幼兒園大班語言領(lǐng)域《尖嘴巴和短尾巴》繪本故事教學(xué)設(shè)計【幼兒教案】

幼兒園大班語言領(lǐng)域《尖嘴巴和短尾巴》繪本故事教學(xué)設(shè)計【幼兒教案】\o"語言教案"#語言教案\o"繪本故事"#繪本故事一、活動目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，體驗故事的幽默和樂趣。2.培養(yǎng)活潑開朗的性格，知道與同伴友好相處的方法。3.喜歡聽故事看圖書，能大膽的表現(xiàn)自己。二、活動重難點重點：理解故事內(nèi)容，會講述故事。難點：在日常生活中，喜歡閱讀并且能與同伴友好相處。三、活動準(zhǔn)備《尖嘴巴和短尾巴》故事、PPT、舒緩的背景音樂、白紙、畫筆。四、活動過程（一）活動導(dǎo)入。手指律動導(dǎo)入——《拉拉勾》，激發(fā)幼兒參與的興趣。小朋友們好，你們認識我嗎？我是誰呀。今天胡老師見到小朋友很高興，想請小朋友用小手指和老師打打招呼，準(zhǔn)備好了嗎？“請你跟我這樣做”。唱《拉拉勾》做律動（拉拉勾、抱一抱、摸摸臉）。（二）活動展開。1.分段講述故事內(nèi)容，大膽表現(xiàn)故事中小田鼠的形象：剛才我們都拉拉勾做了好朋友，可是，老師有兩個好朋友不開心，因為他們打架了，我們一起來聽一聽他們?yōu)槭裁创蚣芰恕Ｖv述故事.師：小朋友們剛剛在故事里聽到了誰——尖嘴巴/短尾巴并畫出.他們在干什么？——打架。鼓勵幼兒大膽的表故事內(nèi)容2.討論如何與同伴友好。處的辦法：師：“如果你是小田鼠你怎么和你的小伙伴友好的相處”那請小朋友給小田鼠相想辦法。（吃美味食物、過家家、玩游戲，介紹新的朋友——你的方法很獨特??）3.繼續(xù)講述故事，看看尖嘴巴和短尾巴是怎么做的：師：現(xiàn)在兩只小田鼠怎么樣了？他們的心情怎么樣？教師滲透情感，體會幼兒幼兒在一起友好相處的快樂心情。4.繪畫快樂的時光：小朋友你們最喜歡的小伙伴是誰，你和你的好朋友開心的時候都做什么？5.介紹并欣賞幼兒繪畫作品：師：有好朋友玩是多么幸福的的事情呀，朋友之間友好相處，不吵架，懂得相互謙讓，這樣會有更多的朋友。（三）活動結(jié)束師：這一幅一幅的畫就像照片一樣記錄下你和小伙伴開始的時刻，那請小朋友乘坐老師的小飛船，我們把它貼到照片墻上，讓更多的人感受的快樂。五、活動延伸將故事表演給爸爸媽媽，生活中學(xué)會謙讓和朋友友好相處。故事《尖嘴巴和短尾巴》田鼠媽媽有兩個調(diào)皮的娃娃，一個叫尖嘴巴，一個叫短尾巴。他們在一起總是嘰里呱啦吵個沒完，有一次為了搶一粒豆豆，尖嘴巴扯光了短尾巴尾巴上的最后一撮毛，短尾巴拔光了尖嘴巴嘴邊最后一根胡子，田鼠媽媽實在沒辦法，只好分給他們每人一袋豆豆，然后他們出去自己安家。他們來到一棵大樹下，尖嘴巴說:"哼，我再也不想見到你，真討厭！"短尾巴說:"哼，別讓我再碰見你，真煩人。"他們一個在大樹的東面，一個在大樹的西面，各挖了一個長長的地洞安下了家。住在自己家里，再也沒人搶豆豆，再也沒人斗嘴打架了，日子確實清凈了許多，可時間一長他們又發(fā)起愁來，最愛說話的田鼠找不到說話的伙伴，那多難受啊！在一個不太冷的日子里，尖嘴巴實在悶得慌，就爬出自己的洞，他要找人說說話。短尾巴心里也悶得慌，也爬出洞來找人聊聊天兩只田鼠又碰到了一起，他們又嘰里呱啦地打開了話匣子。尖嘴巴說:"我的洞洞又寬又大，好氣派！"短尾巴說:"我的洞洞又彎又長，可好玩了。"尖嘴巴抹抹嘴說:"本來我的洞洞還要挖的更大，可挖著挖著挖到了一個大土豆，這么大，我就把它當(dāng)做了強‘土豆墻’，你有嗎？"短尾巴說:"本來我的洞洞還要挖得更長，可挖著挖著也挖到了一個大土豆，這么大，我也有‘土豆墻’，我還嘗了一口，又脆又嫩，可好吃了！"回的洞里，尖嘴巴后悔極了，本來我們住在一起挺好的，干嘛要斗嘴呢？短尾巴也一個勁兒的埋怨自己，本來我沒睡在一起，每天晚上可以說話，干嘛要打架啊？天空突然下起了大雪，一連幾天他們只能躲在自己的洞里，那滋味兒，要多難受就有多難受。哎，沒辦法還是吃土豆吧！吃著吃著大土豆就被吃成了一個大洞，吃著吃著尖嘴巴碰到了短尾巴。"呀！是你耶！""哎！是你？原來我們就住的這么近啊，就隔了一個大土豆??！""哈哈哈哈哈哈……"兩個小家伙那話又滾到了一起，可親熱了。小朋友們，欣賞完這個故事，我明白了一個道理:我們的生活中不能沒有朋友，那樣會很難過得，所以，我們要和小伙伴們友好相處，這樣，生