學(xué)會(huì)自救和求救課件-教科版

第九課學(xué)會(huì)自我保護(hù)學(xué)會(huì)自救和求救第九課學(xué)會(huì)自我保護(hù)學(xué)會(huì)自救和求救學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.生活中常見(jiàn)的險(xiǎn)情有哪些？2.如何應(yīng)對(duì)危機(jī)？3.掌握有效的逃生急救知識(shí)和技巧。預(yù)習(xí)課本P71——P74學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.生活中常見(jiàn)的險(xiǎn)情有哪些？預(yù)習(xí)課本P71——P7地震思考：在生活中你知道有哪些險(xiǎn)情？地震思考：在生活中你知道有哪些險(xiǎn)情？自然災(zāi)害地震自然災(zāi)害地震自然災(zāi)害火山爆發(fā)自然災(zāi)害火山爆發(fā)泥石流自然災(zāi)害泥石流自然災(zāi)害海嘯自然災(zāi)害海嘯自然災(zāi)害臺(tái)風(fēng)自然災(zāi)害臺(tái)風(fēng)自然災(zāi)害洪水自然災(zāi)害洪水自然災(zāi)害車(chē)禍無(wú)情意外事故車(chē)禍無(wú)情意外事故意外事故溺水意外事故溺水意外事故中毒意外事故中毒意外事故火災(zāi)意外事故火災(zāi)生活中的險(xiǎn)情包括自然災(zāi)害和意外事故。生活中的險(xiǎn)情包括自然災(zāi)害是自然界中所發(fā)生的異常現(xiàn)象。突發(fā)性自然災(zāi)害包括地震、泥石流、海嘯、臺(tái)風(fēng)、洪水等。什么是自然災(zāi)害？它包括哪些？什么是意外事故？它包括哪些？意外事故是出乎預(yù)料的、突發(fā)的、非本意的使人受到傷害的客觀事件，包括交通事故、火災(zāi)、溺水、中毒等。自然災(zāi)害是自然界中所發(fā)生的異?，F(xiàn)象。突發(fā)性自然災(zāi)害包括地震、學(xué)會(huì)自救和求救課件-教科版作為中學(xué)生，在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師保護(hù)時(shí)，面對(duì)險(xiǎn)情，我們?cè)撛趺崔k？（P72）作為中學(xué)生，在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師保護(hù)時(shí)，面對(duì)險(xiǎn)情，我們?cè)撛趺崔k？

新西蘭南島發(fā)生7.5級(jí)強(qiáng)震北京時(shí)間11月13日19時(shí)2分，新西蘭南島發(fā)生7.5級(jí)地震，震中位于南緯42.53度、東經(jīng)173.05度（基督城附近），震源深度10.0公里，惠靈頓震感強(qiáng)烈。新西蘭南島發(fā)生7.5級(jí)強(qiáng)震

地震(震中——避震)抓住黃金12秒預(yù)警時(shí)間：是跑還是躲，瞬間抉擇室內(nèi)避震室外避震“伏而待定”

就地躲避，利用三角空間，蹲或趴下，護(hù)住頭部。盡量到開(kāi)闊的空地，降低重心，護(hù)好頭部。

地震(震中——避震)抓住黃金12秒預(yù)警時(shí)間：是跑還是躲，瞬20什么是地震活命三角區(qū)?物體越結(jié)實(shí)

形成三角形空間就越大大床桌子沙發(fā)汽車(chē)活命三角區(qū)活命三角區(qū)這是倒下的墻和梁這是倒下的墻和梁發(fā)生地震時(shí)一定要找到可以構(gòu)成三角區(qū)的空間去躲避20什么是地震活命三角區(qū)?活命三角區(qū)活命三角區(qū)這是倒下的墻和21如果你來(lái)不及逃到室外，這里都可以是：(最好躲在支撐多空間小的衛(wèi)生間)21如果你來(lái)不及逃到室外，這里都可以是：(最好躲在支撐多空間22很多人不懂這個(gè)三角區(qū)，所以他們教孩子這樣！假如地震發(fā)生，你應(yīng)該這樣做：1、迅速尋找一個(gè)大而堅(jiān)實(shí)的物體2、移動(dòng)并靠近它的一側(cè)3、盡量卷縮自己身體靠下假如地震發(fā)生，你不能這樣做1、躲到桌子，床下和汽車(chē)?yán)?、靠墻站立或蹲下3、站在門(mén)框邊上22很多人不懂這個(gè)三角區(qū)，所以他們教孩子這樣！假如地震發(fā)生，消防安全標(biāo)志牌火災(zāi)消防安全標(biāo)志牌火災(zāi)學(xué)會(huì)自救和求救課件-教科版學(xué)會(huì)自救和求救課件-教科版學(xué)會(huì)自救和求救課件-教科版發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何逃生？1、熟悉環(huán)境，暗記出口。2、通道出口，暢通無(wú)阻。3、保持鎮(zhèn)靜，快速撤離。4、不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物。5、簡(jiǎn)易防護(hù)，不可缺少。6、善用通道，莫入電梯。7、緩降逃生，滑繩自救。8、大火襲來(lái)，固守待援。9、發(fā)出信號(hào)，尋求救援。10、火已燒身，切勿驚跑。發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何逃生？1、熟悉環(huán)境，暗記出口。踩踏事件洪水車(chē)禍……

討論：請(qǐng)選擇一種意外情況，說(shuō)說(shuō)如果你遇上了，該怎樣自救或求救？雷電電梯被困踩踏事件洪水車(chē)禍……討論：雷電電如何避免踩踏事故？如何避免踩踏事故？①盡量逃向高處，登上堅(jiān)固建筑的屋頂、大樹(shù)、山丘和高坡等。②借助家中的木制家具或盡可能抓住木板、樹(shù)干等漂浮物，盡量不讓身體下沉，等待救援。③警惕和防止被毒蛇、毒蟲(chóng)咬傷以及倒塌電桿上電線的電擊。

洪水應(yīng)急措施：①盡量逃向高處，登上堅(jiān)固建筑的屋頂、大樹(shù)、山丘和高坡等。洪水考一考：常用報(bào)警電話匪警：火警：急救：交通事故報(bào)警：森林火警：海上搜救與事故報(bào)警：11011912012211912395國(guó)際通用求救信號(hào):sos考一考：常用報(bào)警電話匪警：11011912012211912學(xué)會(huì)自救和求救身邊的險(xiǎn)情冷靜應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害重要前提：冷靜判斷、鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)關(guān)鍵：掌握有效的逃生急救知識(shí)和技巧意外事故學(xué)會(huì)自救和求救身邊的險(xiǎn)情冷靜自然災(zāi)害重要前提：冷靜判斷、鎮(zhèn)靜快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)！平平安安地生活，祝愿同學(xué)們：生命是一段優(yōu)美的樂(lè)章,不斷學(xué)習(xí),精心呵護(hù),學(xué)會(huì)求救與自救的法則,用知識(shí)守護(hù)生命,才能奏出最真最美的旋律。生命是一段優(yōu)美的樂(lè)章,不斷學(xué)習(xí),精心呵護(hù),學(xué)會(huì)求救與自救的法讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。---歌德書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書(shū)籍是巨大的力量。---列寧好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國(guó)作家]讀書(shū)有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。---克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家?詩(shī)人]要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū)。---麥考利[英國(guó)作家]讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國(guó)想思家]讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。---華盛頓(美國(guó)政治家)書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩(shī)人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。---高爾基讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國(guó)詩(shī)人)讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書(shū)讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。---杜甫讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。---顧炎武讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)。---魯迅讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。---胡居仁[明]讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。---吳晗看書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找