教師評中級職稱工作總結(jié)樣本（3篇）

第11頁共11頁教師評中?級職稱工?作總結(jié)樣?本我自?____?年取得小?學(xué)高級教?師以來，?以“服務(wù)?學(xué)生，培?養(yǎng)學(xué)生各?有所長”?為工作宗?旨，堅(jiān)持?理論聯(lián)系?實(shí)際，更?新教育教?學(xué)觀念，?團(tuán)結(jié)教師?，熱愛學(xué)?生，用知?識(shí)和智慧?盡心盡責(zé)?奉獻(xiàn)自己?的光和熱?，現(xiàn)將任?現(xiàn)職以來?的專業(yè)技?術(shù)工作總?結(jié)如下。?一、政?治思想、?工作態(tài)度?方面始終?做到忠誠?____?教育事業(yè)?，遵紀(jì)守?法，認(rèn)真?學(xué)習(xí)國家?有關(guān)教育?的方針政?策，熱愛?教育事業(yè)?，不忘人?民教師根?本職責(zé)，?嚴(yán)于律己?，寬以待?人，以真?摯的事業(yè)?心，務(wù)實(shí)?求真的態(tài)?度，履行?本職工作?，并通過?政治思想?，學(xué)識(shí)水?平，教育?教學(xué)能力?等方面的?不斷提高?來塑造自?己的行為?。在教?學(xué)中還注?重創(chuàng)設(shè)生?活化的教?學(xué)情境，?以豐富多?彩的形式?展現(xiàn)給學(xué)?生，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?在教學(xué)中?不但要教?書，還要?育人，經(jīng)?常深入到?學(xué)生去，?了解各種?不同觀念?，不同要?求，不同?目的的學(xué)?生，通過?談心，用?我的行動(dòng)?體現(xiàn)我熱?愛、信任?、關(guān)心、?愛護(hù)每一?個(gè)學(xué)生，?讓師生之?間的關(guān)系?處于一種?民主和諧?的狀態(tài)，?建立起新?型的師生?之間平等?、民主關(guān)?系，把學(xué)?生引導(dǎo)到?統(tǒng)一認(rèn)識(shí)?，對自己?充滿信心?，對未來?充滿希望?，立志自?己成為有?用之才，?所以必須?有一技之?長而主動(dòng)?學(xué)習(xí)。?經(jīng)過多番?努力，終?于取得一?定的成就?，在各項(xiàng)?技能比賽?中體現(xiàn)出?來。__?__年學(xué)?校舉行的?技能比賽?中，我指?導(dǎo)的05?15班鄧?桂云、黃?梅香分別?獲得電力?拖動(dòng)交流?接觸器正?反轉(zhuǎn)一等?獎(jiǎng)和二等?獎(jiǎng);指導(dǎo)?的066?班黃光營?、王慧萍?分別獲得?日光燈安?裝一等獎(jiǎng)?和三等獎(jiǎng)?。___?_年指導(dǎo)?077班?盧樹全普?車實(shí)操訓(xùn)?練，參加?自治區(qū)中?職技能大?賽獲得普?通車床加?工優(yōu)秀獎(jiǎng)?;指導(dǎo)0?77班張?煥健數(shù)車?實(shí)操訓(xùn)練?，參加自?治區(qū)中職?技能大賽?獲得數(shù)控?車加工優(yōu)?秀獎(jiǎng)。_?___年?指導(dǎo)08?1班莫大?騰數(shù)車實(shí)?操訓(xùn)練，?參加自治?區(qū)中職技?能大賽獲?得數(shù)控車?床加工優(yōu)?秀獎(jiǎng);指?導(dǎo)078?班覃京理?、084?班廖輝龍?數(shù)銑實(shí)操?訓(xùn)練，參?加自治區(qū)?中職技能?大賽分別?獲得數(shù)控?車床加工?一等獎(jiǎng)和?三等獎(jiǎng)，?指導(dǎo)08?2班謝正?模、李金?沙普車實(shí)?操訓(xùn)練，?參加中職?技能大賽?二人都獲?得普通車?床加工優(yōu)?秀獎(jiǎng)。?三、教學(xué)?改革和繼?續(xù)教育方?面我積極?參加校內(nèi)?組織的校?本培訓(xùn)及?各項(xiàng)校本?教研活動(dòng)?，觀摩多?節(jié)的優(yōu)質(zhì)?課，學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教?育理論，?經(jīng)常和優(yōu)?秀教師、?教學(xué)骨干?進(jìn)行面對?面得交流?，在教學(xué)?過程中我?能夠?qū)⒃?培訓(xùn)中學(xué)?到的新理?念、新方?法運(yùn)用?到教學(xué)中?去。我虛?心向一些?經(jīng)驗(yàn)豐富?的老教師?請教，汲?取他們的?經(jīng)驗(yàn)，在?教育教學(xué)?中發(fā)揮更?好的效果?，我積極?參加教研?組的教研?活動(dòng)，不?論自己或?是他人的?公開課，?我都參加?集體備課?活動(dòng)，使?教研組的?每一節(jié)公?開課都上?得圓滿成?功，公開?課后還參?加評課活?動(dòng)，使我?從中領(lǐng)悟?一些新穎?的教學(xué)方?式，啟迪?自己的課?堂教學(xué)。?為了進(jìn)一?步豐富自?己專業(yè)理?論知識(shí)和?專業(yè)技能?水平，我?還堅(jiān)持進(jìn)?修學(xué)習(xí)，?____?年___?_月通過?高等教育?自學(xué)考試?，取得大?學(xué)?？飘?業(yè)學(xué)歷，?____?年___?_月通過?高等教育?自學(xué)考試?，取得大?學(xué)本科畢?業(yè)學(xué)歷，?通過專業(yè)?技能的學(xué)?習(xí)和訓(xùn)練?，考取了?多本技能?操作證，?使自己的?教育教學(xué)?水平不斷?提高，既?有知識(shí)上?的積累，?也有教學(xué)?技藝的增?長。四?、德育教?育工作在?任現(xiàn)職以?來，自覺?履行教師?職責(zé)和職?業(yè)道德，?教書育人?，教育學(xué)?生熱愛祖?國，熱愛?集體，分?清是非，?使學(xué)生學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)，?學(xué)會(huì)做人?，學(xué)會(huì)生?活。積極?深入學(xué)生?了解學(xué)生?的思想狀?況，注重?學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展和?能力培養(yǎng)?，從點(diǎn)滴?和細(xì)節(jié)方?面入手，?綜合評價(jià)?學(xué)生，讓?學(xué)生都能?成為一技?之長的有?用之人，?還注重情?感培養(yǎng)和?心理健康?教育，讓?學(xué)生養(yǎng)成?嚴(yán)于律己?，不斷上?進(jìn)的良好?習(xí)慣，對?后進(jìn)生從?不歧視，?不放棄，?給予他們?更多幫助?和關(guān)愛，?找個(gè)別談?心，參與?他們的活?動(dòng)，引導(dǎo)?他們改變?厭學(xué)情緒?，由后進(jìn)?變進(jìn)步，?在班主任?工作中，?深入了解?學(xué)生，因?材施教，?調(diào)動(dòng)他們?的積極性?，培養(yǎng)學(xué)?生的集體?榮譽(yù)感，?利用班級?干部管理?班級。我?尊重學(xué)生?、以誠相?待、真誠?守信、表?里如一，?以慈母嚴(yán)?父般的關(guān)?愛去點(diǎn)燃?他們心靈?的火花，?以“許人?一諾，千?金不移”?的工作?作風(fēng)滋潤?著學(xué)生的?心田，身?體力行，?言傳身教?，為學(xué)生?鋪就通往?成功的道?路?？?之，我勤?勤懇懇，?任勞任怨?，在教學(xué)?、科研和?學(xué)生思想?工作等方?面都取得?很大成績?，使很多?學(xué)生走進(jìn)?社會(huì)后，?成為社會(huì)?主義現(xiàn)代?建設(shè)的得?力干將，?為社會(huì)創(chuàng)?造的了不?少的財(cái)富?，使我得?到最大的?安慰。今?后，我將?一如既往?地繼續(xù)努?力，爭取?在工作和?學(xué)校取得?更大的成?績和進(jìn)步?。教師?評中級職?稱工作總?結(jié)樣本（?二）在?政治思想?方面，我?能夠認(rèn)真?學(xué)習(xí)、自?覺遵守國?家的方針?政策、法?律法規(guī)，?努力提高?政治理論?水平和思?想道德修?養(yǎng)，愛崗?敬業(yè)、熱?愛學(xué)生、?嚴(yán)于律己?、為人師?表，以高?尚的職業(yè)?道德和高?度的事業(yè)?心、責(zé)任?感，勤勤?懇懇、扎?扎實(shí)實(shí)地?做好本職?工作，多?年來的堅(jiān)?定信念、?不懈努力?，最終成?就了我的?政治追求?____?年___?_月，我?光榮地加?入了__?__，成?為了一名?預(yù)備黨員?。預(yù)備?期內(nèi)，我?能夠時(shí)時(shí)?處處發(fā)揮?黨員的先?鋒模范作?用，不斷?完善自己?，踐行入?黨誓言，?現(xiàn)已按期?轉(zhuǎn)正，正?朝著優(yōu)秀?____?的目標(biāo)努?學(xué)力習(xí)奮?斗!在?教育教學(xué)?方面，本?著在工作?中研究，?在研究中?工作的原?則，我通?過自主閱?讀、參加?研訓(xùn)活動(dòng)?、教育碩?士學(xué)位進(jìn)?修等途徑?深入學(xué)習(xí)?教育教學(xué)?基礎(chǔ)理論?和新課程?改革的基?本理念，?堅(jiān)持用先?進(jìn)的教育?理論指導(dǎo)?教學(xué)實(shí)踐?，并在實(shí)?踐中不斷?反思、內(nèi)?化理論。?在教學(xué)?中我能夠?整合課程?資源，優(yōu)?選教學(xué)方?法，創(chuàng)新?教學(xué)設(shè)計(jì)?，積極探?索以創(chuàng)設(shè)?情境，明?確目標(biāo)研?讀教材、?發(fā)現(xiàn)問題?小組合作?，共同探?究解決問?題，認(rèn)識(shí)?升華交流?分享，總?結(jié)評價(jià)為?主要步驟?的探究式?教學(xué)模式?，注重培?養(yǎng)學(xué)生讀?、思、問?、議、評?的及會(huì)聽?、勤思、?敢說、善?問的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?讓學(xué)生在?參與、體?驗(yàn)、感悟?、生成的?互動(dòng)交流?中，自然?達(dá)成曉之?以理、動(dòng)?之以情、?導(dǎo)之以行?的育人目?標(biāo)，從而?充分體現(xiàn)?出思想品?德學(xué)科教?學(xué)的思想?性、人文?性、實(shí)踐?性、綜合?性特征及?針對性、?實(shí)效性、?主動(dòng)性作?用，也實(shí)?現(xiàn)著師生?民主和諧?交往中教?學(xué)相長的?共同發(fā)展?。雖然?我沒有承?擔(dān)班主任?工作，但?是我能夠?積極配合?班主任實(shí)?施管理，?做班主任?的得力助?手;同時(shí)?格外關(guān)注?后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化，做學(xué)?生們的良?師益友，?因此任現(xiàn)?職以來，?本人教育?教學(xué)能力?不斷提高?，___?_年__?__月被?評為校級?骨干教師?。六年?來我在思?想品德學(xué)?科教學(xué)中?取得的成?績主要有?：___?_年__?__月，?《自覺磨?礪意志》?課例的教?學(xué)設(shè)計(jì)，?在___?_省優(yōu)秀?教學(xué)設(shè)計(jì)?評比中被?評為二等?獎(jiǎng);__?__年_?___月?，在__?__區(qū)區(qū)?域性課題?《學(xué)生自?主發(fā)展教?育研究》?評比中，?被評為二?等優(yōu)秀論?文;并在?《___?_教育》?____?年第__?__期上?發(fā)表，并?作為__?__市_?___區(qū)?十五教育?科研成果?被錄入《?自主發(fā)展?教育研究?》一書中?。__?__年_?___月?，撰寫的?《淺談初?中思想政?治課學(xué)習(xí)?興趣的激?發(fā)》一文?，被__?__省教?育學(xué)會(huì)評?為___?_年度優(yōu)?秀論文三?等獎(jiǎng);_?___年?____?月，在_?___市?教育學(xué)會(huì)?義務(wù)教育?思想品德?教學(xué)專業(yè)?委員會(huì)_?___年?學(xué)術(shù)年會(huì)?上，被評?為一等論?文。_?___年?____?月，執(zhí)教?的《自覺?維護(hù)正義?》一課，?在___?_區(qū)初中?思想品德?學(xué)科拉練?課評比活?動(dòng)中，榮?獲一等獎(jiǎng)?。__?__年_?___月?，撰寫的?論文《探?索勃勃生?機(jī)的教育?，提高思?品教學(xué)的?實(shí)效性》?在第__?__屆_?___市?基礎(chǔ)教育?論壇會(huì)上?，被評為?三等優(yōu)秀?論文;_?___年?____?月，在《?高校社會(huì)?科學(xué)研究?論叢》中?發(fā)表。?____?年___?_月，撰?寫的《初?中思想品?德學(xué)科探?究式教學(xué)?模式的探?索與實(shí)踐?》一文，?被___?_省教育?學(xué)會(huì)評為?____?年度三等?優(yōu)秀論文?;___?_年__?__月，?在《__?__教育?》上發(fā)表?;___?_年__?__月，?在《中學(xué)?課程資源?》上發(fā)表?。__?__年_?___月?，參加_?___區(qū)?教師基本?功比賽，?獲得優(yōu)秀?獎(jiǎng)。另?外，在兼?職的其他?工作方面?，我也取?得了累累?碩果。?如：綜合?實(shí)踐活動(dòng)?課___?_年__?__月，?撰寫的論?文《淺談?綜合實(shí)踐?活動(dòng)課程?中的發(fā)展?性學(xué)生評?價(jià)》在_?___市?教育學(xué)會(huì)?發(fā)展性學(xué)?生評價(jià)研?討會(huì)上，?做了學(xué)術(shù)?交流并被?評為一等?優(yōu)秀論文?;并在《?____?教育》_?___年?第___?_期上發(fā)?表;并于?____?年___?_月榮獲?中國教育?學(xué)會(huì)第_?___次?學(xué)術(shù)年會(huì)?優(yōu)秀論文?二等獎(jiǎng)。?___?_年__?__月，?執(zhí)教的《?____?中學(xué)生營?養(yǎng)科學(xué)與?飲食文化?的調(diào)查與?研究》一?課，在_?___市?初中綜合?實(shí)踐活動(dòng)?學(xué)科優(yōu)質(zhì)?課評選活?動(dòng)中，榮?獲一等優(yōu)?質(zhì)課。?____?年___?_月，撰?寫的論文?《綜合實(shí)?踐活動(dòng)課?的實(shí)施與?反思》在?____?市___?_年義務(wù)?教育階段?綜合實(shí)踐?活動(dòng)教學(xué)?研究會(huì)年?會(huì)上，被?評為一等?論文。?____?年___?_月，撰?寫的《文?明禮儀伴?我成長》?在___?_區(qū)綜合?實(shí)踐活動(dòng)?課案例評?選活動(dòng)中?獲二等獎(jiǎng)??？蒲?工作參與?了國家、?省、市、?區(qū)級多項(xiàng)?課題研究?，有近十?項(xiàng)研究成?果獲獎(jiǎng)、?發(fā)表，并?親自主持?了區(qū)級個(gè)?人課題研?究;__?__年_?___月?開始兼職?科研專干?，為學(xué)校?十五課題?結(jié)題和_?___課?題開題工?作傾注了?大量心血?，被評為?區(qū)十五優(yōu)?秀教育科?研先進(jìn)個(gè)?人。宣?傳工作曾?做過__?__期《?海之韻》?校報(bào)副主?編，__?__期《?家校彩虹?橋》家長?小報(bào)責(zé)任?編輯，負(fù)?責(zé)學(xué)?！?課改文集?》、《學(xué)?校規(guī)章制?度匯編》?、《__?__教育?》我校專?刊的統(tǒng)稿?工作，多?年來一直?兼職學(xué)校?新聞報(bào)道?員，為學(xué)?校的宣傳?工作盡心?竭力，得?到廣泛贊?譽(yù)，曾獲?區(qū)優(yōu)秀報(bào)?道員稱號?。人事?工作__?__年_?___月?開始兼職?人事干事?，雖然事?務(wù)龐雜瑣?碎，但我?能夠始終?以飽滿的?熱情、一?絲不茍、?任勞任怨?地做好每?一項(xiàng)工作?，如出勤?統(tǒng)計(jì)、校?務(wù)記錄、?報(bào)表上報(bào)?、出具、?檔案管理?、人員調(diào)?動(dòng)、工資?變動(dòng)、退?休教師活?動(dòng)、教師?評職考核?等，真正?做到讓領(lǐng)?導(dǎo)放心、?讓群眾滿?意。我?深知：教?育是事業(yè)?，其意義?在于奉獻(xiàn)?;教育是?科學(xué)，其?價(jià)值在于?求真;教?育是藝術(shù)?，其生命?在于創(chuàng)新?。在教?育的田園?里，我將?繼續(xù)辛勤?而快樂地?耕耘著，?爭做研究?型教師，?創(chuàng)造新的?輝煌，做?出更大貢?獻(xiàn)!教?師評中級?職稱工作?總結(jié)樣本?（三）?幾年來，?我在工作?中堅(jiān)持努?力提高自?己的思想?政治水平?和教學(xué)業(yè)?務(wù)能力，?從各方面?嚴(yán)格要求?自己，豐?富知識(shí)面?，結(jié)合本?校的實(shí)際?條件和學(xué)?生的實(shí)際?情況，勤?勤懇懇，?兢兢業(yè)業(yè)?，使教學(xué)?工作有計(jì)?劃，有組?織，有步?驟地開展?。在校領(lǐng)?導(dǎo)及許多?老師的幫?助下，經(jīng)?過自己的?努力，我?的教育教?學(xué)能力有?了很大的?提高，現(xiàn)?把我這五?年來的工?作總結(jié)如?下：一?、思想政?治方面?自參加工?作以來，?我對思想?政治學(xué)習(xí)?一刻也未?放松。積?極參與黨?員先進(jìn)性?教育活動(dòng)?，深入學(xué)?習(xí)了__?__。注?重集體黨?員培訓(xùn)活?動(dòng)，并做?了大量的?政治筆記?與理論筆?記;還注?意從書本?中汲取營?養(yǎng)，了解?黨政方略?、教育法?規(guī)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時(shí)更?新教育理?念。工作?上服從組?織安排，?團(tuán)結(jié)同事?，愛護(hù)學(xué)?生，得到?學(xué)校師生?的一致好?評，并多?次被評為?先進(jìn)__?__。?二、教育?教學(xué)方面?教學(xué)工?作是學(xué)校?各項(xiàng)工作?的中心，?也是檢驗(yàn)?一個(gè)教師?工作成敗?的關(guān)鍵。?我在教學(xué)?工作中認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?積極探索?教育教學(xué)?規(guī)律，大?膽改革課?堂教學(xué)，?不斷提高?自身的教?學(xué)水平并?取得了明?顯效果。?這五年來?我先后擔(dān)?任了《統(tǒng)?計(jì)學(xué)》、?《審計(jì)學(xué)?》和《財(cái)?政與金融?》等學(xué)科?的教學(xué)工?作，年課?時(shí)量達(dá)_?___節(jié)?。1、?堅(jiān)持認(rèn)真?備課。平?時(shí)認(rèn)真研?究教材，?多方參閱?各種資料?，力求深?入理解教?材，準(zhǔn)確?把握難重?點(diǎn)。在制?定教學(xué)方?案時(shí)，非?常注意教?材內(nèi)容及?學(xué)生的實(shí)?際情況，?設(shè)計(jì)課程?形式，擬?定采用的?教學(xué)方法?，并對教?學(xué)過程的?程序及時(shí)?間安排都?作了詳細(xì)?的記錄，?認(rèn)真寫好?教案。注?重課堂教?學(xué)效果，?以愉快式?教學(xué)為主?，不搞滿?堂灌，堅(jiān)?持學(xué)生為?主體，教?師為主導(dǎo)?、教學(xué)為?主線，注?重講練結(jié)?合。在教?學(xué)中注意?抓住重點(diǎn)?，突破難?點(diǎn)。課后?及時(shí)對該?課程作出?總結(jié)，寫?好教學(xué)后?記，把每?節(jié)課的知?識(shí)要點(diǎn)歸?納成集?2、努力?改進(jìn)上課?方法，增?強(qiáng)實(shí)踐教?學(xué)。新時(shí)?代的發(fā)展?對人才實(shí)?踐能力的?要求更加?突出，這?就要求教?師已經(jīng)不?能只采取?以往單一?的課堂講?授模式。?于是我對?統(tǒng)計(jì)學(xué)等?課程進(jìn)行?了改革。?在課堂上?我要求學(xué)?生動(dòng)口動(dòng)?手動(dòng)腦，?通過各種?游戲、比?賽等教學(xué)?手段提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?的自主性?，要求他?們分組討?論完成各?類課件，?如：在統(tǒng)?計(jì)學(xué)教學(xué)?中制作經(jīng)?濟(jì)調(diào)查分?析表，讓?學(xué)生實(shí)際?深入社會(huì)?調(diào)查獲取?數(shù)據(jù)資料?，再運(yùn)用?指標(biāo)運(yùn)算?分析經(jīng)濟(jì)?現(xiàn)象，最?后得到結(jié)?論。通過?他們的結(jié)?論成果進(jìn)?行課程分?析，使學(xué)?生輕松將?理論知識(shí)?和實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)相結(jié)合?，不但提?高了學(xué)生?的積極性?、培養(yǎng)了?學(xué)生之間?的團(tuán)隊(duì)合?作意識(shí)，?還加強(qiáng)了?學(xué)生對經(jīng)?濟(jì)類學(xué)科?的學(xué)習(xí)興?趣。效?率。4?、堅(jiān)持參?加校內(nèi)外?教學(xué)研討?活動(dòng)，不?斷汲取他?人的寶貴?經(jīng)驗(yàn)。積?極參加教?研活動(dòng)，?向有經(jīng)驗(yàn)?豐富的教?師請教并?討論教學(xué)?問題。與?同事相互?交流，提?高自己的?教學(xué)能力?。旁聽優(yōu)?秀老師的?課，學(xué)習(xí)?別人的優(yōu)?點(diǎn)，克服?自己的不?足。還常?常邀請其?他老師來?聽課，征?求他們的?意見，改?進(jìn)教學(xué)方?法。我嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)?態(tài)度和一?絲不茍的?敬業(yè)精神?得到了學(xué)?校老師和?學(xué)生的一?致好評。?5、完?善批改作?業(yè)，做好?課后輔導(dǎo)?工作：布?置作業(yè)做?到精讀精?練，有針?對性，有?層次性。?對學(xué)生的?作業(yè)批改?及時(shí)、認(rèn)?真，分析?并記錄學(xué)?生的作業(yè)?情況，將?他們在作?業(yè)過程中?出現(xiàn)的問?題作出分?類總結(jié)，?進(jìn)行透切?的評講，?并針對有?關(guān)情況及?時(shí)改進(jìn)教?學(xué)方法，?做到有的?放矢。課?后輔導(dǎo)注?意分層教?學(xué)，