新員工培訓(xùn)總結(jié)心得標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)新員工培?訓(xùn)總結(jié)心?得標(biāo)準(zhǔn)樣?本短短?三天的培?訓(xùn)，我們?學(xué)了許多?的知識(shí)、?領(lǐng)悟了很?多道理。?而一首《?感恩的心?》的手語(yǔ)?舞蹈，更?讓我們學(xué)?會(huì)了感恩?。感謝酒?店為我們?組織了這?次培訓(xùn)，?沒(méi)有高瞻?遠(yuǎn)矚的領(lǐng)?導(dǎo)，就沒(méi)?有我們的?這次學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)。?說(shuō)真的，?在沒(méi)有培?訓(xùn)之前。?我正處于?迷茫之中?，不知道?怎么著手?去開(kāi)展工?作。通過(guò)?三天的培?訓(xùn)，我學(xué)?到了很多?新的知識(shí)?。懂得了?許多做人?的道理，?也改變了?原來(lái)的一?些觀念。?使我找到?了新的起?跑點(diǎn)。?培訓(xùn)的前?兩天，由?人事部周?經(jīng)理給我?們授課，?讓我們了?解了酒店?的職業(yè)道?德，酒店?從業(yè)心理?與心態(tài)，?學(xué)習(xí)了有?聲微笑服?務(wù)與酒店?行體規(guī)范?，酒店禮?儀及酒店?意識(shí)與服?務(wù)意識(shí)，?酒店員工?手冊(cè)和行?為規(guī)范。?而且保安?部余經(jīng)理?還教了我?們?cè)S多消?防知識(shí)。?許多都是?我們終生?受益的知?識(shí)，既教?會(huì)了我們?做事，還?教會(huì)我們?如何做人?，心態(tài)決?定一切!?我們應(yīng)懂?得“批評(píng)?是金，表?揚(yáng)是銀”?。如果犯?錯(cuò)，不可?逃避，應(yīng)?正確對(duì)待?，成年人?要懂得為?自己所做?的事負(fù)責(zé)?，不可消?極對(duì)待。?“人人為?我，我為?人人”。?想想我們?每天為別?人服務(wù)，?同時(shí)也得?到別人的?服務(wù)，所?以我們服?務(wù)于人時(shí)?，要換位?思考，以?心換心，?主動(dòng)、熱?情、耐心?地對(duì)待我?們的客人?，服務(wù)周?到```?```?培訓(xùn)的第?三天，人?事部周經(jīng)?理組織我?們?nèi)w新?員工去清?水彎休閑?山莊進(jìn)行?了一次有?趣的燒烤?活動(dòng)。同?事們?cè)谝?起玩得很?開(kāi)心，通?過(guò)這次燒?烤活動(dòng)讓?同事之間?多了一次?相互了解?的機(jī)會(huì)，?體會(huì)到團(tuán)?隊(duì)協(xié)作能?力的重要?性。不必?總束縛在?酒店的環(huán)?境里，可?以在新的?環(huán)境中體?會(huì)大家良?好的關(guān)系?。讓大家?真正有一?種大家庭?生活的感?覺(jué)，感到?多么的親?切，并且?可以讓同?事們呼吸?新鮮空氣?，又可以?增進(jìn)感情?。希望我?們?nèi)w同?仁能夠珍?惜大家一?起工作的?機(jī)會(huì)。?在我沒(méi)有?聽(tīng)這幾天?課之前，?雖然我在?工作中也?很努力，?但我卻始?終感受不?到它們真?正的含義?，更體會(huì)?不到服務(wù)?給我?guī)?lái)?多少快樂(lè)?，兩位老?師的精彩?授課，無(wú)?一不感染?著我們當(dāng)?時(shí)在座的?每一位，?讓我受益?非淺!?最能激起?我們活力?的是培訓(xùn)?課間的游?戲，它把?我?guī)Щ亓?校園時(shí)代?，我愛(ài)這?樣的培訓(xùn)?與游戲想?結(jié)合的授?課方式，?它不僅僅?是一次培?訓(xùn)，更多?的是一種?分享，一?種學(xué)習(xí)所?帶來(lái)的快?樂(lè)，我知?道這快樂(lè)?而又短暫?的三天注?定是我以?后走到哪?里都不會(huì)?忘記的愉?快經(jīng)歷，?我為自己?能有這樣?的愉快經(jīng)?歷而榮幸?!這將是?我一生中?一筆寶貴?的財(cái)富!?我再次感?謝酒店給?予我這樣?的一次學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)!?新員工?培訓(xùn)總結(jié)?心得標(biāo)準(zhǔn)?樣本（二?）三個(gè)?月前，我?懷著喜悅?的心情走?上了工作?崗位，成?為了一名?護(hù)理員。?身穿潔白?的護(hù)士服?、頭戴燕?尾帽，邁?著輕盈的?步子，微?笑的走向?患者，這?是護(hù)士長(zhǎng)?教我的第?一課。我?原本以為?“護(hù)理”?只要對(duì)患?者耐心，?工作認(rèn)真?、吃苦耐?勞就夠了?，可事實(shí)?并非這樣?簡(jiǎn)單。?這三個(gè)月?的工作，?使我成長(zhǎng)?了很多。?從科室舉?辦的“微?笑服務(wù)，?打造陽(yáng)光?團(tuán)隊(duì)”活?動(dòng)到醫(yī)院?的三甲評(píng)?審結(jié)束，?從簡(jiǎn)單的?臨床護(hù)理?到危急的?心肌梗死?病人急救?，我深深?的明白，?要做一名?的護(hù)士，?容易，可?要成為一?名合格的?專(zhuān)科護(hù)士?，真的不?易。做?為一名合?格的護(hù)士?，要具有?高度的責(zé)?任心和良?好的職業(yè)?道德。要?樹(shù)立“一?切以病人?為中心”?的觀念，?尊重、理?解、同情?和關(guān)心病?人，對(duì)病?人無(wú)論性?別、種族?、貧富貴?賤一律一?視同仁。?不但要關(guān)?心病人的?病情，也?要加強(qiáng)對(duì)?病人的心?理護(hù)理及?健康教育?。同時(shí)，?還有必要?對(duì)病人在?社會(huì)適應(yīng)?能力的問(wèn)?題上提供?幫助，這?也是與“?現(xiàn)代健康?”相適應(yīng)?的。做?一名合格?的護(hù)士，?要具有扎?實(shí)的理論?基礎(chǔ)和精?湛的技術(shù)?，全面發(fā)?展，與時(shí)?俱進(jìn)。要?適應(yīng)新時(shí)?代整體護(hù)?理，就要?具備多方?面知識(shí)，?如計(jì)算機(jī)?、外語(yǔ)、?人文科學(xué)?等等。新?時(shí)代護(hù)理?理念要求?護(hù)士不光?是一個(gè)健?康照顧著?，還應(yīng)是?一個(gè)合格?的咨詢(xún)師?、宣教家?、教育家?，必要的?營(yíng)養(yǎng)師等?等。因此?，一個(gè)合?格的護(hù)士?，在具有?了扎實(shí)的?基本功的?前提下，?還應(yīng)不斷?學(xué)習(xí)，不?斷在工作?中經(jīng)驗(yàn)，?不斷提高?自己。?做一名合?格的護(hù)士?，要有健?康的身體?、充沛的?精力。對(duì)?工作一絲?不茍，認(rèn)?真負(fù)責(zé)。?護(hù)士的臨?床工作繁?忙且勞累?，而且對(duì)?重病人的?護(hù)理要求?時(shí)刻保持?頭腦清醒?，精力旺?盛，尤其?是在搶救?病人過(guò)程?中，要做?到反應(yīng)迅?速、靈敏?、果斷，?這都是與?健康所分?不開(kāi)的。?護(hù)士在臨?床工作中?要嚴(yán)格遵?守醫(yī)院各?項(xiàng)規(guī)章制?度，嚴(yán)格?學(xué)習(xí)“三?基三嚴(yán)”?理論，嚴(yán)?格無(wú)菌操?作和消毒?隔離，對(duì)?每一個(gè)醫(yī)?囑應(yīng)及時(shí)?、準(zhǔn)確的?處理，并?完善各項(xiàng)?護(hù)理文書(shū)?。要認(rèn)真?按照護(hù)理?級(jí)別巡視?病房，觀?察病人病?情變化，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)通知?醫(yī)生。?做為一名?合格的護(hù)?士，不論?是正式、?招聘、護(hù)?理員都要?具備主人?翁精神、?團(tuán)隊(duì)協(xié)作?能力。護(hù)?士面對(duì)的?醫(yī)療環(huán)境?和人際關(guān)?系較為復(fù)?雜，一不?小心便會(huì)?誤入雷區(qū)?，造成不?愉快。作?為一名合?格的護(hù)士?應(yīng)懂得集?體的力量?才是強(qiáng)大?的，斷不?可脫離集?體，節(jié)外?生枝。一?滴水只有?放進(jìn)大海?才不會(huì)干?涸，一個(gè)?人只有將?自己的利?益與集體?溶為一體?的時(shí)候才?有力量。?集體是個(gè)?人智慧的?源泉，是?陶冶個(gè)人?才能和品?格的大熔?爐。一個(gè)?團(tuán)結(jié)協(xié)作?的集體，?會(huì)為了病?人的健康?，科室護(hù)?理質(zhì)量的?提高而奮?發(fā)努力、?團(tuán)結(jié)向上?。團(tuán)結(jié)就?是力量，?協(xié)作是帆?，人情如?水，只有?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，人情共?濟(jì)，船才?會(huì)開(kāi)得更?穩(wěn)、更遠(yuǎn)?。做為?一名合格?的護(hù)士，?應(yīng)有高度?的法律意?識(shí)。隨著?人們生活?水平的提?高，病人?對(duì)護(hù)理質(zhì)?量的要求?也在提高?。隨著法?制社會(huì)的?建設(shè)，病?人就醫(yī)知?情權(quán)和醫(yī)?藥知識(shí)不?斷增長(zhǎng)，?護(hù)理人員?很小的疏?忽便會(huì)引?發(fā)病人的?不滿(mǎn)或投?訴。因此?要求護(hù)理?人員不斷?提高自己?的法律意?識(shí)更新觀?念，嚴(yán)格?要求自己?，避免與?病人爭(zhēng)吵?，認(rèn)真核?對(duì)并執(zhí)行?醫(yī)囑，規(guī)?范化操作?，各種操?作有理有?據(jù)，熱情?服務(wù)，努?力營(yíng)造一?個(gè)良好而?安全的醫(yī)?護(hù)環(huán)境。?總之，?