小學(xué)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄表

..**鎮(zhèn)中心小學(xué)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄表〔20--20學(xué)年度第學(xué)期〕..閩寧鎮(zhèn)中心小學(xué)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄表班級(jí)三〔5〕類別講授活動(dòng)時(shí)間9.6活動(dòng)主題開(kāi)學(xué)第一課主持人活動(dòng)目的1、了解校園平安隱患。2、掌握平安知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生"珍愛(ài)生命，平安第一〞的意識(shí)。3、進(jìn)展預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。4、讓學(xué)生盡快進(jìn)展自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最正確的學(xué)習(xí)狀態(tài)。活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程一、談話引入同學(xué)們，新年快樂(lè)!時(shí)間飛逝，寒假已經(jīng)過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。新學(xué)期，新打算，新的開(kāi)場(chǎng)，祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，安康快樂(lè)！二、上課的要求1、聽(tīng)到第一遍鈴聲，應(yīng)迅速進(jìn)入教室坐好，停頓講話，靜候教師上課。2、課前準(zhǔn)備四樣：課書(shū)、課堂練習(xí)本、草稿本和文具，并將其放在課桌上，課桌上不要放與本節(jié)課無(wú)關(guān)的東西。3、遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退。4、坐姿端正，兩手穿插放平，兩腳平放到地面，背挺直，眼睛看黑板，不得東倒西歪！5、上課認(rèn)真聽(tīng)講，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候記好課堂筆記。6、獨(dú)立做題時(shí)，邊思考邊做記號(hào)，不要在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，打草稿。7、舉手發(fā)言，聲音洪亮，語(yǔ)速平緩；假設(shè)有補(bǔ)充，舉手答復(fù)，不得隨意閑談，不得亂插嘴，不得左顧右盼。8、嚴(yán)禁上課吃東西、喝水。9、不允許趴睡，確實(shí)瞌睡，可主動(dòng)站起聽(tīng)課。10、課上不明白的，先放一放，繼續(xù)聽(tīng)課，課下要追問(wèn)教師。三、作業(yè)要求1、獨(dú)立作業(yè)，不抄襲，不對(duì)答案，有困難可以請(qǐng)教同學(xué)和老師，弄懂后再寫(xiě)到本子上。作業(yè)發(fā)下來(lái)，有錯(cuò)要及時(shí)訂正。2、作業(yè)按時(shí)完成。3、準(zhǔn)備幾個(gè)教學(xué)本子。4、準(zhǔn)備好學(xué)具四、平安教育〔一〕、校園中存在的平安隱患?！舱?qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象〕1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的平安隱患。2、學(xué)生交通平安隱患。4、校園隱性傷害的隱患?！捕?、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的平安事項(xiàng)。1、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。2、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？活動(dòng)要注意平安，切忌猛追猛打，要防止發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)?！踩?、學(xué)生飲食、就餐的平安考前須知，不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物〔如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等〕要放在平安的地方。制止購(gòu)置用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。〔四〕、交通平安考前須知。1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)那么。2、乘坐公交車(chē)考前須知：①車(chē)停穩(wěn)后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。②乘車(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。③注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等〔五〕、其他校園平安的考前須知：1、加強(qiáng)教室平安要注意教室的平安。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；2、為什么不能提前到校"校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外傷害。3、不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。4、平安小常識(shí)保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住，隨時(shí)求救："119〞——火警"110〞————報(bào)警"120〞——急救"122〞——交通事故報(bào)警打時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。六、小結(jié)生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上?；顒?dòng)效果閩寧鎮(zhèn)中心小學(xué)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄表班級(jí)三〔5〕類別講授活動(dòng)時(shí)間9.17活動(dòng)主題珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主持人捷玉活動(dòng)目的1、讓學(xué)生初步掌握一些有關(guān)溺水的自護(hù)和救護(hù)方法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。2、用搜集和調(diào)查等形式穩(wěn)固學(xué)生對(duì)溺水的自護(hù)和救護(hù)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)和救護(hù)的能力。3、形成學(xué)習(xí)、宣講平安知識(shí)的氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的安康成長(zhǎng)打好根底?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程一、給學(xué)生播放中小學(xué)生珍愛(ài)生命，防止溺水的視頻。二、活動(dòng)具體開(kāi)展1、引入主題學(xué)生甲：同學(xué)們，放眼看我們身邊的一切，可以說(shuō)是"翻天覆地〞。祖國(guó)的開(kāi)展是多么迅速啊!祖國(guó)的未來(lái)屬于我們，我們未來(lái)的生活將是多么美好。學(xué)生乙：而生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次!我們一定要關(guān)愛(ài)生命，珍愛(ài)生命，平安、快樂(lè)地成長(zhǎng)。2、展現(xiàn)事例〔播放溺水事件視頻〕3、小調(diào)查1〕你有過(guò)溺水經(jīng)歷嗎"□a有過(guò)()次□b沒(méi)有2〕你平時(shí)會(huì)一個(gè)人到河邊玩嗎"□a會(huì)□b不會(huì)，還有其他伙伴3〕你會(huì)游泳嗎"□a會(huì)□b不會(huì)4〕你認(rèn)為"只要自己會(huì)游泳，就可以一個(gè)人去戶外游泳，絕不會(huì)溺水〞□a對(duì)□b錯(cuò)5〕劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)后可不可以立即跳進(jìn)水中游泳□a可以□b不可以，易引起抽筋6〕你懂得溺水后自救的方法嗎"□a不懂，喊救命□b懂一點(diǎn)，教師教的□c懂一點(diǎn)，自己看書(shū)上網(wǎng)自學(xué)的7〕你懂得溺水者救上岸后的急救方法嗎"□a不會(huì)，只能叫救護(hù)車(chē)□b會(huì)簡(jiǎn)單急救方法8〕未成年的你看到有人溺水，你會(huì)怎么做"□a直接跳下水救人□b先叫大人□c走開(kāi)，當(dāng)作沒(méi)看到9〕發(fā)現(xiàn)有人落水，你會(huì)先怎么做"□a跳入水中救人□b找竹竿繩子之類的東西在岸上救人三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法1、如何保證游泳的安康和平安，防止溺水事件的發(fā)生"對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：2、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)展陸上搶救：(1)假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，保持上呼吸道的通暢;(2)溺者假設(shè)已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;(3)假設(shè)是溺者已昏迷，呼吸很弱或停頓呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)展人工呼吸。四、課堂總結(jié)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光芒、燦爛的前景。讓我們珍愛(ài)生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!活動(dòng)效果閩寧鎮(zhèn)中心小學(xué)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄表班級(jí)三〔5〕類別講授活動(dòng)時(shí)間9.25活動(dòng)主題防災(zāi)減災(zāi)主持人捷玉活動(dòng)目的1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命的可貴。2、使學(xué)生懂得地震防護(hù)知識(shí)及其災(zāi)害小常識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程一、地震知識(shí)介紹：地震是威脅人類平安的一種嚴(yán)重自然災(zāi)害。那些曾發(fā)生在居民區(qū)，尤其是人口稠密、經(jīng)濟(jì)興旺地區(qū)的震，給社會(huì)造成了巨大的災(zāi)難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談?wù)鹕?。一次地震，從感覺(jué)到震動(dòng)到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時(shí)間。在這十幾秒的時(shí)間里，無(wú)論是跑出去還是就地躲避，都要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的時(shí)機(jī)。經(jīng)歷說(shuō)明，震時(shí)就地躲避，震后迅速撤離到平安的地方，是應(yīng)急避震中較好的方法。避震時(shí)要重點(diǎn)保護(hù)好頭部、頸部、眼睛、口、鼻等身體重要部位。二、介紹幾種可以簡(jiǎn)單辨識(shí)的地震前兆1.地下水異常：井水是個(gè)寶，前兆來(lái)得早。無(wú)雨水質(zhì)渾，天旱井水冒。水位變化大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。2.動(dòng)物異常：震前動(dòng)物有預(yù)兆，密切監(jiān)視最重要。騾馬牛羊不進(jìn)圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚(yú)兒驚惶水面跳。3.地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的臨震預(yù)報(bào)。臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。大震將至要果斷，迅速行動(dòng)快避險(xiǎn).三、在震中緊急避險(xiǎn)的方法1、在家中或辦公室，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫(xiě)字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等容易形成三角區(qū)的地方，要注意保護(hù)頭部，注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓。震后20秒左右要立即跑出室外，到開(kāi)闊地防止受余震的傷害。2、在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。3、在影劇院、體育場(chǎng)或飯店，要迅速抱頭臥在座位下面；也可在舞臺(tái)或樂(lè)池下躲避；門(mén)口的觀眾可迅速跑出門(mén)外。4、在百貨商場(chǎng)或超市，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開(kāi)高大的貨架或玻璃柜。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)逐步向底層轉(zhuǎn)移。5、在工作間，要迅速關(guān)掉電源和氣源，就近躲藏在鞏固的機(jī)器、設(shè)備或辦公家具旁。6、在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)所。為防止余震傷人，地震后不要輕易跑回未倒塌的建筑物。7、在行駛的汽車(chē)、電車(chē)或火車(chē)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意防止行掉下來(lái)傷人。面朝行方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部；背向行方向的人可用雙手護(hù)住后腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。地震后，迅速下車(chē)向開(kāi)闊地轉(zhuǎn)移。8、無(wú)論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護(hù)頭部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。三、自由暢談對(duì)平安的認(rèn)識(shí)。四、完畢語(yǔ)：同學(xué)們，學(xué)習(xí)掌握一些有關(guān)地震、防震的知識(shí)，進(jìn)一步提高防震減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)防震減災(zāi)技能，是減輕地震災(zāi)害和地震影響的有效途徑。希望大家學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)自己的生命?；顒?dòng)效果閩寧鎮(zhèn)中心小學(xué)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄表班級(jí)三〔5〕類別活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間10.8活動(dòng)主題社會(huì)主義核心價(jià)值觀主持人王洋洋活動(dòng)目的通過(guò)本次主題班會(huì)旨在讓學(xué)生對(duì)自身的價(jià)值觀有更深更正確地了解，從而初步樹(shù)立正確的價(jià)值觀，擁有優(yōu)良的精神面貌與行為取向?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程一、宣布主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)王洋洋：親愛(ài)的教師王庭玉：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家好！王洋洋：伴隨著2015春的腳步，我們又開(kāi)場(chǎng)了新學(xué)期的征程。馬芳：今天下午，我們?cè)诎嗉?jí)里隆重舉行"社會(huì)主義核心價(jià)值觀〞的主題班會(huì)。王庭玉：我宣布，三年3班"社會(huì)主義核心價(jià)值觀〞主題班會(huì)。合：現(xiàn)在開(kāi)場(chǎng)！二、什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀王洋洋：黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、、文明、和諧。王庭玉：倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治。馬芳：倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。王洋洋：這與中國(guó)特色社會(huì)主義開(kāi)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接。王庭玉：是我們黨凝聚全黨、全社會(huì)價(jià)值共識(shí)作出的重要論斷。馬芳：首先請(qǐng)班主任霍教師給我們講一講什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。三、誦讀"弟子規(guī)"王洋洋：我們要懂得從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。王庭玉：要懂得、文明、和諧。馬芳：要懂得自由、平等、公正、法治。王洋洋：要懂得愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。馬芳：大家還記得我們背的"弟子規(guī)"嗎？下面讓我們共同朗讀"弟子規(guī)"。四、小提琴演奏"我們要做雷鋒式的好少年"王庭玉："弟子規(guī)"這本書(shū)寫(xiě)的是學(xué)童們的生活規(guī)，他是依據(jù)至圣先師孔子的教導(dǎo)編成的。王洋洋：這本書(shū)告訴我們?cè)谌粘Ｉ钪幸龅叫⒕锤改?，友?ài)兄弟姐妹，王庭玉：還要學(xué)會(huì)慎重，要講信用；和群眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，并向他學(xué)習(xí)。馬芳：只要我們心中有夢(mèng)想，有典范，不斷朝著自己的夢(mèng)想去努力，去追求，一定能夠早日實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)欣賞迪拉熱的小提琴演奏"我們要做雷鋒式的好少年"。五、孝心故事"黃香溫席"王洋洋：孝悌是中國(guó)文化的根底，古人云："百善孝為先〞。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以有利于許許多多的人。馬芳：當(dāng)父母教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭敬而不可隨便，要將話聽(tīng)到心里。我們犯錯(cuò)了，父母責(zé)備我們時(shí)，要順從并且承當(dāng)過(guò)失，不能讓他們傷心。王庭玉：請(qǐng)欣賞麥合木提同學(xué)帶來(lái)的孝心故事"黃香溫席"。六、葫蘆絲表演"上學(xué)歌"王洋洋：擁有社會(huì)主義價(jià)值觀，就是做一個(gè)是非清楚、有理想、有道德、有知識(shí)、有文化的社會(huì)主義人才。王庭玉：我們從小要學(xué)會(huì)更多，更大的本領(lǐng)，才能為祖國(guó)的建立奉獻(xiàn)力量。請(qǐng)欣賞王懿馨同學(xué)帶來(lái)的葫蘆絲表演"上學(xué)歌"。七、"中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌"馬芳：同學(xué)們，請(qǐng)牢記，我們是榮耀的少先隊(duì)員，我們時(shí)刻以一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面開(kāi)展的好學(xué)生。王庭玉：我們還要學(xué)會(huì)同學(xué)之間互幫互助，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。有較好的生存和生活能力。請(qǐng)欣賞"中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌"。王洋洋：我提議，請(qǐng)全體起立，一同演唱"中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌"。八、完畢語(yǔ)王洋洋："今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。王庭玉：少年智那么國(guó)智，少年富那么國(guó)富；馬芳：少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立那么國(guó)獨(dú)立；王洋洋：少年自由那么國(guó)自由，少年進(jìn)步那么國(guó)進(jìn)步。〞王庭玉：作為國(guó)家未來(lái)的希望，樹(shù)立偉大的夢(mèng)想并為自己的理想而艱辛奮斗是每一個(gè)學(xué)生義不容辭的義務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺的理念。馬芳：我們是榮耀的少先隊(duì)員，是祖國(guó)的希望。王洋洋：我們就像早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，祖國(guó)的希望全都寄托在我們身上。那么拉萊：讓我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)，把偉大的祖國(guó)建立得更加合：繁——榮——富——強(qiáng)王庭玉：三年3班"社會(huì)主義核心價(jià)值觀〞主題班會(huì)到此完畢。活動(dòng)效果閩寧鎮(zhèn)中心小學(xué)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄表班級(jí)三〔5〕類別講授活動(dòng)時(shí)間10.22活動(dòng)主題防校園欺凌主持人王洋洋活動(dòng)目的1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園欺凌產(chǎn)生的原因，認(rèn)清校園欺凌帶來(lái)的負(fù)面影響。2.通過(guò)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會(huì)學(xué)生發(fā)覺(jué)自己的攻擊意識(shí)，并合理控制與調(diào)整不合理的觀念。3.掌握應(yīng)對(duì)校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進(jìn)而學(xué)會(huì)保護(hù)自己?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程一、宣布班會(huì)開(kāi)場(chǎng)：同學(xué)們大家好！校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥，校園欺凌事件頻繁發(fā)生。如果任由這種欺凌開(kāi)展下去，那無(wú)疑會(huì)在我們中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價(jià)值。這是相當(dāng)危險(xiǎn)的，所以我們要拒絕校園欺凌。二、走近校園欺凌校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對(duì)施暴者來(lái)說(shuō)，其過(guò)早染指了不良惡習(xí)，日后的成長(zhǎng)令人擔(dān)憂。而對(duì)受害者來(lái)說(shuō)，這樣的經(jīng)歷無(wú)疑是一場(chǎng)夢(mèng)魘，很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園欺凌事件：2015年5月22日媒體曝光，懷遠(yuǎn)縣火星小學(xué)13歲的副班長(zhǎng)小賜因?yàn)閾碛袡z查作業(yè)、監(jiān)視背書(shū)的權(quán)力，向另外6個(gè)孩子要錢(qián)。錢(qián)沒(méi)給夠，就逼迫他們喝尿吃糞。2015年6月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃，在完畢中考語(yǔ)文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考，這才向父母道出了一個(gè)藏掖4年多的秘密：自小學(xué)五年級(jí)起，他就經(jīng)常被其他同學(xué)無(wú)故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴(yán)重，于11日晚，經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。2015年6月21日，永新縣發(fā)生一起多人圍毆女生事件，受到網(wǎng)友廣泛關(guān)注。據(jù)了解此次涉事女生有9人，其中小學(xué)生有2人，中學(xué)生4人，3人已輟學(xué)。她們年齡都在12至16歲之間，其中涉案人員某被刑拘。三、分析校園欺凌產(chǎn)生的原因校園欺凌的產(chǎn)生原因比擬復(fù)雜，受多方面的影響。有家庭原因，有社會(huì)因素，也與教育工作者和學(xué)校管理有關(guān)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，從施暴者自身來(lái)看，主要原因有以下幾個(gè)方面：第一、學(xué)習(xí)壓力大，無(wú)法通過(guò)正常渠道排解。第二、第二、心理不安康，精神空虛。第三、傳媒渲染(網(wǎng)絡(luò)、電視、電影、播送、報(bào)刊等)，社會(huì)暴力文化的影響。四、校園欺凌帶來(lái)的危害校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅表達(dá)在受害者，也使施暴者的心靈成長(zhǎng)和社會(huì)前途中增添了大量的阻力。對(duì)于施暴者而言：給他人帶來(lái)傷害，要承當(dāng)治療甚至賠償費(fèi)用，要受到學(xué)校教師嚴(yán)肅批評(píng)教育，甚至無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得社會(huì)(主要是學(xué)校和家庭)的認(rèn)可，那些常在中小學(xué)打架，特別是參加到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上犯罪道路。對(duì)于受害者而言：帶來(lái)肉體損傷甚至殘疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學(xué)甚至輟學(xué)。五、如何預(yù)防校園欺凌校園欺凌常見(jiàn)情形：索要錢(qián)物，不給就拳腳相加；以大欺小，以眾欺寡；為了一點(diǎn)小事，大打出手；同學(xué)之間因"義氣〞之爭(zhēng)；不堪長(zhǎng)期受辱，以暴制暴。預(yù)防欺凌的方法：第一，不能"怕〞字當(dāng)頭。在遇到訛詐、敲詐和毆打時(shí)不害怕，要敢于抗?fàn)?。因?yàn)檫@些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時(shí)在心理上就被對(duì)方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、鼓勵(lì)了攔截者，就會(huì)帶來(lái)了更不良的后果。因而，有效防校園欺凌的第一要訣就是"不怕〞。但是要注意防止激發(fā)對(duì)方欺凌升級(jí)，導(dǎo)致眼前吃虧。第二、要及時(shí)報(bào)告。我們也要認(rèn)識(shí)到訛詐、敲詐經(jīng)常是同欺凌嚴(yán)密聯(lián)系的，我們提倡在"不怕〞的前提下與之抗?fàn)帲灰馕吨岩粫r(shí)之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到訛詐、敲詐后要及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)報(bào)告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無(wú)論對(duì)方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚(yáng)，相反的會(huì)在無(wú)形中助長(zhǎng)了對(duì)方的氣焰，使得對(duì)方以為你軟弱可欺，往往會(huì)導(dǎo)致新的訛詐、敲詐和毆打事件的發(fā)生。第三、要搞好人際關(guān)系，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。這也是防校園欺凌的一條途徑。一個(gè)有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為訛詐、敲詐和毆打的對(duì)象。第四、要慎重?fù)裼?。要?duì)學(xué)生的交友進(jìn)展教育，鼓勵(lì)多交品德好的朋友，多交"益友〞，不交"損友〞，對(duì)已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多撫慰，但不宜煽動(dòng)或煽動(dòng)其找人來(lái)報(bào)復(fù)，以免引起更大的爭(zhēng)端。六、總結(jié)同學(xué)們，校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、承受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧?kù)o。我們?cè)谝粋€(gè)學(xué)校里共同生活，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，讓我們遠(yuǎn)離校園欺凌，做個(gè)安康的學(xué)生?；顒?dòng)效果閩寧鎮(zhèn)中心小學(xué)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄表班級(jí)三〔5〕類別講授活動(dòng)時(shí)間10.28活動(dòng)主題注意交通平安主持人王洋洋活動(dòng)目的1．讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。2．讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)那么的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)那么。3．讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些根本的學(xué)習(xí)方法?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程一、展開(kāi)聯(lián)想，提醒活動(dòng)主題1.談交通工具有哪些？隨著科學(xué)技術(shù)越來(lái)越興旺，交通工具也越來(lái)越先進(jìn)，給我們的生活帶來(lái)許許多多的便捷。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在主要有哪些交通工具？2.看課件師：請(qǐng)孩子們先看大屏幕。課件出現(xiàn)：師：孩子們，剛剛你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？師：是??！多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通平安。3.引出課題〔板書(shū)活動(dòng)主題〕

珍愛(ài)生命，注意交通平安4.讓學(xué)生講述發(fā)生在身邊的故事學(xué)生講述課前所收集到的交通小故事。5.引發(fā)事故的原因？6.為什么會(huì)違反交通規(guī)那么？7.能不能制止事故的發(fā)生？8.不光要了解更多的交通信息知識(shí)，我們更要怎樣？二、游戲活動(dòng)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)那么的重要性

1.師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。教師們要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。〔學(xué)生到位〕參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到教師說(shuō)完"開(kāi)場(chǎng)〞之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？〔學(xué)生開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)，車(chē)輛和行人任意穿梭〕2.師：孩子們，剛剛你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？3.師：是?。∪绻钪幸彩沁@樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？4.教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用?！矊?biāo)志貼在黑板上〕〔在黑板上板書(shū)：紅燈停，綠燈行〕5.師：認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？學(xué)生表演過(guò)馬路的情景。6.師：各位司機(jī)朋友，各位行人，還有騎車(chē)勇士們，現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎？你們能在信號(hào)燈的指揮下給大家表演一下嗎？7.師：現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。

學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口。8.

師：孩子們，現(xiàn)在你們想說(shuō)什么？9.師：好吧！我們?cè)僮屢恍┖⒆觼?lái)表演一次。學(xué)生熱情高昂，積極投入到游戲活動(dòng)中。10.師：在我們農(nóng)村沒(méi)有交通標(biāo)志和沒(méi)有人行道的要怎么走？三．通過(guò)訓(xùn)練強(qiáng)化學(xué)生的交通意識(shí)1.智力測(cè)驗(yàn)題采取搶答的形式舉手答復(fù)啊2.看圖答復(fù)師：昨天放學(xué)