,越來越近,越來越近?!策x自《人民日報》2023年4月2日〕依據(jù)提示,從“我”的視角,梳理故事情節(jié)和情感變化?!?分〕故事情節(jié)故事情節(jié)情感變化〔1〕 等待救援懊喪焦慮〔3〕 再次前行〔2〕 內(nèi)疚感謝〔4〕 分析第①段加點詞的語言表現(xiàn)力。〔3分〕分析第⑧段劃線句的作用?!?分〕結(jié)合全文,探究標題“微塵遠,山花近”的含義?!?分〕三、綜合運用〔6分〕小華同學在閱讀了《紅星照耀中國》后繪制了下面的思維導圖,請你調(diào)動閱讀積存,在圖中①②處填寫相應內(nèi)容。〔2〕選出以下關(guān)于名著說法不正確的一項〔 〕〔2分〕軍的真實狀況,使西方人第一次了解到中國共產(chǎn)黨人的真實生活。流淌的武裝宣傳?!蔽闹械摹按筮w移”是指紅軍北上抗日。的紅星,不僅照耀著中國的西北,而且必將照耀全中國?!都t星照耀中國》作者是依據(jù)“探尋紅色中國”的時間挨次來記錄見聞的。20〔2分〕為了弘揚博大精深的傳統(tǒng)文化,讓同學們進一步感受古詩詞的驚異魅力,我班于10月21日至235古典詩詞的富多彩,激發(fā)了大家對傳統(tǒng)文化的寵愛之情。四、寫作〔40分〕題目:圓夢要求:〔1〕600不得透露個人相關(guān)的信息:不得抄襲。參考答案1.夕日欲頹徙倚欲何依老驥伏櫪黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。唐 王維C蘇轍放下筷子嘆氣,蘇軾已經(jīng)吃完湯餅了。B①雄奇壯麗 ②.清幽安靜空明清亮疏影搖曳似真似幻〔任選一個即可〕10.樂觀/豁達/瀟灑〔意同即可〕〔兄弟二人〕一起買了面條吃,〔面條〕粗得難以吃下去。蘇轍放下筷子嘆氣,而這時蘇軾已經(jīng)來。秦少游聽說這件事后,說:“這是東坡先生‘只管飲酒,不管它的味道’的道理?!?1.魄鳥類對人類的作用和意義、鳥類瀕危的緣由及嚴峻后果。列數(shù)字具體準確的說明白隨著人類對自然資源的大量揮霍以及對生物棲息地的不斷破壞,人類身邊的自然世界正在惡化和消逝。14.④⑤之間。由于該段例舉大顱欖樹因渡渡鳥的滅亡而消逝的事例,承接上文具體清楚地說明有些植物種子經(jīng)過鳥類消化后他動、植物相互依存的特點。15.C16.〔4/〔1不強求字數(shù)確定統(tǒng)一〕運用一連串的動作描寫〔1分〕,刻畫了劉師傅在道路患病塌方汽車無法通行時急于查找?guī)椭男蜗蟆?〕,表達了劉師傅的真誠熱心。〔1〕環(huán)境描寫,描寫秋日夕陽西下,天色已晚
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