幼兒園中班教案《洗手》含反思

幼兒園中班教學(xué)打算《洗手》帶反思中班課《洗手》包含對(duì)適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)的反思，以便孩子們把握正確的洗手方法，了解洗手的重要性，知道如何在洗手前后，或之后洗手雙手，并教育孩子們進(jìn)展愛(ài)心清潔。讓我們看看衛(wèi)生的好習(xí)慣。來(lái)看看帶有反思性打算的幼兒園初中《洗手設(shè)計(jì)背景為了讓孩子們了解洗手的重要性，知道如何在洗手之前，之中或之后洗手，并養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)目標(biāo)了解洗手的重要性，并知道如何在臟手之前，之后或何時(shí)洗手。把握正確的洗手方式。3，教育孩子養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣。培育幼兒清楚表達(dá)和大膽表現(xiàn)的力量。在活動(dòng)中呈現(xiàn)孩子得意的一面。主要困難關(guān)鍵是讓孩子們學(xué)習(xí)正確的洗手方式。困難的局部是養(yǎng)成洗手習(xí)慣?；顒?dòng)預(yù)備小毛巾，洗手液或肥皂。正確洗手方法的圖片?；顒?dòng)程序：首先，玩耍“手指歌”的導(dǎo)入活動(dòng)。”大拇指兄弟，兩個(gè)拇指兄弟，中指兄弟，四個(gè)兄弟，小牛牛，來(lái)其次，聽(tīng)故事《小熊豆豆生病了教師的指導(dǎo)：”今日，教師告知孩子們一個(gè)故事。“”小熊豆可以頑皮，整日上下爬，會(huì)使小手變臟教師在表演手勢(shì)時(shí)講故事。為什么小熊豆豆有胃痛？應(yīng)當(dāng)怎么辦？〔通過(guò)這個(gè)故事，讓孩子們知道他們的手中有很多細(xì)菌，這是洗〕指導(dǎo)孩子們進(jìn)展實(shí)際溝通〔以發(fā)動(dòng)孩子現(xiàn)有的學(xué)問(wèn)和閱歷，并進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性。問(wèn)題：您的胃痛了嗎？為什么會(huì)疼？我們應(yīng)當(dāng)做什么？總結(jié)：洗手并談?wù)撔l(wèi)生〔鼓舞孩子養(yǎng)成常常洗手的良好習(xí)慣。第1.調(diào)動(dòng)您孩子的現(xiàn)有學(xué)問(wèn)和閱歷，告知他們“我如何洗手2，出示洗手圖片，引導(dǎo)孩子觀(guān)看圖片，了解正確的洗手方式。屏幕上的小女孩在做什么？她是怎么做到的？讓我們上一堂課！〔指導(dǎo)孩子們理解圖片的內(nèi)容，并激發(fā)他們用自己的語(yǔ)言表達(dá)。3香皂-搓掌，手背，手指-沖洗-搓手。〔教師依據(jù)屏幕內(nèi)容說(shuō)明操作。洗手方式。〔和方法?！啊苍谕嫱婢咧埃?，之后，手臟時(shí)等。最干凈?！霸趯?shí)際操作中，教師在談?wù)摳枨耐瑫r(shí)引導(dǎo)孩子洗手，并指導(dǎo)孩子正確洗手。教學(xué)反思洗手，清潔，清潔和衛(wèi)生確實(shí)是我們安康成長(zhǎng)的保護(hù)傘。兒童生活習(xí)慣的養(yǎng)成不是一次性的事情。在兒童的日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)給兒童的語(yǔ)言或兒童歌曲以提示或指導(dǎo)，以便兒