學校環(huán)境保護活動方案

學校環(huán)境保護活動方案學校環(huán)境保護活動方案學校環(huán)境保護活動方案學校環(huán)境保護活動方案1一、活動背景：一、活動背景：的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問而讓環(huán)保教育課程全面走進課堂，則是實現(xiàn)培育目標的重要載的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問而讓環(huán)保教育課程全面走進課堂，則是實現(xiàn)培育目標的重要載二、活動目的：二、活動目的：1、增加我校學生參與環(huán)保的意識1、增加我校學生參與環(huán)保的意識2、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境2、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境3、培育打?qū)W生養(yǎng)成疼惜環(huán)境，保護環(huán)境的意識3、培育打?qū)W生養(yǎng)成疼惜環(huán)境，保護環(huán)境的意識4、增加全校師生的環(huán)保意識4、增加全校師生的環(huán)保意識三、活動意義：三、活動意義：讓人類能在溫順的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。讓人類能在溫順的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。四、活動流程：四、活動流程：1、活動時間：101、活動時間：10112、活動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學生活的中心2、活動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學生活的中心3、具體活動：3、具體活動：自備手提袋少用一次性塑料袋等。125pk1、呈現(xiàn)自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，呈現(xiàn)該代表隊的風采。1、呈現(xiàn)自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，呈現(xiàn)該代表隊的風采。2、競賽過程。共分為五個環(huán)節(jié)，分別為必答題、搶答題、2、競賽過程。共分為五個環(huán)節(jié)，分別為必答題、搶答題、風采獎，組織獎，人氣個人獎，觀眾參與獎。風采獎，組織獎，人氣個人獎，觀眾參與獎。學校環(huán)境保護活動方案學校環(huán)境保護活動方案2一、指導思想一、指導思想續(xù)進展的環(huán)境教育理念，引導學生樹立正確的環(huán)保意識。續(xù)進展的環(huán)境教育理念，引導學生樹立正確的環(huán)保意識。二、目標任務(wù)二、目標任務(wù)1、學生獲得環(huán)保的根本學問和觀點，懂得最根本的環(huán)境理論。1、學生獲得環(huán)保的根本學問和觀點，懂得最根本的環(huán)境理論。2、培育學生的環(huán)保意識和責任感，激發(fā)學生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機。2、培育學生的環(huán)保意識和責任感，激發(fā)學生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機。3、懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境，形成良好的環(huán)保習慣。3、懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境，形成良好的環(huán)保習慣。三、主要內(nèi)容三、主要內(nèi)容⑷人與社會;⑸個人與他人。2、環(huán)保常識：⑴世界環(huán)境日;⑵世界環(huán)保紀念日;⑶中國環(huán)2、環(huán)保常識：⑴世界環(huán)境日;⑵世界環(huán)保紀念日;⑶中國環(huán)境標志;⑷中國綠色食品標志;⑸綠色食品;⑹環(huán)保時裝;⑺綠色筆;⑻綠色包裝;⑼綠色建筑;⑽綠色膠卷;⑾綠色計算機;⑿綠色水源地;⒀綠色汽車;⒁環(huán)保材料;⒂無鉛汽油。境標志;⑷中國綠色食品標志;⑸綠色食品;⑹環(huán)保時裝;⑺綠色筆;⑻綠色包裝;⑼綠色建筑;⑽綠色膠卷;⑾綠色計算機;⑿綠色水源地;⒀綠色汽車;⒁環(huán)保材料;⒂無鉛汽油?；畹乃闹芸諝馕廴居心男?⑶空氣質(zhì)量預報;⑷大氣污染對人體的影響及如何削減;⑸白色污染有哪些及如何削減;⑹固體廢物活的四周空氣污染有哪些;⑶空氣質(zhì)量預報;⑷大氣污染對人體的影響及如何削減;⑸白色污染有哪些及如何削減;⑹固體廢物污染有哪些及如何削減噪音;⑺節(jié)約可利用資源的做法有哪些。44會;⑶保護環(huán)境，美化家園。四、根本途徑四、根本途徑位進展。位進展。(一)開設(shè)環(huán)境教育課(一)開設(shè)環(huán)境教育課教案，上好每一節(jié)環(huán)境教育課(每學期不低于教案，上好每一節(jié)環(huán)境教育課(每學期不低于6課時)。(二)學科教學有機滲透(二)學科教學有機滲透小學各科教材中都包含了一些環(huán)保內(nèi)容，教師們應充分重視，對各門學科，特別是重點學科(自然常識、社會、語文、音樂)的課本內(nèi)容進展分析、歸類，選出有關(guān)環(huán)境保護的篇目，適滲透目的。小學各科教材中都包含了一些環(huán)保內(nèi)容，教師們應充分重視，對各門學科，特別是重點學科(自然常識、社會、語文、音樂)的課本內(nèi)容進展分析、歸類，選出有關(guān)環(huán)境保護的篇目，適滲透目的。(三)開展豐富多彩的活動(三)開展豐富多彩的活動了提高孩子們各種參與力氣的目的。了提高孩子們各種參與力氣的目的。用周二班會和周三下午興趣小組進展環(huán)保小分隊活動。用周二班會和周三下午興趣小組進展環(huán)保小分隊活動。(四)營造校園的環(huán)境教育氣氛(四)營造校園的環(huán)境教育氣氛學校環(huán)境保護活動方案學校環(huán)境保護活動方案3一、指導思想一、指導思想國家環(huán)保典范城市做奉獻。國家環(huán)保典范城市做奉獻。二、工作目標二、工作目標境的生活方式。境的生活方式。初中階段了解區(qū)域和全球主要環(huán)境問題及其后果;思考環(huán)境與人類社一會進展的。相互聯(lián)系;理解人類社會必需走可持續(xù)發(fā)展的道路;自覺實行對環(huán)境友善的行動。初中階段了解區(qū)域和全球主要環(huán)境問題及其后果;思考環(huán)境與人類社一會進展的。相互聯(lián)系;理解人類社會必需走可持續(xù)發(fā)展的道路;自覺實行對環(huán)境友善的行動。三、方法和措施三、方法和措施(一)開設(shè)環(huán)境教育專題講座(一)開設(shè)環(huán)境教育專題講座環(huán)境教育專題講座內(nèi)容標準環(huán)境教育專題講座內(nèi)容標準1、教學內(nèi)容1、教學內(nèi)容(1(1(2)結(jié)合地方實際，理解不同生產(chǎn)方式對環(huán)境的影響。(2)結(jié)合地方實際，理解不同生產(chǎn)方式對環(huán)境的影響。(3)了解可持續(xù)進展的根本含義，理解它的必要性。(3)了解可持續(xù)進展的根本含義，理解它的必要性。(4)了解地方政府和社會組織在解決地方環(huán)境問題方面的重要舉措。(4)了解地方政府和社會組織在解決地方環(huán)境問題方面的重要舉措。(5)反思日常消費活動對環(huán)境的影響，提倡對環(huán)境友善的生活方式。(5)反思日常消費活動對環(huán)境的影響，提倡對環(huán)境友善的生活方式。2、教學活動2、教學活動(1(1問題，以及這些問題對自然和社會進展的影響。(2)調(diào)查和比較清潔生產(chǎn)與非清潔生產(chǎn)的異同。(2)調(diào)查和比較清潔生產(chǎn)與非清潔生產(chǎn)的異同。(3(350資源或能源進展狀況，爭論環(huán)境承載力問題。(4)與地方環(huán)保部門或環(huán)保組織成員座談，請他們講座，介(4)與地方環(huán)保部門或環(huán)保組織成員座談，請他們講座，介劃各拘束環(huán)境保護與建設(shè)方面的工作任務(wù)和成效。劃各拘束環(huán)境保護與建設(shè)方面的工作任務(wù)和成效。(5)分組收集一些商品的外包裝，分析這些包裝的作用及其對環(huán)境的影響。(5)分組收集一些商品的外包裝，分析這些包裝的作用及其對環(huán)境的影響。(6)開展辯論活動。辯論：是不是只有高消費才能保證生活質(zhì)量?(6)開展辯論活動。辯論：是不是只有高消費才能保證生活質(zhì)量?(7)學校為環(huán)境教育投入必要的經(jīng)費和教學儀器、設(shè)備。(7)學校為環(huán)境教育投入必要的經(jīng)費和教學儀器、設(shè)備。(二)學科教學滲透環(huán)境教育(二)學科教學滲透環(huán)境教育主渠道;在課堂教學中滲透環(huán)境教育，可以使學生盡可能多地獲得環(huán)境保護學問。主渠道;在課堂教學中滲透環(huán)境教育，可以使學生盡可能多地獲得環(huán)境保護學問。1、各學科，依據(jù)課本內(nèi)容進展分析、歸類，把有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容，作為教學目標的一項，1、各學科，依據(jù)課本內(nèi)容進展分析、歸類，把有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容，作為教學目標的一項，2、適當?shù)剡M展補充和擴展，使這些課文的教學與環(huán)境教育識，到達滲透目的。2、適當?shù)剡M展補充和擴展，使這些課文的教學與環(huán)境教育識，到達滲透目的。3、把環(huán)境教育作為學校綜合實踐活動課和爭論性學習的一項重要內(nèi)容。3、把環(huán)境教育作為學校綜合實踐活動課和爭論性學習的一項重要內(nèi)容。(三)開展環(huán)境教育課外活動(三)開展環(huán)境教育課外活動1、組織學生對學校和家庭的周邊環(huán)境進展調(diào)查爭論，制定1、組織學生對學校和家庭的周邊環(huán)境進展調(diào)查爭論，制定環(huán)保打算，提出環(huán)保建議，實行環(huán)保措施。環(huán)保打算，提出環(huán)保建議，實行環(huán)保措施。2、常常召開各種形式的以環(huán)境教育為主題的班隊會。2、常常召開各種形式的以環(huán)境教育為主題的班隊會。3、充分利用我市的環(huán)境科普教育基地，組織學生參觀、學習。3、充分利用我市的環(huán)境科普教育基地，組織學生參觀、學習。4、在學校播送站設(shè)立以環(huán)境教育為主題的欄目，利用學校宣傳欄和班報宣傳環(huán)保學問。4、在學校播送站設(shè)立以環(huán)境教育為主題的欄目，利用學校宣傳欄和班報宣傳環(huán)保學問。5、利用環(huán)保紀念日開展活動進展宣傳。如：‘前樹節(jié)”、護鳥”活動或走上街頭宣傳環(huán)保學問。5、利用環(huán)保紀念日開展活動進展宣傳。如：‘前樹節(jié)”、護鳥”活動或走上街頭宣傳環(huán)保學問。攝影，絲，畫競賽。攝影，絲，畫競賽。7、組織學生“春游”、“秋游”或以環(huán)境教育為主題的夏令營等。7、組織學生“春游”、“秋游”或以環(huán)境教育為主題的夏令營等。學校環(huán)境保護活動方案學校環(huán)境保護活動方案4一、指導思想一、指導思想教育，全面提高我校治理水平和辦學質(zhì)量。教育，全面提高我校治理水平和辦學質(zhì)量。二、主題思路二、主題思路誦讀特色，讓校園的環(huán)境文化處處洋溢深厚的育人氣氛。誦讀特色，讓校園的環(huán)境文化處處洋溢深厚的育人氣氛。三、具體做法三、具體做法12、312、3園西墻)上布置圖文并茂的竹簡形式的古詩文壁畫;在學校操場的北墻布置孔子像壁畫和書卷形式的經(jīng)典論語壁畫。2、突出操場運動文化，在操場的西墻上布置各種運動圖形的意義。2、突出操場運動文化，在操場的西墻上布置各種運動圖形的意義。3、合理布置教室外墻文化，在校2、33、合理布置教室外墻文化，在校2、3排教室的南墻各窗戶的空隙中和學校建成的后面教室柱子上布置壁畫形式的經(jīng)典古詩文或論語詩句。與對面屋山上的世界和中國地圖相照顧;在3排教室的東屋山墻上和上和4排教室的西屋山墻上布置壁畫形式的論語或古詩文名句，可承受書卷形式。可承受書卷形式。2、32、3排教室前面和3、4排教室后面的水泥花墻撤除，進一步整理學生活動區(qū)域。6、各教室內(nèi)的墻壁文化可由各班級依據(jù)班級實際和學生特點，突出學生共性比照學校文化環(huán)境布局，自行布置。6、各教室內(nèi)的墻壁文化可由各班級依據(jù)班級實際和學生特點，突出學生共性比照學校文化環(huán)境布局，自行布置。8、學校板報欄進展粉刷，并定期出刊，主要內(nèi)容以呈現(xiàn)教8、學校板報欄進展粉刷，并定期出刊，主要內(nèi)容以呈現(xiàn)教使校園環(huán)境文化與師生素養(yǎng)相協(xié)作。四、其它四、其它學校環(huán)境保護活動方案學校環(huán)境保護活動方案5一·活動目的：一·活動目的：獻自己的力氣。獻自己的力氣。到日常的生活中。為進一步提高我校學生的環(huán)保意識.通過創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會，組織寬闊同學開放多彩的校園環(huán)?；顒?以促進寬闊學生養(yǎng)成自覺保護院園環(huán)境的良好習慣.同時公民的環(huán)保意識仍大的市民起到一個表率的作用。到日常的生活中。為進一步提高我校學生的環(huán)保意識.通過創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會，組織寬闊同學開放多彩的校園環(huán)?；顒?以促進寬闊學生養(yǎng)成自覺保護院園環(huán)境的良好習慣.同時公民的環(huán)保意識仍大的市民起到一個表率的作用。二·活動主題：讓世界再多一點綠二·活動主題：讓世界再多一點綠三·活動內(nèi)容：三·活動內(nèi)容：活動一：可回收物品收集活動活動一：可回收物品收集活動活動二：環(huán)保學問宣傳展出活動二：環(huán)保學問宣傳展出活動三：向中小學生講解環(huán)保學問活動三：向中小學生講解環(huán)保學問活動四：大學生環(huán)保袋設(shè)計競賽活動四：大學生環(huán)保袋設(shè)計競賽活動五：環(huán)保學問有獎競答活動五：環(huán)保學問有獎競答活動六：環(huán)保志愿者簽名活動活動六：環(huán)保志愿者簽名活動活動七：環(huán)保宣傳海報競賽，活動七：環(huán)保宣傳海報競賽，活動八：與老校區(qū)環(huán)保社共同爭論溝通環(huán)保事宜?；顒影耍号c老校區(qū)環(huán)保社共同爭論溝通環(huán)保事宜。活動九：在植樹節(jié)當天組織環(huán)保社員植樹。活動九：在植樹節(jié)當天組織環(huán)保社員植樹?；顒邮喝コ@的垃圾廣告.活動十：去除校園的垃圾廣告.四·活動時間：20XX——20XX四·活動時間：20XX——20XX員課余時間商定。五·活動對象：主要針對環(huán)保社社員，以及全校學生。五·活動對象：主要針對環(huán)保社社員，以及全校學生。六·活動要求：六·活動要求：1寵愛環(huán)保、關(guān)心環(huán)保，有正義感和責任感;1寵愛環(huán)保、關(guān)心環(huán)保，有正義感和責任感;22學習生活、休息的環(huán)境.3留意個人道德情操修養(yǎng)，把校園變成培育良好生活空間，養(yǎng)成和諧、友愛、團結(jié)的學生團體.3留意個人道德情操修養(yǎng)，把校園變成培育良好生活空間，養(yǎng)成和諧、友愛、團結(jié)的學生團體.4形成人人疼惜公物、關(guān)心他人的好風氣，建立文明、良好思想道德情操的好長場所.4形成人人疼惜公物、關(guān)心他人的好風氣，建立文明、良好思想道德情操的好長場所.5提高同學們的處事、交際力氣，把校園變成熬煉、培育自我治理、自我約束、自我完善的實踐基地.5提高同學們的處事、交際力氣，把校園變成熬煉、培育自我治理、自我約束、自我完善的實踐基地.66為綠色地球獻出一份力氣!七·活動地點：七·活動地點：活動一具體地點由第一次例會后商討打算?；顒右痪唧w地點由第一次例會后商討打算?；顒佣奈辶咴趯W校食堂門口。活動二四五六七在學校食堂門口?；顒影伺c老校區(qū)環(huán)保社商討后打算，活動八與老校區(qū)環(huán)保社商討后打算，活動九與物業(yè)商討后打算，活動九與物業(yè)商討后打算，活動十在校園內(nèi)進展，活動十在校園內(nèi)進展，八·活動方法：八·活動方法：二.環(huán)保社員將自行制作環(huán)保學問宣傳海報，及環(huán)保學問介紹海報放在校園內(nèi)展出。二.環(huán)保社員將自行制作環(huán)保學問宣傳海報，及環(huán)保學問介紹海報放在校園內(nèi)展出。降解環(huán)保學問和環(huán)保重要性。降解環(huán)保學問和環(huán)保重要性。四.查找贊助商，為活動供給環(huán)保袋，組織社員對環(huán)保袋進勵。四.查找贊助商，為活動供給環(huán)保袋，組織社員對環(huán)保袋進勵。五.制作環(huán)保學問問題卡片，將其發(fā)給參與活動的同學，對答對問題的同學進展嘉獎用以宣傳環(huán)保學問。五.制作環(huán)保學問問題卡片，將其發(fā)給參與活動的同學，對答對問題的同學進展嘉獎