北京初中中考語文總結(jié)復(fù)習(xí)計劃規(guī)劃方案

2020年北京中考語文復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)理念1、明確學(xué)科特色，淡化教材語文學(xué)科知識系統(tǒng)性不強(qiáng)，知識間的聯(lián)系不緊，各知識基本上可獨立成塊。各塊知識的考察又重在對能力的考察，純課本上的東西比較少，聯(lián)系生活、時代卻很緊，故宜淡化教材，多向生活中延長。2、緊扣考綱，落實基礎(chǔ)語文復(fù)習(xí)要明確本市語文考大綱求，掌握近幾年來本市中考語文命題的趨向，有針對性地落實好基礎(chǔ)知識?；A(chǔ)知識主要包含常用漢字的讀音、書寫，古詩文默寫，古文翻譯，名著導(dǎo)讀等。3、側(cè)重閱讀，培育能力選用文質(zhì)兼美、富裕文化內(nèi)涵、吻合中學(xué)生生活的閱讀資料進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，提升學(xué)生對文章整體的感知、理解和意會能力。4、加強(qiáng)作文訓(xùn)練，累積素材復(fù)習(xí)要舍得取出必定量的時間讓教師對作文各方面的寫作技巧進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練，安排時間讓學(xué)生閱讀必定量的資料，累積一點寫作素材。二、復(fù)習(xí)方法（一）累積與運用1、漢字的正讀與書寫。依據(jù)《考試說明》中要求讀寫的漢字（或詞語）為要點復(fù)習(xí)范圍，側(cè)重四字短語，輔之以漢字書寫習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練。2、語言運用。語言運用重申語文課程與社會生活的聯(lián)系，緊跟近期報刊媒體上的熱門資料?？忌徒處熞欢ㄗ錾畹木有娜耍杭纫屑?xì)掌握一些基本的語言知識，又要關(guān)注生活和社會，關(guān)懷最新信息，收集來進(jìn)行訓(xùn)練。3、古詩文默寫。關(guān)注名篇名家名句，特別是課本要求背誦的古詩，教師要進(jìn)行梳理、壓縮。過多學(xué)生記不下來，花時過多意義不大。4、名著導(dǎo)讀。教師要指引學(xué)生關(guān)注課內(nèi)“名著導(dǎo)讀”部分的評論性文字，作適合的記誦。同時教師還應(yīng)經(jīng)過敘述的方式向?qū)W生傳輸更多的有關(guān)名著知識。5、綜合性實踐活動。復(fù)習(xí)該項內(nèi)容，教師要以課本中便于實質(zhì)操作的實踐活動為基點進(jìn)行，向生活中延長，展開多樣的各角度的題型訓(xùn)練。（二）閱讀與理解1、詩歌賞析。對課內(nèi)的古詩詞進(jìn)行全方向的復(fù)習(xí)，有必需對學(xué)生進(jìn)行再次的簡單賞析。2、文言文閱讀。古文閱讀試題的選材經(jīng)典而簡易，短小干練而擁有必定的意趣。側(cè)重考察課本中所學(xué)常有的文言詞語、句子的理解，立足于讀懂文意，對文章內(nèi)容、章法剖析不需作太高要求。側(cè)重關(guān)注課下講解和文后習(xí)題。3、記述文閱讀。記述文閱讀是歷年來中考的重頭戲，它主要考查一般記述文的閱讀，也考察對文學(xué)作品中的散文和小說的閱讀。詳細(xì)復(fù)習(xí)策略是：溫故記述文文體知識。如：記述文六因素、記述次序、常用表現(xiàn)手法等。明確閱讀的基本思路。在復(fù)習(xí)時，讓學(xué)生認(rèn)識有關(guān)閱讀的程序性知識是有必需的。大概思路是：文題解讀——整體感知——文意掌握——代入問題——確立范圍——前后斟酌——磨煉語言——得出答案。供給文質(zhì)兼美的資料，進(jìn)行必需的訓(xùn)練。4、說明文閱讀。說明文閱讀也是我市中考多年來常?？嫉降模鄬τ浭鑫拈喿x來說，重視說明文知識點的考察更突出一些。因此，說明文閱讀的復(fù)習(xí)應(yīng)環(huán)繞說明文知識點進(jìn)行，如弄清說明對象、說明次序、文章構(gòu)造、說明語言的推測等。選用一些時代感強(qiáng)的科技說明資料來訓(xùn)練。5、談?wù)撐拈喿x。最近幾年來，談?wù)撐拈喿x命題趨向仿佛有所淡化，但我們也不宜忽視它的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)策略同于說明文閱讀。（三）寫作實踐1、寫作。寫作訓(xùn)練，老師要取消“鄰近中考了，學(xué)生寫作水平已定型，短時間訓(xùn)練不會有成效，干脆放之任之，自然而然，把時間用來復(fù)習(xí)其余的內(nèi)容?！钡腻e誤認(rèn)識。寫作對學(xué)生的語文成績有至關(guān)重要的意義，作文寫不好，一下子就會丟好多分?？夹羞M(jìn)行寫作訓(xùn)練是很有必需的，并且能夠收到很好的成效。因為時間緊，寫作訓(xùn)練可從以下方面著手進(jìn)行：指引學(xué)生掌握必定的寫作技巧。如話題作文應(yīng)告訴學(xué)生擬好靚麗的題目，寫一個令人著迷的開頭，文中交代點明要旨的話，寫一個回味無窮的結(jié)尾，安排一個有條有理的段落構(gòu)想，注意卷面書寫整齊等。依據(jù)作文要求，弄清作文題型、審好題目。這一步很重要，若不注意，學(xué)生就會出現(xiàn)不吻合要求的作文。