人教版六年級數(shù)學下冊 （折扣）教育教學課件

BYYUSHENSIXTHGRADEMATHEMATICS折扣DISCOUNTGRADE6MATHEMATICSVOLUME2.1六年級數(shù)學下冊2.1

1.借助生活情境理解折扣的意義。（重點）2.掌握折扣和百分數(shù)的關(guān)系，會解決生活中有關(guān)折扣的實際問題。（難點）01學習目標請同學們說說平時生活中有哪些促銷活動。

商家一般是把商品進行“打折”銷售，這樣對于顧客來說，打折的時候買，就比平時買同樣的商品省下一點錢。02復(fù)習導入

商店有時降價出售商品，叫做打折扣銷售，俗稱“打折”。幾折就表示十分之幾，也就是百分之幾十。例如，打九折出售，就是按原價的90%出售。知識點折扣的意義及解決折扣問題的方法03探索新知爸爸，什么叫做“八五折”？店慶五周年，電器九折，其他商品八五折八五折就是原價的85%。03探索新知利用折扣解決問題（1）爸爸給小雨買了一輛自行車，原價180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛車用了多少錢？1八五折就是現(xiàn)價是原價的85%，也就是180元的85%是多少。單位“1”03探索新知利用折扣解決問題（1）爸爸給小雨買了一輛自行車，原價180元，

現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛車用了多少錢？180×85%＝153（元）答：買這輛車用了153元。103探索新知（2）爸爸買了一個隨身聽，原價160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價便宜了多少錢？原價－現(xiàn)價方法一：先求現(xiàn)價，再求便宜的價錢。160×90％=144（元）160－144=16（元）還有別的方法解這道題嗎？03探索新知方法二：先求現(xiàn)價比原價便宜了百分之幾，再求便宜的價錢。1－90％=10％

160×10％=16（元）

1.商店有時降價出售商品，叫做打折扣銷售，俗稱“打折”。2.解決與折扣有關(guān)的實際問題，實質(zhì)上是求一個數(shù)的百分之幾是多少或已知一個數(shù)的百分之幾是多少求這個數(shù)的問題，和百分數(shù)應(yīng)用題的解題思路和解題方法相同。04知識提煉（選自教材P8做一做）算出下面各物品打折后出售的價錢。（單位：元）原價：80.00原價：105.00原價：35.00現(xiàn)價：現(xiàn)價：現(xiàn)價：六五折七折八八折52.0073.5030.8005小試牛刀（選自教材P13T1）06鞏固練習（1）打完折后，每種面包各多少元？1.5×50%＝0.75（元）2.4×50%＝1.2（元）1×50%＝0.5（元）3×50%＝1.5（元）（2）晚8:00以后，玲玲拿了3元錢去買面包，她可以怎樣買？請同學們自己做一做。2.曉風的爸爸媽媽去買新家具，他們選中了圖中的家具，打完折后，分別應(yīng)付多少錢？120×80%＝96（元）80×80%＝64（元）400×80%＝320（元）180×80%＝144（元）（選自教材P13T2）06鞏固練習3.書店的圖書憑優(yōu)惠卡可打八折，小明用優(yōu)惠卡買了一套書，省了9.6元。這套書原價多少錢？9.6÷（1－80%）＝48（元）答：這套書原價48元錢。（選自教材P13T3）06鞏固練習4.填空題。（1）商店有時降價出售商品，叫做打折扣銷售，俗稱“（）”。六折就是十分之（），寫成百分數(shù)就是（）%。（2）五折＝（）%九六折＝（）%（3）某商品打三折銷售，就表示現(xiàn)價是原價的(）%，所以現(xiàn)價＝（）×30%，現(xiàn)價比原價降低了（）%，所以降低的錢數(shù)＝原價×（）。打折六60509630原價7070%5.選擇題。（把正確答案的序號填在括號內(nèi)）（1）一件襯衣打八五折出售是170元，原價是（）元。A.22.5B.90C.200（2）一臺液晶電視原價5000元，現(xiàn)在打九五折出售，現(xiàn)價是（）元。A.4750B.250C.5000CA06鞏固練習6.買衣服。（1）一種衣服原價每件120元?，F(xiàn)在打八折出售，每件售價多少元？120×80%＝96（元）答：每件售價96元。（2）一種衣服原價每件120元，現(xiàn)在打八折出售，現(xiàn)在每件的售價比原來便宜多少元？120－120×80%＝24（元）答：現(xiàn)在每件的售價比原來便宜24元。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1.商店有時降價出售商品，叫做打折扣銷售，俗稱“打折”。2.解決與折扣有關(guān)的實際問題，實質(zhì)上是求一個數(shù)的百分之幾是多少或已知一個數(shù)的百分之幾是多少求這個數(shù)的問題，和百分數(shù)應(yīng)用題的解題思路和解題方法相同。07課堂小結(jié)BYYUSHENSIXTHGRADEMATHEMATICS謝謝各位同學傾聽THANKYOUFORLISTENINGBYYUSHENSIXTHGRADEMATHEMATICS折算DISCOUNTGRADE6MATHEMATICSVOLUME2.5六年級數(shù)學下冊2.5

10元3個5元一個，一律五折。01溫故知新某品牌的裙子搞促銷活動，在A商場打五折銷售，在B商場按“滿100減50元”的方式銷售。媽媽要買一條標價230元的這種品牌的裙子。就是在總價中取整百部分，每個100元減去50元。不滿100元的零頭部分不優(yōu)惠。你能提出什么數(shù)學問題？01溫故知新（1）在A、B兩個商場買，各應(yīng)付幾元？（2）選擇哪個商場更省錢？在A商場買應(yīng)付：總價乘50%。在B商場買應(yīng)付：先看總價中有幾個100元，230元里有2個100元，然后從總價里減去2個50元。先求出在A、B兩個商場買這條裙子各應(yīng)付的錢數(shù)，再選擇花錢較少的一個商場。某品牌的裙子搞促銷活動，在A商場打五折銷售，在B商場按“滿100減50元”的方式銷售。媽媽要買一條標價230元的這種品牌的裙子。01溫故知新（1）在A、B兩個商場買，各應(yīng)付幾元？（2）選擇哪個商場更省錢？在A商場買的實際花費：230×50%＝115（元）在B商場買的實際花費：230-50×2＝130（元）115＜130答：選擇A商場更省錢。答：在A商場買應(yīng)付115元，在B商場買應(yīng)付130元。（3）在什么情況下兩種促銷方式的結(jié)果會相差很多呢？（1）在什么情況下兩種促銷方式的結(jié)果是一樣的？（2）在什么情況下兩種促銷方式的結(jié)果相差的不多？“滿100元減50元”和“打五折”價格為整百元總價比整百元多一點點總價比整百元少一點點02新知探究120×60%=72（元）120-40=80（元）72<80答：在A商場買應(yīng)付72元，在B商場買應(yīng)付80元；在A商場買更省錢。120里有1個100，就從120元里減去1個40元。在A商場買的實際花費：在B商場買的實際花費：02新知探究百貨大樓搞促銷活動，甲品牌鞋滿200元減100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基礎(chǔ)上再打九五折。如果兩個品牌都有一雙標價260元的鞋，哪個品牌更便宜？九五折是以原價的六折為單位“1”的。02新知探究甲品牌買的實際花費：260×60%×95%＝148.2（元）乙品牌買的實際花費：160＞148.2答：乙品牌更便宜。260-100＝160（元）”“解決“折上折”問題關(guān)鍵要弄清每次打折后的價錢是誰的百分之幾。02新知探究400-495×80%×90%就是求495元的80%的90%是多少。=400-396×90%=400-356.4=43.6（元）答：應(yīng)找回43.6元。03課堂練習（1）在A書店買的實際花費：80×70%＝56（元）在B書店買的實際花費