版式設(shè)計(jì)課件2

主講人：謝鑫輝

草圖：創(chuàng)意流程的開(kāi)始《版式設(shè)計(jì)》第二講：草圖的作用發(fā)散思維，快速生成概念設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)的快速調(diào)整對(duì)比對(duì)于版面基本元素進(jìn)行布局使與客戶(hù)的交流和溝通變得更具象精煉視覺(jué)方案發(fā)散思維，快速產(chǎn)生概念★大腦地圖課題小練習(xí)以“功夫”、“安全”、“塞車(chē)”（任選其一）為關(guān)鍵詞，繪制一份大腦創(chuàng)意地圖（10分鐘）要求：根據(jù)大腦地圖案例的模式，分別沿著直觀思維、橫向聯(lián)想思維和發(fā)散性思維的方向進(jìn)行三組關(guān)鍵詞聯(lián)想，每一組的關(guān)鍵詞不得少于15個(gè)。隨堂提交。★文字的發(fā)散進(jìn)行創(chuàng)意的架構(gòu)★在創(chuàng)意閃光處標(biāo)記案例1：命題創(chuàng)意草圖練習(xí)——中國(guó)將閃光的文字概念以圖形化表現(xiàn)大腦地圖繪制步驟：★主題概念必須畫(huà)在紙的中央，從主題出發(fā)，開(kāi)辟出若干不同的路線，先把思路拉開(kāi)?！镅刂煌肪€開(kāi)發(fā)元素，根據(jù)生活經(jīng)歷與常識(shí)，將可能發(fā)生的元素沿著路線放射并快速記錄下來(lái)，進(jìn)而展開(kāi)撲捉閃光元素的行動(dòng)?！氨仨氃?0分鐘左右的時(shí)間內(nèi)讓思想盡快流動(dòng)起來(lái)，由于大腦必須高速工作，所以松開(kāi)了平日的枷鎖，再也不管習(xí)慣性的思維模式，因而就激勵(lì)了新的，通常也就是很明顯的荒誕的一些念頭，這些明顯的荒誕的念頭應(yīng)該總是讓他們進(jìn)入你的大腦，因?yàn)樗麄儼诵卵酃夂痛蚱婆f的限制性習(xí)慣的關(guān)鍵。”

——托尼·巴贊★將有新鮮感的元素標(biāo)記出來(lái)，形成概念的閃光點(diǎn)，或者是沉思片刻，將標(biāo)記出來(lái)的元素再進(jìn)行新的發(fā)散思維?！飳讉€(gè)有趣的閃光點(diǎn)連接起來(lái)，發(fā)展成一個(gè)創(chuàng)意的雛形，繼而提煉設(shè)計(jì)語(yǔ)言。將文字概念圖形化表達(dá)，進(jìn)行二次重構(gòu)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)的快速調(diào)整對(duì)比★當(dāng)你的設(shè)計(jì)創(chuàng)意概念完成，但是對(duì)于設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)拿捏不定的時(shí)候，可以讓草圖幫助你快速進(jìn)行調(diào)整LOGO設(shè)計(jì)草圖自行車(chē)設(shè)計(jì)草圖★也許你會(huì)說(shuō)，用PS、CDR、AI、CAD等等軟件都能做到這些，但是，并不是任何時(shí)候任何地點(diǎn)，都能有電腦，而且電腦上都安裝了這些軟件。更重要的是，用鉛筆和白紙，能在最短的時(shí)間內(nèi)撲捉到你腦中閃過(guò)的每一個(gè)靈感。對(duì)于版面基本元素進(jìn)行布局★版面設(shè)計(jì)元素的抽象化處理學(xué)著運(yùn)用一些抽象的簡(jiǎn)單的幾何形體在草圖上代替你要編輯的內(nèi)容，讓你在整體上對(duì)版面有一個(gè)把握。海報(bào)版式編輯的草圖網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中最初的草圖繪制網(wǎng)頁(yè)基本區(qū)域的