北京市101中學2019屆九年級上學期10月月考化學試題

北京市101中學2019屆九年級上學期10月月考化學試題學校班級姓名學號一、單選題1.下圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“a”代表的是1.下圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“a”代表的是A.氧氣C.二氧化碳B?氮氣D?稀有氣體下列元素符號書寫正確的是氯AlB.鐵FeC.硅siD.氖He下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是氮氣B.銅C.水D.氯化鈉下列一定是純凈物的是凈化后的空氣B.澄清石灰水C.生理鹽水D.液氧下列說法正確的是氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的碳原子可以和空氣分子化合生成二氧化碳分子原子不可以再分過氧化氫中含有氧氣分子下列物質(zhì)在空氣中燃燒，產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是（）A.蠟燭A.蠟燭B.木炭C.紅磷D.硫粉對蠟燭及其燃燒的實驗探究過程中，一定屬于化學變化的是把蠟燭切成小塊燃燒后的氣體在干燥燒杯壁上冷凝成無色液滴燃燒后的氣體使澄清石灰水變渾濁蠟燭熄滅后觀察到有白煙8.下列實驗操作正確的是A.取用液體C.讀取液體體積B.傾倒液體8.下列實驗操作正確的是A.取用液體C.讀取液體體積B.傾倒液體兩個集氣瓶分別盛有氧氣和二氧化碳氣體，下列方法不能鑒別的是()A.將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中B.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中C.用手分別在集氣瓶口扇動，聞氣味D.C.用手分別在集氣瓶口扇動，聞氣味D.分別向兩個集氣瓶中滴入澄清石灰水，振蕩為保證實驗安全，下列操作合理的是用完酒精燈后，用嘴吹滅加熱時試管內(nèi)液體體積不超過試管容積的1/3加熱時試管口對著自己或他人加熱后的試管，立即用冷水沖洗干凈載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，下圖中最合理的是(在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比」氧原子、「氮原子)

之比等于分子個數(shù)之比」氧原子、「氮原子)12.下列關于水受熱沸騰、水蒸氣遇冷凝結(jié)實驗（如下圖所示）的分析中，正確的是酒精燈加熱的作用是讓分子從靜止開始運動水變成水蒸氣時，水分子數(shù)目不變水變成水蒸氣時，水分子體積增加實驗過程中，分子的種類發(fā)生了改變13.如圖所示，將一充滿二氧化碳的試管倒插入裝有澄清石灰水的水槽中，試管中澄清石灰水變渾濁水槽中澄清石灰水液面下降試管中可能充滿液體試管內(nèi)氣體壓強大于外界大氣壓序號實驗操作（或方案）實驗結(jié)論1A把澄清石灰水滴入充滿某氣體的集氣瓶里，振蕩，石灰水變渾濁該氣體中有二氧化碳1B蠟燭熄滅后，用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭復燃白煙的成分就是蠟燭的成分1C取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，觀察，無明顯現(xiàn)象，加入少量二氧化錳，有大量氣泡生成二氧化錳是催化劑1D點燃一支蠟燭，用燒杯將其罩在桌面上，一段時間后蠟燭熄滅說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳14.下列實驗操作（或方案）能得出相應結(jié)論的是A.AB.BC.CD.D

15.如圖所示，利用過量紅磷進行空氣中氧氣含量的測定，下列圖像能正確反映對應變化關系的是二、填空題16.空氣是一種重要的資源。（1）工業(yè)上利用液化法分離出空氣中的氧氣和氮氣，主要利用了氧氣和氮氣的（填“物理性質(zhì)”或“化學性質(zhì)”）。（2）食品包裝袋中常充氮氣以防腐，所利用的氮氣的性質(zhì)是3）氧氣和氮氣的化學性質(zhì)不同，請從微觀角度說明理由：4）下圖表示氧化汞生成汞和氧氣的微觀示意圖：下列說法正確的是A.汞原子能保持汞的化學性質(zhì)氧化汞分子由氧原子和汞原子構(gòu)成此反應既是氧化反應，也是化合反應此過程中分子和原子的種類都發(fā)生了改變此化學變化過程，只是氧化汞分子分解成氧原子和汞原子的過程

17.以下是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：17.以下是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：①邊③④⑤（1）②的最外層上有個電子。（2）以上結(jié)構(gòu)示意圖中，表示鈉離子的是（填序號，下同），屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是。（3）⑤對應元素屬于（填“金屬"或“非金屬"）元素。三、實驗題18.根據(jù)下圖所示裝置回答問題：A.用高錳酸鉀制取氧氣B.用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣A.用高錳酸鉀制取氧氣B.用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣高u盟忡畬丄理（1）實驗室用此方法制取氧氣的反應文字表達式為（1）實驗室用此方法制取氧氣的反應文字表達式為。（2）用此裝置收集氧氣，利用了氧氣的性質(zhì)是。（3）當觀察到導管口氣泡地放出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶中，可收集到較純的氧氣。（4）儀器a的名稱是（5）用此裝置收集氧氣時，檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是（6）某同學利用A裝置收集了三瓶氧氣，接著做氧氣性質(zhì)實驗。實驗操作示意圖實驗現(xiàn)象4-——it-]imijkjA集氣瓶中，木炭劇烈燃燒，放出大量的熱，①。

19.請你根據(jù)教材中學過的知識完成下表：1實驗目的實驗操作實驗現(xiàn)象得到結(jié)論1比較空氣與呼出的氣體中氧氣的含量①②呼出氣體中氧氣的含量比空氣中氧氣的含量低1探究蠟燭的物理性質(zhì)用小刀切一小塊蠟燭，投入水中，一段時間，無明顯變化蠟燭浮在水面上，一段時間無明顯變化蠟燭的硬度較低，③1探究火焰各部分溫度的高低亍將一根細木條放入火焰中，約2秒后立即取出木條兩側(cè)被燒痕跡最重④1探究蠟燭燃燒后的產(chǎn)物(資料)硫酸銅(CuSO4)是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{色。跋睨曲一-OSr——M*澄清石灰水變渾濁，白色硫酸銅粉末變?yōu)樗{色⑤鐵絲在氧氣中反應的文字鐵絲劇烈燃燒，放出大量表達式為③;鐵絲在氧氣中反應的文字鐵絲劇烈燃燒，放出大量表達式為③;的熱，②。集氣瓶中水的作用是④。22。20.某興趣小組的同學探究分子的運動，實驗如圖所示。圖中試管A和裝置D的試管中裝有體積和濃度相同的濃氨水，試管B和C中裝有體積和濃度相同的酚酞溶液。實驗前，另取少量酚酞溶液，向其中滴加濃氨水，觀察到酚酞溶液變紅。這一操作的目的是。實驗①和實驗②都會出現(xiàn)的現(xiàn)象是，但出現(xiàn)此現(xiàn)象的快慢不同。從微觀的角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象快慢不同的原因是。21.用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，其中集氣瓶的容積為200mL21.用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，其中集氣瓶的容積為200mL，裝用強光手電照射，引燃足量白磷；白磷熄滅并冷卻至室溫，讀取量筒中的水的體積；計算空氣中氧氣的體積分數(shù)。白磷燃燒的文字表達式為白磷的作用是。集氣瓶內(nèi)水的主要作用是實驗中觀察到集氣瓶內(nèi)的液面先下降后上升，原因是此實驗得出“氧氣體積約占空氣體積1/5”的結(jié)論，得出此結(jié)論對應的實驗現(xiàn)象是。步驟II中，未冷卻至室溫就讀取，會使讀取的量筒中水的體積數(shù)值(填“偏高”、“偏低”、“相等”)。步驟II中，讀取量筒中的水的體積時，仰視，會使氧氣含量的測量值(填“偏高”、“偏低”、“相等”)。步驟II結(jié)束后，集氣瓶中氣體為(填“純凈物”、“混合物”)。此實驗原理利用了氮氣的物理性質(zhì)是四、填空題在生活和實驗室，我們可以利用過氧化氫制取氧氣。下圖為家庭制氧機內(nèi)桶構(gòu)造示意圖，桶上設有制氧劑投藥口和出氣口。已知：i.制氧劑的主要成分是過碳酸鈉和催化劑；ii.本產(chǎn)品用于人體保健吸氧，產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化。制氧時，從投藥口中投入藥品后，立即將其關閉。過碳酸鈉加入水中后，分解產(chǎn)生過氧化氫；過氧化氫再在催化劑的作用下產(chǎn)生氧氣。（1）過氧化氫發(fā)生反應的文字表達為（2）氧氣的出口為（填“a”或“b”）。五、科學探究題某小組同學在用過氧化氫溶液與MnO制取氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)反應的速度2很慢，產(chǎn)生的氣泡很少。為此，他們進行了如下探究。（猜想與假設）速度慢、氣泡少可能與過氧化氫溶液的濃度有關。速度慢、氣泡少可能與MnO的質(zhì)量有關。實驗2：用5mL1.5%過氧化氫溶液與不同質(zhì)量MnO進行實驗，壓強變化如圖2

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