教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)格式范本（3篇）

第6頁共6頁教師轉(zhuǎn)正?個(gè)人工作?總結(jié)格式?范本我?于2__?__-_?___年?____?月通過考?試，成為?____?“特崗計(jì)?劃”中的?一員，來?到龍陵縣?象達(dá)鄉(xiāng)迤?沙完全小?學(xué)工作，?特崗教師?轉(zhuǎn)正自我?鑒定。光?陰似箭。?一年來，?在校領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的關(guān)心持?下，我成?功地實(shí)現(xiàn)?了從學(xué)生?到老師的?轉(zhuǎn)變工作?中自身得?到了多方?面的鍛煉?，能力得?到全面的?提升，思?想認(rèn)識(shí)也?有了極大?的提高。?一、教?學(xué)方面：?我來到?學(xué)校后迅?速熟悉常?規(guī)教學(xué)方?式、方法?，對(duì)備課?、上課、?作業(yè)布置?安排等常?規(guī)工作進(jìn)?行了認(rèn)真?的實(shí)踐，?并在實(shí)踐?之中注意?查缺補(bǔ)漏?，遇到自?己無法解?決的教學(xué)?問題就積?極向教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)豐富?的同事們?請(qǐng)教，努?力做到課?前準(zhǔn)備好?、課中講?解透、課?后督促檢?查嚴(yán)。課?堂上力求?貼近學(xué)生?生活，最?大限度地?運(yùn)用自己?的所學(xué)知?識(shí)，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?培養(yǎng)學(xué)生?的實(shí)踐能?力，課后?積極和同?事們探討?教學(xué)中遇?到的問題?，努力尋?找解決方?法，使自?己的教學(xué)?能力得到?不斷的進(jìn)?步和提高?。在工作?中，始終?嚴(yán)格要求?自己，認(rèn)?真鉆研教?材，按我?校實(shí)際，?教學(xué)中運(yùn)?用多種教?學(xué)方法，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性、主?動(dòng)性，活?躍課堂氣?氛，提高?教學(xué)質(zhì)量?。并認(rèn)真?寫好教學(xué)?計(jì)劃和教?學(xué)總結(jié)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教學(xué)大綱?。努力做?到“教書?”和“育?人”，學(xué)?生的能力?得到了全?面發(fā)展，?素質(zhì)得到?全面提升?。二、?個(gè)人素養(yǎng)?方面：?在這一年?里，我熱?愛本職工?作，遵紀(jì)?守法，團(tuán)?結(jié)同事，?服從安排?，堅(jiān)守工?作崗位，?圓滿地完?成了自身?的工作任?務(wù)。以實(shí)?際行動(dòng)，?以___?_教育理?論方針為?指導(dǎo)，為?人師表，?解放思想?，開拓進(jìn)?取，創(chuàng)新?改進(jìn)工作?方法。工?作中堅(jiān)持?面向全體?學(xué)生，以?人為本，?培優(yōu)轉(zhuǎn)差?，師生和?-諧，共?同進(jìn)步。?注重自身?的業(yè)務(wù)培?訓(xùn)和提高?，以及有?關(guān)最新的?法律法規(guī)?知識(shí)和教?研動(dòng)態(tài)，?并有機(jī)地?____?到教育教?學(xué)活動(dòng)中?去，使學(xué)?生在學(xué)習(xí)?書本知識(shí)?的同時(shí)，?增加了自?我安全和?公共安全?意識(shí)，心?存居安思?危、防患?于未然和?胸懷祖國?，面向世?界的理念?三、生?活方面：?在生活?上，我嚴(yán)?格要求自?己，注意?自己的一?言一行，?謹(jǐn)遵“正?人先正己?”的古訓(xùn)?，時(shí)刻提?醒自己，?重視“為?人師表”?的職業(yè)形?象，自己?能做的事?自己做，?盡量不給?學(xué)校添麻?煩，努力?保持正派?的工作作?風(fēng)，與校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們和睦?相處，講?團(tuán)結(jié)、講?正氣，日?常注意關(guān)?心學(xué)生的?冷暖，用?愛心構(gòu)筑?與學(xué)生們?、同事們?的橋梁和?紐帶，努?力和每一?個(gè)學(xué)生、?每一位老?師都成為?好朋友.?教師轉(zhuǎn)?正個(gè)人工?作總結(jié)格?式范本（?二）_?___年?新教師轉(zhuǎn)?正個(gè)人總?結(jié)范文看?時(shí)光飛逝?，我從_?___月?份參加工?作至今已?近一年，?經(jīng)過這一?年的努力?工作和不?斷學(xué)習(xí)，?我獲益良?多。在這?里，我有?必要總結(jié)?一下近一?年的得與?失，發(fā)揚(yáng)?好的地方?，改進(jìn)不?足的地方?，回顧走?過的路可?以更好的?看清前面?的路。?品德是決?定一個(gè)人?價(jià)值的先?決條件。?沒有良好?的思想品?德，其它?的一切都?是空談。?因此這一?年來我?堅(jiān)持定期?進(jìn)行品德?修養(yǎng)的學(xué)?習(xí)，提高?自身的思?想覺悟，?形成自身?正確的人?生觀價(jià)值?觀。平時(shí)?，我虛心?向?qū)W校老?師學(xué)習(xí)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?共同工作?，共同學(xué)?習(xí)，共同?進(jìn)步。?在這一年?里，我擔(dān)?任小學(xué)數(shù)?學(xué)四年級(jí)?兩個(gè)班的?教學(xué)工作?，工作充?實(shí)而不乏?挑戰(zhàn)。作?為一名新?老師，我?不斷學(xué)習(xí)?，絲毫不?敢松懈，?繼續(xù)學(xué)習(xí)?成為我工?作學(xué)習(xí)中?重要的一?部分。我?參加了新?教師培訓(xùn)?。在工作?上，嚴(yán)格?要求自己?，注重專?業(yè)知識(shí)的?積累和教?學(xué)基本功?的訓(xùn)練，?對(duì)板書、?教案等多?加揣摩，?進(jìn)一步掌?握了小學(xué)?生的學(xué)習(xí)?和心理規(guī)?律，課后?認(rèn)真及時(shí)?的批改作?業(yè)，注意?聽取學(xué)生?的意見，?及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?并有目的?的對(duì)學(xué)生?進(jìn)行輔導(dǎo)?，并在教?學(xué)四項(xiàng)規(guī)?范達(dá)標(biāo)中?取得合格?。成績?是可喜的?，收獲是?豐碩的。?在總結(jié)收?獲的同時(shí)?，我也看?到了自己?的不足。?首先我覺?得我的教?學(xué)設(shè)計(jì)能?力還待提?高;在處?理已有的?知識(shí)與傳?授知識(shí)的?時(shí)候，有?時(shí)還不能?很好協(xié)調(diào)?好兩者之?間的關(guān)系?;對(duì)部分?教材的內(nèi)?容把握不?全面。其?次論文意?識(shí)不強(qiáng)。?最后，有?時(shí)自己的?脾氣太過?孩子氣，?在處理有?些事情時(shí)?過于急躁?，還需要?有的耐心?與經(jīng)驗(yàn)。?教育工?作是一項(xiàng)?常做常新?、永無止?境的工作?，需要不?斷的總結(jié)?與反思。?我相信在?反復(fù)的總?結(jié)與反思?中，我會(huì)?不斷地完?善自我和?提高自我?，越做越?好的。?教師轉(zhuǎn)正?個(gè)人工作?總結(jié)格式?范本（三?）轉(zhuǎn)眼?間，一年?的實(shí)習(xí)期?馬上結(jié)束?了。懷著?對(duì)教育的?夢(mèng)想，我?捧著一顆?火熱的心?踏上了神?圣的講臺(tái)?。面對(duì)人?生的新起?點(diǎn)，我充?滿信心。?因?yàn)槲覉?jiān)?信，路是?人走出來?的。過去?的一年，?是不斷探?索奮斗、?不斷檢討?完善的一?年。在這?一年當(dāng)中?，無論是?教學(xué)思想?和教學(xué)理?念的形成?與接受，?還是教學(xué)?方法和教?學(xué)能力的?積累和提?高，以及?教學(xué)內(nèi)容?和教學(xué)理?論的豐富?和拓展，?都有了較?大程度地?提高。一?言以蔽之?：我已經(jīng)?由一個(gè)剛?畢業(yè)的準(zhǔn)?老師成長?為一名合?格的中學(xué)?信息技術(shù)?教師。反?思才能進(jìn)?步，溫故?方可知新?--現(xiàn)將?本學(xué)期的?工作的得?失情況加?以總結(jié)。?一、思?想政治方?面：作為?一名黨員?，我在思?想上嚴(yán)于?律己，熱?愛___?_教育事?業(yè)，全面?____?教育方針?，時(shí)刻以?____?、___?_和__?__的最?新精神指?導(dǎo)自己的?言行，增?強(qiáng)了黨性?觀念，堅(jiān)?定了理想?信念，提?高了理論?素質(zhì)和政?治水平。?參加并認(rèn)?真學(xué)習(xí)了?“認(rèn)真、?專業(yè)、務(wù)?實(shí)”作風(fēng)?效能建設(shè)?活動(dòng)，使?自己的思?想觀念時(shí)?刻與我黨?保持一致?。二、?教學(xué)方面?：參加工?作的這一?年來，我?迅速熟悉?常規(guī)教學(xué)?方式、方?法，對(duì)備?課、上課?、作業(yè)布?置安排等?常規(guī)工作?進(jìn)行了認(rèn)?真的實(shí)踐?，并在實(shí)?踐之中注?意查缺補(bǔ)?漏，遇到?自己無法?解決的教?學(xué)問題就?積極向同?事們請(qǐng)教?,努力做?到課前準(zhǔn)?備好、課?中講解透?、課后督?促檢查嚴(yán)?。課堂上?力求貼近?學(xué)生生活?，最大限?度地運(yùn)用?自己的所?學(xué)知識(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，培養(yǎng)?學(xué)生的實(shí)?踐能力。?課后積極?和同事們?探討教學(xué)?中遇到的?問題，努?力尋找解?決方法，?使自己的?教學(xué)能力?得到不斷?的進(jìn)步和?提高。?三、專業(yè)?素養(yǎng)方面?：信息技?術(shù)是一門?前沿科學(xué)?，教學(xué)之?余，我通?過各種途?徑了解了?相關(guān)的資?訊，掌握?科技發(fā)展?的最新動(dòng)?向，并努?力結(jié)合到?自己日常?的教學(xué)過?程中去，?使自己的?教學(xué)內(nèi)容?能與時(shí)俱?進(jìn)。為了?把自己的?教學(xué)水平?提高，我?堅(jiān)持看電?腦報(bào)、信?息技術(shù)奧?賽書籍等?，還經(jīng)常?網(wǎng)上找一?些優(yōu)秀的?教案課件?學(xué)習(xí)，還?爭取機(jī)會(huì)?多出外聽?課，從中?學(xué)習(xí)別人?的長處，?領(lǐng)悟其中?的教學(xué)藝?術(shù)。四?、業(yè)務(wù)能?力方面：?自覺參加?了新教師?培訓(xùn)、淄?博市教師?繼續(xù)教育?學(xué)習(xí)、計(jì)?算機(jī)應(yīng)用?能力中級(jí)?、高級(jí)培?訓(xùn)等，并?通過了以?上所有考?核，提高?了自身的?教學(xué)能力?。五、?生活方面?：在生活?上，嚴(yán)格?要求自己?，注意自?己的一言?一行，謹(jǐn)?遵“正人?先正己”?的古訓(xùn)，?自己能做?的事自己?完成，盡?量不給學(xué)?校添麻煩?，努力保?持正派的?工作作風(fēng)?，與校領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們和睦相?處，講團(tuán)?結(jié)、講正?氣，日常?注意關(guān)心?學(xué)生的冷?暖，用愛?心構(gòu)筑與?學(xué)生們、?同事們的?橋梁和紐?帶，努力?和每一個(gè)?學(xué)生、每?一位老師?都成為好?朋友。“?學(xué)為人師?，行為世?范”，是?每個(gè)老師?都應(yīng)該遵?循的，是?對(duì)老師行?為的一個(gè)?規(guī)范。這?一年來，?我很注意?自身的品?德行為，?努力給學(xué)?生樹立一?個(gè)良好的?榜樣。因?為初中階?段的學(xué)生?正處在一?個(gè)特殊的?學(xué)習(xí)階段?：學(xué)生處?于成長發(fā)?育階段，?具有叛逆?的個(gè)性，?沒有成熟?的善惡分?辨的能力?，很多習(xí)?慣都是在?這個(gè)階段?養(yǎng)成的，?是好是壞?跟教師的?言傳身授?有很大的?關(guān)系。?六、學(xué)校?工作：我?嚴(yán)格要求?自己，工?作實(shí)干，?并完成了?學(xué)校安排?的各項(xiàng)任?務(wù)。由于?是信息技?術(shù)教師，?這個(gè)特殊?的職業(yè)決?定除了日?常的教學(xué)?工作之外?，還有很?多的學(xué)校?工作要做?，我服從?黨和學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的安?排，兢兢?業(yè)業(yè)，主?要完成了?學(xué)校電腦?的維護(hù)，?還完成了?學(xué)校的各?種文件、?成績的統(tǒng)?計(jì)和打櫻?在以后的?工作，我?將一如既?往，腳踏?實(shí)地，更?加積極地?配合學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)完成?各項(xiàng)任務(wù)?，為學(xué)校?的美好明?天更加努?力。作?為一名新?老師，最?大的不足?是缺少經(jīng)?驗(yàn)。對(duì)考?點(diǎn)、重點(diǎn)?、難點(diǎn)把?握不祝學(xué)?校的每周?公開課制?度使我受?益良多。?每次講完?公開課，?各位領(lǐng)導(dǎo)?和老師都?給我提出?了很多中?肯的意見?，使我能?在短時(shí)間?內(nèi)快速成?長起來。?教書育?人是塑造?